小渔村第五期二年级（第一讲）C组作业（评阅老师 小花袄）

一民

作业
《五律  白鹭》  要求：
(1) 起句要兴起；
(2) 承句和转句，必须是偶句；
(3) 起句和承句写景，转句和合句写情；
(4) 替、粘、对，不得有误；
(5) 选景要连贯 ，注意，更不能景情不符                            (6) 不得有三仄尾、三平尾；
(7) 结合讲义的“起承转合”四个步骤写，要求承，一定要有扩张；
(8)注意不串韵，不韵入诗、倒韵、窄韵等等；
(9) 结合讲义内容注意全诗的“连贯性”；
(10)合句要比，做到笔尽意不尽。
作业截止时间为下周二24:00之前，评阅时间截止为下周四12:00之前。请各位老师同学各自安排好间。

米雪儿米雪儿

C05米雪儿渔村二年级一讲作业


             五律 .白鹭
            
             文/米雪儿
            
煦暖晓风柔，春溪白鹭泅。

轻灵随浪舞，婉转放歌喉。

翎羽洁如雪，纤云暗自羞。

凌空忽展翅，昂首傲天游。




              
            
               

一民

五律：白鹭
文/儒子牛:
白鹭滩涂舞，群栖孤觅羹。
妙姿移足雅，倩影弄涟轻。
欲渡风云险，安知俗恶狞。
悠然飞远野，不与世人争。

一民

五侓：白鹭
文/昨夜西风

谁细弄蚕机，织成雪缕衣
佛添千喙石，神点百睛玑
袅袅足生韵，纤纤体满菲
抬头遥望处，原是鹭翔飞

秋心昨夜西风

五律《白鹭》
文/暮夜之秋
从容新草地、曲颈足轻收。
展翼追云梦、长唇啸鹭州。
遥观弧影赞、由叹上天酬。
翯翯白公子、人间何处求？

秋心昨夜西风

五律《白鹭》
文/暮夜之秋
从容新草地、曲颈足轻收。
展翼追云梦、长唇啸鹭州。
遥观弧影赞、由叹上天酬。
翯翯白公子、人间何处求？

一民

新五期二年级第一讲作业
     五律《白鹭》
        文/一民

形鹤失丹顶，玉肌净羽鲜。

身原风景线，姿炫绿茵川。

曼妙云中舞，灵珑水面跹。

斜阳归故里，频顾树梢巅。

盛夏葵花

白鹭
文/盛夏葵花

春浓白鹭归，锦絮裹清容。
双翅舞寒意，单足立朽松。
低头觅镜姿，叹雾掩芳踪。
长颈入云端，孤飞烟霭重。（chong）

人面桃花相映红

五律.白鹭
身披白雪衣，玄喙嵌精玑
陆上新雏育，长空展翼飞
朝寻浦鱼鲱，暮入翠松微
几度青山老，怡然共忘机

小花袄

《五律 白鹭》
  文/米雪儿
煦暖晓风柔，春溪白鹭泅。
轻灵随浪舞，婉转放歌喉。
翎羽洁如雪，纤云暗自羞。
凌空忽展翅，昂首傲天游。

      问好可爱的米雪儿同学！接受细雨姐姐的邀请，来五期指手画脚、说长道短，可恶之处可以到梦老师那么投诉！本人不承担你的精神损失，特此告知！
      下面就拿你的这首五律开说：这首状物诗起句有兴，承句紧承“春溪白鹭泅”来写，内容上有扩展。合句尽管无比，但是写出了白鹭冲天的气势。整首诗结构上符合前景后情的要求，写物有形有色有神，比较细腻，而且押韵无误，下平十一尤一韵到底。
      但是，这首诗也存在一些显而易见的问题：
      1、格律上，凌空忽展翅，三仄尾。“忽”是入声字，古仄。
      2、写法上，承转句的对偶均不理想：承句：随浪\舞——放\歌喉；转句：雪——羞，词性不同，能对吗？
      3、格式上，律诗题目书写不规范。前后对比，一目了然。
      最后希望米雪儿同学把讲义领会好，然后通过多读多写夯实基本功！加油！

欢乐几何

新五期二年级一讲作业  C04-欢乐几何
五律*白鹭
几曾濒灭绝，幸甚有余存。
矮木丛中屋，浅溪边上园。
夏初呱有响，此后寂无喧。
非我深沉扮，皆因不知言。

（起了个大早，终于把作业给交了:lol）
老师

绮之梦

谢谢 小花袄 百忙之中给五期的同学评阅作业
绮之梦 再次谢谢 花{:5_118:}

小花袄

五律：白鹭
文/儒子牛:
白鹭滩涂舞，群栖孤觅羹。
妙姿移足雅，倩影弄涟轻。
欲渡风云险，安知俗恶狞。
悠然飞远野，不与世人争。
一民 发表于 2012-3-25 21:15

                               
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      问好孺子牛同学！初次拜访五期，小花才疏学浅，妄评之处还请见谅！
      你的这首五律采用仄起仄收式，是很规范的写法。结构上前景后情，思路清晰，承转句的对偶很工稳，尤其喜欢转合借物喻人，深化了诗的主题。赞！
      总之，本首诗格律无误，押韵正确，意境高远，是一首难得的状物诗。如果硬要找点问题，那就是起句无兴，直奔主题。但是瑕不掩瑜。祝贺！

小花袄

[quote]五侓：白鹭
文/昨夜西风

谁细弄蚕机，织成雪缕衣
佛添千喙石，神点百睛玑
袅袅足生韵，纤纤体满菲
抬头遥望处，原是鹭翔飞
一民 发表于 2012-3-25 21:17

                               
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      昨夜西风凋碧树，可是你所为？大胆，给我拿下听审！
      你可知罪？听我一一道来：
      1、织成雪缕衣，仄平仄仄平，孤平。
      2、文字过于雕琢，使人一时难以理解。比如，百睛玑，这是比喻，用玑喻眼睛吧？为啥是百睛？
      3、押韵，虽然上平五微一韵到底，但是五个韵字全是阴平，读起来感觉过于单调。另外，根据对偶，菲，也应该是名词，这样五个韵字四个名词，词性也比较单一。
      4、转句融情不够，前景后情表现不充分。
      看在你：起句有兴，承句有拓展，对偶工整等方面较好的表现，功过互抵，望今后安分守己，跟梦老师认真学习。如不思悔改，将数罪并罚！！！

小花袄

五律《白鹭》
文/暮夜之秋
从容新草地、曲颈足轻收。
展翼追云梦、长唇啸鹭州。
遥观弧影赞、由叹上天酬。
翯翯白公子、人间何处求？
秋心昨夜西风 发表于 2012-3-25 21:18

                               
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      很高你认识你！问好！我不请自到，主人不在，我且自斟自酌！呵呵！
      欣赏你的新作，感觉主人诗词基本功尚好，写诗合乎基本的要求，比如：起句有兴，注意承转句的对偶，合句有比，达到笔尽意不尽的艺术效果。而且前景后情，结构清晰。对于状物诗，你写的有形有声，这也很难得。
      但是，恕我直言，这首诗有几处还可再酌，比如起承之间衔接；承句对偶的工稳，展翼——长唇；就这句，在观察的顺序上也有不足，展翼句是远景，长唇句是近景，位置写反了。从整体看，应该是从近到远，因为你的起句“足轻收”都看清楚了应该是是近看，转句有个“遥观”。你想是不是这样？
      主人酒好，我已不胜酒力。就此别去，后会有期！

小花袄

新五期二年级第一讲作业
     五律《白鹭》
        文/一民

形鹤失丹顶，玉肌净羽鲜。
身原风景线，姿炫绿茵川。
曼妙云中舞，灵珑水面跹。
斜阳归故里，频顾树梢巅。

一民 发表于 2012-3-25 21:19

                               
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      五期群里寻常见，细雨言中几度闻！正是延安好风景，开花时节又逢君！幸会！
      不愧是姐姐的得力助手，具备了诗词基本功，首先格律无误，押韵下平一先一韵到底，其次起句比兴兼之，承句内容上有拓展，转句做到对偶，尤其喜欢合句，“频顾”把喜爱白鹭的感情表达得惟妙惟肖，十分传神！赞！
      细细推敲，我也诚恳地提出几点我的看法：
      1、起承转合处理不够得当。比如起承上，不是递进的关系，而是并列的陈述。转句没有跳跃入情，倒像是紧扣承句的“姿炫”进一步描写白鹭的姿态。
      2、转句的对偶“舞”与“跹”貌似合掌。
      3、四个韵字全部是阴平，声韵上缺少变化。
      也许我吹毛求疵，只是想让你精益求情，更好地成长起来！祝进步1

小花袄

白鹭
文/盛夏葵花

春浓白鹭归，锦絮裹清容。
双翅舞寒意，单足立朽松。
低头觅镜姿，叹雾掩芳踪。
长颈入云端，孤飞烟霭重。（chong）
盛夏葵花 发表于 2012-3-26 00:47

                               
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      我是小花，你是葵花，一定比我高大！向你问好并致敬！
      虽然我们是自家人，但是我还是很负责人地告诉你：你出大问题啦！
春浓白鹭归，锦絮裹清容。
平平仄仄平，仄仄仄中平。
双翅舞寒意，单足立朽松。
平仄仄平仄，中仄仄仄平。
低头觅镜姿，叹雾掩芳踪。
平平仄仄平，中仄仄平平。
长颈入云端，孤飞烟霭重。
中仄仄平平，平平平仄中。

      1、平仄
单足立朽松，“足”处应平。足是入声字，古仄。
低头觅镜姿，尾字应仄
长颈入云端，尾字应仄。
      2、押韵
本首诗“容、松、踪、重”是上平二冬，而“归”是上平五微，算起句选用邻韵吗?
      3、选景
起句“春浓”，承句“寒意”，算不算前后矛盾？
      还好，你的对偶工整，合句以景作结，意境高远，笔尽韵长。望今后在基本功上多下功夫。加油！

盛夏葵花

谢谢小花袄老师的指点，原来还有这么多的错误啊，看来还要努力才行啊。

小花袄

五律.白鹭
身披白雪衣，玄喙嵌精玑
陆上新雏育，长空展翼飞
朝寻浦鱼鲱，暮入翠松微
几度青山老，怡然共忘机
人面桃花相映红 发表于 2012-3-27 17:13

                               
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      看到你，就想起崔护了！敬仰呀，人面桃花相映红！
      你是急性子吧，起句无兴，直接从白鹭的羽毛写起，这里注意用字，“白”与“雪”意重。起承句感觉有些断裂，没有承接形，也没有紧接捕食写，而是白鹭日常的活动。这里对偶不工，新雏——展翼。转句跳跃不够，入情不鲜明，还是在活动上徘徊。“翠松微”有凑韵之嫌哦！合句有比，融情，意境恬淡，很有诗味，可谓是画龙点睛。赞一个！
      纵观全诗，格律无误，押韵无误，但需要注意的是，韵字全是阴平，声韵缺少变化，这也算窄韵吧。另外，注意规范书写格式，题目加书名号，每句诗后也要加标点符号。就絮叨这些，望今后扬长避短，更快进步！

一民

16# 小花袄
谢谢小花祅老师精彩妙评

小花袄

新五期二年级一讲作业  C04-欢乐几何
五律*白鹭
几曾濒灭绝，幸甚有余存。
矮木丛中屋，浅溪边上园。
夏初呱有响，此后寂无喧。
非我深沉扮，皆因不知言。

（起了个大早，终于把作业给交了:lol）
老师{:4_8 ...
欢乐几何 发表于 2012-3-28 06:21

                               
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      问好欢乐几何！你是最后一个，批完了我也欢乐几何！
      这首五律不同凡响，首先从白鹭的处境发表议论而起，不足是遣词不够精炼。承句采用拟人手法描写它的生存环境，也有新意。但是转句没有入情，而是叙述，“呱”太直白随意，破坏了意境。合句貌似颇有深意，“扮”是何意？是“盼”？皆因不知言，“知”处应仄。
      读完你的诗，感觉你是一个有故事的人，感受到你对白鹭的怀念之情。如果写成现代诗，一定会倍受青睐、更有味道！就像很多年前风靡的《一个丹顶鹤的故事》。不信你试试！

盛夏葵花

修改
回乡涉险峰，锦絮裹清容。
双翅映空镜，单栖立朽松。
低头寻倩影，叹雾掩芳踪。
长颈入云里，孤飞烟霭重。（chong）

小花袄

谢谢 小花袄 百忙之中给五期的同学评阅作业
绮之梦 再次谢谢 花{:5_118:}
绮之梦 发表于 2012-3-28 07:59

                               
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汇报姐姐，我完成任务！今晚进入五期的次数超过20次，不是为了给你增加人气，而是电脑要给我罢工。感谢一民重新发来作业网址，才使我得以继续工作，提请在群里表扬！汇报到此结束，赶快撤，一会我们家玻璃会席卷残砖片瓦！至于明天会不会怨声载道，你就想办法收拾残局吧！

小花袄

修改
回乡涉险峰，锦絮裹清容。
双翅映空镜，单栖立朽松。
低头寻倩影，叹雾掩芳踪。
长颈入云里，孤飞烟霭重。（chong）
盛夏葵花 发表于 2012-3-28 22:40

                               
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葵花神速，原作中的平仄、押韵、选景等问题都解决了！继续努力！

欢乐几何

21# 小花袄
哈哈，小花袄老师很幽默很有自己的风格特色

一个晚上就用来给咱评诗了，辛苦

俺还真没什么故事，能完成作业完全是怕梦老师:L
百度了半天白鹭，最后看到一条“只有在繁殖季节有呱呱叫声，其余时间寂静无声”于是就想到了转合句。合句中我即白鹭，扮是假扮、扮演的意思，起承句慢慢凑出来的，我也不知道怎么凑，就往韵字上面凑:L

米雪儿米雪儿

10# 小花袄 谢谢老师点评，一定努力加油

绮之梦

花 真棒
{:5_118:}
五期的朋友太爱你了{:5_139:}

盛夏葵花

24# 小花袄

盛夏葵花

谢谢小花袄老师，受益颇多。

一民

16# 小花袄
好喜欢我们的小花祅老师！根据点评我修改了下。如有时间还烦看看：
  五律《白鹭》
        文/一民

形鹤失丹顶，冰心玉羽鲜。

临风逐远色，舞影弄清涟。

精巧不凡貌，勤灵更护田。

斜阳惜隐去，犹顾树梢巅。

花开时节

C组的同学好棒呢！花开学习了！给小花袄老师、梦梦老师献花 !{:5_172:}

小花袄

16# 小花袄
好喜欢我们的小花祅老师！根据点评我修改了下。如有时间还烦看看：
  五律《白鹭》
        文/一民


形鹤失丹顶，冰心玉羽鲜。
临风逐远色，舞影弄清涟。

精巧不凡貌，勤 ...
一民 发表于 2012-3-30 09:55

                               
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      一民好！如此一改，诗的连贯性强了，转句入情也鲜明了。但是起句“冰心”过早入情，而且格律出现问题，临风逐远色，斜阳惜隐去，都是三仄尾。

一民

32# 小花袄

似鹤无丹顶，明眸玉羽鲜。

临风怀远色，舞影弄清涟。

精巧不凡貌，勤灵更护田。

斜阳归故里，频顾翠峰巅。

谢谢小花祅。 一民总是这样顾头不顾尾的。汗 暂时改到这。有时间再打磨下。呵呵。

人面桃花相映红

19# 小花袄

五律.白鹭

上平五微

文人面桃花

身披玉雪衣，玄喙嵌精玑。
  暮入翠微隐，朝寻浦色鲱。

空中双展翼，陆上育雏肥。

几度青山老，怡然共忘机。