14班D1405缅甸哥的练习本

缅甸哥 · 发表于 2011-6-6 17:30

出句1：雨落荷撑伞【风筝】
对句1：风清柳试弦【缅甸】

风筝：词句清丽流畅，工整新颖。拟人恰当，意境优美。好句！

出句2：海阔舒望眼【风筝】
对句2：身轻驭白云【缅甸】

风筝：词句清丽，意新，只是驭白云有些过于夸张，仙鹤可以。

出句3：险山夹路急催马【风筝】
对句3：皓月迎人忙返乡【缅甸】

风筝：前后联系不紧密，也有些远。

出句4：一径花开迟客步【风筝】
对句4：千江柳绿系诗心【缅甸】

风筝：有新意，只是江字用在这不大适宜。改“山”如何？

缅甸哥 · 发表于 2011-6-6 17:32

啥时候俺也能拿4朵花花就好啦。:lol

缅甸哥 · 发表于 2011-6-11 18:23

本帖最后由缅甸哥于 2011-6-11 18:27 编辑

似乎又到一个瓶颈了，这段时间明显感觉到力不从心，突然很迷茫，对句迷茫，成联更迷茫。究其原因，定知识面太窄了，是时候多读书了，磨刀不误砍柴工，没有足够的知识储备，联亦难再提高。为自己加加油！呵呵，海校说书有米，俺扛米去。:lol

茶香依旧 · 发表于 2011-6-12 08:47

缅甸哥孜孜不倦的求学精神令人钦佩，向你学习！

缅甸哥 · 发表于 2011-6-12 09:49

缅甸哥孜孜不倦的求学精神令人钦佩，向你学习！
茶香依旧发表于 2011-6-12 08:47

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哈哈，茶姐姐好呀。请喝茶

。茶姐姐过奖了，缅甸很长时间都没打理练习本了，害羞个:$

缅甸哥 · 发表于 2011-6-14 10:18

本帖最后由缅甸哥于 2011-6-14 10:49 编辑

第四讲作业及38场会试，发现问题不少：
1. 联意空泛，徒有其表，不得深意；
2. 切题不够，切入点偏差；
3. 联语常用力过猛，不留余地，其实亦是空泛，失了余韵。

解决办法：对于切题不够，我想应该是自己的粗心和思考不够造成的，以后应多多注意。另外两条，恐怕是一个文学功底的问题，缅甸的书读得太少，对于古文更是很少涉及，这是我最大的缺陷，惟一的办法就是坚持学习了。磨刀不误砍柴工，应该向渔舟唱晚姐姐那样坚持下去！

人云 · 发表于 2011-6-14 19:47

{:5_105:}偷东西，哥好勤奋哦。

缅甸哥 · 发表于 2011-6-16 10:35

本帖最后由缅甸哥于 2011-6-16 10:43 编辑

出句1：风平湖似镜【风筝】
对句1：月满思如潮【缅甸】

风筝：意境不错，思在这应为动词，所以平声，三平尾，不工

出句2：枫红霜浸后【风筝】
对句2：月朗客来时【缅甸】

风筝：有新意，只是月朗和客来没联系，远了点。

出句3：泻瀑飞泉交响曲【风筝】
对句3：流霞落日散文诗【缅甸】

风筝：清新隽丽，自然流畅，意境好，好句！

出句4：春风皴染山河绿【风筝】
对句4：意气铺陈襟抱宽【缅甸】

风筝：远了些。

对句1：月满思如潮【缅甸】
这里思=主语，不过动词亦有做主语的情况，偶真的拿不住这“思”字的用法，先记着，等下上群问问老师。

缅甸哥 · 发表于 2011-6-16 12:24

相逢是有缘，已世界大同，又遑论中原缅甸；
哥们兼同好，择春秋佳日，最相宜把酒披风。------兔兔惠赠

怅甸上花香，山中鸟语，缅怀前代风流事
方鸡窗诵早，鸾帐眠迟，成就今朝犀利哥----云云惠赠

可怜的签名栏居然放不下，放这里好好藏起。

冰清玉洁 · 发表于 2011-6-16 12:38

问好朋友.,你勤快的,有机会指教一下我啊

缅甸哥 · 发表于 2011-6-16 12:39

风雨如磐，扬眉直面坦然往；
功名若土，振袖长歌大笑归。
尘封记忆：作品之雄浑大气，非故作豪爽语而可得。文字之收合，当留有余韵。力气不能用老。力大故佳，势亦竭矣。
强弩之末，不能入鲁缟。冲风之衰，不能起毛羽。此之谓也。

欣赏海校之点评，一针见血，直指要害，令人茅塞顿开。我欲往大气之风格上走，然只得其表，未得内涵。诚如海校所言，大气非在表面上，字句看似气壮山河，若无内涵支撑，无异于气球之空有皮囊，腹内无物也。

缅甸哥 · 发表于 2011-6-16 15:25

问好朋友.,你勤快的,有机会指教一下我啊
冰清玉洁发表于 2011-6-16 12:38

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呵呵，俺也是学员，指教谈不上，交流吧。也欢迎你常来交流啊。

冰清玉洁 · 发表于 2011-6-16 15:45

本帖最后由冰清玉洁于 2011-6-16 15:46 编辑

呵呵，俺也是学员，指教谈不上，交流吧。也欢迎你常来交流啊。
缅甸哥发表于 2011-6-16 15:25

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我不学员.今年才学习对联.开头有朱朋够友老师指点了,后来他叫我过来这里跟大家学习.谢谢回复.

缅甸哥 · 发表于 2011-6-16 16:11

我不学员.今年才学习对联.开头有朱朋够友老师指点了,后来他叫我过来这里跟大家学习.谢谢回复.
冰清玉洁发表于 2011-6-16 15:45

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哈哈，偶没表达好，偶知道冰清不是学员，偶的意思是，偶也还是学生，不是老师，所以说谈不上给你指教，只是交流而已。我也是今年才开始学的，初级班不错，能学到很多东西，也能交到很多朋友，记得15班开班的时候一定来报名哦。嗯，你的帖子我回复了，选了几个比较有代表性的跟你说了些存在的问题，祝你学习进步！愉快！

缅甸哥 · 发表于 2011-6-17 10:04

转载：咏物联的神与形

（作者：无穷江月）

咏物联的神与形_
　　
　　咏物联是通过描写事物而寄托思想感情的一种对联类别。咏物联有两大要素。第一是被咏事物本身的基本特征，如雪之清白，月之高洁，山之坚韧，海之宽大。事物本身的基本特征，可称为形。第二是赋予事物的主观想象，包括由事物引起的情感和联想，如为人之清白、高洁，意志之坚韧，心胸之宽大。赋予事物的主观想象，可称为神。这种主观想象有两层意义。第一层意义，指事物的特征，符合人从自身的经历中抽象出来的某种特征，即关于社会、生命、情感的某种特征，两者有相同之处，或重叠之处。有了重叠，便产生共鸣。这时，可以说咏物联神形兼备了。
　　
　　举例如下：　　:
　　
　　瀑布（作者：无穷江月）
　　
　　未沸扬时原腆静，
　　
　　大跌落后转从容。
　　
　　这联写瀑布前后的水流。沸扬、跌落，是瀑布本身的特征，剪裁的角度不同而已；腆静，从容，分别指瀑布前后的水流状态。同时，读者在读这幅联时，可能会产生联想，从自己的经历中，看到人生中有短暂的沸扬，短暂的跌落，其余的，都平淡无奇。想到自己曾经腆静过，希望自己更从容些。还可能从平淡中获得某种满足感。
　　
　　再举一例：
　　
　　雪（作者：怀抱昆仑）
　　
　　始于纷乱，
　　
　　终作清白。;
　　
　　　纷乱、清白，是下雪过程的两个特征，从纷乱到清白，是下雪的必然过程。同时，读者在读这幅联时，可能会产生联想，想到社会发展由纷乱到清静的过程，或者个人感情，个人成长中从迷惘到觉悟的过程。
　　
　　以上两个例子，由于事物的特征和人的主观想象发生重叠，因而产生共鸣，进而引发美感。
　　
　　　主观想象的第二层意义，指事物的特征，虽不一定与社会、生命、情感的某种特征重叠，但或令人向往，让人觉得美好，高尚，陶冶情操，激发情怀，在情感上得到升华；或令人产生其他联想，包括讽刺，愤慨，悲伤等联想。举例如下：
　　
　　海（作者：无穷江月）
　　
　　苍天俯就，
　　
　　倦日归依。
　　
　　　　这联的着眼点放在作者视线的最远处，也就是海天交界处。这样的起点，即使不直接写海的宽广，也已经包涵了海的宽广了。当然，作者并不仅仅想写海的宽广。联不直写海，而是选取了两个和海可以相提并论的物象：天和日。天该比海更宽大了吧？可天还要俯就于海。日似乎主宰着天上的一切，可日走了一天，疲倦了，要休息的时候，来归依海。通过天和日的行为，海的包容性和亲和力就突显出来了。人是赞扬包容性，羡慕亲和力的，这样的情怀在读联的时候被激发了。
　　
　　没有两个事物是完全相同的。对一个事物的描述可以详细，也可以抽象。特征的描述越详细，则它和其他事物重叠可能性越少。相反，将事物的特征做了高度抽象，则与其他事物的特征重叠可能性就增加。《瀑布》和《雪》联属于高度抽象的类型，尽弃枝叶，突出主干。《大海》联描述程度相对增加，抽象度有所降低。多了一些具体的物象：苍天和倦日。人的主观想象和它重叠的可能性就降低了。这是两者的区别。两者的共同点是引发人的主观想象，联想，这个共同点是咏物联神之所在。
　　
　　　　写咏物联时，可以描述，可以抽象，但必须在一定限度内。描述过度，将事物的细节都精确揭示出来，以至于不给主观想象留下任何余地，那是在写科学论文，不是咏物联。另一方面，抽象度极其高，以至于偏离被咏对象的基本特征，只剩下作者的主观意图，作得好，可以是哲学论文，也不会是咏物联。形若太盛，则神将无存；形若不存，则神将焉附？成功的咏物联，应当避免极端，做到神形兼备。属于主观想象的神，是离不开形的，即离不开事物的特征，要么与事物的特征互相重叠，要么受事物的特征所激发。有人称好的咏物联为神形兼备，有人称为舍形取神，好像是不同的观点。但本人认为，这只是表达方式不同而已，或侧重点不同而已。好的咏物联一定是有神了，而神是以形为基础的，不能离开形单独存在的。写咏物联时，要注意上下联在抽象程度上的和谐，上联如果高度抽象，下联也要高度抽象，不可以太具体。
　　
　　人本身就有思想感情，有主观想象，为什么联想需要与事物的特征相重叠，情怀需要由身外之物来激发？这个问题可以从三方面来回答。第一，主观想象，或思想感情，一般受个人经历，个人感受影响，或者性质非常复杂，难以言达，虽非虚无，却可能漂忽不定。而自然之物，客观实体，或摸得着，或看得见，并非虚无缥缈，是人所公认的。一旦自然之物，客观实体，被作者巧妙地加以剪裁，突出某种特征，诱发情感联想，那么主观想象似乎有了坚实的客观基础，不再漂忽不定。所以，咏物联是寄托不定性于定性的文学载体。第二，咏物联一般并不表明作者确切的主观意图，或者作者并没有确切的寓意寄托，而读者也可以通过自己的经历和自己当时的心态来理解联，得出和作者或相同、或类似，或完全不同的感受。从这个角度讲，咏物联又是保持某种不定性的载体。第三，好的咏物联的作者通过裁剪物象，营造出充满主观想象和情怀的文字，在读者心里引起共鸣。共鸣产生了，美感产生了。因此，咏物联是心灵沟通的美学载体。只有达到这种心灵沟通的境界，才能说咏物联是成功的。

缅甸：6月联星赛咏香包，虽欲练习，却甚无头绪，见此一文，特移来学习。

秋水漾涟漪 · 发表于 2011-6-19 22:44

我循着姐姐的踪迹到哥家里来偷宝贝啦！{:5_105:}

缅甸哥 · 发表于 2011-6-20 08:39

我循着姐姐的踪迹到哥家里来偷宝贝啦！{:5_105:}
秋水漾涟漪发表于 2011-6-19 22:44

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宝贝滴木有，牢骚滴有些，哈哈，欢迎水水下次带着宝贝来{:5_103:}

紫荷依然 · 发表于 2011-7-1 20:40

缅甸小弟孜孜不倦、持之以恒的执着求学精神和韧劲着实令人钦佩，向你学习！向你致敬！俺是望尘莫及！敬佩！

缅甸哥 · 发表于 2011-7-2 08:24

缅甸小弟孜孜不倦、持之以恒的执着求学精神和韧劲着实令人钦佩，向你学习！向你致敬！俺是望尘莫及！敬佩！
紫荷依然发表于 2011-7-1 20:40

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紫荷大姐过奖啦，缅甸不敢当。紫荷大姐其实也很棒滴，偶们相互学习吧。{:5_105:}

缅甸哥 · 发表于 2011-7-2 10:50

练习本不知道啥时候变成了偶滴心事记录本，哈哈。
最近些时间，发现自己啥也不会了，就好似转了一圈，自己又回到了开始的地方，不知大家有没有这样的感觉？我突然觉得每一个出句，每一个对句，每一个成联，都变得像才来的时候那么困难，按理说已经跟老师学了好些东西了，不应该再和开始一样啊，可是这困难的感觉却是真真的，与当初没有分别。
而且，比起当初的困难，这一次，似乎更大。当初，好像还能看得见前进的方向，知道怎么努力，而现在，却突然感觉眼前一片大雾，啥也看不清了。

缅甸哥 · 发表于 2011-7-13 11:17

缅想当初，哥来十四班，草甸之中驰宝马
喜看今日，我去迎宾版，墨香之外纵欢声[人云]

缅怀英烈无诗处
追忆甸哥来酒乡[墨蛋蛋]

缅想家乡肥甸子
怀拥塞北帅师哥[理清]

缅甸玉中王
哥窑瓷里宝[雅意]

哥不寂寞，只无端地缅想一个沉甸甸的故事
妹太深情，总反复地吟哦那篇香馥馥的文章[不堪雕虫]

野陌缅然通甸外
樵哥忽而到山前[人生若只如初见]

哥旁妹怯羞柳下醉斯景
甸外潮平阔栏前缅那人[撒哈拉渔人]

秀美河山，铭记兵哥义胆
和谐禹甸，缅怀先辈丹心[小心依依]

不语鹦哥思甸外
多情燕子缅风中[何若斯]

曾为华夏儒夫子
今是邻邦缅甸哥[半壶秋月]

沉甸甸，胸怀半壁诗书，鹄志满腔程缅邈；
意盈盈，腹盛一番韬略，哥心四海揽今朝。[千年野菇]

江花十里，棹舟悠缅浣纱女，
青甸一洲，把盏沉哦鹦鹉哥。[梅弄影]

边城淡寂，闻知雅客心崇缅
野甸芳菲，得遇侠哥意释然[天生我材]

缅风甸上，从前不共鹦哥语；
策马天边，此后唯同草莽亲。[楚云飞]

山水缅青莲，挥毫把盏哥舒瀚；
文章思子建，野甸春江赋洛神。[林枫]

长驱甸野，高风缅古
傲啸云天，大翼横空[一毛]

邻居缅甸哥来雅，
中国联都礼数高。[少司命]

松鹤每同高士缅
甸溪常伴钓翁闲[云往来]

哥临丽水缅慕雪山拥旭日
独揽长风闲行碧甸啸清音[三点]

哥且宽心，堂上双亲、田间甸粟莫牵念
妹应珍重，坟中百姓、阵下英魂可缅怀[痴汉等老婆]

网友虽缅绝，梦笔流金沉甸甸，
诗哥尽逍遥，豪情若水浩汤汤。[望海]

给力牛哥，挥汗耕新甸
扬名才子，动情缅故园[邑梅]

伟哥种趣忙，眸涵缅玉
伊妹钟情久，身隐甸山[小毛虫]

哥心牵玉甸
老泪缅芳躅[莪兰]

展望将来哥振雄心飞宇甸
缅怀过去妹流热泪在胸前 [松下童]

掩卷缅怀金戈铁马时几多俊杰气吞万里
凭栏赞叹翠甸青山内一位豪哥笑傲千年[青萍剑]

听哥巧嘴园中缅述
话客多情甸外痴吟[丝菊]

笑哥回到侏罗纪；
与妹缅怀伊甸园。[土匪斯文]

缅思柳甸芳华盛
似听莺哥婉转鸣[半壶秋风]

芳甸空遗梦
哥心枉缅怀 [喃呢]

一丝拂面春风暖
十句送哥秋水长[赣中老樵]

纵烟波缅缈，诗海轻摇新桂棹；
寻芳甸清悠，联林乍现小莺哥。[雾里看花]

寻甸鹦哥岭
缅魂鸭绿江[散竹]

荧屏虽缅渺，诗吟知己情长在；
宇甸也苍茫，笔使哥们谊永存。[眉风竹韵]

缅首经年伤往事；
甸农一意厚青田。[唐碧]

缅怀春色何时甸上重飞笛
缱绻月光此际诗中又念哥[龙凤相约]

缅忆晴川期彩凤，
徐行芳甸赏鹩哥。[蔺屏]

一下子收到这么多的嵌名，缅甸深深的感动！其中既有慷慨豪情，又有委婉雅致，既有殷殷鼓励，又有莞尔一笑，丰富多彩，令人动容。缅甸特意一一收集，珍藏起来，感谢各位朋友！

缅甸哥 · 发表于 2011-7-15 21:34

五代齐己《喜得自牧上人书》诗：“身依閒淡中销日，髮向清凉处落刀。”
偶然见到此句，不知为何，爱不释手，连原诗珍藏于此。
吴都使者泛惊涛，灵一传书慰毳袍。
别兴偶随云水远，知音本自国风高。
身依闲淡中销日，发向清凉处落刀。
闻著括囊新集了，拟教谁与序离骚。

秋水漾涟漪 · 发表于 2011-7-15 22:46

缅慕雪山拥旭日，
甸饶淑气醉神雕。
哥怀逸趣吟风雅，
好似鲲鹏上碧霄。
哥呀，你赠了偶一块美玉，秋水没菜，连块破砖都还不起，今天看到有人给哥写滴嵌名诗，偶也挠头写了个，希望哥表嫌弃，收下这颗小石子。{:5_105:}
缅甸哥回复：好的。{:5_164:}

缅甸哥 · 发表于 2011-7-16 08:13

缅慕雪山拥旭日，
甸饶淑气醉神雕。
哥怀逸趣吟风雅，
好似鲲鹏上碧霄。
秋水漾涟漪发表于 2011-7-15 22:46

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嗯嗯，相当不错，很合我意，谢谢水！偶们走一个

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-6 18:13

本帖最后由冰清玉洁于 2011-10-6 18:17 编辑

不同一般的高水平的练习本，学习了

缅甸哥 · 发表于 2011-10-18 08:09

必冥冥中督尔长抛自满，是以生辰逢几望；
于切切处愿君更上层楼，能当月色正十分。
祝福15班小才子岭南一少年生日快乐！！~~

缅甸哥 · 发表于 2011-10-18 08:10

不同一般的高水平的练习本，学习了
冰清玉洁发表于 2011-10-6 18:13

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冰清过奖，加油！你也很不错呀~~~

缅甸哥 · 发表于 2011-10-18 14:51

祝风中箫生日：
大笔凌云，翩翩华藻撑秋骨；
玉觞介寿，落落青山托梦怀。

缅甸哥 · 发表于 2011-10-18 15:24

浪漫早随秋雨冷【风中箫】
情怀仍共晚风清【缅甸哥】

缅甸哥 · 发表于 2011-10-18 15:32

本帖最后由缅甸哥于 2011-10-18 15:36 编辑

绿鸾儿赠偶：
大笔舞苍穹，缅忆当年俊杰才人，风骨不输如月鉴；
诗情倾禹甸，谁知何处新花飞燕，旧巢犹记唤春归。

缅甸哥 · 发表于 2011-10-20 17:53

一、应对联  如花评
1、瘦月悬诗案；【对月悲歌】
1、清辉触梦怀。【缅甸哥】

2、拙笔难书意；【无名】
2、清风肯借情？【缅甸哥】

3、醉里不知春意改；【云卷】
3、归来已是菊花开。【缅甸哥】

4、胸无点墨难泼水；【东张西望】
4、性得纤香不落梅。【缅甸哥】

二、成联  如花评
联写“邂逅东方不败”不限字数，可灌水。
邂逅东方不败
虽萍水之缘，试论天下，更有谁率性而来，懒管浮沉臻自我？
坠轮回之数，空美花间，纵似那惊鸿一瞥，宁教嗟叹是男儿。【缅甸哥】

三、五律咏菊，限韵（下平六麻，下平七阳）（独酌点评）
五律·咏菊
群英萧瑟后，幽菊入贫乡。
曲槛疏篱畔，轻烟细雨旁。
纤茎时浥露，瘦蕊竞凌霜。
驿寄诸亲故，琼花已自黄。【缅甸哥】（下平七阳）

四、七律冷月限韵（上平十四寒，下平十一尤）（独酌点评）
七律·冷月
如鉴冰轮几独游？云天坐老意何忧。
透阶映竹空悬影，醉酒伤诗倦倚楼。
素面萧萧来暮岭，清辉懒懒过寒洲。
多情难寄悲今古，高处浑知更锁愁。【缅甸哥】（下平十一尤）

五、填词《画堂春》  独酌点评
画堂春·春日遣怀
阶前修竹倚轩窗，小花漫舞新妆。
杯盘镂翠尽春光，醉得斜阳。
共酒长倾此意，纵然苔老何妨。
闲来敧枕即仙乡，门掩潇湘。【缅甸哥】（下平七阳）

缅甸哥 · 发表于 2011-10-20 22:01

为俊杰，识时务，想尘中一介红颜，岂关大计；
狡兔死，走狗烹，问冢底千堆白骨，谁是奸雄？（今音）

良禽择木而栖想一介红颜岂关大计
此鼎凭谁可问叹千堆白骨竟负枭雄{海校改}
{:5_105:}

缅甸哥 · 发表于 2011-10-22 17:27

挽采联子先祖母张氏：
懿范曜门庭，軿归阆苑诚无忝；
佳儿持孝义，仁慰泉台足可欣。
注：张老太君之子女名中皆有仁字。

缅甸哥 · 发表于 2011-10-22 17:29

挽瀚海一鹤之先兄：
具罗汉心肠，仙軿此去归莲座；
持苍松节概，清德长存曜鲤庭。

缅甸哥 · 发表于 2011-10-26 11:30

一、拟作晋中农行新春大门联：
情系三农，惠泽千家，根扎晋中施玉露；
龙腾四海，凤翔九域，心驰天下化春风。
二、适用春联：
岁晤神龙兴伟业；
人逢盛世沐春风。

玉兔凯旋留稔岁；
金龙奋起续宏图。

秀丽新春频纵马；
和谐盛世又腾龙。

龙沐和风腾九域；
燕衔春色福千家。

龙舞精神兴伟业；
燕声宛转奏和音。

二家姐 · 发表于 2011-10-26 21:07

缅甸哥 · 发表于 2011-10-27 11:23

想家了：
行程趋数万，知故里涵情，每怜卿逐日流霞，尝同醉翠屏云月，芝江烟柳；
漂泊已经年，若秋风解意，应许我垂天大翼，好重来梦底家山，世外桃源。

缅甸哥 · 发表于 2011-10-28 10:06

二家姐发表于 2011-10-26 21:07

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欢迎家姐光临！

茗馨 · 发表于 2011-11-14 12:33

问好缅甸哥，学习了！

缅甸哥 · 发表于 2011-11-19 08:09

问好缅甸哥，学习了！
茗馨发表于 2011-11-14 12:33

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呵呵，欢迎茗馨光临偶滴小屋，请用茶~~

缅甸哥 · 发表于 2011-11-19 08:10

本帖最后由缅甸哥于 2011-11-19 08:12 编辑

http://www.china-liandu.com/viewthread.php?tid=230369&extra=page%3D1&page=2其中尘封记忆校长的发言，尤其精彩，搬来此处，与有缘者共同学习

输赢亦是寻常事；
狂狷何妨磊落文。
联都举办对子王比赛，也是为了提高朋友们的对联创作水平与对联欣赏水平。以此而言~大家都是赢家。
就今天的比赛，作下适度点评，倘能与朋友们有益，与联都有益，与对联有益，则某家幸甚。

出句1：诸子百家老庄大道先天地【马超龙雀】
先看出句，出句挺有意思，给诸子百家排了座次。大道为何，实属形而上学，不做具体讨论。然而既然有了先天地的结论，再用气势争胜，似乎很难办到。这就需要用出奇的视角，来应对。
对句1：九州四海孔孟斯文正德行~~尘封
对句时，我是这样想的。大道虽高，毕竟太过虚无，不如对以实实在在。老庄之道一脉相承，恰巧就想起孔孟之儒。儒家的“斯文”很久以来，一直是具体指导国人思想行为的准则，就如能正衣冠的镜子。至于九州四海，无非言地域之广泛。道教思想，满足了人们对天地起源等等形而上的精神上的追求。儒家学说，提供了人们在日常生活学习工作时的一些具体行为标准，道德标准。是以以儒对道，以实对虚。气势内涵，未逊于出句，且出对句之间富于精神层面的关联。
对句1：三坟五典华夏鸿文曜古今【日游墨海】
此句颇有文采。以三坟五典对诸子百家，自然毫不逊色，且有更胜一筹之感。然而后分句，似乎就出了些问题。道先天地，是老子的思想，毕竟有《道德经》5000言传世。至于三坟五典，八索九丘，本是传说中事物，久未出世。言曜古则可，言曜今，则无从曜起。

出句2：地涌金莲万笏朝天连玉阙【马超龙雀】
出句大而化之，大处着眼，以山形山势行笔，虽未亲睹，亦有天风海雨逼人之感。
对句2：泉匝古寺一龙结穴起浮屠~~尘封
大抵中华之山皆有龙脉之说~山行千里，结穴如龙。千山为长白山支脉，潜行百里，至鞍山出地表，如涌金莲，复隐隐之大连老铁山过海路而至于胶东丘陵。千山有古寺，曰“龙泉寺”，为清朝才子王尔烈读书所在。寺内一泉号龙泉。终古不涸，清冽甘甜。
对句以此泉为眼，泉寺辉映，结句于突兀中见自然。
对句2：江插砥柱一石分水镇蛟龙【醉冬风】
插字大坏。境界全无。且与出句之千山，远隔千里。倘若此联得以悬挂，怕是两地要起纷争。毕竟出句有注解，言为千山。
出句3：放浪形骸阮啸嵇琴何洒脱【马超龙雀】
总分写法。魏晋风流者众矣。仅取此二人，缘此二人，不负洒脱之名也~
对句3：飙扬意气植诗璨赋自空灵~~尘封
出句阮嵇二人，名列竹林七贤。依时代，名气，才气而思，非建安七子，不足以对之。是以对句选取七子中的曹植，王粲二人属对，可称旗鼓相当。想曹植七步成诗，王粲一赋千言，是何等意气~魏晋文人笔下文章~自多空灵之气，似无人间烟火。完全可以加一个“魏晋风流”的横批。
对句3：无求境界梅妻鹤子自清幽【山风山雨】
前四个字颇为费解。如果理解为不需求境界（动宾词组），则清幽亦自成境界，有自相矛盾之憾。如果理解为无欲无求之境界（偏正词组，名词性）则失对。梅妻鹤子，是不会“自清幽）的。清幽的无非是梅妻鹤子的主人~林和靖。可是，林和靖只是一个人，如何对得上阮嵇两个人呢？林和靖宋时隐士。与彼毕竟相隔年代久远，文学造诣高下有别。复非乡梓达人。似乎没有多少可以拿来属对的价值。

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出句1：轻挑帘栊，风撷荷香吹入户【日游墨海】
空灵温婉。夏日风情。
对句1：横陈锦瑟，弦调羽韵响牵云【马超龙雀】
对仗基本无误。然则此句有一不谐之处。出句是比较清淡平和的。对句的羽韵，似乎有些激昂，响动太大，情绪激烈，对出句温馨雅致的气氛，有所破坏。
出句2：华夏江山舒锦卷【醉冬风】
出句平平。无新意。
对句2：炎黄儿女谱新章【马超龙雀】
对句复平平。对句在一分钟之后，改了几个字“谱新章”改为“沐春风”。相较而言，改动之后，似乎好了一点。感觉对句是怕被评委误会为对句合掌。其实改与不改，都谈不上合掌。出句言山河焕彩，对句言人民祥和。
出句3：荷叶虽殇莲子满【山风山雨】
出句取题荷花，以荷叶莲子作比，颇为机巧。心思缜密。对比强烈。有小中见大之妙。对于这个殇字，我的看法，是有一些个人情感在内的，否则是不会用这个字的。毕竟这个字的感情色彩太过浓郁。

对句3：根节难断藕丝长【马超龙雀】
对句亦不遑多让。亦于掌心之地见腾挪，绝不另外取材。你说荷叶我说根节，你说莲子我对藕丝。且用藕断丝连呼应了出句的莫名悲哀。
唯根节二字，虽加以注解“藕根之关节”，亦是稍有遗憾。至于有言藕，丝，为一体者，纯属谬论。想荷花根茎叶实，本为一体。莲叶，莲蓬，莲子，莲藕，又如何细分？藕丝存藕中，莲子亦存于莲蓬中。

今天的点评与往日，有两点不同。一是点评的对象是评选结果。二是在点评的时候，我自己试着对了几个句子。好坏姑且不论，我只是试图让大家理解一下，我个人对对句的理解，以及我读句的过程，选取素材的过程，以及在对句过程中的一些思路。如果能对大家有所帮助，也算我没白费将近2个小时的时间。

我对对联的一个最初级的看法是，对联无非就是两个字：对与联。
对是讲对仗，字的对仗，词的对仗，语意的对仗，音律的对仗。做到对，是最基本的要求。这个要基本功，需要海量的词汇，丰富的知识面做保障。

联是讲上下句的关系，如何让上下联之间不即不离，不隔不合，如何找到两句之间思想上的关联~意境上的关联，气势上的呼应，时空季节景色上的关联，又要注意下笔角度的变化~选材的变化，遣词造句的变化~。没有一个能够相互呼应的关联点，就离“隔”不远了。关联太过密切，下笔角度，选材范围太过接近，就离“合”不远了~~~~~

还有一点呢，我觉得应该注意，对句的第一要务是什么，是先联后对，还是先对后联。我的看法是先“联”，先给对句准确定位，先决定上下句的关联点，然后再去选材，再去选词，再去对仗。否则极其容易远隔万里。就像刚才那句用砥柱来对千山的句子一样。

冰清玉洁 · 发表于 2011-11-19 08:55

本帖最后由冰清玉洁于 2011-11-19 09:31 编辑

http://www.china-liandu.com/viewthread.php?tid=230369&extra=page%3D1&page=2其中尘封记忆校长的发言，尤其精彩，搬来此处，与有缘者共同学习

输赢亦是寻常事；
狂狷何妨磊落文。
联都举办对子王比 ...
缅甸哥发表于 2011-11-19 08:10

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昨天偶也去看了,一看就感觉到校长永远是NO.1.且复制了网址,有时间就去欣赏他的才气和文笔...偶永远跟不上您和校长,而偶追求的是精神上的宁静和快乐...

辛苦班主任

冰清玉洁 · 发表于 2011-11-19 09:10

呵呵，欢迎茗馨光临偶滴小屋，请用茶~~
缅甸哥发表于 2011-11-19 08:09

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她想学习对联，偶叫她过来一起接龙，不见她来啊。可能她在读讲义。。。

若雪轻兮 · 发表于 2011-11-19 11:41

免班～一个字：牛～

俺咋越看越没信心捏～

缅甸哥 · 发表于 2011-11-19 16:54

昨天偶也去看了,一看就感觉到校长永远是NO.1.且复制了网址,有时间就去欣赏他的才气和文笔...偶永远跟不上您和校长,而偶追求的是精神上的宁静和快乐...辛苦班主任
冰清玉洁发表于 2011-11-19 08:55

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其实偶们的追求是一样的，这或许就是对联的乐趣，让我们尽情的享受着乐趣吧~~

缅甸哥 · 发表于 2011-11-19 16:56

免班～一个字：牛～俺咋越看越没信心捏～
若雪轻兮发表于 2011-11-19 11:41

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呵呵，若雪说错了，俺是驴 ;P 。其实若雪水平不错的，慢慢来，让偶们一起坚持学习，共同进步{:5_105:}

若雪轻兮 · 发表于 2011-11-22 08:19

呵呵，若雪说错了，俺是驴 ;P 。其实若雪水平不错的，慢慢来，让偶们一起坚持学习，共同进步{:5_105:}
缅甸哥发表于 2011-11-19 16:56

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哈，，免班～，，那我们只能是石头了～

缅甸哥 · 发表于 2011-11-22 19:45

哈，，免班～，，那我们只能是石头了～
若雪轻兮发表于 2011-11-22 08:19

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呵呵，悄悄的告诉你下，我有个马甲，头像是驴子{:5_110:}

缅甸哥 · 发表于 2011-11-22 19:45

海校的成联大块点评，过瘾~~
http://www.china-liandu.com/view ... page%3D1&page=3

若雪轻兮 · 发表于 2011-11-25 14:04

呵呵，悄悄的告诉你下，我有个马甲，头像是驴子{:5_110:}
缅甸哥发表于 2011-11-22 19:45

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哈，，，那我知道是哪个马甲了～

若雪轻兮 · 发表于 2011-11-25 14:06

海校的成联大块点评，过瘾~~
http://www.china-liandu.com/viewthread.php?tid=230648&extra=page%3D1&page=3
缅甸哥发表于 2011-11-22 19:45

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我也看过了，尘校点评精彩，一针见血～但就是联一长，我就头大～

遥远的记忆 · 发表于 2011-11-27 12:07

http://www.china-liandu.com/viewthread.php?tid=230369&extra=page%3D1&page=2其中尘封记忆校长的发言，尤其精彩，搬来此处，与有缘者共同学习

输赢亦是寻常事；
狂狷何妨磊落文。
联都举办对子王比 ...
缅甸哥发表于 2011-11-19 08:10

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收藏.

风中箫 · 发表于 2011-12-6 21:07

哥的练习本本里还藏宝哩！

多坐会儿

缅甸哥 · 发表于 2012-1-11 11:06

呵呵，欢迎遥远的记忆，箫姐光临

缅甸哥 · 发表于 2012-1-11 11:07

本帖最后由缅甸哥于 2012-1-11 11:09 编辑

矢志不渝，百年执爱若高岗，同修千仞；
芳天长丽，一世倾心随紫燕，共作双飞。
西来的朋友陶志岗、文丽燕大婚，应邀做联为贺。

缅甸哥 · 发表于 2012-2-17 18:07

发现个宝库，嘿嘿。
http://www.china-liandu.com/view ... page%3D1&page=1

缅甸哥 · 发表于 2012-2-28 17:46

本帖最后由缅甸哥于 2012-2-29 23:01 编辑

点水从容滋万物，
片心不动证三生。

出句：雪落梅花，满院冬风添傲骨【佚名】
对句：谁横玉笛，一声清韵带疏香【缅甸】

横箫彻月 · 发表于 2012-2-29 21:02

这多好东东，是个学习的好地方。问好缅甸老师

缅甸哥 · 发表于 2012-3-1 22:18

这多好东东，是个学习的好地方。问好缅甸老师
横箫彻月发表于 2012-2-29 21:02

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呵呵，欢迎欢迎，喝茶

缅甸哥 · 发表于 2012-3-1 22:19

缅迈千重烟波浩气哥提笔
逸书百副野甸清风墨醉香
---------16班墨轩赠

冰清玉洁 · 发表于 2013-2-5 00:35

破缅甸，老是不回来:'(

冰清玉洁 · 发表于 2013-4-1 01:26

回来缅甸这里坐坐，，，

冰清玉洁 · 发表于 2013-4-1 02:05

本帖最后由冰清玉洁于 2013-4-1 02:11 编辑

洞庭青草 · 发表于 2013-4-20 13:04

哥哥哥，快穿披风出来了

冰清玉洁 · 发表于 2013-5-9 00:09

再感谢缅甸

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