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小渔村16期二年级第六讲C组作业***评阅老师闲看云起***

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2013-3-2
发表于 2013-6-7 22:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
作业要求:
1、写出结尾的几种方法
2、按起承转合修改前几期的作业。前几期作业呢,给大家累个够呛,本周呢不再留这样的作业了。前几期没交作业的尽快补上。过一段时间又要升级了,不交作业的很难升级。


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2013-3-1
发表于 2013-6-8 11:42 | 显示全部楼层
作业要求:
一、写出结尾的几种方法
答:一、从作用上分,合有以下几种结法:
1、首尾呼应式。以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式,即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法:
1、以景作结,这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结,这种结法抒情要扣题,还要留下余韵。
3、以发问作结,有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的空间,使诗更有力。
4、以用典作结,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结,结于主题之内。
2、题外作结,结处荡开一笔。
二、按起承转合修改前几期的作业。

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2013-3-1
发表于 2013-6-8 15:12 | 显示全部楼层
C20-一品泓
作业:
1、写出结尾的几种方法
答:结尾的几种方法:
一从作用上可以分为如下几种结法:
1、首尾呼应式,以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式,即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式, 即用尾联对上三联所述之事加以总结
二从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结,这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、以抒情作结,这种结法抒情要扣题,还要留下余韵。
3、以发问作结,有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的伏线,使诗更有力。
4、以用典作结,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结,
7、托梦寄意结法,对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
三从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结,结于主题之内。
2、题外作结,结处荡开一笔。

二、按起承转合修改前几期的作业。

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2013-3-2
发表于 2013-6-8 21:41 | 显示全部楼层
本帖最后由 我只是低调 于 2013-6-8 21:45 编辑

小渔村第16期二年级C组  C06-我只是低调  第六讲作业


一.结尾的方法:

答:

(一)、从作用上可以分为如下几种结法:
1、首尾呼应式 :以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式:即在结尾处点明
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结诗的主题。

(二)、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结:这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结
2、抒情作结

3、以发问作结有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的伏线,使诗更有力。
4、以用典作结;
凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。

5、以判断句作结,
推断加强,主题突出。

6、以议论作结。

7、托梦寄意结法。
对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
(三)、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结  结于主题之内。
2、题外作结:结处荡开一笔。

二、按起承转合修改前几期的作业。


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2013-3-1
发表于 2013-6-9 22:20 | 显示全部楼层
小渔村二年级C15-雅致第六讲作业

作业:写出结尾的几种方法
一、从作用上分,合有以下几种结法:
1、首尾呼应式。以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式,即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法:
1、以景作结,这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结,这种结法抒情要扣题,还要留下余韵。
3、以发问作结,有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的空间,使诗更有力。
4、以用典作结,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
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2013-3-2
发表于 2013-6-10 09:42 | 显示全部楼层
1、写出结尾的几种方法
一、写出结尾的几种方法
答:一、从作用上分,合有以下几种结法:
1、首尾呼应式。以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式,即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法:
1、以景作结,这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结,这种结法抒情要扣题,还要留下余韵。
3、以发问作结,有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的空间,使诗更有力。
4、以用典作结,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结,结于主题之内。
2、题外作结,结处荡开一笔。

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本帖最后由 煙雨夢 于 2013-6-11 21:24 编辑

作业要求:
一、写出结尾的几种方法
答:
一、从作用上分,合有以下几种结法:
1、首尾呼应式。以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式,即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法:
1、以景作结,这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结,这种结法抒情要扣题,还要留下余韵。
3、以发问作结,有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的空间,使诗更有力。
4、以用典作结,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结,结于主题之内。
2、题外作结,结处荡开一笔。
二、按起承转合修改前几期的作业。对不起了老师,学生生病了,今补交作业。





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发表于 2013-6-13 09:09 | 显示全部楼层
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C11-虚舟致远

作业要求:
一、写出结尾的几种方法
答:一、从作用上分,合有以下几种结法:
1、首尾呼应式。以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式,即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法:
1、以景作结,这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结,这种结法抒情要扣题,还要留下余韵。
3、以发问作结,有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的伏线,使诗更有力。
4、以用典作结,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
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发表于 2013-6-15 19:02 | 显示全部楼层
C组02暖阳 第一题 写出结尾的几种方法
答:一、从作用上分,合有以下几种结法:
1、首尾呼应式。以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式,即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法:
1、以景作结,这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结,这种结法抒情要扣题,还要留下余韵。
3、以发问作结,有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的伏线,使诗更有力。
4、以用典作结,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结,结于主题之内。
2、题外作结,结处荡开一笔。
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