二年级第八讲E组作业【评阅：不倒翁老师】

寒山翠

二年级第八讲E组作业【评阅：不倒翁老师】

作业：《五律  XX初夏》或 《五律  XX之夏》（XX可以是地点或景点名或其他）
要求：按课堂上讲的十条评诗内容逐一进行自评。

作业截止时间：2013年5月29日中午12点前

评阅截止时间：2013年6月2日中午12点前

作业格式：

A01-北海小妖

作业内容

凝霜婉月

E13-凝霜婉月
五律/家乡初夏
文/凝霜婉月
碧杨依小屋，白水绕东城。
不见桃花影，只看果子横。
池深鱼潜底，石浅蛙未争。
犹记去年病，修身在此行。

丹阳

《五律•古梨园之夏》

文／丹阳

翠柳连天碧，桃花满树红。

笙歌随慢舞，仙乐入清风。

景色迷人醉，诗心与梦同。

古梨邀众客，落日意无穷。

自评：

1.格律，韵字，标点及书写格式；
无误

2.首字的平仄及词性的比例；平仄4／4分配。

3.韵字的平声及词性的比例；韵字阴阳分配为三阳一阴。

4.景物的描写应扣题，即合理性和延伸性。
本诗的景物有：翠柳、桃花、欢歌、舞蹈、仙乐、清风、景、人、诗、梦、古梨、客、日、这些景物符合夏日之景。

5.所选取的意象尽量不要超过四个，要注意与主题紧密结合；还要注意主次分明。景色堆积、名词太多都是不可取的。
本诗每句的意象在四个范围之内。

6.本诗起句“翠柳连天碧”符合兴起，“日落意无穷。”用落日做比收。

7.起承转合的脉络要清晰，各分句也要起到应有的作用；本诗基本做到起承转合，各司其职。

8.名.动.虚词的位置要注意错落，不单一，尾字尽量不用或少用词组；本诗注意了避开词组。承转两个偶句名词位置使用了14／25，避开了四同头。

善待自己

E05善待自己第八讲作业
   山村初夏
放眼山流翠，红疏百叶肥。
风翻怜杏小，l柳动响蝉微。
对弈溪和曲，戏鱼童卧矶。
远尘心自静，炊火送斜晖。

自评：
1，韵字、格律正确。
2.首字平仄比4/4分配
3.韵字阴平、阳平3/1
4、本诗的景物都是描写家乡的初夏之景，景物有：山、树、花、叶、蝉、青杏、溪、石、人、斜晖。
5.第三联虽然名字多了些，但和第二联名词位置有所改变，避免了四同头。
6，首句起兴，尾句比结。

无涯子

E16无涯孑作业
海滨之夏
烈日普天照，凉风从海生。
黄沙栖倦客，碧水抱娇茑。

酒爽千杯醉，虾鲜一桌倾。
此游情未尽，姗意满滨城。

西岭

E组长-西岭
《五律·今夏》
麦气熏幽草，鸣蝉抱绿枝。
舒槐闲坐客，好景问来期。
莫到香无影，堪留梦几时。
风中黄白信，花事恐迟迟。

玉冰寒影

E08玉冰寒影第八讲作业
《五律 山村初夏》
风和原野绿，溪水绕村庄。
蝴蝶花中戏，闲翁树下凉。
偶闻家犬吠，再嗅故园香。
尤眷儿时梦，悠悠岁月长。

老翁

E13-凝霜婉月
五律/家乡初夏
文/凝霜婉月
碧杨依小屋，白水绕东城。
不见桃花影，只看果子横。
池深鱼潜底，石浅蛙未争。
犹记去年病，修身在此行。
凝霜婉月同学好！你的五律押平水八庚韵，韵字正确，第六句中“未”字是平水五未仄声，此处应平声字。本诗首联写景，第二句虽是抄李白五律“青山横北廓，白水绕东城”句，可能也是很符合作者家乡的地貌吧？承联对景进一步描述，但“影”是名词，“横”在此处应是形容词，两字相对欠妥。转联仍然是写景，没有融情的感觉，‘石浅蛙未争’成了孤平，“潜底”是动名结构，“未争”是形容词加动词，相对欠妥。尾联写作者经过去年一场大病以后，看透了人生世态，在此过修身养性的安乐日子，此五律格律基本正确，立意多景少情，尾联虽入情，但没有吸引力，不能牵动读者的心灵。全诗创作还算成功。继续努力，必有大成！             翁

老翁

《五律•古梨园之夏》
文／丹阳
翠柳连天碧，桃花满树红。
笙歌随慢舞，仙乐入清风。
景色迷人醉，诗心与梦同。
古梨邀众客，落日意无穷。


自评：
1.格律，韵字，标点及书写格式；
无误
2.首字的平仄及词性的比例；平仄4／4分配。
3.韵字的平声及词性的比例；韵字阴阳分配为三阳一阴。
4.景物的描写应扣题，即合理性和延伸性。
本诗的景物有：翠柳、桃花、欢歌、舞蹈、仙乐、清风、景、人、诗、梦、古梨、客、日、这些景物符合夏日之景。
5.所选取的意象尽量不要超过四个，要注意与主题紧密结合；还要注意主次分明。景色堆积、名词太多都是不可取的。
本诗每句的意象在四个范围之内。
6.本诗起句“翠柳连天碧”符合兴起，“日落意无穷。”用落日做比收。
7.起承转合的脉络要清晰，各分句也要起到应有的作用；本诗基本做到起承转合，各司其职。
8.名.动.虚词的位置要注意错落，不单一，尾字尽量不用或少用词组；本诗注意了避开词组。承转两个偶句名词位置使用了14／25，避开了四同头。
丹阳同学好！此五律押平水一东韵，韵字正确，平仄无误。此诗首联，以兴起头，并写成了很工的偶句，不错呀！承联对景进行渲染，本人未去过古梨园，不知是多大的旅游圣地，笙歌可能有，仙乐是指什么呀？转联由景入情，转得很好。尾联赞了古梨园的旅游盛况，并用比的手法作结，但仔细品味，觉得结句与全诗好象有点脱节，且尾句“日意”两个近音字排在一起，读来拗口。丹阳同学能如此详细的对五律进行自评，真的不错，而且大部分自评很正确，此诗也是成功之作，但还有一不足之处，就是在每句之首，推出“翠柳、桃花、笙歌、仙乐、景色、诗心、古梨、落日”等八个偏正名词，使诗格式化了。总的说来还是很不错的。                   翁

老翁

E05善待自己第八讲作业
   山村初夏
放眼山流翠，红疏百叶肥。
风翻怜杏小，l柳动响蝉微。
对弈溪和曲，戏鱼童卧矶。
远尘心自静，炊火送斜晖。

自评：
1，韵字、格律正确。
2.首字平仄比4/4分配
3.韵字阴平、阳平3/1
4、本诗的景物都是描写家乡的初夏之景，景物有：山、树、花、叶、蝉、青杏、溪、石、人、斜晖。
5.第三联虽然名字多了些，但和第二联名词位置有所改变，避免了四同头。
6，首句起兴，尾句比结。
善待自已你好！你的五律押平水五微韵，韵字正确，平仄无误，偶句对仗较好，你对本诗的自评很正确。首承两联描述山村初夏的景色，仅一个“肥”字，即把读者的思绪引入了夏天，是的，春天万物复苏，即使花红柳绿，也是嫩绿，只有夏天，百叶才显得肥厚，“翻、动”二字，把景写活了。转联由自然景色转到了人物，有人物当然也入情了，戏鱼童卧矶不错，但对弈与溪和曲貌似不相关，尾联上句说出了一个哲理，结句虽然是比的手法，但“炊火”词组总觉得不妥，作者可能想用“炊烟”，而因平仄不符改成炊火吧？全诗总体不错，我觉得你也和其他同学一样，进步很快，继续努力，定成名人。      
                                                                                    翁

老翁

E16无涯孑作业
海滨之夏
烈日普天照，凉风从海生。
黄沙栖倦客，碧水抱娇茑。

酒爽千杯醉，虾鲜一桌倾。
此游情未尽，姗意满滨城。
无涯子同学你好！你的五律押平水八庚韵 ，其中韵字“茑”，是平水十七筱部仄声，你是否搞错了，偶句对仗很好。此诗首联写景点题，推出了四景，承联写景继续，又推出四景，进一步完善了景致，同时，“倦客”二字为转联作了铺垫。转联写饮酒就餐，已入情，只一个“虾”字，又扣上了主题。尾联上句“此游情未尽”给读者留白，让人遐思不已，结句“姗”，即姗姗来迟，慢吞吞的意思，游客流连忘返，一种不忍速离的意境充满滨城。此诗立意，布局都好，起承转合得当。是成功之作。但前面虽有“倦客”为隐语，总觉得“此游”来得突然。                     翁

老翁

E组长-西岭
《五律·今夏》
麦气熏幽草，鸣蝉抱绿枝。
舒槐闲坐客，好景问来期。
莫到香无影，堪留梦几时。
风中黄白信，花事恐迟迟。
西岭学友你好！你的五律押平水四支韵，韵字正确，平仄无误，偶句对仗合理。本诗立意新颖，布局合理，起承转合得当，首联出四景，承联只有两景，压缩名词，增加了诗的灵动。第四句为转联作了很好的铺垫。转联入情很明显，但又衔接得很流畅。尾联结束全诗，用词很新颖，全诗不错，学习了。      翁

老翁

E08玉冰寒影第八讲作业
《五律 山村初夏》
风和原野绿，溪水绕村庄。
蝴蝶花中戏，闲翁树下凉。
偶闻家犬吠，再嗅故园香。
尤眷儿时梦，悠悠岁月长。
玉冰寒影学友好！你的五律押平水七阳韵，韵字正确，平仄无误，偶句对仗亦好，蝴蝶是连绵名词，闲翁是偏正名词，但也没多大问题。此诗立意很好，布局不错，起承转合得当，首联点景，承联对景扩展得最好，十个字描绘出一个悠闲，恬静的初夏美景。也给转联作了铺垫。转联顺利入情，尾联写作者看到这美好的夏夜，勾起了眷恋儿时的思绪，结句却反常态，绝大部分诗词作者只叹流年如水，光阴似箭，此诗却写悠悠岁月长，妙哉！全诗在手法上好在点景不多，却很有代表性，能说明问题；四个韵字阴阳声搭配得很好。          翁

风舞狂花

老翁 发表于 2013-6-3 18:49

                               
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E13-凝霜婉月
五律/家乡初夏
文/凝霜婉月

翁老师眼睛还没好就来评作业，辛苦了！献个花表达我们的敬意和感激！