小渔村16期初级班第七讲C组作业***评阅老师一招***

天明照心

小渔村16期初级班第七讲C组作业***评阅老师一招***

作业:

1、几种对偶的方法

2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】

3、有能力的同学，作一首七律，不限韵部【必须平水韵】题目自拟

温馨提示：
请大家及时完成作业。三天内交作业的给予评阅，三天以后交作业的可能不予评阅。（周三前）
三讲不交作业的，届时有可能清除。

请各组按学牌前字母找到对应组别交作业。

作业格式举例：

小渔村16期初级班第一节A01-无心  作业：

锦琴儿

C06-琴儿作业：

1几种对偶的方法？

对偶的方法有十一种：
按上下两句的关系来分，有正对、反对、流水对。
以调字遣词的方法来分，有借对、就句对、掉字对。
用调字遣词的方法来分，有叠字对，双声、叠韵对。
结构特殊的对仗的方法来分，有隔句对、错综对。
虚词入对的有虚词对。

2自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】

正对：点点飞花随雨落==丝丝秋意伴风来
反对：难寻尘世几知已==易得人间势力人
流水对：寄语相思排雁字==凭栏无奈数归期。

威威闲情逸致

C18威威闲情逸致
小渔村十六期第七讲作业:
1、几种对偶的方法

答：对偶的方法有十一种：
按上下两句的关系来分，有正对、反对、流水对。
以调字遣词的方法来分，有借对、就句对、掉字对。
用调字遣词的方法来分，有叠字对，双声、叠韵对。
结构特殊的对仗的方法来分，有隔句对、错综对。
虚词入对的有虚词对。


2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
正对 , 千语难诉思乡苦--两泪哭干念亲情
反对，日暖春风吐新绿--月冷秋寒落残红
流水对  谁有闲情空对月--把酒吟诗写华章

路儿

小渔村16期初级班第七讲C组作业   C01路儿

1、几种对偶的方法
答：对偶的方法有十一种：
a．按上下两句的关系来分，有正对、反对、流水对。
b．以调字遣词的方法来分，有借对、就句对、掉字对。
c．用调字遣词的方法来分，有叠字对，双声、叠韵对。
d．结构特殊的对仗的方法来分，有隔句对、错综对。
e．虚词入对的有虚词对。

2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
a.正对：梅花一瓣春动心----
           月色半弯云梦痴

b.流水对：何处霜风欺瘦骨-----
               此时秋雨打娇花

c.反对：青山古寺云端隐----
            寒夜愁心梦里藏

锦琴儿

锦琴儿 发表于 2013-4-23 19:52

                               
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C06-琴儿作业：

1几种对偶的方法？

谢红牛老师点评，刚看见，我基础差，请老师多指教，辛苦了

野鹤梦

小渔村16期二年级第一节C 18  野鹤梦  作业：
   1、写出诗的起法
  答：1、明起：
所谓明起者，为开口即将题面说出。这种方式直截了当，落笔扣题即首句触物起情或者触景而起情，（比兴法）情景交融，极富共鸣性，容易触及诗歌的主题。
这样往往能收到先声夺人的效果。
2、借景抒情起
3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事起
一开始便把有关问题交代清楚，使头绪不乱
先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
7、抒情开头式：
开头先抒情的词句，为下文写景或记事岩开写作天地。
8、引起—
論及引起之法，即是不先說題目，而由眼中所見景物，以引出正意。
9、反起
1、2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。
10、开门见山，
突兀：骤起也，突然而有力，气罩全篇。
11、问答发问式。
以发问起，以答结，或以发问起由，以发问结，这种设问可答可不答。
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。
13，陈述式：
用来表达真实，确定的客观事实过程
14、今昔对照式，虚实交错。
是指时间由现在倒回到过去，最后又回入现在，又叫追叙法。除了可以仔细交代前因后果之外，还可以让今与昔彼此对应、从而让人产生无限惆怅或极大的感悟。
2题、以春为题做两副侓联
    （1） 细雨濛濛风湿面
             春烟袅袅眼浮云
    （2    凋谢仙花归囧谷
             滋荣圣草列丹墀
3题、有能力的同学作一首七侓
       农 心
   山中原本务桑麻，
   十里山村尚种瓜。
   布谷啼春惊别梦，
   锦鸡越树感物华。
   忽如一片平冈草，
   恍若千寻岭上茶。
   可惜乡间荒满地，
   何时重垦又听蛙。