二年级第八讲A组作业【评阅：红牛老师】

寒山翠

二年级第八讲A组作业【评阅：红牛老师】

作业：《五律  XX初夏》或 《五律  XX之夏》（XX可以是地点或景点名或其他）
要求：按课堂上讲的十条评诗内容逐一进行自评。

作业截止时间：2013年5月29日中午12点前

评阅截止时间：2013年6月2日中午12点前

作业格式：

A01-北海小妖

作业内容

古·月

A-09古•月作业
《五律-山村夏日》
蝉声鸣陌野，红瘦绿肥时。
草茂匿虫语，柳阴撑伞姿。
顽童溪里逐，菡萏叶丛嬉。
恬静山村美，乡翁树下棋。
自评：
1.格律，韵字，标点及书写格式除了三四句草茂匿虫语，柳阴撑伞姿。匿拗撑救，别的无误
2.首字的平仄及词性的比例；平仄5／3分配。
3.韵字的平声及词性的比例；韵字阴阳分配为二阳二阴。
4.景物的描写应扣题，即合理性和延伸性。
本诗的景物有：蝉，茂密的草、柳，以及荷花等这些景物符合夏日之景。
5.所选取的意象尽量不要超过四个，要注意与主题紧密结合；还要注意主次分明。景色堆积、名词太多都是不可取的。
本诗每句的意象在四个范围之内。
6.本诗起句“蝉声鸣陌野”符合兴起，“乡翁树下棋。”以景结，用乡翁在树阴下下棋进一步说明夏日乡下的悠闲自在。
7.起承转合的脉络要清晰，各分句也要起到应有的作用；本诗基本做到起承转合，各司其职。
8.名.动.虚词的位置要注意错落，不单一，尾字尽量不用或少用词组；本诗注意了避开词组。承转两个偶句名词位置使用了14／23，避开了四同头。

艾米

A组组长-艾米 第八讲作业

作业：
《五律  XX初夏》或 《五律  XX之夏》（XX可以是地点或景点名或其他）
要求按课堂上讲的十条评诗内容逐一进行自评。

《五律 海滩之夏》

碧海浮天远，晴空暑气升。

南风催木草，烈日炙鱼鹰。

倒影舒云岭，清涛舞缎绫。

游人抛琐事，夏梦水中恒。

自评：

1、仄起首句不入韵，升、鹰、绫、恒，同在十蒸韵部，标点及书写格式符合要求。

2、首字平仄比例：4/4。词性比例：形容词居多，比较单一。

3、韵字阴平2个、阳平2个。词性比例：动词1个，名次2个，形容词1个。

4、景色描写都围绕夏开展，天、海、植物、动物，有立体感。

5、意象不多，名词也不多。

6、起句用“兴”，合句用“兴”。

7、起承转合中，转句不够清晰。

8、名次、动词的位置不够错落。尾字没用词组。

9、遣词用字没有艰涩、平白的。

10、尾句以景语结情语。

依然一笑

A-12 依然一笑  第八讲作业
     千山初夏
（上平一东）
薄雾隐林松，禅音古寺中。
山花开野径，碧水绕芳丛。
暮鼓三声落，心香一柱空。
仙台悬峭壁，极目远苍穹。
自评
1，首句平起，借二冬韵
2，首字平仄比例 4/4.
3，韵字，阴平3，阳平1.词性比例，名词3，形容词1.
4，景物写千山初夏，雾，松，花，水，鼓，人
5，意象杜宇
6，起句兴，合句兴
7，起承转合是按照登山的行程写的
8，尾字没用词组
9，用词没有生僻字，略显平白。
10，尾句景结情语。

绿腰~

A-06 绿腰

【五律 . 南湖之夏】
行来凉意近，水色渐无穷。
伫足闻荷韵，凭栏饮晚风，
喉间清曲溢，肋下浅愁空。
索性呼船往，凌波一醉同。
  

1、仄起首句不入韵，穷、风、空、同均属于一东韵部，标点及书写格式符合要求。
2、首字平仄比例：4/4。
3、韵字阴平2个、阳平2个。词性比例：动词2个，名次1个，形容词1个。
4、景物描写围绕题目展开，如近水有凉意、荷韵、晚风、游船、凌波等，比较有动感和立体感。
5、意象不多，名词也不多。
6、首联用兴起手法。
7、起承转合衔接紧密，合句彰显襟怀。
8、承句、转句名词采用25、14格局摆布，位置错落。尾字无词组。
9、遣词用字较为流畅。
10、“饮晚风”使用通感。

北海小妖

A01-北海小妖：
五律•北海之夏
沙涂融履靸，极目尽无穷。
比翼金丝燕，追帆碧浪风。
渔歌声自远，心物意犹空。
亦驾扁舟去，谁堪与我同！

1.格律，韵字，标点及书写格式还好~
2.首字的平仄及词性的比例，随缘就好，不用强求~
3.韵字的平声及词性的比例；随缘就好，不用强求~
4.景物的描写以描绘舒广海滩美景为主，还是比较扣题中的“海”的，只是对“夏”扣的不是很紧。
5.所选取的意象刚好在四个左右，都与主题紧密结合，有人有物，有远有近，还算比较注意主次分明的吧。
6.起句用“比”，合句用“兴”；额~，好吧，俺承认俺这个比兴学的比较差，虽然知道是这么回事，但老感觉用不上啊~~~
7.自己觉得起承转合还是比较清晰滴吧~~
8.用词方面还是避免了“四同头”滴~
9.遣词用字避免过于艰涩或平白；好像首句稍微古拙一点，其他句子都有点白~~~
10.尾联虽然没有以景语结情语，但是采用了直抒胸臆的方法，更让人有一种面朝大海大声宣泄胸中块垒的痛快，爽！

艾米

艾米 发表于 2013-5-29 23:35

                               
登录/注册后可看大图

A组组长-艾米 第八讲作业 作业：
《五律  XX初夏》或 《五律  XX之夏》（XX可以是地点或景点名或其他）
要 ...

得向你学习！

鸟鸣春涧

A--05鸟鸣春涧作业
    广场的初夏
环岛高灯下，缤纷吐艳花。
习风拂面暖，接踵叠肩哗。
歌舞任由放，丝弦润众葩。
轮鞋转飞处，灿烂笑无瑕。
   乡村的初夏
丝絮漫天散，街边姹紫隆。
田间莺鹊立，风习玉杨蓬。
禾寸遥招手，叟童早学匆。
轻脂星月下，悠踏韵歌中。
我对于入声字到现在还不太明确，而且对仗不够公整，随缘吧，就不自评了。多写一个，算是补过，以后会慢慢学习，补上。

幸福露

A--03幸福露
五律《公园初夏》
槐柳影中斜，湖山景半遮。
石榴开暖树，碧水映荷花。
好雨知时节，和风伴晚霞。
骄阳红似火，热日拢青纱。

静女其姝

A-10静女其姝

五律-初夏
熏风初入节，日色带云烟。
紫燕寻归处，新蝉唱柳前。
忽来飞夏雨，时过见凉天。
莫问阴晴事，谁能卜万全？
1、格律，韵字，标点及书写格式正确。
2、平起首句不押韵。首字平仄比例5/3
3、韵字阴平2个阳平2个
4、紧扣主题，没有跑题现象。
5、用四个意象，虚实比较分明。
6、起句用比，合句用兴。
7、承转感觉还是比较自然。
8、无四同头现象。
9、遣词不用生涩字，还是能明白表达作品的含义。
10、尾联以议论结束，夏天多变天气的联想，意味人生无常，感觉比较含蓄。

横舟进山

A-02   横舟进山的作业   （不好意思，迟交了，请老师见谅：）
      荷塘之夏
向晚出书房，湖堤信步行。
荷香风暗递，客意柳难妆。
拾趣无舟楫，开怀有酒香。
举杯邀皓月，蛙鼓静听长。
1.格律，韵字，标点及书写格式应该没错。
2.首字的平仄5/3，词性的比例，注意了参差错落。
3.韵字的平声及词性的比例；有点随意。
4.景物的描写以描绘傍晚至晚上在荷塘散步赏月为主。
5.所选取的意象刚好在四个左右，都与主题紧密结合，有人有物，有远有近，还算比较注意主次分明的吧。
6.起句没用“比”，合句用“兴”；没有太多诗味。
7.自己觉得起承转合还是算马马虎虎。
8.用词方面还是避免单一的。
9.遣词用字都有点白。
10.尾联以景作结，试图做到余韵悠悠。。。

风舞狂花

古·月 发表于 2013-5-29 21:57

                               
登录/注册后可看大图

A-09古•月作业
《五律-山村夏日》
蝉声鸣陌野，红瘦绿肥时。

红牛老师辛苦了，献个花表达一下我们的敬意和感激！

静女其姝

静女其姝 发表于 2013-6-2 09:48

                               
登录/注册后可看大图

A-10静女其姝

五律-初夏

谢谢老师，知道了，平水韵是出律了。我再修改

古·月

古·月 发表于 2013-5-29 21:57

                               
登录/注册后可看大图

A-09古•月作业
《五律-山村夏日》
蝉声鸣陌野，红瘦绿肥时。

谢谢红牛老师，不懂对仗，勉强凑的。

横舟进山

横舟进山 发表于 2013-6-2 23:18

                               
登录/注册后可看大图

A-02   横舟进山的作业   （不好意思，迟交了，请老师见谅：）
      荷塘之夏
向晚出书房，湖堤信步行。 ...

多谢老师点评指正
重新改了下：）

荷塘之夏
向晚出书房，闲吟步柳塘。
蝉鸣风暗递，客意水难量。
拾趣无舟楫，开怀有藕香。
举杯邀皓月，蛙鼓静听长。

艾米

艾米 发表于 2013-5-29 23:35

                               
登录/注册后可看大图

A组组长-艾米 第八讲作业 作业：
《五律  XX初夏》或 《五律  XX之夏》（XX可以是地点或景点名或其他）
要 ...

多谢狂花鼓励