各位老师请进

大蒙

<br /><br /><P>     随着形势的变化，社会的发展，为了联都的将来，我们想把学堂办学目标定提远大一些。目前我们在学堂里《讲义》的基础上，想编写两本教材，一本是高级班的教材，一本是初级班的教材，我从来没有干过这事，所以非常需要大家一起来完成这联都之第一要事。目前要做的事：</P>
<P>1、先把学堂中的讲义中所举的联例，全都换成《联都》里出的联，或是网络上的对联，以免今后与人有版权之争。</P>
<P>2、目前的所有工作都要保密</P>
<P>3、目录出来后大家都找资料来跟贴</P>
<P>不尽事宜，大家补充，这几天头脑不好使！！！</P>

                               
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潇湘妃子

<P>再提一点个人的想法</P><P>教材尽量简单，言简意赅，所采用的例句最好是网络上经典的、优秀的对联，这样才能充分体现网络对联教材的特色~</P><P>先说这些，其他想起来再补充，供大家参考~</P>

阳光在线

<br /><br /><P>1、例句中的一部分，可以参考工部每月推荐的优秀出/对句，工部一直以来的努力，保存着不少好作品；可以作点评、鉴赏等方面的参考例子或作业；</P><P>2、历届擂台赛、征联赛等获奖的作品，也是一个好的参考，尤其在编写《如何参赛》章节中，可以增加这些例子；</P><P>3、联家府邸的个人《联集》，也有不少精华作品，或去粗取精；</P><P>4、其他古老（或大家熟知）的例句，虽有一定的权威性或曾得到不少专家认同，但由于这些作品流传日久，反而没有太多值得品位的新创意，既然新教材，可多考虑新的作品；</P><P>5、提个主要问题：目前人手严重不足，尤其将来要收集整理新内容与新作品入教材中时；另也牵涉到鉴赏和筛选等，各花入各眼；估计至少需要5~7人合作，才能顺利地短期内完成；</P><P>6、教材关于联理部分，如创作技巧、如何鉴赏作品等，网络上倒是有不少内容，大家平时看到好的相关文章，可以收集在一起，再提炼一下，应也是一个好办法，若真有价值，也不妨“天下文章一大抄”，只要不是全部照搬，版权问题可以不多虑：）</P><P>7、思路被学员问题打断了，有时间再补充~~~</P>

                               
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苏三

<br /><br />教材的编写应尽可能注意实用性，例子精选应注意思想内容和格律技巧相结合，最好每个章节开个专帖，这样便于集中补充完善，也便于联例的归类整理。

                               
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大蒙

<br /><br /><DIV class=quote><B>以下是引用<I>阳光在线</I>在2005-4-24 20:00:00的发言：</B>
<P>1、例句中的一部分，可以参考工部每月推荐的优秀出/对句，工部一直以来的努力，保存着不少好作品；可以作点评、鉴赏等方面的参考例子或作业；</P>
<P>2、历届擂台赛、征联赛等获奖的作品，也是一个好的参考，尤其在编写《如何参赛》章节中，可以增加这些例子；</P>
<P>3、联家府邸的个人《联集》，也有不少精华作品，或去粗取精；</P>
<P>4、其他古老（或大家熟知）的例句，虽有一定的权威性或曾得到不少专家认同，但由于这些作品流传日久，反而没有太多值得品位的新创意，既然新教材，可多考虑新的作品；</P>
<P>5、提个主要问题：目前人手严重不足，尤其将来要收集整理新内容与新作品入教材中时；另也牵涉到鉴赏和筛选等，各花入各眼；估计至少需要5~7人合作，才能顺利地短期内完成；</P>
<P>6、教材关于联理部分，如创作技巧、如何鉴赏作品等，网络上倒是有不少内容，大家平时看到好的相关文章，可以收集在一起，再提炼一下，应也是一个好办法，若真有价值，也不妨“天下文章一大抄”，只要不是全部照搬，版权问题可以不多虑：）</P>
<P>7、思路被学员问题打断了，有时间再补充~~~</P></DIV>
说得好：）））比我聪明多了！

                               
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大蒙

<br /><br /><DIV class=quote><B>以下是引用<I>苏三</I>在2005-4-24 21:41:00的发言：</B>
  教材的编写应尽可能注意实用性，例子精选应注意思想内容和格律技巧相结合，最好每个章节开个专帖，这样便于集中补充完善，也便于联例的归类整理。</DIV>
<P>好建议！</P>

                               
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