二年级第一讲B组作业【评阅：风轻云淡老师】

听风~

作业

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。

2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。

作业截止时间：2013年4月13日中午12点前
评阅截止时间：2013年4月16日中午12点前

作业格式：
A01-北海小妖
作业内容

闲看云起

B组长看云作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
《隋宫》
作者：李商隐
紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。
玉玺不缘归日角，锦帆应是到天涯。
于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。
地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花。

紫泉宫殿锁烟霞==紫泉指长安宫殿，点题
欲取芜城作帝家==承上句，写隋炀帝为贪图享乐欲取江都作为帝家。
玉玺不缘归日角==扩展起句，荡开一笔进行设想
帆应是到天涯==承上句，进行讽刺。
于今腐草无萤火==转写隋炀帝曾在洛阳景华宫征求萤火数斛，“夜出游山放之，光遍岩谷”；在江都也修了“放萤院”，放萤取乐。
终古垂杨有暮鸦==继续展写隋炀帝开运河，诏民献柳一株，赏绢一匹，堤岸遍布杨柳。
地下若逢陈后主==合句
岂宜重问后庭花==合句
合句活用杨广与陈叔宝梦中相遇的典故，以假设反诘的语气，揭示了荒淫亡国的主题。

2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。

      七律·偶过冠亚沐风园
暑来多病废登临，偶过小园试探寻。
数鸟争鸣深柳上，片荷闲睡碧湖心。
偏教风动惊花梦，暗引雪飞缀衣襟。
云鬓渐秋痴气在，联翩浮想立藤阴。
（这周非常忙，来不及写作业，附旧作一首）

暑来多病废登临==起，交代原因
偶过小园试探寻==承接上句点题
数鸟争鸣深柳上==展开写看到的景物
片荷闲睡碧湖心==承上句继续描写
偏教风动惊花梦==转，风来吹花落
暗引雪飞缀衣襟==承上句为合句做铺垫，兴起撩起衣襟接住雪白的花瓣
云鬓渐秋痴气在==合，承接上句写自己童心未泯
联翩浮想立藤阴=合，沐风园藤阴下思绪远走

无月

《酬乐天》
刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 起
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。承
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 转
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 合
   这首诗的头两句，从自己的被贬写起；承句承接头两句，借典故说明被贬的时间之长；转句转出新的意思，认为个人的遭遇不应计较，要看到事物是向前发展的，表现了胸襟的阔大，最后两句收合全诗，并扣了题。起、承、转、合层次清楚。
踏青
初停小雨恰氤氲，信步春山草木欣。＝起 交代季节并点题
缕缕花香潜衣袖，声声燕语过霞云。＝承 展开换个角度写景特
风聆心事知多少，雨润情怀有几分＝ 转  从物转情为合句做铺垫
欲赋新词言不尽，清歌一梦醉东君。＝合 接承句稍总结 并扣题

蝶羽云魂

B10 蝶羽  

作业

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
     答：
                    《七律 客至》
                       文∕杜甫
           舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。----暗起，客至。
           花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。----承接，客至，写诗人的行动。
           盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。----继接，客至，继续写诗人的心情。
           肯与邻翁相对饮，隔离呼取尽余杯。----转合，客至的心愿，与诗人的行为转到，心愿，若肯与邻翁对饮，合，用想象场景收尾合题，客至那种尽欢的快乐。隔离呼取尽余杯。
         从上分析这首诗整体布局应该是：起承展转合法。

2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。

      答：          《七律  落花》
            曾是枝头芳正绽，绯红欲比夕霞妍。----暗起，曾是点名已落花。写曾经芳颜。
            游人盛赞正花好，蜂蝶殷勤深醉眠。----承接起句，继续写昨日芳华。
            可恨今朝尘里辗，谁怜他日眼中缘。----可恨今朝，转出落花已入尘。
            莫伤不再风华事，且化春泥待下年。----结，收篇承起句，前分句写劝慰落花别伤，今日已落花，后分句，给予美好期待，明年护花红，也如起承的美丽。

紫藤无语

B08--紫藤无语
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。

                  宿府   杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。

已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。

答：这首诗的布局属于起承继转合的布局。

清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。 起句上分句直入主题，下分句引起下文。

永夜角声悲自语，中天月色好谁看。承接上文，“自”承上句的“独”，“月色’承上文“永夜”。

风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。续写低落的心情，羁旅的漂泊。“ 风尘”接“月色”“ “路难”接“书绝”。

已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。结句写出自己漂泊了十年之事，合句与起句首尾呼应。“已忍”接上句的“路难”  。
赏析：这首诗是依人作客，抒写旅愁，有一种百无聊赖之情。前四句写景，后四名抒情。首联写独宿江城，环境清寒；颔联写“独宿”的所闻所见；颈联写战乱未息，处世艰难；末联写漂泊十年，如今暂且栖安。全诗表达了作者悲凉深沉的情感，流露了怀才不遇的心绪。
2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。
                 七律 ·  望春
信步泉边闲听乐，琵琶桥上望春回。--起句点题，交代了时间、地点。
似无似有柔条绿，乍暖乍寒双雁来。--承接起句，说明初春的景象。
玩耍儿童不知倦，含羞倩女俊郎陪。--续写所见的景象。
一年一度华年逝，岁月如流白发催。--合句感叹自己年老的心情。

心醉人不醉

B06--心醉人不醉作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
《晚次鄂州》
作者：卢纶
云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。起句
估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。承句
三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。转句
旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。合句
起句写晚次鄂州的心情
承句写晚次鄂州的景况
转句写晚次鄂州的联想
合句写晚次鄂州的感慨
此诗属于最基本的起承转合法。
2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。
     【七律==游闾山寺】
携友同游闾岭巅，苍松翠柏指云天。起句点题游闾山，后分句引出下文。
千峰叠嶂层峦险，九曲回肠步履玄。承句对闾山所看到的景物由高至低加以描写。
佛寺山门香火旺，大雄宝殿信徒虔。转句继续写所看到的景物。
蒲团长跪心音祈，期待明朝好运连。合句写出作者内心的期盼。



                                          

                                          

蝶羽云魂

蝶羽云魂 发表于 2013-4-14 10:14

                               
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作业1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
     答：
             ...

;P写完作业想着想着写上忘了。多谢花班提醒。

温柔如水

B03-温柔如水--二年级第一次作业

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
答：
《登楼》
作者：杜甫
花近高楼伤客心，---点题作者去登楼，越看繁花越伤心
万方多难此登临。---承上句解释为何伤心，是因为多灾多难，思绪很多才来登楼
锦江春色来天地，---写登临看到的景色，锦江春色铺天盖地的来到我眼前
玉垒浮云变古今。---深入写玉磊山的浮云从古到今变化莫测
北极朝廷终不改，---转入抒发自己的政见，我心目中的大唐王朝象北极星一样不能更改
西山寇盗莫相侵。---进一步写西域的吐蕃可不要自不量力，来骚扰侵略
可怜后主还祠庙，---感叹刘后主那么昏庸还立庙祠祀
日暮聊为梁父吟。---写作者要学习孔明作梁父吟，表达自己远大的报效朝廷的志向

2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。
答：
七律  壶口瀑布
   文/温柔如水

久闻壶口飞天瀑，----点题久闻壶口瀑布的大名，
今赏宏图万马冲。----承接上句，写今天看到这么宏伟的图画，像万马奔腾；
璀璨冰消春汛至，----写壶口瀑布的春天的汛期是冬天璀璨的冰雪消融后来到的，
烟波浩渺朔风终。----接着写景，冬天的朔风结束了烟波浩渺的秋天瀑布的景象；
有龙水底常摇尾，----写自己的想象，这么大的气势是因为水底有龙摆尾吧，
无雨岸边却起虹。---承接上句进一步写，飞散的水雾像下雨一样，使岸边飞升起彩虹；
巨响旱天云雷滚，---结句写瀑布惊天的巨响，象旱天的云雷翻滚，
心随境界意中空。---心在这样的境界里，什么都不想，连意念都空了，表达自己的震撼之情。

老师好！因为周末加班，杂事情多，交作业晚了。请您原谅！这次作业是根据以前的习作修改后写成的，有些字实在没字可用了。以后再慢慢积累。谢谢老师！辛苦了！

碧海椰风

B13碧海椰风作业：
  1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。

登金陵凤凰台  李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。==起 ，点出浏览地点，并联想起相关的传说
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。==承，从“凤去台空”的变化时空入手写王朝的兴衰
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。==转，由对历史的凭吊当中回到现实的大自然中
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。==合，向现实政治，写忧谗畏讥和不受任用的无奈
2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。

      七律 游凤山十八股头
旅者纷云山烂漫，阳春三月踏荒阡。  ==起，点出出游缘由与时间
清泉润草兰坡绿，翠柏鸣莺日色妍。  ==承，具体写烂漫
风语若柳云若絮，杜鹃如火石如莲。  ==承，具体写烂漫
多娇凤顶迷行客，直愿成花伴松眠。  ==转与合，表达喜爱之情

蝶羽云魂

蝶羽云魂 发表于 2013-4-14 10:14

                               
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B10 蝶羽  

作业1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。

深谢风轻云淡老师精彩点评。

风舞狂花

蝶羽云魂 发表于 2013-4-20 11:55

                               
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深谢风轻云淡老师精彩点评。

谢错了，是曦老师评的

蝶羽云魂

感谢曦老师，不好意思喔。也谢花班提醒。

温柔如水

温柔如水 发表于 2013-4-15 21:48

                               
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B03-温柔如水--二年级第一次作业

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。

感谢曦曦老师！点出了我的最弱环节，也听老师们讲过要多读多背古诗词，自己也想尽量学，可是人到中年，老小都得照顾，有时候力不从心，确实没做到。一定慢慢加强！再次感谢老师！祝您平安、健康、顺意、吉祥！

碧海椰风

谢谢老师