去年满分作文------乐语文赋（比比看，谁更牛）

凌云

语文，心中的一泓清泉

——乐语文赋 江西一考生

挈竹榼以逸致兮，披鹤氅而登台。 揽清风以盈袖兮，乐语文而开怀。 乐语文也，胜景每览，好怀常开。 若夫春也，初雷数声，残冰几块； 近郊紫红，远山青黛； 飞絮竞逐，游丝相赛； 粉蝶恋花，黄蛱绕菜； 帘外燕舞堪怜，柳底莺穿可爱； 鸟鸣春眠不觉，花落未扫犹在。 夏也，朝雨迷蒙，暮云叆叇； 叶浮飘萍，波翻细麦； 浅涧水灵，深林天籁； 东海涛惊，北泽浪骇； 芰荷覆水景致，牛鹭留人风采； 西园草盛径迷，南岭藤多路窄。 秋也，落日榴赤，流云梨白； 薄雾可织，明霞堪裁； 山前秋草，庭下凉槐； 静菊独傲，过雁相排； 丹枫烂漫之极，白鹤野闲之太； 碧落爽朗无云，银河澄莹如带。 冬也，巷陌流光，亭榭溢彩； 苏幕密遮，红樱轻摆； 寒烛影煌，暖日杳霭； 丝竹冬丁，舟桡欸乃； 翠竹环绕地阁，腊梅暗发山脉； 凉风遍地骤驰，瑞雪漫天扑盖。 语文者，信有醉人之姿，更有养人之态。 语文者，如桑前之所，泉后之宅； 高朋座满，雅客常来； 美韵众和，佳酿频酾； 歌阑箸落，宴罢冠歪。 语文者，如同窗旧交，忘机少艾； 垂虹胸襟，捉月气概； 可与登楚岫，渡秦淮，游阆苑，醉蓬莱， 攀绝壁之青松，抚穷乡之古柏； 指杏酒以约沽，临陂路而议买。 语文者，如绮阁绿眉，雕楼青睐， 雾寰杏眼，云鬓桃腮； 可与之泛舟江南，系马河外； 尽历三湘，遍游九派； 高歌土家，低吟苗寨， 品笛中原，吹笳边塞。 无语文也，则竞夜无眠，终宵多忄亥（这个字打不出，竖心旁加“亥”，《现代汉语词典》收录此字，释为：〈书〉形痛苦；愁苦。）。 苔痕侵壁隐忧，蛛网挂檐叵耐， 尽怀低落之情，更无高驰之态， 若抑郁于前失，如唏嘘于新败， 顾瘦影以自怜，遣愁怀而无赖。 以至伤途穷而路末，怨时蹇而命乖， 向墙隅以流涕，闻画角而生哀。 嗟乎！草木一秋，人生几载？ 每登高临远，观云望海，必曰： “不登象牙之塔，何爱鸡肋之才？ 不付此生语文，何惜数尺病骸？” 故出师访友，夜坐书斋； 遗策常求，古书每猜； 阅文沉醉，读诗尽呆； 眼涩流血，骨瘦如柴； 朝兢夕惕未休，口诵心惟不怠。 语文者，洵为一泓清泉也，可逸致，可遣怀， 语文者，洵为一泓清泉也，可逸致，可开怀。

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瀚海一鹤

此生高才可畏！可畏！！

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文化苦旅客

此生高才可畏！可畏！！今年之所为满分作文难以望其项背。[em01][em01]

凌云

一位老师的简评 【简评】本文以赋名篇，竭尽铺排之能事，写尽语文的千姿百态，又用对比手法，说明有无语文对人精神的价值所在，也道尽学习语文的艰辛和追求的苦况。最后归结到语文“洵（实在）为一泓清泉”，可逸致可开怀的功能。全篇对仗工整，一韵到底，难能可贵。比喻、借代、排比等修辞手法无不恰到好处，驾驭语言的能力达到了登峰造极的地步。虽多有借鉴，但作者本人加工推敲的痕迹赫然在目。我对文中所有可能有所本的语句都上网查了，除了“远山青黛”是现成的词藻，“登楚岫，渡秦淮，游阆苑，醉蓬莱”出自《笠翁对韵》，其余均为作者独创。熟读《笠翁对韵》正是古汉语修辞所必读之书。作者古文功底极为丰厚，用词造句非常老练，辞赋文体格式相当熟练，四六句式运用自如，一些生僻古雅的词藻也屡现笔端，令人叹为观止。虽个别地方有以辞害意之嫌，如“青睐”一词似有不当，但一个中学生对传统文化有如此之热爱和积累，绝对不可小觑。作者的书法也令人赞赏，全文没有一处涂改，没有一个错别字，连标点符号的使用也十分规范。衷心希望这位考生能继续对中国古典文化有所钻研有所造化，而不要去学习法律、财经之类（猜想是考文科的吧），如能拜名师指点，庶几21世纪之国学大师由此诞生。

狂狂生

语文者，如绮阁绿眉，雕楼青睐， 雾寰杏眼，云鬓桃腮；----- 我反觉得青睐用得还可以; 反而"绿眉'乏解!

此生聰慧, 造词佳妙出众所不可思, 如:

粉蝶恋花，黄蛱绕菜,

静菊独傲，过雁相排

丝竹冬丁，舟桡欸乃 (可惜乃字同上一联之韵"双叠"同声)

若抑郁于前失，如唏嘘于新败， 顾瘦影以自怜，遣愁怀而无赖。--- 显淡还可妙运!

向墙隅以流涕，闻画角而生哀。 嗟乎！草木一秋，人生几载？ 阅文沉醉，读诗尽呆； 眼涩流血，骨瘦如柴；

.... ,, ... 真是" 鞠躬尽萃还无益, 俯拾得来真有味."

狂狂生

画眉善唱, 寿眉可飲, 红眉可嫖, 白眉难噤.

蛾眉惹笑, 施眉惹愁, 赤眉惹惊, 苏眉忆旧.

凌云

诸位老师喝茶慢品[em27]