小渔村19期初级二年级升级试题B组作业——评阅老师凝月吟香

薰衣衣

作业：以“春天”为题，写一首七律。
要求：在诗句后，标明起、承、转、合；然后在作品下面，用简略的语言诠释各联的作用。
提交时间：3月24日（周一）中午12点截止。
评阅时间：3月25日（周二）晚上7点截止。

行走

B07----行走

             春天

南国喜雨应时节，润物无声绿色翩。           起，点题，交代地点、时间、环境。春天微雨无声，愈显绿色艳丽、翠靓。（应，四声，应对，正对）

艳粉溶溶飘入袖，梨白淡淡落削肩。           承，继续描写春天，桃花溶溶，梨花淡淡，随着微雨飘入红袖，散落削肩。花美、人美，春更美。为下文写人的感情做出铺垫。

新朋醉赏芳春秀，旧友急寻翠杏鲜。           转，描写人的情感侧面衬托春天的美。“酒不醉人，人自醉。”赏春，看的是醉人的景色，得到的是精神的愉悦。以至于新朋  、旧友
                                               童真童趣，比赛看谁先能找到春天的第一枚果实。（此句采用互文。）

浅涧时鸣惊鹊鸟，方知日落上归船。           合，进一步写春的美，扣题。身在春中，乐不思蜀。游人已去，浅涧流水的声音凸显，惊了鹊鸟。此刻醉入春色的人，方才发觉天色
                                               已晚，当归。

遗爱宿迁

小渔村19期初级二年级升级试题B组作业  
B17-寒松考试作业
          七侓  【春天】
乍暖还寒雪已融，沿河绿柳舞和风。
素梅傲立旁边笑，碧草频摇阔野蓬。
牧者挥鞭歌响亮，诗人下笔感雷同。
复苏大地人心畅，四海繁荣世道公。

秦始皇君

B11晴天
春天
闺中独看窗边景，起句，交代自己所在的位置。
道上风掀柳上丝。承句描写窗外的景色(承窗边景
燕子低旋裁好雨，继（继续写窗外的景色
河塘冷荡溅涟漪。继（继续写窗外的景色
霏霏玉露人间断，漫漫光阴四季离。转（触景生情）
叶落花开终是老，观山更眷此年时。合（抒发自己的内心感情

丑奴儿采桑子

《七律•春天》
西湖水暖烟舟起，白鹭伴随帆叶飞。
几缕风清皆染绿，数声鸭乐已添肥。
鱼书簇捧道心爽，诗酒膏流洒夕霏。
日隐天边难缓步，凌波一笑漾霄晖。
起承转合法
西湖水暖烟舟起，=起：点题而起，交代了地点西湖、人物烟舟，时间春天，并有动感
白鹭伴随帆叶飞。=接上句，白鹭和舟都在行走，描绘湖面上的动感
几缕风清皆染绿，=承：承接风帆跟随清风所过之处都染绿了
数声鸭乐已添肥。=承：承接起句西湖上，接转句上分句绿，因为绿了，鸭子乐了吃饱了鱼，
鱼书簇捧道心爽，=转：接着承句，因为鸭肥，鱼肥，扩展到心里美极了
诗酒膏流洒夕霏。=转：心里美了，就以是诗助兴，洒下湖面上倒映的夕霏，进一步扩展、扩展，并且为合句做好铺垫。
日隐天边难缓步，=合：总结前三句，如此美景，就是日落天边也难停止我赏春的脚步
凌波一笑漾霄晖。=合：凌波接难缓步，实比扣回西湖，漾霄晖留有余味。

开心老太婆

B03----开心老太

          《春》
春来三月雾溟溟，万物伸姿慢展形。   起句：春天的三月雾气很浓重，万物开始伸展姿形。
草已抽芽梅谢艳，杏才吐蕊柳萌青。   承句：承起句草已经抽出芽来梅花已经凋谢了，可杏花才吐出蕊来  柳枝才萌青。
远山鹂鸟频频唱，近岸游人细细听。   转句：远处的山上频频传来鹂鸟的歌声，近岸的游人在细细品听鹂鸟的歌声。
   
揽尽乡间风景色，浊诗一首赋荧屏。   合句：把乡间的好景色揽尽，写了一首上不了台面的诗赋在荧屏上献丑;P

天竹

代小渔村19期第十七讲B12——清水飘苹交作业

                    七律  春   
          人间四月春光好，碧水云天两相和。
          红白娇花迷醉眼，浅深烟柳映柔波。
          清溪宛转离人意，芳草葳蕤骚客歌。
          绝艳画图谁造就？瑶台织女误抛梭。

月牙儿弯弯

B09----月牙儿作业
                《春》
烟波三月暖融融，小院桃花初露红。起句;交代时间地点 春来到了
柳岸绿芽传雅韵，荷塘嫩叶醉东风。承句;写景柳枝发出新芽看着很有诗意 荷塘刚冒出的嫩叶陶醉着东风
千株窦蕾迎新客，几片云霞送远鸿。转句;树树的花蕾招来新的客人 天边的晚霞伴着飞远去的大雁
独揽春光无限好，江山万里画屏中。合句;我独自赏这春天的美景，把万里江山描入在画屏中
B09----月牙儿补交十六讲作业  上讲的已经评完了 我只好交到这讲 想麻烦老师指点 评阅 老师辛苦
            《迎春花》
东君二月送枝黄，傲立崖边先吐芳。
朵朵金花含笑意，盈盈翠蔓带羞香。
霜欺娇蕊寒风虐，雨打纤姿冷露尝。
待到桃梨齐怒放，浓妆卸去换新装。

素心凝香

B01-素心升级作业
《春思》
天和复始又推陈，一夜轻风润近邻。 起--引领全篇，奠定基调，渲染气氛。
栅外柳枝争绰绰，檐头翠鸟探殷殷。 承--承接起句，进一步扩展、提升，为转句做准备。
几将心脉托莺足，未见前廊有远人。 转--由景及情的转换，为合句奠定基础。
堪耐空庭私语少，闲窗日暖卧听春。 合--收束全篇，点明主旨，是全篇感情抒发的凝结。

遗爱宿迁

小渔村19期初级二年级升级试题B组作业 B15-淮河营   
《海拉尔之春》平水韵-下平一先韵
塞外春迟归燕晚，房檐厚雪冻凌悬。起
朝寒刺骨沙吹面，午暖风和雾罩天。承
冰化清明留几处，河开谷雨看排连。转
争荣岸柳刚萌绿，笑闹孩童放纸鸢。合

我用直奔主题的方法，
1、起句的意思是说海拉尔的春天来得晚，无霜期只有100天，冬天零下40多度，春天也得零下20多度
2、承句继续说不仅春天来得晚，比冬天还冷的让人受不了。春风刺骨寒。是
早穿棉袄，午穿纱的特征
3、转句继续说晚到啥程度，到清明节的时候冰雪还化不尽，得到谷雨前后才能开河。五月20多号才能种土豆。
4、合句说柳树刚刚萌出绿色扣回主题，尽管这么冷，还是有了春天的景象，还是关不住孩子们的玩趣儿，入情

遗爱宿迁

小渔村19期初级二年级升级试题B组 B组长-红绫
【春天】
二月莺飞花草中，山间积雪渐消融。
田园杏韵香依树，柳岸新枝轻鞠躬。
时有雨儿沾大地，依然紫燕舞长空。
借诗泼墨题春逝，醉忘阴晴话暖风。   


二月莺飞花草中，山间积雪渐消融==起 交代时间草长莺飞 冰雪即将融化殆尽
田园杏韵香依树，柳岸新枝轻鞠躬==承 承起句写景 进一步扩展 提升   
时有雨儿沾大地，依然紫燕舞长空==转 说明春天气候的多变和春天特有的莺歌燕舞的情形
借诗泼墨题春逝，醉忘阴晴话暖风==合 借着春天的诗情画意 抒发对春天的惋惜 看着春天的美景 忘却不快 。。

遗爱宿迁

小渔村19期初级二年级升级试题B组作业  B15-百问
【春天】
三月风暖退寒天，百鸟竞技舞蹁跹。
吐蕊杨柳呈新瑞，待放桃李欲争鲜。
奔腾铁牛腾细浪，破土清泉入麦田。
飞蝶无语织春梦，红梅不在景中宣。

山野村夫来了

小渔村19期初级二年级升级试题B08-山野村夫
七律   春
细雨东风万里新，花香鸟语草茵茵。  起，点题，春雨春风换来万里景色一新。
桃苞欲放黄蜂闹，柳眼初开紫燕巡。承，景承，桃花欲放，蜜蜂飞舞，柳芽萌发，紫燕回巡。
白鹭成群飞水面，红颜结伴逛湖滨。  转，写白鹭集群湖边，佳人结伴赏春。
神州处处春光美，醉了山河醉了人。  合，神州处处生机盎然，山光水色令人陶醉。
           

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丑奴儿采桑子

丑奴儿采桑子 发表于 2014-3-22 08:53

                               
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《七律•春天》
西湖水暖烟舟起，白鹭伴随帆叶飞。
几缕风清皆染绿，数声鸭乐已添肥。

西湖水暖轻烟起，白鹭伴随帆叶飞。
几缕风清皆染绿，数声鸭乐已添肥。
鱼书簇捧言心爽，诗酒漫流洒夕霏。
日隐天边难缓步，凌波一笑漾霄晖。

遗爱宿迁

遗爱宿迁 发表于 2014-3-25 07:06

                               
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小渔村19期初级二年级升级试题B组 B组长-红绫
【春天】
二月莺飞花草中，山间积雪渐消融。

恩恩 知道了 老师辛苦了

歌声与微笑

小渔村19期二年级第十七讲作业B05歌声与微笑
《春》

山花红艳高低树，泉水清幽左右怜，
雁醉风随蜂蝶舞，林青雨润道阶前。
回眸海阔风帆起，漫舞轻歌春意缠，
矗立高峰心自净，亲临万物憾新颜。

起：春天一到，整座苍山——漫山遍野的杜鹃花大朵大朵地绽放了。清凌凌的山泉水左绕右绕好像舍不得离开。
承：由于春的诱惑，雁回来了，醉在迷人的风景中。蜜蜂、蝴蝶又怎能经得住花的芳香、蜜的甜美，随着微风轻盈地舞动娇艳的身姿。站在道路旁、石阶边，眼前的春雨滋润着青翠的山林。
转：回眸远眺，洱海辽阔，随风扬起的船帆，是洱海一道亮丽的风景线。我沉醉在这迷人的大理小景之中，心也被春天缠住了，情不自禁地和着大自然的轻音乐翩翩起舞。
合：矗立于这苍山的顶峰，头顶苍天，心别提有多纯净。亲自目睹这世间万物，一切都是另一番景致。我又岂能不被这新的景致震撼呢？