小渔村六九词班二年级第一讲管理组作业贴要求Ｏ组管理组互评【点评：秋日诗雨】

七色花

作业：
一、填词《破阵子》一首
自评要求：
1、内容与所选韵字是否吻合？
2、上下阕是如何连接的？列出连接处。
3、试分析脉络线索（将文字用→号连接起来，如：醉里→梦回→点兵→马、弓→君王天下事，生前身后名→白发！）
4、煞尾是否留白了？
5、白脚（不是韵脚的句脚处）上去入字的运用是否得当？
二、预习词牌《卜算子》
     作业截止时间：5月25日  20：00
    评阅截止时间：5月28日  20：00

                               
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农夫荷锄

破阵子--惜春
遍野吐红抽绿，远山横黛蒙纱。
细柳垂纶欺钓叟，微风弹枝赛琵琶。
恍惚似梦华。
朝露晶莹随逝，浪潮奔涌流沙。
几点银霜催白首，曾经岁月没云霞。
长思寄瑞芽。

七色花

占位 谢谢胖花[/quote]
不许站位，站位罚款。。。这里不用罚款，就罚你多写一首词好了;P

                               
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盛世飞歌

《破阵子-钓鱼岛》文/盛世飞歌
千顷碧波荡漾，万只海鸥飞翔。东海明珠钓鱼岛，日本垂涎图海疆，野心已世彰。
怎比主权神圣，岂容倭寇猖狂。义愤神鹰将展翅，骁勇舰船待出航，前方退敌强。

天涯清荷

天涯
破阵子·雨夜感怀
独听窗前细雨，轻抚案上琴弦。
一曲断肠残泪眼，几缕相思伴无眠。
孤灯瘦影怜。

遥想当年对饮，漫吟诗赋同欢。
携手同看池畔月，话尽衷肠梦里缘。
而今化作烟。

风轻云淡淡

风轻云淡作业
破阵子*游山遇雨
只道蓬莱可步，心飞似足生风。
翠竹浓荫多雅意，异洞苍松更醉容。
此情不语中。
空有闲云追梦，不堪骤雨临峰。
水滴声声愁未绝，雾霭层层怨亦浓。
遥思苏子翁。

六一后人

六一二年级第一讲作业

浓淡一川翠色,
连绵十里荷花.
芦苇丛中飞宿鸟,
杨柳渡边惊跳蛙.
渔舟载晚霞.

断续几声鸡犬,
参差几户人家.
树下学童忙作业,
屋顶炊烟笼薄纱.
主人闲饮茶.

自评要求：
1、内容与所选韵字是否吻合？
吻合
2、上下阕是如何连接的？列出连接处。
连接不是很明显.晚霞归舟上岸之人惊动农家护院之狗,下片先写所听再写所见.
3、试分析脉络线索（将文字用→号连接起来，如：醉里→梦回→点兵→马、弓→君王天下事，生前身后名→白发！）
荷叶(翠色)__荷花__芦苇归宿鸟__渡口归舟惊跳蛙__晚霞.下片 鸡犬__人家__数下学童__屋顶炊烟__闲饮茶.
4、煞尾是否留白了？
算留白了
5、白脚（不是韵脚的句脚处）上去入字的运用是否得当？
得当.

一菂

一菂二年级第一讲作业
破阵子--雨摧春花有感
昨日蝶翩蜂唱，今朝花瘦株肥。
一夜狂风花满地，两种情怀悲曳枝。
叫人不泪垂？
曾记相依播种，难忘殷殷相随。
人世惟难花久艳，我辈何愁舛偶随。
笑看云雨飞。
1、内容与所选韵字是否吻合？
     吻合
2、上下阕是如何连接的？列出连接处。
上阕叫人不泪垂---引出下阕的睹物伤情
3、试分析脉络线索（将文字用→号连接起来，如：醉里→梦回→点兵→马、弓→君王天下事，生前身后名→白发！）
  花瘦株肥----泪垂---- 曾记---难忘---何愁---笑看
4、煞尾是否留白了？
算留白了
5、白脚（不是韵脚的句脚处）上去入字的运用是否得当？
得当.