太湖赋

赵薇

                       太湖赋

    五湖之仪，震泽惟瑞①。乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。于是长滋胜地，乃成锦上之珠；久育高贤，更壮江东之势。气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。

    尔其彰乎上善②，拢海天之云气，催江浙以峥嵘。周野尽昭昭沃土，环湖皆赫赫名城。而瑰景之质，惟南是灵。观其岸若雕弓③，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍④。映弁峰之雄峻⑤，润湿地之浅清。湖山自佐，玄妙谐成。临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。忽尔烟弥浦栈，香漫莲亭。笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。或待月斜碧宙，岸放华灯。坐收其晚籁，笑慨于浮名。则意随清风之上，而心契太湖之澄矣。

    至若山泽秉相谐之道，天人存共茂之机。遂使湖州之域，长养国士之姿。惟一时之人杰，耀百代之凤墀。乃有陈武帝独开霄宸，史称贤明之主；朱然公兼具睿猛，天授勇烈之威⑥。而文墨沾溉，犹为盛也。八绝之中，曹不兴一龙得雨；四家之内，赵孟頫满纸皆奇⑦。颜真卿宦游顾渚，陆鸿渐羽化苕溪。遂有茶经垂世，韵海列微 ⑨。沈休文洞察四声，启平仄之律；张子野名称三影，扬婉柔之词⑧。况其兴骨血，壮根枝。昔项羽兵出吴中，携乌程八千之卒⑩；势夺海内，取胡亥百万之师。乃叹文武堪仰，刚柔竞驰。信有一湖永泰，必延万世鸿徽也。

    于是流风久传，历代不绝。盖太湖之为宝盆，钟南岸而通仙阙。喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。自古盛世，善政悠遐；如今太湖，碧涛朗澈。捧月在掌，岂无傲立之荣11；放舟随波，自得优游之惬。乃料鲲之可弃沧溟，鹏之将离云穴12。而风光若斯，君忍别乎？

                           ——凝樱子撰

注释：赋用古韵

１，五湖、震泽为瑞：五湖此指“洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖、洪泽湖”。“震泽”：太湖亦称震泽。震在东方之位，属木，主生发，故为瑞。

２，上善：语出《道德经》：“上善若水，利万物而不争”峥嵘：此指兴盛、兴旺。

３，岸若雕弓：太湖湖州段之湖岸呈弧形如弓。

４，紫瓦：太湖南岸建筑多有琉璃瓦，每朝霞相映，颇为壮观。白萍：指湖州白苹洲。

5，弁峰：即弁山，紧临南太湖。乃环湖第一峰。

6，陈武帝：即陈霸先，湖州人。乃南北朝时期陈国的开国皇帝。是难得的贤明君主。霄宸：指朝廷。朱然公：朱然，字义封。湖州人。《三国志》谓其“以勇烈着闻”。爵封当阳侯，官拜大都督。

7，“八绝”：曹不兴（湖州人）乃吴中八绝之一。“一龙得雨”：相传宋文帝时，久旱无雨，百祈不应。有人取曹所画之龙为祷，顷刻大雨即至。“四家之内”：赵孟頫（湖州人）乃我国楷书四大家之一。“满纸皆奇”：赵孟頫“书画诗印”皆精，有“先画后书此一纸，咫尺之间兼二美。”之誉。

8，沈休文即六朝沈约，湖州人。‘八病说’为四声出现后，在做诗赋时的音韵要求。张子野即宋代张先，湖州人。时称“张三影”，其小令‘一从花’影响极广。

9，“游宦顾渚”：颜真卿在湖州为官5年，曾为朝廷观察史主持顾渚山修贡事宜。“终老苕溪”：陆羽居湖州苕溪一带达30年之久，亡后葬于湖州。《茶经》即在湖州完成。《韵海》：颜真卿在湖州编成词典类巨著《韵海镜源》。

10，“乌程”，即今之湖州。项羽起兵于湖州，招湖州子弟最多，其军队即号“乌程兵”。

11，“捧月”：此指南太湖旅游度假区中的“月亮”大酒店。入水而建，状若湖珠，极其壮美。

12，乃料鲲之可弃沧溟，鹏之将离云穴。“沧溟”：此指沧海。“鲲”，“鹏”：古代传说中能变化的大鱼和大鸟。“鲲”居极北之海。鲲可化而为鹏。此句意说：南太湖一美如斯，“鲲”将不再居于北海，鹏也将放弃他的云中巢穴，料想将至太湖安家矣。

长弓

学习

最乐草野

学习,欣赏

心朋友

真好，谢谢老师呢

兰语清风

严重欣赏学习老师精美的太湖赋，堪为范文。问好老师！:handshake

辽东一叟

赵老师的这篇大作堪称当地辞赋作品中的极品，令一叟叹为观止，每读一遍，都有新收获。譬如下面的句子“笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。或待月斜碧宙，岸放华灯。坐收其晚籁，笑慨于浮名。则意随清风之上，而心契太湖之澄矣”。“兵出吴中，携乌程八千之卒⑩；势夺海内，取胡亥百万之师。乃叹文武堪仰，刚柔竞驰。信有一湖永泰，必延万世鸿徽也。”这些句子一骈之中，下一骈是上一骈的延伸、继续和升华，而不是简单地罗列。使文章如行云流水，而且把虚词融在骈句中，相互严谨骈对。这样的功力实在是高深！一叟只能望洋兴叹了。

辽东一叟

赵老师的这篇大作堪称当代辞赋作品中的极品，令一叟叹为观止，每读一遍，都有新收获。譬如下面的句子“笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。或待月斜碧宙，岸放华灯。坐收其晚籁，笑慨于浮名。则意随清风之上，而心契太湖之澄矣”。“兵出吴中，携乌程八千之卒⑩；势夺海内，取胡亥百万之师。乃叹文武堪仰，刚柔竞驰。信有一湖永泰，必延万世鸿徽也。”这些句子，一骈之中，下一骈是上一骈的延伸、继续和升华，而不是简单地罗列。使文章如行云流水，而且把虚词融在骈句中，相互严谨骈对。这样的功力实在是高深！一叟只能望洋兴叹了。

辽东一叟

再学范文！

春雨琵琶

严重欣赏学习老师精美的太湖赋，堪为范文。问好老师！

诸葛同志

欣赏！学习！诵来酣畅淋漓，颇得古赋韵、法，妙！

花开时节

花开学习了谢谢老师

朝颜

乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
陈武帝独开霄宸，史称贤明之主；朱然公兼具睿猛，天授勇烈之威。
八绝之中，曹不兴一龙得雨；四家之内，赵孟頫满纸皆奇。
喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。

学习

云雀思南

（1）忽尔烟弥浦栈，香漫莲亭。（2）笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。（3）则意随清风之上，而心契太湖之澄矣。（4）
至若山泽秉相谐之道，天人存共茂之机。（5）惟一时之人杰，耀百代之凤墀。
读了赵老师的赋，至少知道了提引词的用法了。

泉水边

喜欢的句子太多了
乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
于是长滋胜地，乃成锦上之珠；久育高贤，更壮江东之势。
周野尽昭昭沃土，环湖皆赫赫名城。
观其岸若雕弓③，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍④。
临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能
则意随清风之上，而心契太湖之澄矣。

云山雾里

赏读赵老师美文，让人陶醉
烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。
观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍
笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
信有一湖永泰，必延万世鸿徽也。
乃料鲲之可弃沧溟，鹏之将离云穴。

满篇珠玉，数不胜数。只觉读来，让人神清气爽，如饮甘露，如品佳肴，妙不可言！
从中悟出三点：
1、写赋，要有扎实基础、丰富的学识，才能信手拈来左右逢源。
2、写赋，要讲求句式变化，遵守韵律平仄。
3、锤炼字句，立意深刻。

~眉妩

喜欢的句子

1 烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。

2 若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。

3 笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。

4 或待月斜碧宙，岸放华灯。坐收其晚籁，笑慨于浮名。

5 沈休文洞察四声，启平仄之律；张子野名称三影，扬婉柔之词。

在这篇文章里学习了提引词的使用及骈句句式的合理搭配，虚词的运用，但估计自己实际写起来还是费事，继续向老师学习。

天山雪豹

谢谢凝缨子老师。
我喜欢的句子：
1、乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
2、临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
3、笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
4、喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
5、捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。

辽东一叟

我已经将这篇大作做成彩色小条幅，挂在墙上，经常揣摩。

程瑞

答：（1）烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
（2）临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
（3）至若山泽秉相谐之道，天人存共茂之机。
（4）捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。
（5）观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍
（6）笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
好文辞！好意境！

灵馨儿

欣赏学习老师的美文！
喜欢的句子：
1、乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
2、烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
3、观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍。
4、映弁峰之雄峻，润湿地之浅清。
5、临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
6、若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
7、笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
8、沈休文洞察四声，启平仄之律；张子野名称三影，扬婉柔之词。
9、喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。

彩霞满天

学习老师的美文，喜欢的句子太多了。
（1）：烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
（2）：笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
（3）：于是长滋胜地，乃成锦上之珠；久育高贤，更壮江东之势。
（4）：喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
（5）：捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。

偏南风

喜欢的句子
1.笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
2.烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
3.观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍。
4.临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
5. 捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。

漠漠

学习老师美文~
乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
遂使湖州之域，长养国士之姿。
信有一湖永泰，必延万世鸿徽也。

七弦

喜欢的句子
1、烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
2、若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
3、 笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
4、 临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
5、 喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。

小渔村淼淼

学会了提引词的应用；如何用紧壮隔漫让文章更有节奏感；对仗如何写的更好，如词性相对。
喜欢的句子：
霞铺紫瓦，雾散白萍。
若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
乃叹文武堪仰，刚柔竞驰。
喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。

湘水垂竿

喜欢的句子
临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。
烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。

笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。

傲霜凌雪

1、乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
2、烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
3、于是长滋胜地，乃成锦上之珠；久育高贤，更壮江东之势。
4、气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。
5、周野尽昭昭沃土，环湖皆赫赫名城。
6、观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍。
7、映弁峰之雄峻，润湿地之浅清。
8、临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
9、若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
10、笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
11、喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
12、捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。
13、乃料鲲之可弃沧溟，鹏之将离云穴。

慢慢学习赵老师大作！:victory:

山野之风

（1）若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
（2）忽尔烟弥浦栈，香漫莲亭。
（3）笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
（4）则意随清风之上，而心契太湖之澄矣。
（5）捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。

     形式与意境的完美结合！

茵之

学习，我也是太湖边人，从文中看应与老师是邻居，很喜欢以下句子：
烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。
临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。

整篇赋紧长漫隔，列而有序，典学丰富，古意厚深。当好好品读学习。

简而单

1、乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
2、四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
3、于是长滋胜地，乃成锦上之珠；久育高贤，更壮江东之势。
4、气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。
5、临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
老师的文章通篇美不胜收，正在学习和仰望中。

雨中

1）乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
2）观其岸若雕弓③，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍④。
3）若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
4）喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
5）捧月在掌，岂无傲立之荣11；放舟随波，自得优游之惬。

素心

喜欢的句子：
1、 烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
2、临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
3、若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
4、 笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
5、 或待月斜碧宙，岸放华灯。坐收其晚籁，笑慨于浮名。
6、捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。

蓝色之都

抄去学习了，问好老师
喜欢的句子太多，暂抄几个：

乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。

则意随清风之上，而心契太湖之澄矣。

临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。

颜真卿宦游顾渚，陆鸿渐羽化苕溪。

喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。

捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。

从中感受到一种不同流俗，向往自然和谐的大雅之趣。

《子瑜》

1、乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
2、临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
3、笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
4、喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
5、捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。
问好赵老师！在这篇文章里学习了提引词的使用及骈句句式的合理搭配，虚词的运用，估计自己根本无法写出来这么精美的赋文，继续向老师学习。

圣雪

烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。
观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍。
喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。
谢谢老师！

菊香一味

问好老师！
第一自然段 皆喜欢。字字珠玑，行行锦绣。
乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
陈武帝独开霄宸，史称贤明之主；朱然公兼具睿猛，天授勇烈之威。
八绝之中，曹不兴一龙得雨；四家之内，赵孟頫满纸皆奇。
喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
捧月在掌，岂无傲立之荣11；放舟随波，自得优游之惬。
笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
学会了提引词的实际运用，了解了骈句句式的合理搭配，及骈句的动态之美。如，笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。

青平儿

喜欢老师的美文，更喜欢这些佳句！
1、烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
2、观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍。
3、若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
4、自古盛世，善政悠遐；如今太湖，碧涛朗澈。
5、盖太湖之为宝盆，钟南岸而通仙阙。
喜欢老师用细腻娴熟的写作技巧和精湛的学识诠释出来一篇优美的骈赋，欣赏羡慕中！

青平儿

喜欢老师的美文，更喜欢这些佳句！
1、烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
2、观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍。
3、若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
4、自古盛世，善政悠遐；如今太湖，碧涛朗澈。
5、盖太湖之为宝盆，钟南岸而通仙阙。
喜欢老师用细腻娴熟的写作技巧和精湛的学识诠释出来一篇优美的骈赋，欣赏羡慕中！

云想西泠

我最喜欢的句子：
五湖之仪，震泽惟瑞①。乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。于是长滋胜地，乃成锦上之珠；久育高贤，更壮江东之势。气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。
这第一段每句都喜欢，有各种句式，紧句，长句，轻隔，重隔，平隔。
尔其彰乎上善②，拢海天之云气，催江浙以峥嵘。周野尽昭昭沃土，环湖皆赫赫名城。这个句子气势很大。
观其岸若雕弓③，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍④。
若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
自古盛世，善政悠遐；如今太湖，碧涛朗澈。
这三句平隔句式。很优美。
笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
这句重隔句式。
八绝之中，曹不兴一龙得雨；四家之内，赵孟頫满纸皆奇。
这句杂隔句式。
捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。
喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
这两句轻隔句式。
乃有陈武帝独开霄宸，史称贤明之主；朱然公兼具睿猛，天授勇烈之威。
沈休文洞察四声，启平仄之律；张子野名称三影，扬婉柔之词。
这两句密隔句式。
在赵老师的赋里我学到了很多赋的知识，懂得了各种句式，优美、大气的文笔使我受益非浅，我要把这篇赋好好地背下来。

春江月

我喜欢的句子：

1、乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
2、烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。周野尽昭昭沃土，环湖皆赫赫名城。
3、观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍。
4、映弁峰之雄峻，润湿地之浅清。
5、临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
6、若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
7、笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
8、喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
9、捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。

目不识丁

1、乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
2、临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
3、气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。
4、或待月斜碧宙，岸放华灯。坐收其晚籁，笑慨于浮名。
5、捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。

看出来老师通晓经史子集，在用典方面很薄弱的表示羡慕嫉妒恨...言语的掌控能力也很值得学习，偏白话的表示泪流满面...然后，最难得是心境......

诸葛同志

乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。
拢海天之云气，催江浙以峥嵘。
周野尽昭昭沃土，环湖皆赫赫名城。
映弁峰之雄峻⑤，润湿地之浅清。
临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
至若山泽秉相谐之道，天人存共茂之机。
盖太湖之为宝盆，钟南岸而通仙阙。
喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
乃料鲲之可弃沧溟，鹏之将离云穴

老师《太湖赋》通篇诵来酣畅淋漓，姑随拉一把于此。
若通篇连诵三遍，美感自在焉。意境、遣词、音韵、节奏俱恰到好处。
继续学习美文。

梦蝴蝶

“笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。或待月斜碧宙，岸放华灯。坐收其晚籁，笑慨于浮名。则意随清风之上，而心契太湖之澄矣”。“兵出吴中，携乌程八千之卒⑩；势夺海内，取胡亥百万之师。乃叹文武堪仰，刚柔竞驰。信有一湖永泰，必延万世鸿徽也。”

春江月

乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
周野尽昭昭沃土，环湖皆赫赫名城。
观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍。
临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。
学习赵老师大作！问好！

幽静

我喜欢的句子：
1、乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
2、临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
3、笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
4、喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
5、捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。

青荷

我喜欢这些句子：

1、乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
2、烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
3、临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
4、至若山泽秉相谐之道，天人存共茂之机。
5、笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
6、至若山泽秉相谐之道，天人存共茂之机。


学习了提引词的使用及骈句句式的合理搭配，虚词的运用，还有老师的胸怀，估计一时半会学不来哈，同志仍需努力！！！嘻嘻。

更上层楼

1）乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
2）临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
3）捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。乃料鲲之可弃沧溟，鹏之将离云穴。而风光若斯，君忍别乎？
4）至若山泽秉相谐之道，天人存共茂之机。遂使湖州之域，长养国士之姿。惟一时之人杰，耀百代之凤墀。
5）信有一湖永泰，必延万世鸿徽也。
很有气势。
学习了

竹林听风@

、观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍。
4、映弁峰之雄峻，润湿地之浅清。
5、临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
6、若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
7、笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
8、沈休文洞察四声，启平仄之律；张子野名称三影，扬婉柔之词。
向您学习，扎实的文学基础，丰富的典藏知识，文章结构紧凑行云流水般！

春雨琵琶

从开头到结尾全部喜欢！

静听松涛

在赵老师的赋里我学到了很多赋的知识，懂得了各种句式，优美、大气的文笔使我受益非浅，尤其喜欢下列精句：                                                                                   （1）烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
（2）临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
（3）至若山泽秉相谐之道，天人存共茂之机。
（4）捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。
（5）观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍
（6）笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。

绿腰~

乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
周野尽昭昭沃土，环湖皆赫赫名城。
笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
八绝之中，曹不兴一龙得雨；四家之内，赵孟頫满纸皆奇⑦。
喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。

老师妙文，字字珠玑！学习啦～

一招剑封喉

我喜欢的句子：
气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。
乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
周野尽昭昭沃土，环湖皆赫赫名城。
笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
八绝之中，曹不兴一龙得雨；四家之内，赵孟頫满纸皆奇⑦。
喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
通过学习本赋，我体会到了赋在实际文中的应用，也看到了现代人也能写好赋的，体会到了现在人写赋要注意句子运用。

绮之梦

欣赏学习赵薇老师的美文！

特 喜欢的句子：
1、乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
2.观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍。
3.若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
4.笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
5.八绝之中，曹不兴一龙得雨；四家之内，赵孟頫满纸皆奇。
6.沈休文洞察四声，启平仄之律；张子野名称三影，扬婉柔之词。
7.喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
8.自古盛世，善政悠遐；如今太湖，碧涛朗澈。
9.捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。

赵薇

近来忙杂务，失与诸君问候~~~当自请荒疏之罪。
个人建议，赋学浩瀚，还是当以学习唐宋前贤的作品为最佳之法。我个人的作品，相比之下，难免浅陋些，不值得深入研究~~
再与诸位问好~~

兰语清风

再赏老师精品大作，如沐春风。问候老师春天好！

香水百合

学习老师的美文，羡慕之极
1、烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
2、气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。
3、周野尽昭昭沃土，环湖皆赫赫名城。
4、笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
5、遂使湖州之域，长养国士之姿。
6、喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
7、捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。

学会了运用提引词，谢谢了

秋色全非

于是长滋胜地，乃成锦上之珠；久育高贤，更壮江东之势。
若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
八绝之中，曹不兴一龙得雨；四家之内，赵孟頫满纸皆奇。
沈休文洞察四声，启平仄之律；张子野名称三影，扬婉柔之词。
喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
欣赏凝樱子老师佳句，花花献上

农夫荷锄

每天来联都都会来看一遍，每读皆有新得，希望常见先生大作。