开始学习对联，请老师指点

公子不名 · 发表于 2009-4-27 09:47

站三尺讲台，植桃李千万
调半砚徽墨，弄丹青二三

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香茗洗剑 · 发表于 2009-4-27 11:22

欢迎管理员公子！
领导乎？同学乎？以联为友也！
站三尺讲台，植桃李千万；
调半砚徽墨，弄丹青二三。
此联以桃李和丹青作当句自对，是以讲台对徽墨属宽对可也；桃李代学生，丹青代画作，前后分句关联紧密；善用数字；领字站、植、调、弄皆稳准；尤其意境上好佳。
但在基础格律上有以几下点或可斟酌：
1、“三”，重字。
2、上联“李”与“万”失替。
3、下联“砚”与“墨”失替，同时与上联“尺”失对。
4、如上联“李”字改为平声，则下联“青”字应换仄声字。当然如以意境重，则不改也罢。但在赛事中有风险。
建议公子复习一下格律基础常识，成联后细心检查重字和音律。祝共同进步！
工作上敬请视察、指导！

[此贴子已经被作者于2009-4-27 11:25:27编辑过]

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伊荭 · 发表于 2009-4-27 12:34

联都开站第一天注册的ID!!强！热烈欢迎公子不名前辈！

清茗浅醉 · 发表于 2009-4-27 13:47

欢迎前辈！洗剑老师评的细致~~ 荭荭观察细致~~

公子不名 · 发表于 2009-4-27 14:07

谢谢！此山本我开，不过我以前一般不会写，如今想学着写写，我根本不懂音律，还望多见教。本联就是写我是美术老师。我回去修改下这样是不是好点？
三尺讲台，可植桃李；
一汪陈墨，还弄丹青。

[此贴子已经被作者于2009-4-27 17:42:20编辑过]

水伊人 · 发表于 2009-4-27 19:33

<DIV class=quote>以下是引用香茗洗剑在2009-4-27 11:22:02的发言：欢迎管理员公子！

领导乎？同学乎？以联为友也！

站三尺讲台，植桃李千万；
调半砚徽墨，弄丹青二三。

但在基础格律上有以几下点或可斟酌：
2、上联“李”与“万”失替。
3、下联“砚”与“墨”失替，同时与上联“尺”失对。
</DIV>
(*^__^*) 嘻嘻……

这里都是前辈哦

看到前辈们在讨论联理，偶也进来学习一下啊

不过，偶有点看不懂哦

先问候洗剑老师好，偶怯怯的请教一下啊

记得咱十班讲义老师说的是246分明，135不论

可是为什么这里的李、万是3、5位的，砚和墨也是3、5位的要考虑失替呢

是因为是分句的原因吗

请老师给偶讲讲哈

谢谢老师请喝茶哦
[em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27]

[此贴子已经被作者于2009-4-27 19:34:08编辑过]

香茗洗剑 · 发表于 2009-4-28 12:00

水伊人同学很认真！[em17]

请先复习教材第一章第一节第5、6部分内容！如若还不明白请再交流！

采儿 · 发表于 2009-4-28 16:40

欣赏两位老师的好联好评.[em27][em27][em23][em23][em24][em24]

水伊人 · 发表于 2009-4-28 22:55

谢谢洗剑老师偶回去看了三遍讲义，还是没明白偶又在班级群里找了您三遍，还是没找到后来偶又请教了三个学习好的同学，还是没人能告诉偶8过，最后偶还是经过千辛万苦弄明白了这样的印象很深刻哦多谢老师、、、[em27][em27][em27]

墨韵嫣然 · 发表于 2009-5-1 07:17

老师好，我来学习．[em23]

冬日暖阳 · 发表于 2009-5-10 22:19

治学严谨

冬日暖阳 · 发表于 2009-5-10 22:20

[em17][em17][em27][em27][em27]

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