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13期四年级第八讲班委作业**评阅花事了 **

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发表于 2013-8-31 14:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 栩园春色 于 2013-9-8 16:13 编辑

13期四年级第八讲班委作业**评阅 花事了老师**

云海

云海


作业要求:
1、应用渔洋第七法(20分)   看图写诗《七绝?云海》
一、二句就题直起,亦直赋眼前景、心中情,第三句以叙写人事转接,而结句则必由实返虚,以景结。
2、应用本讲时空分设法(20分)及空间设计的虚实法(20分),使诗中的虚与实相倚,动与静相参,使诗具有感染力。
3、格律要工(10分)
4、意境要好(30分)
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发表于 2013-8-31 20:07 | 显示全部楼层
十三期八讲作业
文/一缕风
《七绝.云海》
惊落长风玉曲流,斜晖欲透霁云丘。
谁人招惹雷霆怒,东海龙君辗转愁。
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发表于 2013-9-1 18:50 | 显示全部楼层
13期四年级第八讲C依然作业
《七绝.云海》文/依然
棉田百里洗纤尘,又似银龙互展鳞。
鸟瞰瑶池纱拂桂,轻烟卷浪岭前巡。
入声字:百
棉田百里洗纤尘,又似银龙互展鳞。
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
鸟瞰瑶池纱拂桂,轻烟卷浪岭前巡。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
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发表于 2013-9-3 10:08 来自手机 | 显示全部楼层
           《七绝'观云海图有句》
                    
                     文/玲珑月月
山巅日脚紫烟游,妍暖风和梦里留。
平平仄仄仄平平    平仄平平仄仄平
冷月连更窗外扣     彤云何日丽空悠?
仄仄平平平仄仄     平平平仄仄平平
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 楼主| 发表于 2013-9-4 07:03 | 显示全部楼层
本帖最后由 栩园春色 于 2013-9-4 14:35 编辑

asdftgtuuyuyiuioiyiouiouoyiouoiu.jpg

(运用渔阳第七法看图写诗)
七绝*云海
栖霞睡佛醉雍容,浩荡云烟画意浓。
觅友春深遥望处,依稀南麓鹤鸣松。
癸巳年申月廿九于栩园
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发表于 2013-9-4 09:26 | 显示全部楼层
             《七绝.云海》
               文/南羽格格
十里霞光映白涛,万般变幻自风骚。
此身若得蓬莱去,也遣麒麟舞素袍。
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发表于 2013-9-4 13:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 天使星尘 于 2013-9-4 14:47 编辑

班主任星尘  交  13期四年级第八讲作业

《七绝.云海》文/星儿
袅袅白云翻浪涌,碧峰崄峭似礁横。
轻扬一指向何处,万道霞光映眼明。

格律:
袅袅白云翻浪涌,碧峰崄峭似礁横。
仄仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
轻扬一指向何处,万道霞光映眼明。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平仄仄平。

入声字:白,一。
一杯清茶,一洗尘心  
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发表于 2013-9-11 16:57 | 显示全部楼层

十三期八讲作业
文/一缕风
《七绝.云海》
惊落长风玉曲流,斜晖欲透霁云丘。
谁人招惹雷霆怒,东海龙君辗转愁。

格律无误。 首句是写玉曲河吧,查遍词典 百度也只有这一种合理解释,但不知跟‘长风’有何渊源。承句 ‘斜晖欲透霁云丘 ’ 描绘雨后的彩云在夕阳下的姿态,很美的词语,在起句上拓展,起句若为近景,此句该是远景。  转句设问 ‘谁人招惹雷霆怒 ’ 叙写人事转换,符合渔洋七法,与承句无断裂。  合句 ‘东海龙君辗转愁 ’ 虽然紧贴转句而来,但没有以景作结,没有结在他处。
幸有意中人,堪寻访~
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十三期依然 发表于 2013-9-1 18:50
13期四年级第八讲C组—依然作业《七绝.云海》文/依然棉田百里洗纤尘,又似银龙互展鳞。鸟瞰瑶池纱拂桂,轻烟 ...

13期四年级第八讲C组—依然作业
《七绝.云海》文/依然
棉田百里洗纤尘,又似银龙互展鳞。
鸟瞰瑶池纱拂桂,轻烟卷浪岭前巡。

格律无误。  起句 ‘ 棉田百里洗纤尘  ’ 将云朵比喻成百里棉花 , 很是新颖别致的手法。 承句续写云海,但此处不宜再用比喻,起承句议论过多会给人以空泛的感觉。  转句还是比拟吗? ‘ 纱拂桂  ’ 什么意思?貌似不通顺呀 。  尾联 轻烟卷浪岭前巡  也没有拓开一笔 没有以实返虚,比合留白。

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玲珑月月 发表于 2013-9-3 10:08
《七绝'观云海图有句》
                    
                     文/玲珑月月


           《七绝'观云海图有句》
                    
                     文/玲珑月月
山巅日脚紫烟游,妍暖风和梦里留。
冷月连更窗外扣,彤云何日丽空悠?

格律部分  ‘扣’ 撞韵,‘日’为不规则重字。 其他无误。  起句直起 写眼前之景,彩云的缝隙里洒落的霞光,照在初生的烟霭。‘ 妍暖风和梦里留  ’ 轻暖微风吹拂,仿若梦中, 起句若为实景,此句当为转虚。  转句的‘冷月’ 景物选取不妥,亦没有写出认识转接转换,应斟酌。  合句没有紧扣转句来写,没有较明朗的主旨寄托, ‘丽空悠’ 有凑韵之嫌。




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南羽格格 发表于 2013-9-4 09:26
《七绝.云海》
               文/南羽格格
十里霞光映白涛,万般变幻自风骚。


             《七绝.云海》
               文/南羽格格
十里霞光映白涛,万般变幻自风骚。
此身若得蓬莱去,也遣麒麟舞素袍。

格律无误 。  起句直起写眼前之景, 承句没有在起句的基础上拓展,而转入了议论评说,于学院的上景下情有悖。 如何的 ‘万般变化’ 要用文字来白描,‘风骚’ 与否  也应该让读者自己去感受,而不要经由你来评说。 转合句很具章法,符合作业要求。

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天使星尘 发表于 2013-9-4 13:06
班主任星尘  交  13期四年级第八讲作业

《七绝.云海》文/星儿

班主任星尘  交  13期四年级第八讲作业

《七绝.云海》文/星儿
袅袅白云翻浪涌,碧峰崄峭似礁横。
轻扬一指向何处,万道霞光映眼明。

格律无误 。  起句直起叙写眼前之景, ‘袅袅’ 用得传神。 承句 ‘ 碧峰崄峭似礁横 ’ 。再写峰峦之美。  起句白云若为远景放 , 那承句青山则为近景收 。 空间转换很是得体。 转句 ‘轻扬一指向何处 ’ 这句要斟酌,似有难解之意。 转句虽然以景作结,但不够深邃含蓄 , 结句应该多用比兴留白。
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花事了 发表于 2013-9-11 16:57
十三期八讲作业
文/一缕风
《七绝.云海》

谢老师点评,风儿受教了。
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