六班第一讲 平仄入门

黟山秋波

<P><FONT face=幼圆 color=#ff0000 size=6>求对联格律</FONT></P><P><FONT face=幼圆 color=#ff0000 size=6>树文艺正风</FONT></P><P>求教师指点！</P>

襄王无心

<P>搬条小凳，做下来，虚心听讲老师教导~~~偶是乖乖好学生咧！！</P>

折子戏

<P>谢谢老师！古今音怎么分？一定得硬记下来吗？头已经开始痛了……</P>

一帘清风

<P>请问老师哪里可以买到查入声等对联谱的书？</P>

物生有两

<P>对联的格律，简称为联格或联律，就是对联在内容、词性和声律三个方面的规则，从广义上来说，实质上涵盖了对联的所有六个要素，即字数相等,内容相关,词性相当,结构相称,节奏相应,平仄相谐,意境相容。……补充说明一下：本讲内容是在大蒙、苏三老师前几期讲义的基础上参考其它资料修改补充而成的，不足之处，请不吝指正。：）</P>
<P>
梅苑仙踪，您好！我今天拜读了您在六班第一讲 平仄入门第一讲：平仄入门里面的讲义，受教良多。但是对于对联六律，我有不同看法，现在提出来请您参考，如果您认为有道理的话，请以后完善之。</P>
<P>我认为对联六律是：字数相等、文字相异（忌异位同字，对位虚词不限）、结构相同（称）、词性相当、平仄相谐、内容相关。</P>
<P>我们区别在于"文字相异"与"意境相容"的出入，我认为“内容相关”实际上已经将"意境相容"包括进去了，因为内容是意境的载体、意境是内容的升华，这两项是可以合而为一的。</P>
<P>"文字相异"（忌上下联异位同字，对位虚词不限）这道理大家都懂，但它是独立的，所以要单独列出来，不能因为大家都知道就不提了。</P>
<P>以上，敬请参考。谢谢！ </P>

欲说还休

我要学习

点绛唇

<P>老师辛苦了</P>
<P>[em27][em27]</P>
<P>学生预习预习</P>[em04]

[此贴子已经被作者于2008-7-18 11:01:22编辑过]