2041泥儿阅读本（课堂笔记和作业答题）

泥儿

4月13日：引言
一、什么叫对联
对联和诗歌、散文、小说一样同为文学体裁的一种。它起源自五代时期，至今有一千多年的历史。如果说“诗言志，画寄情”，那么对联则是寓情志与其中，它运用对偶的表现手法，把人们的思想感情和生活中丰富的内容加以锻炼、浓缩、概括，具有很强的表现力。同时，作为文学艺术的一种形式，对联也有鲜明的时代特征和阶级特征。剥削阶级往往把对联作为他们歌功颂德、炫耀富贵的手段，内容陈腐者居多。
有个歌诀正好诠释了对联的四个基本特点：
“上下联句须相同，字词失对理不通。联句有机成一体，最忌孤立各西东。杂乱冗长生大错，意象完美见句工。节奏轻重分扬抑，一吟三叹韵无穷。”　　
其一是形式对称。对称，指上下联句的对仗形式，也称对偶形式。上下联，字数一样；结构一致。
其二是内容相关。对联，之所以称其为对联，不但在其中需要对仗，重要的还在于一个“联”字，对联不联则不能称其为对联。如果上下联是两个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，就不能叫做对联。
例如，上联写春天的景色，下联写秋天的景色。上下联毫不相观，这样的不叫对联。
其三是文字精练。　对联之所以从古至今千年不衰，一个很重要的原因就是它文字精练，表现力强，精悍短小，便于传播，对仗精巧，朗朗上口。
其四是节奏鲜明。对联上下联的平仄相反，节奏对称。
以上所述就是对联的四个基本特点。
二、对联的分类：　　 　　
根据内容来分：　　
A、流风遗韵包括故事、传说、轶事；　　
B、立身出世包括格言、自勉、互勉；　　
C、妙语解颐包括幽默、讽刺、机智；　　
D、寄慨抒怀包括风景、名胜、祠墓；　　
E、悼亡悲逝包括挽联。　　 　
三、学习对联，应该掌握的三个基本要素
辨四声、知平仄；晓联律，明对仗；意境幽，情趣雅。　
A、辨四声、知平仄。　　
普通话包括的四声有：阴平、阳平、上声、去声。

                               
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泥儿

【入声字歌诀】　
六伯黑，不白皙，忒龌龊，没出息。贷谷麦，织竹席，毒剥削，逐什一。
啬吃喝，食苜蓿，恶服饰，益积蓄。欲窃物，掘穴窟，昨日暮，跖入屋。猝突兀，魄觳觫，怕失色，匿帛幕。
急雀跃，脚踬跌，逸角落，鼻憋厥。忽觉察，戟割截，血沥漉，卒殁绝。
七叔俶，击羯狄，越朔漠，伐弑逆。啜冽雪，啮菽粒，历代北，踏石砾。
执节钺，发矢镝，克貊国，若霹雳。馘魅杰，裂畜腹，抉敌目，酷杀戮。
力搏毕，贼殪毙，得匹駃，值百镒。
复失域，立业绩，获爵禄，锡玉璧。疾杂学，悦墨翟，执木铎，习八佾。
除记住本歌诀中的一白六十八字外，其中一些形声字，可以利用其声符类推记忆。
例如：知道“裂”是一个入声字，就可以类推知道“列、烈、咧、冽、趔”也是入声字；知道“落”是入声字，就可以类推出“洛、络、骆、珞、烙、各、格、胳、骼”也是入声字。
记住本歌诀，善于类推，对于不熟悉入声字的朋友是有一定帮助。

                               
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泥儿

作业：
标出平仄
1.梅花香带雪
　平平平仄仄

2.紫燕戏白云
　仄仄仄平平
  
3.山珍驴肉美
　平平平仄仄
  
4.蛟龙入海千般好
  平平仄仄平平仄

5.妈祖庙前求保护
   平仄仄平平仄仄

6.风云雨雾生雷电
  平平仄仄平平仄

7.左右逢缘人际好
　仄仄平平平仄仄
   
8.茶几成对一般贵
   平仄平仄平平仄

9.风花雪月诗来领
　平平仄仄平平仄

10.触见听香意
　仄仄平平仄

圣雪

这个为作业本置顶了，再开个阅读本放清联300

泥儿

圣雪 发表于 2013-4-14 19:58

                               
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这个为作业本置顶了，再开个阅读本放清联300

好的老师。

泥儿

谢谢组长点评。
改正：
茶几成对一般贵
平仄平仄仄平仄

紫燕戏白云
仄仄仄仄平

泥儿

临屏作业２：
什么叫入声字，怎么理解入声字？
答：
从网上找到一个入声字的辩别方法：
入声字是古四声中一个比较短促的调子，古今读音变化较大，在江苏、浙江、福建、广东、广西、江西、山西、内蒙等地还保留有入声，但到了河南大多变成阴平，而西南一带全部变成了阳平（鄂、湘、云、贵、川）。在北方话中基本上派入平、上、去三声。普通话中入声字大部分变成了去声，其次是阳平，一小部分变成上声。

    这些变化，也给接受普通话教育的多数诗词爱好者带来了许多不便，入声字的辨别成了一个难题。好像除了背诵作品、查字典、死记韵书之外，就没有别的办法。诚然，以勤补拙是一个行之有效的办法，但从文字和音韵方面来说，并不是没有办法的。比如凡韵尾是-n或-ng 的字，不会是入声字；如果一个字是入声，它的形声字一般也是入声，反之亦然。在湖北、四川、云南、贵州和广西北部的方言中，ai，ei，ao，ou等韵基本上也没有入声字。

    对于普通话较好的读者，下面的口诀也许会对你记忆入声字有所帮助。



韵母有n和ng，定无入声不用说。

声母拼上韵母üe，例外只有瘸与靴。

b、d、g，j、z、zh，今音二声古皆入。

D、t、l，z、c、s，与e拼，古读入。

Zh、ch、sh，k与r，拼uo，声母f拼a、o，古读入声字最多。

b、p、m，d、t、n、l，与ie拼，d、g、h，z与s，与ei拼，古读入声不费劲。



    下面对上述口诀做一简要说明。

    1、韵母为an、en、in、un、ang、eng、ing、ong的字中，没有入声字。

    2、声母拼上韵母üe，例外只有“瘸”与“靴”。

    凡是韵母是üe的字，都是古入声只有“瘸”与“靴”“嗟”三字不在其中。

    3、b、d、g，j、z、zh，今音二声古皆入。

    这些声母与任何韵母拼，读阳平的基本是都是入声，但“鼻”古音是去声，“雹、甭、咱”古音为平声。

    4、D、t、l，z、c、s，与e拼，古读入。

    这些声母和e拼，都是古入声。He中除了“禾、何、河、贺”及其形声字外都是入声。事实上以e为韵母的字中：平声除“额”外没有入声字；上声中除了“饿”字外都是入声。

    5、Zh、ch、sh，k与r，拼uo，声母f拼a、o，古读入声字最多。

    Zh、ch、sh，k、r，与uo相拼，都是古入声。f拼a、o，都是入声字。事实上a和z、c、s、f相拼除了“仨”外，都是入声，ia和q拼读时都是入声。和x拼时除了“霞、虾、叚及其形声字”外，都是古入声。同j拼时只有“夹、甲、戛”及其开声字是古入声。

    6、b、p、m，d、t、n、l，与ie拼，d、g、h、z与s，与ei拼，古读入声不费劲

    b、p、m，d、t、n、l，与ie拼，除了“咩”古平外，其它都是入声字。

    Jie的平声字中，除了“皆、嗟、街”外都是古入声。

    qie中除了“茄、且、趄”外都是入声（含上、去）。

    xie平声中唯“歇、挟、撷、协”（只说平声）。

    ye中除“耶、爷、也、椰、夜、野、冶”外都是入声（液、掖、腋三字也是入声，这里不从“夜”字，是特殊情况）

    d 、g、h、z与s，与ei拼，无论今读何音，都是古入声字。

    7、xi中阳平为入声，阴平惟独“昔、夕、析、悉、息”和其的形声字及“吸、翕、锡”是。shi中阳平除“时”外都是，阴平惟独“湿、失、虱”是入声。

    8、fu中“复、伏、服、绂、副（含富、福、幅形声字）”及形声字是。shu中“赎、孰、束、叔、属、蜀、术”及其形声字是。

    9、形声字有入声的几乎都是，如“白”字是，“百”“柏”都是入声。而会意字不是。如“立”字是，“泣”是形声字，是入声，而“位”字是会意字就不是入声。有的是经过文字变化其形声音符生僻了，如“滴、嫡、嘀、谪、摘”“副、富、福、辐”“插、锸”等。个别读音不同是语音变化的缘故，仔细体会或许就可以能体会出来其规律。

    还可以反推，如：“酌”是入声，那么“勺”也是入声（勺古读shuo音）。那么“芍”字也是入声。

泥儿

临屏作业３：

试用群里同学们的网名做对课练习。最少对20个。要求结构相对，词类一致。

恒阳－朗月　　　圣雪－－禅音　　沉默－喧哗　　砚田闲耕－香书乱点　如日中天－似水流年　
闲放孤舟－淡饮甘露　　　　逝者如斯－柔情似水　　梦里红尘－云中岁月　　山水放歌－青春作伴
一笔难猜－乱箭齐射　　一枝冷艳－万马奔腾　　淡定－闲散　　　麦田上－山谷中　　山谷的风－溪边的柳
却上心头－才下眉头　眠云卧石－　微雨飞燕－流水落花　月光依依－溪水潺潺　清居－陋室
皑雪纷飞－清瀑乱溅　桃花岛－采石矶

泥儿

找到一首有很多入声字的：
《阁夜》

作者：杜甫

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

其中的入声字：
雪　角　峡　哭　伐　数　跃　寂

泥儿

临屏作业20日，对课练习：
老八路＝新四军　　　桃花岛＝钓鱼台　　白月亮＝黑乌鸦

泥儿

泥儿 发表于 2013-4-18 21:25

                               
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临屏作业３：

试用群里同学们的网名做对课练习。最少对20个。要求结构相对，词类一致。

好的。谢谢组长点评

泥儿

泥儿 发表于 2013-4-18 21:28

                               
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找到一首有很多入声字的：
《阁夜》

好象XIA音全是仄字

泥儿

今平古仄字：

在今四声与古四声中，最让人深感头疼的是现在已改为平声字的古入声字。其实这些字并不多，兹转贴如下：

一画：一
二画：七八十
三画：兀孑勺习夕
四画：仆曰什及
五画：扑出发札失石节白汁匝
六画：竹伏戍伐达杂夹杀夺舌诀决约芍则合宅执吃汐
七画：秃足卒局角驳别折灼伯狄即吸劫匣
八画：叔竺卓帛国学实直责诘佛屈拔刮拉侠狎押胁杰迭择拍迪析极刷
九画：觉（觉悟）急罚
十画：逐读哭烛席敌疾积脊捉剥哲捏酌格核贼鸭
十一画：族渎孰斛淑啄脱掇郭鸽舶职笛袭悉接谍捷辄掐掘
十二画：菊犊赎幅粥琢厥揭渤割葛筏跋滑猾跌凿博晰棘植殖集逼湿黑答插颊
十三画：福牍辐督雹厥歇搏窟锡颐楫睫隔谪叠塌
十四画：漆竭截牒碣摘察辖嫡蜥
十五画：熟蝠膝瘠骼德蝶瞎额

十六画：橘辙薛薄缴激
十七画：擢蟋檄
十九画：蹶
二十画：籍黩嚼


感谢逝者如斯组长找来这个，很有用。

泥儿

泥儿 发表于 2013-4-22 09:38

                               
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好象XIA音全是仄字

哦，知道啦，我再找找看哪些是仄声。

泥儿

平水韵部》中平仄两读的常见字

（一）古代平仄两读，现在也平仄两读的字：
没、正、长、调、中、重、间、难、强、冠、荷、和、缝、论、燕、任、咽、便、骑、分、华、兴、攒、予、看、奔、教
这些字中的大部分字，读平和读仄时意义不同。如“燕”，做动物名解时读仄，如“春燕”；读国名、地名解时读平，如“燕国”、“燕山”。
有的字读平和读仄，意义相同，如“看”。但在《新韵》中，“看”读平和读仄时，其意义并不完全相同：在表示眼睛的动作时读仄，如“看见”，如果动作不只是由眼睛完成时，读平，如“看守”、“看护”。

（二）古代平仄两读，现在只读仄声的字：
纵、撞、治、誉、篦、叹、过、亢、忘、望、醒、否、探、嵌、不、要、胜 ,盛
这一类字中有些字，在古代读平和读仄时意义不同，如“纵”，做方位词解，与“横”相对时读平，做副词“纵然”解时，读仄，现在一律读仄声。
也有一些字，古代读平和读仄时意义相同，如“醒”。
但还有一些字，如“过”、“望”、“不”等，不知古代做何解时读平。

（三）古代平仄两读，现在只读平声的字：
思、闻、行、从、吹、王、衣、疏、莹、听

泥儿

临屏作业四：

分析古诗成分：

1、忽过新丰市，还归细柳营。
分析：两句整体上并列。其中，忽和还是状语，过和归是谓语，新丰和细柳是偏正名词做定语，市和营作宾语
主干：过市，归营

2、乡村扶桑外，主人孤岛中。
分析：乡村、主人是主语，扶桑、孤岛是定语，外、中是谓语
主干：村外，人中，方位词作谓语吧？
请教老师，方位词可以作谓语吗？


3、千峰随雨晴，一径入云斜。
分析：
主语是：千峰和一径
谓语是：晴、斜
状语是：随雨、入云
主干：峰晴，径斜

4、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
分析：
主语：黄鹂、白鹭
谓语：鸣、上
宾语：翠柳、青天
主干：郦鸣柳，鹭上天

泥儿

临屏作业七：

第七讲讲义后作业：
平仄练习：
1、
荷尽已无擎雨盖
仄仄仄平平仄仄
菊残犹有傲霜枝
仄平仄仄仄平平

2、

好雨知时节，当春乃发生。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
随风潜入夜，润物细无声。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
野径云俱黑，江船火独明。
仄平平仄仄，平平仄仄平
晓看红湿处，花重锦官城。
仄平平仄仄，平仄仄平平。