词学基础第五讲 C 组作业 评阅：温婉蝶衣老师

~四叶草~

作业：《清平乐 踏秋》
词谱：
中平中仄（韵），中仄平平仄（韵）。
中仄中平平仄仄（韵），中仄中平中仄（韵）。
中平中仄平平（韵），中平中仄平平（韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
要求：
一、平起（用上景下情法）
二、自评
1、起句是否扣题 。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片是否联系紧密。
3、所填内容是否通俗易懂 ，句与句之间是否紧密相连。
4、用韵是否恰当。
作业截止每周三晚十二点前
评阅截止每周五晚八点前

                               
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兰若若

C-09 兰若
清平乐 踏秋
西风来去，点染千山树。
昔日芳菲归哪处，空有高天云暮。
古今多少贤愚，平常二字难书。
终是繁华落尽，浮生一梦虚无。
自评：
1、起句西风扣题。
2、上阕的准备过片写了芳菲落尽，引出下阕过片的感慨。
3、所填之意感觉通俗易懂，而且句与句之间语意衔接紧密。
4、所用韵部是一个平仄的，应该是恰当的。

                               
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妮子

C-08妮子 作业
    【清平乐 踏秋】
秋光正好，篱畔金风绕。
结伴西山寻不老，一望烟云锁道。

身居闹市经年，青春归去无还。
回首尔虞我诈，不如今日参禅。

一、平起（用上景下情法） 基本到位。
二、自评
1、起句秋光正好扣题 。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片，以烟云锁道，联想并延伸至自身身居闹市厌倦红尘中一切人事关系。联系还算紧密。
3、所填内容通俗易懂 ，没有生僻字，和不当词组。句与句之间紧密相连。
4、用韵恰当。上阕词林正韵第八部仄韵。下阕第七部平韵。

泥儿

C03－泥儿交作业：

作业交到E组了，现在移到C组。

清平乐 踏秋

霜白叶旧，寒露黄花瘦。
秋日踏秋秋水皱，荒草池旁舞袖。

朱颜闲照悠池，奈何相聚无期。
双燕纷纷归去，谁添愁绪相思？

自评：
1、格律正确。
2、过片似有关联。
3、内容能懂。
4、用韵。

白雪阳春

C10-白雪阳春

《清平乐 踏秋》

秋寒日丽，水鸟沙洲憩。独步湖边风细细，桂子香残憔悴。
眼前坠叶频频，心头还是伊人。不觉三秋来顾，至今未辩情真。

散仙

清平乐 踏秋
天高云坦，篱畔金黄灿。
雁叫声声频软软，万里云烟望断。
遥思那岁清秋，相依橘子洲头。
今日红颜已老，唯余霜鬓堪留。

雪舞霓裳

清平乐·踏秋
西风虽小，枝上青青少，雁字横空云畔渺，旧管数声难了。
别来音信无凭，栏杆倚尽朱荣，问遍千山红叶，怎消离恨还生。

猫猫猫猫

C-06猫猫的作业

清平乐   踏秋

风掠雾散，雀跃枝头颤。
巧弄云丝娇容浅，落叶舞黄花伴。

山驻香汗涟涟，粉腮玉齿人妍。
感叹风华年少，更比黄花人怜

评温婉蝶衣

雪舞霓裳

雪舞霓裳 发表于 2013-10-19 15:25

                               
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清平乐·踏秋
西风虽小，枝上青青少，雁字横空云畔渺，旧管数声难了。
别来音信无凭，栏杆倚尽朱荣，问遍 ...

老师辛苦了

兰若若

兰若若 发表于 2013-10-12 22:08

                               
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C-09 兰若

清平乐 踏秋

蝶衣老师辛苦了