小渔村16期初级班第七讲K组作业***评阅老师晓风残月***

天明照心

小渔村16期初级班第七讲K组作业***评阅老师晓风残月***

作业:

1、几种对偶的方法

2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】

3、有能力的同学，作一首七律，不限韵部【必须平水韵】题目自拟

温馨提示：
请大家及时完成作业。三天内交作业的给予评阅，三天以后交作业的可能不予评阅。（周三前）
三讲不交作业的，届时有可能清除。

请各组按学牌前字母找到对应组别交作业。

作业格式举例：

小渔村16期初级班第一节A01-无心  作业：

乐成

小渔村16期初级班第七讲K组作业***评阅老师晓风残月***

学员：K01-心路启航

1、几种对偶的方法
答：正对、反对、流水对、借对（借字、借音）、
    就句对、掉字对、叠字对（连珠对，双声叠字对）、
    隔句对（扇面对）、错综对、虚词对（虚词入对）

2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
1）正对
清风落日探花里
翠柳晚霞荡湖中

2）反对
同庆九州明月夜
诛灭华夏贪官年

3）流水对
今年又有新官任
明日进来旧狱蹬

凝霜婉月

K组长-问月儿
作业:
1、几种对偶的方法

（一）正对。 出句、对句的意思是同一方向并立的，相互补充，相互烘托。
（二）反对。 出句、对句的意思反向并立，具有强烈对比、映衬作用。
    (三）流水对。 上下两句的意思是延续的，两句只可连贯起来理解，不可分割，次序不可颠倒，像水顺流而下，故称流水对。
  （四）借对。 又称"双关对"、"假对"。有借义、借音两种。
（五）就句对。 也叫"当句对"、"句中对"，就是在同一句中的词语自成对仗，同时又与另一句成对。
（六）掉字对。 就是同一句中使用相同的字作对仗。
（七）叠字对。 又称"连珠对"，就是在联句中用叠字。
（八）双声、叠韵对。 声母相同的连绵字叫双声词，韵母相同的连绵字叫叠韵词。
（九）隔句对。 又称"扇面对"。四句组成的两个对仗，与一般结构不同，它第一句跟第三句相对，第二句跟第四句相对。
（十）错综对。就是在一联中相对称的字或词错了位。
（十一）虚词对 虚词入对，古来不乏佳篇。
2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
正对：飞花落径香无处【月儿】
      飘絮离亭韵有声【月儿】
反对：飞来紫燕庭前舞【月儿】
      离去黄蜂树上眠【月儿】
流水对：今生难与君同饮【月儿】
        来世再邀尔共行【月儿】
3、有能力的同学，作一首七律，不限韵部【必须平水韵】题目自拟
七律/四月梨花
文/凝霜婉月
四月春风邀细雨，梨花一夜盛开园。
含珠小叶悄伸手，优雅素心带笑颜。
迷香玉蝶翩翩舞，踏浪赤蜂娓娓言。
此景莫非天上有？陶然已是近黄昏！

木落雁南度

K18-木落雁南  
1、几种对偶的方法
（一）正对。 出句、对句的意思是同一方向并立的，相互补充，相互烘托。
（二）反对。 出句、对句的意思反向并立，具有强烈对比、映衬作用。
（三）流水对。 上下两句的意思是延续的，两句只可连贯起来理解，不可分割，次序不可颠倒，像水顺流而下，故称流水对。
（四）借对。 又称"双关对"、"假对"。有借义、借音两种。    借义对：一字多义的，诗中用甲义，同时又借其乙义或丙义跟联句中相应的字相对。
（五）就句对。 也叫"当句对"、"句中对"，就是在同一句中的词语自成对仗，同时又与另一句成对。
（六）掉字对。 就是同一句中使用相同的字作对仗。
（七）叠字对。 又称"连珠对"，就是在联句中用叠字。
（八）双声、叠韵对。 声母相同的连绵字叫双声词，韵母相同的连绵字叫叠韵词。
（九）隔句对。 又称"扇面对"。四句组成的两个对仗，与一般结构不同，它第一句跟第三句相对，第二句跟第四句相对。
（十）错综对。就是在一联中相对称的字或词错了位。
（十一）虚词对 虚词入对，古来不乏佳篇。
2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
正对 ：放歌梦与青莲醉===铺韵如承清照魂
反对： 汉瓦秦砖存古色===唐风宋雨沐新章
流水对：相思道尽谁是伴==寂寞收来共抒怀
3、有能力的同学，作一首七律，不限韵部【必须平水韵】题目自拟
    雅安
一场天灾降雅安，山摇地动泣声残。
废墟尸躺千条线，断壁童哭万众寒。
亲别子离重再现，骨连泪洒又无干。
惊闻魔瘴祸劫起，恨骂阎罗血口欢。

玉米姐姐

　K-13翰墨飘香

作业:　
　1、几种对偶的方法：
①依内容分可分为正对、反对、串对。               
正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。例如：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。            
反对：上下句意思相反、相对。例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。            
串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。例如：不因鹏翼展，哪得鸟途通。   
②依形式分可分为工对、宽对。            
所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求；所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。  
③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。            
成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。              
句子对偶。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。　　
　　自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】　　  

       正对：大千世界不相识=网络神奇缩距离
       反对：夜半相思梦难圆=黎明绝恋魂不收
       流水对：问世间情为何物=谈相知缘定三生
   3、有能力的同学，作一首七律，不限韵部【必须平水韵】题目自拟        
          祈福雅安
如今川汶恰平静，却赶雅安房地倒。
子散妻离难聚首，天灾祸害惹人恼。
五湖四海来祈福，亡国天堂你走好。
万众民心齐救援，咬牙重创芦山堡。

乡关愁客

小渔村16期初级班第七讲【k03-乡关愁客】作业
作业:
1、几种对偶的方法
答：对仗除按工整的宽严程度分为工对、宽对之外，还可以按以下标准来分类：
甲．按上下两句的关系来分，有以下类型：正对、反对、流水对；
乙．以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，有如下类型：借句、就句对、掉字对；
丙．用调字遣词的方法，既增强对仗修辞美又增强音律美，除上述掉字对外，还有：叠字对、双声叠韵对；
丁．结构特殊的对仗：隔句对、错综对；
戊．虚词入对：虚词对。   
2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
答：
正对：
昨日汶川萦梦泣，==
今天此地憾心田。
反对：
行云流水轻舞步.==
剑花卷起缕缕风.
流水对：
已因频祸伤离恨==
更叹无情凌目鞭。

灵之雁

一）正对。 出句、对句的意思是同一方向并立的，相互补充，相互烘托。
（二）反对。 出句、对句的意思反向并立，具有强烈对比、映衬作用。
（三）流水对。 上下两句的意思是延续的，两句只可连贯起来理解，不可分割，次序不可颠倒，像水顺流而下，故称流水对。
（四）借对。 又称"双关对"、"假对"。有借义、借音两种。    借义对：一字多义的，诗中用甲义，同时又借其乙义或丙义跟联句中相应的字相对。
（五）就句对。 也叫"当句对"、"句中对"，就是在同一句中的词语自成对仗，同时又与另一句成对。
（六）掉字对。 就是同一句中使用相同的字作对仗。
（七）叠字对。 又称"连珠对"，就是在联句中用叠字。
（八）双声、叠韵对。 声母相同的连绵字叫双声词，韵母相同的连绵字叫叠韵词。
（九）隔句对。 又称"扇面对"。四句组成的两个对仗，与一般结构不同，它第一句跟第三句相对，第二句跟第四句相对。
（十）错综对。就是在一联中相对称的字或词错了位。
（十一）虚词对 虚词入对，古来不乏佳篇。
2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
正对    春风一夜江南绿=细雨三天塞北青
反对    春暖花开杨柳绿=秋凉叶落梧桐黄
流水对   山伯情深悲素扇=英台泪痛湿青衫

凝霜婉月

凝霜婉月 发表于 2013-4-21 23:49

                               
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K组长-问月儿
作业:
1、几种对偶的方法

谢谢红牛老师，红牛老师辛苦了 :loveliness:

灵之雁

灵之雁 发表于 2013-4-25 20:57

                               
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一）正对。 出句、对句的意思是同一方向并立的，相互补充，相互烘托。
（二）反对。 出句、对句的意思反向 ...

谢谢红牛老师，辛苦了

乡关愁客

小渔村16期初级班第七讲【k03-乡关愁客】作业
作业:
1、几种对偶的方法
答：对仗除按工整的宽严程度分为工对、宽对之外，还可以按以下标准来分类：
甲．按上下两句的关系来分，有以下类型：正对、反对、流水对；
乙．以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，有如下类型：借句、就句对、掉字对；
丙．用调字遣词的方法，既增强对仗修辞美又增强音律美，除上述掉字对外，还有：叠字对、双声叠韵对；
丁．结构特殊的对仗：隔句对、错综对；
戊．虚词入对：虚词对。   
2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
答：
正对：
昨日汶川萦梦泣，==
今天此地憾心田。
反对：
行云流水轻舞步.==
剑花卷起缕缕风.
流水对：
已因频祸伤离恨==
更叹无情凌目鞭。