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十班三讲 炼字   E 组作业提交处

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发表于 2009-4-4 10:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
<P><FONT face=宋体 size=3><B>十班第三讲:炼字   作业</B></FONT></P>
<P align=center></P>
<P><FONT size=4>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑</FONT></P>
<P><FONT size=4>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  </FONT><FONT size=4>(20分。如果不是自己的例子,扣2分)批</FONT><FONT size=4>改老师:少年</FONT></P>
<P><FONT size=4>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。</FONT><FONT size=4>每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。</FONT></P>
<P><FONT size=4>1.出句:静看人生花盛败
  对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]
  对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]</FONT></P>
<P><FONT size=4>2.出句:人能守本方得体[今音]
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]
  对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼]
  注:机关请自悟。</FONT></P>
<P><FONT size=4>3.出句:斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆
  对句:良驹锦甲,永志关公手足情 [批改老师:伊荭]
  对句:金戈铁马,尽掩周瑜儿女情 [批改老师:大苍]
  注:对句1,关公典对樊哙典;对句2,周瑜典对樊哙典。</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0000 size=4>=========================================
要求:
1.作业设威望值为5。
2.作业完成,不需要再修改,请标注OK。
3.请在卷首写上学号及学名。
4.4月10日24:00截止,4月15日前后批改完毕。</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0000 size=4>=========================================</FONT></P>
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2009-1-28
发表于 2009-4-5 19:43 | 显示全部楼层
<P>[Power=5]</P>
<P><FONT face=宋体 size=3><B>十班第三讲:炼字   作业</B></FONT></P>
<P align=center></P>
<P><FONT size=4>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑</FONT></P>
<P><FONT size=4>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  </FONT><FONT size=4>(20分。如果不是自己的例子,扣2分)批</FONT><FONT size=4>改老师:少年</FONT></P>
<P><FONT size=4>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。</FONT><FONT size=4>每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。</FONT></P>
<P><FONT size=4>1.出句:静看人生花盛败
  对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]
  对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]</FONT></P>
<P><FONT size=4>2.出句:人能守本方得体[今音]
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]
  对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼]
  注:机关请自悟。</FONT></P>
<P><FONT size=4>3.出句:斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆
  对句:良驹锦甲,永志关公手足情 [批改老师:伊荭]
  对句:金戈铁马,尽掩周瑜儿女情 [批改老师:大苍]
  注:对句1,关公典对樊哙典;对句2,周瑜典对樊哙典。</FONT></P>



<P>[/Power]</P>
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2009-2-13
发表于 2009-4-5 21:34 | 显示全部楼层
<P><FONT face=宋体 size=3><B>E1011  关关雎鸠 </B><FONT color=#ff0000 size=4>82分</FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=3><B>十班第三讲:炼字   作业</B></FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=3>[power=5]</FONT></P>
<P align=center></P>
<P><FONT size=4>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑<FONT color=#ff0000>20分</FONT></FONT></P>
<P>著名的炼字故事是贾岛的僧敲月下门。</P>
<P><B>唐</B>朝的贾岛是著名的苦吟派诗人。有一次,贾岛骑驴闯了官道。他正琢磨着一句诗,名叫《题李凝幽居》全诗如下:<B>闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。</B></P>
<P>但他又有一处拿不定主意,那就是觉得第二句中的“僧敲月下门”的“敲”应换成“推”。可他又觉着“推”不太合适,不如“敲”好。不知是“敲”还是“推”好。嘴里就推敲推敲地念叨着。不知不觉地,就骑着驴闯进了大官韩愈(唐宋八大家之一)的仪仗队里。
韩愈问贾岛为什么乱闯。贾岛就把自己做的那首诗念给韩愈听,但是其中一句拿不定主意是用“推”好,还是用“"敲”好的事说了一遍。韩愈听了,对贾岛说:“我看还是用‘敲’好,去别人家,又是晚上,还是敲门有礼貌呀!而且一个‘敲’字,使夜静更深之时,多了几分声响。再说,读起来也响亮些”贾岛听了连连点头。他这回不但没受处罚,还和韩愈交上了朋友。</P>
<P>推敲从此也就成了为了脍炙人口的常用词,用来比喻做文章或做事时,反复琢磨,反复斟酌。</P>
<P><FONT size=4>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  </FONT><FONT size=4>(20分。如果不是自己的例子,扣2分)批</FONT><FONT size=4>改老师:少年<FONT color=#ff0000>20分</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=4>本人旧作有一首咏松诗,句中描写松针时有“剑叶娇柔敢指天”一句。其中“敢”字原为“可”字,反复推敲后炼为“敢”字。觉得“敢”字拟人化地写出了一种敢作敢为的英雄气概,而“可”字只是平淡地描摹,缺少一种精神力量。</FONT></P>
<P><FONT size=4>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。</FONT><FONT size=4>每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。</FONT></P>
<P><FONT size=4>1.出句:静看人生花盛败<FONT color=#ff0000>14分</FONT></FONT><FONT size=4>
  对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]</FONT></P>
<P><FONT size=4>“闲观”对“静看”近乎合掌,建议改为“低吟”,这样不仅止于视觉的“看”,而且有了心灵上的感悟—“吟”。另,“沧海”对“人生”欠工。</FONT></P><FONT size=4></FONT><FONT size=4>
<P>
  对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]</P>
<P>“闲观”对“静看”近乎合掌,建议改为“豪吟”,“吟”字写出人生感悟,“豪”字表现了积极向上的态度。另,“奔流”对“盛败”不工,“盛败”是花开放的两种状态,而“奔流”只是水的一种状态。</FONT></P>
<P><FONT size=4>2.出句:人能守本方得体[今音]<FONT color=#ff0000>16分</FONT></FONT><FONT size=4>
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]</FONT></P>
<P><FONT size=4>机巧联,“人”、“本”得“体”,“舌”、“甘”成“甜”。然对句说“舌未逢甘</FONT><FONT size=4>”不如改为“舌已逢甘”,“怎悟甜”改为“喜悟甜”。</FONT></P><FONT size=4>
<P>  对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼]</P>
<P>机巧联,“人”、“本”得“体”,“心”、“秋”为“愁”。然“心若入秋怎不愁”与逻辑不合,建议改为“心若悲秋自生愁”,有劝慰人生的积极意义。
  注:机关请自悟。</FONT></P>
<P><FONT size=4>3.出句:斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆<FONT color=#ff0000>12分</FONT>
  对句:良驹锦甲,永志关公手足情 [批改老师:伊荭]</FONT></P>
<P><FONT size=4>用典贴切,声律和谐,对仗基本工整。唯手足(并列)对英雄(联绵)欠工,可炼。建议“永志”改为“堪叹”,感情更加激越。</FONT></P><FONT size=4></FONT><FONT size=4>
<P>  对句:金戈铁马,尽掩周瑜儿女情 [批改老师:大苍]</P>
<P>对句用典,声律和谐,对仗基本工整。然儿女(并列)对英雄(联绵)欠工。“尽掩”二字不符典实,建议改用“怎掩”,更为准确。
  注:对句1,关公典对樊哙典;对句2,周瑜典对樊哙典。</P>
<P>[/power]</FONT></P>
[此贴子已经被作者于2009-4-29 22:57:47编辑过]
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2007-10-29
发表于 2009-4-6 13:39 | 显示全部楼层
[Power=5]  <FONT color=#ff0000><b>十班三讲 炼字   E 组作业提交处 红袖捣乱 </b><FONT size=4>68分</FONT>
</FONT>
<P><FONT face=宋体 size=3><B>十班第三讲:炼字   作业</B></FONT></P>
<P align=center></P>
<P><FONT size=4>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑 <FONT size=4>  <FONT color=#ff0000>20分</FONT></FONT></FONT></P>
<P>京口瓜洲一水间</P>
<P>钟山只隔数层山</P>
<P>春风又绿江南岸</P>
<P>明月何时照我还</P>
<P>诗以“泊船瓜洲”为题,点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景,诗人站在瓜洲渡口,放眼南望,看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几层山了,也不远了。次句“钟山只隔数层山”暗示诗人归心似箭的心情。第三句又写景,点出了时令已经春天,描绘了长江南岸的景色。“绿”字是吹绿的意思,是使动用法,用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来,却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。结句“明月何时照我还”,诗人眺望已久,不觉皓月初上,诗人用疑问的句式,想象出一幅“明月”“照我还”的画面,进一步表现诗人思念家园的心</P>
<P><FONT size=4>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  </FONT><FONT size=4>(20分。如果不是自己的例子,扣2分)批</FONT><FONT size=4>改老师:少年 <FONT color=#ff0000>0分</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=4>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。</FONT><FONT size=4>每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。</FONT></P>
<P><FONT size=4>1.出句:静看人生花盛败 <FONT color=#ff0000>16分</FONT>
  对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]</FONT></P>
<P><FONT size=4>对句闲观处应该是合掌,合掌也没着,没有更好的对字,还就得用这个,栗这个东西在海里也有吗?总觉得是个太小的玩应,不适合眼观,那么可以改成闲观沧海浪高低
  对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]</FONT></P>
<P><FONT size=4>对句意不明,时间像水一样奔流,岁月都蹉跎了,人闲可是闲,不能闲得没边了,可改不辞岁月水奔流</FONT></P>
<P><FONT size=4>2.出句:人能守本方得体[今音] <FONT color=#ff0000>16分</FONT>
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]</FONT></P>
<P><FONT size=4>机关破得好,说理也好 ,不改了
  对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼]</FONT></P>
<P><FONT size=4>机关破得好,说理也好 ,不改了

  注:机关请自悟。</FONT></P>
<P><FONT size=4>3.出句:斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆 <FONT color=#ff0000>16分</FONT>
  对句:良驹锦甲,永志关公手足情 [批改老师:伊荭]</FONT></P>
<P><FONT size=4>虽然关公与刘备是哥们,我觉得用手足情不如用忠义魂
  对句:金戈铁马,尽掩周瑜儿女情 [批改老师:大苍]</FONT></P>
<P><FONT size=4>周瑜有没有后代俺不知道,说周瑜儿女情长也不切,改为尽演周瑜赤壁心
  注:对句1,关公典对樊哙典;对句2,周瑜典对樊哙典。</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0000 size=4>=========================================
要求:
1.作业设威望值为5。
2.作业完成,不需要再修改,请标注OK。
3.请在卷首写上学号及学名。
4.4月10日24:00截止,4月15日前后批改完毕</FONT></P>
<P> [/Power]</P>
[此贴子已经被三棵树兄于2009-4-22 15:31:43编辑过]
伴读书斋,乐为红袖添香,佳人本色泛舟联海,甘作顽童捣乱,妙趣天然月上镰勾老师赠
素手拈红舒袖影
乱云飞渡捣衣声----海涛
捣药寒蟾偎彩袖
迷神乱酒梦红绳----风云斋
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发表于 2009-4-6 21:16 | 显示全部楼层
<P>看下</P>
[此贴子已经被作者于2009-4-7 20:27:29编辑过]
劝八戒 人生自古谁无死 快卸重装好出发 腮边且莫徒落泪 嚎两嗓 留取背心罩汗衫 懒挪丰体频回首 板上无奈漫滚刀 白日贯长虹2004年赠
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发表于 2009-4-7 07:16 | 显示全部楼层
<P><FONT face=宋体 size=3><b>十班第三讲:炼字   作业 </b><FONT size=4>E 组 </FONT><FONT color=#ff0000 size=4><FONT color=#000000>玉丫头</FONT> </FONT><FONT color=#ff0000 size=4>91分</FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=3>[Power=5] </FONT></P>
<P align=center></P>
<P><FONT size=4>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑 <FONT size=4>  <FONT color=#ff0000>15分  (跑题喽)</FONT></FONT></FONT></P>
<P>相传,有一次苏轼出游到某地,当地有一位青年拿着自己的诗来求教。其中有一句:“明月当空叫,黄犬卧花心。”苏轼一看,心想,明显的有错误嘛:明月怎么会叫呢,黄狗再小,也不能卧在花心上啊!这与事实不符,所以改成了“明月当空照,黄犬卧花阴”。后来,苏轼得知当地有种小鸟叫明月,有一种小虫被称为黄犬,才知自己改错了,于是登门致歉,一时传为佳话。 </P>
<P><FONT size=4>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  </FONT><FONT size=4>(20分。如果不是自己的例子,扣2分)批</FONT><FONT size=4>改老师:少年 <FONT color=#ff0000>18分</FONT></FONT></P>
<P>弹剑长歌,醉掷疏狂舞冷月
飞花蘸墨,倦书萧瑟绝高梧
-------
这个想象很奇崛
北纬42度(490808175) 17:00:29
舞冷月,三连仄了,忌讳
玉壶凝冰(1090056488) 17:00:34

玉壶凝冰(1090056488) 17:01:02
吟字如何?
北纬42度(490808175) 17:01:16
弹剑长歌,醉掷疏狂吟冷月
飞花蘸墨,倦书萧瑟倚高梧
北纬42度(490808175) 17:02:06
萧瑟一词和整联狂放的气质还是有些不谐
北纬42度(490808175) 17:03:44
最好不是消极情绪的词汇
玉壶凝冰(1090056488) 17:03:52
淡泊?
玉壶凝冰(1090056488) 17:04:00
这和上词都是常用的
北纬42度(490808175) 17:04:37
还可以
北纬42度(490808175) 17:04:44
就是有点熟
玉壶凝冰(1090056488) 17:04:49

玉壶凝冰(1090056488) 17:04:54
落于俗套
北纬42度(490808175) 17:07:18
弹剑踏歌,醉掷疏狂吟冷月
飞花蘸墨,倦书萧瑟倚高梧
-----
要不就暂时不改吧,前面的一个“倦”字可以解释一下
<FONT size=4></FONT></P>
<P><FONT size=4>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。</FONT><FONT size=4>每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。</FONT></P>
<P><FONT size=4>1.出句:静看人生花盛败<FONT color=#ff0000>20分</FONT>
  对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]</FONT></P>
<P><FONT size=4>汗评:观和看合掌,观改思即可。</FONT></P>
<P><FONT size=4>对句:闲思沧海粟沉浮
对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]</FONT></P>
<P><FONT size=4>汗评:观和看合掌。观改听。</FONT></P>
<P><FONT size=4>对句:闲听岁月人奔流</FONT></P>
<P><FONT size=4>2.出句:人能守本方得体[今音] <FONT color=#ff0000>18分</FONT>
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]</FONT></P>
<P><FONT size=4>汗评:味道自出。</FONT></P>
<P><FONT size=4>对句:舌若逢甘怎不甜</FONT></P>
<P><FONT size=4>对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼]</FONT></P>
<P><FONT size=4>汗评:机关联下句对上了,下联觉得没毛病,改二个字。心若入秋始觉愁</FONT></P>
<P><FONT size=4>对句:心若入秋始觉愁
  注:机关请自悟。</FONT></P>
<P><FONT size=4>3.出句:斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆<FONT color=#ff0000>20分</FONT>
  对句:良驹锦甲,永志关公手足情 [批改老师:伊荭]</FONT></P>
<P><FONT size=4>汗:曹操相赠良驹锦甲,仍难断关公之手足情义,永志,改不断</FONT></P>
<P><FONT size=4>对句:对句:良驹锦甲,不断关公手足情
  对句:金戈铁马,尽掩周瑜儿女情 [批改老师:大苍]</FONT></P>
<P><FONT size=4>汗评:立意不错,平仄合律,尽字太白,改难字</FONT></P>
<P><FONT size=4>对句:金戈铁马,难掩周瑜儿女情 [批改老师:大苍]
  注:对句1,关公典对樊哙典;对句2,周瑜典对樊哙典</FONT></P>[/Power]
[此贴子已经被三棵树兄于2009-4-22 15:42:56编辑过]
婉谓之容,出尘以外
玉为其质,在水一方
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<P><FONT size=4>OK</FONT></P>
<P><FONT size=4>E1004     <FONT color=#000066><b>蝶羽轻尘 </b></FONT><FONT color=#ff0000>74分</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=4>[Power=5]</FONT></P>
<P><FONT size=4>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑<FONT color=#ff0000>  10分  (故事呢?)</FONT></FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff size=3>叶多花蔽,词多语费,割之为佳,非忍不济。骊龙选珠,颗颗明丽。深夜九渊,一取万弃。知熟必避,知生必避。------摘自清 袁枚《续诗品》</FONT></P>
<P><FONT size=4>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  </FONT><FONT size=4>(20分。如果不是自己的例子,扣2分)批</FONT><FONT size=4>改老师:少年 <FONT color=#ff0000>16分</FONT></FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff size=3>-------出句:陌上桃花洇醉靥</FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff size=3>原句:陌上桃花开醉面,因觉“开”字和“面”字有点寻常,为“知熟而避”改为“洇”与“靥”。</FONT></P>
<P><FONT size=4>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。</FONT><FONT size=4>每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。</FONT></P>
<P><FONT size=4>1.出句:静看人生花盛败 <FONT color=#ff0000>14分</FONT>
  对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]</FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff size=3>觉得月之沉浮比粟可见性强一些,水中月,应该比粟来的通俗自然。</FONT></P>
<P><FONT size=4><FONT color=#6b1ae6 size=3><FONT color=#0000ff>试对:闲观沧海月沉浮</FONT></FONT>
  对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]</FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff size=3>沉浮是并立词,奔流对仗不工,</FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff size=3>试对:闲观岁月燕来回</FONT></P>
<P><FONT size=4>2.出句:人能守本方得体[今音] <FONT color=#ff0000>16分</FONT></FONT><FONT size=4>
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]</FONT></P>
<P><FONT size=4><FONT color=#0000ff size=3>机关对的很工整,联意上似乎有点隔。“未”拟改“不”。</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=4><FONT color=#421ae6 size=3></FONT>  对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼]</FONT></P>
<P><FONT size=4><FONT color=#0000ff><FONT size=3>机关工整,“入”字改“逢”似乎更自然。</FONT></FONT></FONT></P>
<P><FONT size=4>3.出句:斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆 <FONT color=#ff0000>18分</FONT>
  对句:良驹锦甲,永志关公手足情 [批改老师:伊荭]</FONT></P><FONT size=4>
<P><FONT color=#0000ff size=3>“永志”一词换作“不易”或者更能体现关公的大义。</FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff size=3></FONT>  对句:金戈铁马,尽掩周瑜儿女情 [批改老师:大苍]</P>
<P></FONT><FONT color=#0000ff size=3>“尽掩”换作“不掩”似乎更显情趣。</FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff size=3>请各位老师批评,辛苦了!</FONT></P>
<P>[em27]</P>
<P>[/Power]</P>
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<P><b>E1010</b><FONT face=楷体_GB2312 size=4><b>轻轻若尘 </b><FONT color=#ff0000>86分</FONT></FONT></P>
<P>[Power=5]</P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体><B>十班第三讲:炼字   作业</B><B></B></FONT></FONT>
<P>
<P><FONT face=宋体>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑    <FONT color=#ff0000 size=4>20分</FONT>   

<P></FONT>
<P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>唐代诗人任翻题台州寺壁诗曰:“前峰月照一江水,僧在翠微开竹房。”既去,有观者,取笔改“一”为“半”字。翻行数十里,乃得“半”字,亟欲回易之,则见所改字,因叹曰:“台州有人。”——(李东阳《麓堂诗话》) </FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>    任翻为改一个字,跑了数十里的故事,很感人。“前峰月照”一定会出现“峰掩月”的情况,月光不会照遍一江流水,改为“半江水”既符合实际,又诗味含蓄。</FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  (20分。如果不是自己的例子,扣2分)批改老师:少年 <FONT color=#ff0000 size=4>18分</FONT>

<P></FONT>
<P>
<P><FONT face=宋体 size=3>出句:桃开院外两三朵【蝶舞飞雨】</FONT><FONT size=3><FONT face=宋体>
对句:燕啭柳间四五声 [轻轻若尘]</FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体><FONT size=3>对句中的四五声开始用的是千百声,后来感觉院外桃花既然两三朵,有早春的清新,千百声的燕声不免多了些,便改用了</FONT>四五声,给人以更清新和欣喜的感觉。

<P></FONT>
<P>
<P><FONT face=宋体>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。

<P></FONT>
<P>
<P><FONT face=宋体>1.</FONT><FONT face=宋体>出句:静看人生花盛败</FONT><FONT face=宋体>  <FONT color=#ff0000 size=4>14分</FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体>对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]
</P>
<P></FONT>
<P>
<P><FONT face=宋体>对句表达了对人生沉浮的超然态度,闲观一词表达不是到位,建议将 闲观改为淡观。</FONT><FONT face=宋体>  </FONT></P>
<P><FONT face=宋体>对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]
</P>
<P></FONT>
<P>
<P><FONT face=宋体>花开花落,岁月如歌。上联已看花,下联水流自有声音,建议将闲观改为闲听。

<P></FONT>
<P>
<P><FONT face=宋体>2.</FONT><FONT face=宋体>出句:人能守本方得体[今音</FONT><FONT face=宋体>]<FONT color=#ff0000 size=4>16分</FONT>
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]

<P></FONT>
<P>
<P><FONT face=宋体>析字联,舌+甘为甜,根据上联的肯定口气,建议改为:舌<U>若</U>逢甘<U>则</U>悟甜</FONT><FONT face=宋体>  </FONT></P>
<P><FONT face=宋体>对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼]
</P>
<P></FONT>
<P>
<P><FONT face=宋体>析字联,秋+心为愁,心入秋有些艰涩,建议改入秋为悲秋。

<P></FONT>
<P>
<P><FONT face=宋体>  注:机关请自悟。

<P></FONT>
<P>
<P><FONT face=宋体>3.</FONT><FONT face=宋体>出句:斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆</FONT><FONT face=宋体>  <FONT color=#ff0000 size=4>18分</FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体>对句:良驹锦甲,永志关公手足情 [批改老师:伊荭]
</P>
<P></FONT>
<P>
<P><FONT face=宋体>曹操欣赏关羽,为了挽留或者说收买他,赠送关羽良驹锦袍,但是曹操无论如何厚待关羽,也没有改变关羽对刘备的赤诚之心。永志一词不恰当了。

<P></FONT>
<P>
<P><FONT face=宋体>建议改为:良驹锦甲,难买关公手足情</FONT><FONT face=宋体>  </FONT></P>
<P><FONT face=宋体>对句:金戈铁马,尽掩周瑜儿女情 [批改老师:大苍]
</P>
<P></FONT>
<P>
<P><FONT face=宋体>所谓英雄,金戈铁马,意气飞扬,但英雄也是正常的凡夫俗子,儿女情不会没有,何况周瑜少年倜傥,与小乔恩爱非常。尽掩二字不免武断无情。建议改为:金戈铁马,未掩周瑜儿女情

<P></FONT>
<P>
<P>  注:对句1,关公典对樊哙典;对句2,周瑜典对樊哙典。</P>
<P>[/Power]</P>
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旧事风中渐远

清凉月下徐来
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<P><FONT face=宋体 size=4><b> E 组 兰亭心语 </b><FONT color=#ff0000>90分</FONT><b>  </b></FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4><b>十班第三讲:炼字   作业  ok </b></FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>[Power=5]  </FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4><B>十班第三讲:炼字   作业</B></FONT></P>
<P align=center><FONT size=4></FONT></P>
<P><FONT size=4>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑  <FONT color=#ff0000 size=4>20分</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=4>苏小妹并无其人,但却流传着很多关于她的逸闻趣事,制造此才女的人,必是集此才华于一身的才俊,。 </FONT></P>
<P><FONT size=4>有一个故事说:有一天,苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起谈论诗句。</FONT></P>
<P><FONT size=4>苏小妹出题说:“轻风细柳,淡月梅花。两句中间各加上一个字,作为诗的‘腰’,成为五言联句。” 三人各做一联。</FONT></P>
<P><FONT size=4>苏东坡道:“轻风摇细柳,淡月映梅花。”</FONT></P>
<P><FONT size=4>苏小妹说:“还算好。不过,这个‘腰’不够美。”</FONT></P>
<P><FONT size=4>黄山谷接着吟道:“轻风舞细柳,淡月隐梅花。”</FONT></P>
<P><FONT size=4>苏小妹说:“是个佳句,但是仍然没用上理想的字。”</FONT></P>
<P><FONT size=4>这时苏东坡忍不住了,问:“那么,妹妹你加的是什么字呢?”</FONT></P>
<P><FONT size=4>苏小妹说:“兄长的‘摇’‘映’二字,确实写出了柳的动态和月的皎洁,但山谷公的‘舞’‘隐’,要略胜一筹。因为‘舞’是模仿人的动作,把柳的姿态反映得更加形象;‘隐’是夸张写法,使月的皎洁更加突出。而我要说的是:‘轻风扶细柳,淡月失梅花’。”苏东坡、黄山谷听了,一起鼓掌称赞,说:“妙极!” </FONT></P>
<P><FONT size=4>苏小妹的“扶”字和“失”字,好在“扶”的拟人化更准确,既写出了风的轻微、柳的纤弱,又写出了风与柳的亲昵和互相依偎的神态,所以黄山谷的“舞”更生动得体。“失”字,也比“隐”字更传神,它准确地写出了月、梅融为一体的情景。 </FONT></P>
<P><FONT size=4>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  (20分。如果不是自己的例子,扣2分)批改老师:少年 <FONT color=#ff0000>20分</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=4>我也没什么经典的习作,只是我每次对联都觉得生涩刻板,每次都颇费周折的斟酌,不敢搬弄华丽的辞藻,所以,尽可能追求平凡写实,严格按照出句的格式一字一字的对照衡量,要么就是顺延下去,延伸一下。</FONT></P>
<P><FONT size=4>就拿第二讲的作业出联来说说吧:我居家妇女,难得出门。那一天出去办事,因为时间还早,就在桥头站立,任那暖洋洋的春意环绕着,惬意地看着两岸黄绿色的垂柳,柳枝的梢头在水面上优来荡去,倒影在水中沁隐着,那份柔柔的春意,映照得河水都是一样的葱绿色。让我好几天闭上眼睛都是那副画面。</FONT></P>
<P><FONT size=4>那天写作业就想把它记录下来,一开始我写的是:弱柳揉静水,叙述了眼中的两种景物的相映成趣,然而无法体现这是嫩绿嫩绿的柳枝和波光掩映的那份葱翠,后来几经斟酌,用了:柳荡春波翠,来调动读者的眼中那份春天的嫩柳清波的印象,来博取我联中未尽的春意,让赏脸者醉在自己那份记忆里。</FONT></P>
<P><FONT size=4>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。</FONT></P>
<P><FONT size=4>1.出句:静看人生花盛败 <FONT color=#ff0000>18分</FONT>
  对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]</FONT></P>
<P><FONT size=4>评:观对看,合掌。沧海一粟独立存在,有其典故,置于联中是否算隔暂且不论,上联的时间跨度是一生,下联却聚焦沧海中的一粟,一放一收,觉得不很对称。</FONT></P>
<P><FONT size=4>建议改为:1:若仅对意境,可改为:闲听沧海诉沉浮。2:若尊重原作引经据典,可改为:闲评沧海粟沉浮,我没有上联那份超然心态,实为勉为其难做作业,八卦人家沧海一粟[em01]。</FONT></P>
<P><FONT size=4>对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]</FONT></P>
<P><FONT size=4>评:观的合掌已有,再说奔流与盛败:结构不同;</FONT></P>
<P><FONT size=4>建议改为:闲听岁月水奔腾  </FONT></P>
<P><FONT size=4>奔是向前,腾是向上。</FONT></P>
<P><FONT size=4>2.出句:人能守本方得体[今音] <FONT color=#ff0000>16分</FONT>
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]</FONT></P>
<P><FONT size=4>评:用下联反问上联,显得风马牛不相及,各自机巧拆字便罢;对于节律不工的现象,我没办法修正受舌字限制。</FONT></P>
<P><FONT size=4>建议改为:舌恰逢甘巧悟甜
  对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼]</FONT></P>
<P><FONT size=4>评:这俩联都觉得节律不够工整,平仄交替均不
兰亭又得知音句心语还酬友谊篇              ~~~~~~~~墨缘识我
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<P><B><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3></FONT></B></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3><b>E1009淡墨如烟 </b><FONT color=#ff0000 size=4>88分</FONT><b>   </b></FONT></P>
<P><B><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3><FONT color=#000000>十班第三讲:炼字   作业</FONT> </FONT></B></P>
<P><B><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3>  [Power=5]  </FONT></B></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3><B>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑</B><FONT color=#000000>  </FONT><FONT color=#ff0000 size=4>20分</FONT></FONT></P>
<P><B><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3>    传说中,苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹,其诗才在东坡之上。一次妹妹出题考哥哥,要大哥在“轻风细柳”和“淡月梅花”之中各加一字,作为诗眼。苏东坡不假思索,张口就来:前句加“摇”,后句加“映”,即成为“轻风摇细柳,淡月映梅花。”不料苏小妹不屑,讥之曰“下品”。苏东坡认真地思索后,再来两句:“轻风舞细柳,淡月隐梅花。”小妹微笑道:“虽好,但仍不属上品。”东坡哑然。苏小妹不慌不忙,念出答案:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”东坡吟诵玩味之后,不禁叫绝。“轻风”徐徐,若有若无,“细柳”动态不显,唯有“扶”字才恰到好处地形象地描绘出轻风徐来,柳枝拂然的柔态,与“轻”、“细”相宜,和谐自然。“扶”字又把风人格化了,给人以一种柔美之感。东坡的“摇”、“舞”当与“狂风”相配才妥帖。下句中添“映”全无朦胧之美,“隐”也欠贴切。既然恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然就没有白天那么显眼。在月光照映下,也就黯然失色了。这样,一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景。一着此字,满句生辉。
</FONT></B></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3><b>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  (20分。如果不是自己的例子,扣2分)批改老师:少年 </b><FONT color=#ff0000 size=4>20分</FONT></FONT></P>
<P><B><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3>行文无媚骨【云卷】
成韵见娟心[淡墨如烟]</FONT></B></P>
<P><B><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3>
此联为我参加联都第五十二场乡试考场时对应试题中的一联,上句为云卷老师所出,记得初对时对的是:落笔见清心,感觉落笔与行文有合掌之嫌,又清心难与落笔有直接的联系,清与媚所指也似乎不妥,怎样也无法答到上句的意境所指,经反复思考感觉改成:成韵见娟心.感觉比较合适,更能表达上下的连贯 </FONT></B></P>
<P><B><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3></FONT></B></P>
<P><B><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。注:机关请自悟。</FONT></B></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3><b>1.出句:静看人生花盛败 </b><FONT color=#ff0000 size=4>16分</FONT>
<b>  对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]</b></FONT></P><B><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3>
<P>
羞羞评:此联律合,字工,但细品之意差.静看人生花盛败所指为人生有如花盛败,又说过程又含感叹,但并无渺小厌世之意,而下联的沧海一粟渺小之意尽显.又用粟字来比喻沧海暗喻人生与上有意差.建议炼字:闲观沧海月沉浮</P>
<P>
  对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]
羞羞评:此联律合,字工,意堪佳.但所用水字似乎不能更好的表达岁月的奔流程度.建议炼字:闲观岁月浪奔流 </P>
<P>
2.出句:人能守本方得体[今音] <FONT color=#ff0000 size=4>16分</FONT>
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]</P>
<P>
羞羞评:此联律合,字工,拆字机关破的巧妙,但读起来与上似有偏差,'人能守本方得体'给与了肯定的语气,是在叙事.而下的反问,似乎不敢给与肯定,似有未言之意,未尽之语,鉴于以上种种,建议炼字:舌正逢甘已悟甜 </P>
<P>
  对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼]
羞羞评:此联律合,字工,机关可破.建议炼字:心若含秋便成愁
  注:机关请自悟。</P>
<P></FONT></B></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3><b>3.出句:斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆 </b><FONT color=#ff0000 size=4>16分</FONT>
<b>  对句:良驹锦甲,永志关公手足情 [批改老师:伊荭]</b></FONT></P><B><FONT face=楷体_GB2312 color=#3352cc size=3>
<P>
羞羞评:此联律合.但所意不清.建议炼字:良驹锦甲,永志关公忠义情</P>
<P>
  对句:金戈铁马,尽掩周瑜儿女情 [批改老师:大苍]
羞羞评:此联律合,意不佳.下联所用典但于史不符有牵强之意,由:遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾, 谈笑间,樯橹灰飞烟灭。一词可见周郎英雄也为儿女情长
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<P><FONT face=宋体 size=3><b>E1005  郑群  </b><FONT color=#ff0000 size=4>92分</FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=3><B>十班第三讲:炼字   作业    OK</B></FONT></P>
<P>[Power=5]
<FONT face=宋体 size=3>
</FONT>



</P>
<P><FONT size=4>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑  <FONT color=#ff0000 size=4>20分</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=4>“春风又绿江南岸”(北宋&#8226;王安石&#8226;《泊船瓜洲》)。传说,王安石在写这句诗句时,在原稿上曾经换过许多字,先用“到”,又改作“过”,后改作“入”,再改作“满”,都不合意,修改了好多次,最后才选定了这个“绿”字。这个“绿”字用得很好,一个“绿”字把春风给江南披上了绿装这一变化,生动而又形象地写出来了,给人以动的感觉。
</FONT></P>
<P><FONT size=4>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  </FONT><FONT size=4>(20分。如果不是自己的例子,扣2分)批</FONT><FONT size=4>改老师:少年 <FONT color=#ff0000>20分</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=4>日前,习作一题图联:</FONT></P>
<P><FONT size=4>青松似塔,层林尽染春光秀;碧草如毡,迥野同辉景色新。</FONT></P>
<P><FONT size=4>感觉上下联尾三字虚泛,且有合掌之嫌。遂改为:</FONT></P>
<P><FONT size=4>青松似塔,层林尽染居幽处;碧草如毡,迥野同辉缀锦程。</FONT></P>
<P><FONT size=4>少倾,有感觉</FONT><FONT size=4>上联</FONT><FONT size=4>“居”和下联“</FONT><FONT size=4>缀</FONT><FONT size=4>”表达手法缺少灵动,又分别改为“描”和“叙”,竟又发现关联有悖,塔是不能描的,毡也是不能叙的。最后改为如下,始觉可安:</FONT></P>
<P><FONT size=4>青松似塔,层林尽染通幽处;碧草如毡,迥野同辉续锦程。</FONT></P>
<P><FONT size=4>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。</FONT><FONT size=4>每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。</FONT></P>
<P><FONT size=4>1.出句:静看人生花盛败 <FONT color=#ff0000>18分</FONT>
  对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]
</FONT></P>
<P><FONT size=4>静//</FONT><FONT size=4>闲、</FONT><FONT size=4>人生//</FONT><FONT size=4>沧海、</FONT><FONT size=4>花//</FONT><FONT size=4>粟、</FONT><FONT size=4>盛败//</FONT><FONT size=4>沉浮,皆工,借沧海一粟之沉浮,好。惟看//观,合掌。改为</FONT><FONT size=4>闲思。</FONT></P>
<P><FONT size=4>  对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]</FONT></P>
<P><FONT size=4>静//</FONT><FONT size=4>闲、</FONT><FONT size=4>人生//</FONT><FONT size=4>岁月</FONT><FONT size=4>、</FONT><FONT size=4>花//</FONT><FONT size=4>水</FONT><FONT size=4>、</FONT><FONT size=4>盛败//</FONT><FONT size=4>奔流(憾无相对关系)</FONT><FONT size=4>,皆工,惟看//观,合掌。改为</FONT><FONT size=4>闲思。</FONT></P>
<P><FONT size=4>2.出句:人能守本方得体[今音]<FONT color=#ff0000>18分</FONT>
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]</FONT></P>
<P><FONT size=4>出句人+本=体,对句舌+甘=甜,机巧解的好,关联、意境都好,反对效果更强烈。不必改了。
</FONT></P>
<P><FONT size=4>  对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼]</FONT></P>
<P><FONT size=4>出句人+本=体,对句</FONT><FONT size=4>心</FONT><FONT size=4>+</FONT><FONT size=4>秋</FONT><FONT size=4>=</FONT><FONT size=4>愁</FONT><FONT size=4>,机巧解的好,对句意境稍弱,改“入”为“知”或“沉”可能更好。</FONT></P>
<P><FONT size=4>  注:机关请自悟。</FONT></P>
<P><FONT size=4>3.出句:斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆 <FONT color=#ff0000>16分</FONT>
  对句:良驹锦甲,永志关公手足情 [批改老师:伊荭]</FONT></P>
<P><FONT size=4>用典恰当,只是前后分句当用转折关联。拟将“</FONT><FONT size=4>永志</FONT><FONT size=4>”改为“难舍”。
</FONT></P>
<P><FONT size=4>  对句:金戈铁马,尽掩周瑜儿女情 [批改老师:大苍]</FONT></P>
<P><FONT size=4>用典恰当,“尽”字过分了。拟将“</FONT><FONT size=4>尽</FONT><FONT size=4>”改为“难”。</FONT></P>
<P><FONT size=4>  注:对句1,关公典对樊哙典;对句2,周瑜典对樊哙典。</FONT></P>
[/Power]
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<P>E1012  傻瓜  OK   <FONT color=#ff0000 size=4>88分</FONT></P>
<P>十班第三讲:炼字  作业</P>
<P>[Power=5]</P>
<P break-all?><FONT size=3><FONT face=宋体><B>十班第三讲:炼字   作业</B><B></B></FONT></FONT>
<P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑  <FONT color=#ff0000 size=4>20分</FONT>




<P></FONT>
<P>
<P LINE-HEIGHT: 24.1pt; 21pt; mso-line-height-rule: exactly?><FONT face=宋体 size=3>古代名人学士不仅阅读时字字推敲,反复研究,而且在写作时,更是字斟句酌,一丝不苟。王安石有绝句:“京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?”吴中士人家中收藏其诗草稿,始云“又到江南岸”,圈去“到”字,注曰“不好”;改为“过”,复圈去而改为“入”;旋改为“满”;凡如是十许字,最终定为“绿”字。</FONT></P>
<P LINE-HEIGHT: 24.1pt; 21pt; mso-line-height-rule: exactly?><FONT face=宋体 size=3>此故事纯是网上摘抄。呵呵,老师出此题,窃以为,无非是让学生多多浏览一下古人在炼字方面的故事,多多体会一下炼字对于创作好诗好联的重要性。可谓用心良苦!通过查阅这些故事,确是对老师讲义有了更加深刻的理解和认同,对自己在创作诗联时精心选用词字大有助益。  <FONT color=#ff0000 size=4>(看你们找来的故事我们也受益呢!谢谢!)</FONT></FONT></P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  (20分。如果不是自己的例子,扣2分)批改老师:少年<FONT color=#ff0000 size=4>18分</FONT>




<P></FONT>
<P>
<P LINE-HEIGHT: break-all; mso-line-height-rule: exactly? 20pt;><FONT face=宋体>    本人喜爱诗联久矣。闲时兴来,也喜“诌几句”。关于诗联初成后再斟酌用字的情况也很常见,但多是雪泥鸿爪,过后即忘。只记得去岁冬夜大雪后初晴,夜行乡间山路,明月当空,路旁挂满积雪的树因月光的映照,亦不清晰,只觉得清辉盈眼,平添许多寒意。景致殊然。因于路上草成一诗,中有如下几句:白月映雪树,清晖增夜寒。远村微著影,前路几灯阑。及返,觉得“白月映雪树,清晖增夜寒”句似有不妥,忆及当时景色。几番删改,再考虑格律、对仗及逻辑关系(因月“白”,才有雪树“淡”或“失”;“晖”字与日光相关,夜月下当用“辉”字),终定为“月白失雪树,辉清增夜寒”。自觉意韵有进,境情恰合。




<P></FONT>
<P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。




<P></FONT>
<P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体>1.</FONT><FONT face=宋体>出句:静看人生花盛败</FONT><FONT face=宋体>  <FONT color=#ff0000 size=4>16分</FONT></FONT></P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体>对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗</FONT><FONT face=宋体>]
  对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]



</P>
<P></FONT>
<P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体>修改对句1:但凭沧海粟沉浮。




<P></FONT>
<P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体>评及炼字:上联喻人生如花,有开有谢。存冷静处世之意味,隐含面对人生整个过程中荣辱兴衰的淡定,泰然。题中下联“闲观沧海粟沉浮”,“闲观”二字失去了人的态度的主观性,有随波逐流或偶然之感,另,“观”与“看”字义相近,弱化了对联起伏对仗的味道。用“但凭”二字,似能更好地将上下联意在人的主观下达到对立统一。(呵呵,极少评联,不知当否。)




<P></FONT>
<P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体>修改对句2:凝听岁月水奔流。




<P></FONT>
<P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体>评及炼字:岁月如水,因有“子在川上曰:逝者如斯夫”句。但岁月却无形,能体会和感受到,但“观”不到。即如水亦流,不如“听”罢!另,人生是偏正,岁月为联合。盛败为反意联合,奔流为近意联合。词类不大工。呵,不让改太多呢。




<P></FONT>
<P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体>2.</FONT><FONT face=宋体>出句:人能守本方得体[今音</FONT><FONT face=宋体>]<FONT color=#ff0000 size=4>16分</FONT>
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈</FONT><FONT face=宋体>]
  对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼</FONT><FONT face=宋体>]
  注:机关请自悟。




<P></FONT>
<P>
<P break-all; mso-line-height-
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<P>
<TABLE width="90%" border=0 fixed; WORD-BREAK: break-all?>

<TR>
<TD width="100%" 10.5pt; LINE-HEIGHT: 12pt?>
<P><IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif"> </P>
<P>E1015 尘土 <FONT color=#ff0000 size=4>74分</FONT></P>
<P>[Power=5] </P>
<P>十班第三讲:炼字   作业</P>
<P>
一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑  <FONT color=#ff0000 size=4>20分</FONT></P>
<P>春风又绿江南岸[北宋.王安石&lt;&lt;泊船瓜洲&gt;&gt;:传说,王安石在这句诗句时,在原稿上曾经换过许多字,先"到"又改作"过"后改作"入"再改"满"都不合意,修改了好多次,最后才选定'绿'字.一个'绿'字把春风给江南披上了绿装这一变化,生动而又形象地写了出来.</P>
<P>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  (20分。如果不是自己的例子,扣2分)批改老师:少年 <FONT color=#ff0000 size=4>18分</FONT></P>
<P>水暖春心动[尘土]</P>
<P>花香柳韵新[尘土]</P>
<P>花香柳韵飞[尘土]</P>
<P>花香柳韵浮[尘土]</P>
<P>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。</P>
<P>1.出句:静看人生花盛败 <FONT color=#ff0000 size=4>12分</FONT>
  对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]
  对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]</P>
<P>对句;笑观沧海水沉浮...评不了</P>
<P>2.出句:人能守本方得体[今音]<FONT color=#ff0000 size=4>12分</FONT>
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]
  对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼]
  注:机关请自悟。</P>
<P>对句:心若入秋伴梦愁</P>
<P>3.出句:斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆<FONT color=#ff0000 size=4>12分</FONT>
  对句:良驹锦甲,永志关公手足情 [批改老师:伊荭]
  对句:金戈铁马,尽掩周瑜儿女情 [批改老师:大苍]
  注:对句1,关公典对樊哙典;对句2,周瑜典对樊哙典。</P>
<P>对句 :金戈铁马,难掩周瑜儿女情

[/Power]
</P>
<P><B><FONT face=宋体></FONT></B></P></TD></TR></TABLE></P>
[此贴子已经被三棵树兄于2009-4-22 19:36:45编辑过]
尘归尘,土归土,何以微尘集厚土雨醉雨,风醉风,不知细雨绊香风
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发表于 2009-4-8 20:33 | 显示全部楼层
<P>
<TABLE width="90%" border=0 fixed; WORD-BREAK: break-all?>

<TR>
<TD width="100%" 10.5pt; LINE-HEIGHT: 12pt?>
<P>E 组 小小牛牛  <FONT color=#ff0000 size=4>76分</FONT></P>
<P>OK
[Power=5] </P>
<P>十班第三讲:炼字   作业</P>
<P>
一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑  <FONT color=#ff0000 size=4>20分</FONT></P>
<P>        传说苏东坡、苏小妹、黄庭坚在一起谈论诗词。苏小妹说:“轻风细柳,淡月梅花。两句中间各加上一个字,成为五言联句。” 苏东坡略加思索,随即说出:“轻风摇细柳,淡月映梅花。”黄山谷接着吟道:“轻风舞细柳,淡月隐梅花。”苏小妹说:“是个佳句,但是没用上理想的字。”这时苏东坡忍不住了,问:“那么,妹妹你加的是什么字呢?”苏小妹说:“兄长的‘摇’‘映’二字,确实写出了柳的动态和月的皎洁,但山谷公的‘舞’‘隐’,要略胜一筹。因为‘舞’是模仿人的动作,把柳的姿态反映得更加形象;‘隐’是夸张写法,使月的皎洁更加突出。而我要说的是:‘轻风扶细柳,淡月失梅花’。”苏东坡、黄山谷听了,一起鼓掌称赞,说:“妙极!” </P>
<P>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  (20分。如果不是自己的例子,扣2分)批改老师:少年  <FONT color=#ff0000 size=4>20分</FONT></P>
<P>      有天在家无事偶得一句“心静莲台近”,半响却对不上。看见家中的兰花,勉强对句“室雅兰韵香”。律、意皆不满意。又对一句“雪寒梅骨香”,总差强人意。后来亲人远隔,又对一句“人远月光寒”。虽律、意皆不合,但还是最喜这句,也算是向亲人的倾诉吧。看见别人对句“神清菩提轻”。回味良久~~</P>
<P>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。</P>
<P>1.出句:静看人生花盛败 <FONT color=#ff0000 size=4>12分</FONT>
  对句: 闲观沧海粟沉浮【批改老师:清茗]
  对句: 闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]</P>
<P>对句1:好像是说人如沧海一粟,沉浮于这世上,可是粟怎能沉浮,改为:闲观沧海月沉浮</P>
<P>对句2 : 虽说岁月如水般滑过,可是岁月水奔流不知说啥,不如改为:闲观沧海水奔流</P>
<P>2.出句:人能守本方得体[今音]  <FONT color=#ff0000 size=4>12分</FONT>
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]
  对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼]
  注:机关请自悟。</P>
<P>此联为拆字联。人、本为体;舌、甘为甜;秋心为愁。</P>
<P>对句1:悟字显得突兀。改为:舌若逢甘即晓甜 </P>
<P>对句2:心能入秋么?秋入心吧。改为:秋若入心怎不愁</P>
<P>3.出句:斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆  <FONT color=#ff0000 size=4>12分</FONT>
  对句:良驹锦甲,永志关公手足情[批改老师:伊荭]
  对句:金戈铁马,尽掩周瑜儿女情 [批改老师:大苍]
  注:对句1,关公典对樊哙典;对句2,周瑜典对樊哙典。</P>
<P>对句1:永志生僻,改为:良驹锦甲,尽诉关公手足情</P>
<P>对句2:金戈铁马,谈笑间,墙橹灰飞烟灭,更显得周瑜儿女之情的难能可贵。改为:金戈铁马,尽显周瑜儿女情

[/Power]
</P>
<P><B><FONT face=宋体></FONT></B></P></TD></TR></TABLE></P>

[此贴子已经被三棵树兄于2009-4-22 19:40:41编辑过]
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<P><b>E1018    鹭岛渔樵    OK  </b><FONT color=#ff0000 size=4>78分</FONT></P>

<P>[Power=5]




</P>
<P><FONT face=宋体 size=3><B>十班第三讲:炼字   作业</B></FONT></P>
<P><FONT size=4>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑  <FONT color=#ff0000 size=4>20分</FONT></FONT></P>
<P><FONT color=#0033ff size=4>答:宋朝宰相王安石一次路过于京口,到了隔江相望的瓜洲,船只停靠码头,触景生情,写了《泊船瓜洲》——</FONT></P>
<P><FONT color=#0033ff size=4>京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。</FONT></P>
<P><FONT color=#0033ff size=4>春风又到江南岸,明月何时照我还?</FONT></P>
<P><FONT color=#0033ff size=4>写完总觉“又到江南岸”的“到”字太死板,看不出江南什么景色,就改为“过”,但也觉不妥,后来在“入”字、“满”字等反复数次修改,都不满意,直到他走到船头,看到岸边春草碧绿,精神一振,感到“绿”字最能表达江南春意盎然、生机勃勃的景象了,才改为“春风又绿江南岸”,一个“绿”字使全诗大为增色!</FONT></P>
<P><FONT size=4>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  </FONT><FONT size=4>(20分。如果不是自己的例子,扣2分)批</FONT><FONT size=4>改老师:少年 <FONT color=#ff0000>18分</FONT></FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff size=4>答:上个月参加了“植树节”种树活动后,在自家院里也种一盆竹子,边哼着小曲边劳作,不亦乐乎,随口一句“庭前种竹添情趣”,种完歇息品茶,想起刚才那上联,即自对下联“笔底描龙寄白云”,意在表达通过书画寄托凌云壮志,但几经思索,总觉觉得“寄”和“托”都难妥切,后来想到“化”字,就改为“笔底描龙化白云”,自我感觉这能提供一个遐想的空间,达到一种全新的境界。</FONT></P>
<P><FONT size=4>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。</FONT><FONT size=4>每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。</FONT></P>
<P><FONT size=4>1.出句:静看人生花盛败<FONT color=#ff0000>14分</FONT>
  对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]
  对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]</FONT></P>
<P><FONT color=#0033ff size=4>答:出句超然物外,心淡若水,宠辱不惊。</FONT></P>
<P><FONT color=#0033ff size=4>对句1取“沧海一粟”一语,用观潮知进退之意,闲观世事多变,但“观”字与“看”字有合掌之嫌,建议改为“思”字如何?</FONT></P>
<P><FONT color=#0033ff size=4>对句2也有冷对时间飞逝、世事多变之意,但除“观”字同对句1之外,以“奔流”对“盛败”稍宽,建议改为“闲说岁月水清浊”妥否?</FONT></P>
<P><FONT size=4>2.出句:人能守本方得体[今音]<FONT color=#ff0000>12分</FONT>
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]
  对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼]
  注:机关请自悟。</FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff size=4>答:出句为机巧联(人+本=体),字拆得巧,犹如菜根谭句,释出为人道理,值得回味。</FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff size=4>对句1拆字合体(舌+甘=甜),但“悟”字似乎远些,建议改为“品”;</FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff size=4>对句2拆字合体,但“入”、“不”改为“逢”、“未”似乎好些。</FONT></P>
<P><FONT size=4>3.出句:斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆<FONT color=#ff0000>14分</FONT>
  对句:良驹锦甲,永志关公手足情 [批改老师:伊荭]
  对句:金戈铁马,尽掩周瑜儿女情 [批改老师:大苍]
  注:对句1,关公典对樊哙典;对句2,周瑜典对樊哙典。</FONT></P>
<P><FONT color=#0033ff size=4>答:出对用典妥贴,前分句铺垫为后分句造势,均合体。</FONT></P>
<P><FONT color=#0033ff size=4>对句1以“良驹锦甲”表达“永志”可酌,建议改为“尽显关公手足情”;</FONT></P>
<P><FONT color=#0033ff size=4>对句2“尽掩”改为“难掩”似乎更能概括周瑜全貌。</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0000 size=4>=========================================
</FONT>[/Power]</P>
[此贴子已经被三棵树兄于2009-4-22 19:44:32编辑过]
渔前沙渚曾飞鹭岛上青山偶问樵        ——乱披风老师赠放眼红尘,英雄不过渔樵话置身绿岛,独自愿为鸥鹭盟                            ------剑冷天河校长赠
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<P LINE-HEIGHT: 12pt? break-all;><FONT face=宋体><FONT size=4>E1007 易水 <FONT color=#ff0000>86分</FONT></FONT></FONT></P>
<P LINE-HEIGHT: 12pt? break-all;><FONT face=宋体><FONT size=4>第三讲:炼字   作业</FONT></FONT></P>
<P LINE-HEIGHT: 12pt? break-all;><FONT face=宋体><FONT size=4>
<P></FONT></FONT><FONT face=宋体><FONT size=4>[power=5]</P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体><FONT size=4>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑  <FONT color=#ff0000 size=4>20分</FONT>

</FONT></FONT>
<P>
<P LINE-HEIGHT: 12pt? break-all;><FONT face=宋体><FONT size=4>苏小妹在历史上并无其人,但民间却流传着很多关于她的逸闻趣事。 </FONT></FONT></P>
<P LINE-HEIGHT: 12pt? break-all;><FONT face=宋体 size=4>传说有一天,苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起谈论诗句。</FONT></P>
<P LINE-HEIGHT: 12pt? break-all;><FONT face=宋体 size=4>苏小妹说:“轻风细柳,淡月梅花。两句中间各加上一个字,作为诗的‘腰’,成为五言联句。”</FONT></P>
<P LINE-HEIGHT: 12pt? break-all;><FONT face=宋体><FONT size=4>苏东坡略加思索,随即说出:“轻风摇细柳,淡月映梅花。”苏小妹说:“还算好。不过,这个‘腰’不够美。”</FONT></FONT></P>
<P LINE-HEIGHT: 12pt? break-all;><FONT face=宋体 size=4>黄山谷接着吟道:“轻风舞细柳,淡月隐梅花。”苏小妹说:“是个佳句,但是仍然没用上理想的字。”这时苏东坡忍不住了,问:“那么,妹妹你加的是什么字呢?”</FONT></P>
<P LINE-HEIGHT: 12pt? break-all;><FONT face=宋体 size=4>苏小妹说:“兄长的‘摇’‘映’二字,确实写出了柳的动态和月的皎洁,但山谷公的‘舞’‘隐’,要略胜一筹。因为‘舞’是模仿人的动作,把柳的姿态反映得更加形象;‘隐’是夸张写法,使月的皎洁更加突出。</FONT></P>
<P LINE-HEIGHT: 12pt? break-all;><FONT face=宋体><FONT size=4>而我要说的是:‘轻风扶细柳,淡月失梅花’。”苏东坡、黄山谷听了,一起鼓掌称赞,说:“妙极!” </FONT></FONT></P>
<P LINE-HEIGHT: 12pt? break-all;><FONT face=宋体><FONT size=4>苏小妹的“扶”字和“失”字,好在“扶”的拟人化更准确,既写出了风的轻微、柳的纤弱,又写出了风与柳的亲昵和互相依偎的神态,所以黄山谷的“舞”更生动得体。“失”字,也比“隐”字更传神,它准确地写出了月、梅融为一体的情景。 </FONT></FONT></P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体><FONT size=4>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  (20分。如果不是自己的例子,扣2分)批改老师:少年 <FONT color=#ff0000>18分</FONT>


<P></FONT></FONT>
<P>
<P 0cm 0pt?><FONT size=4><FONT color=#1111ee>醉卧花间<FONT face=宋体>  残红半盏柔肠断   [易水</FONT></FONT></FONT><FONT face=宋体><FONT size=4><FONT color=#1111ee>]
愁吟柳下  孤月一轮清梦寒   [易水]


<P></FONT></FONT></FONT>
<P>
<P LINE-HEIGHT: 12pt? break-all;><FONT face=宋体><FONT size=4>上联是二讲作业的出句,伤春;下联如何匹配呢,我思虑再三,必须也得从伤春入手,于是写了“<FONT color=#0938f7>愁吟柳下  冷月一轮清梦寒</FONT> ”,意境上自我感觉还是匹配的“一醉,一愁,一断,一寒”还是满协调的。可后来细究发现“残”字对“冷”字有些不匹配


<P></FONT></FONT>
<P>
<P LINE-HEIGHT: 12pt? break-all;><FONT face=宋体><FONT size=4>于是又有了“<FONT color=#113dee>愁吟柳下  孤月一轮清梦寒</FONT> ” 自我感觉“孤”字有了许多内涵:所谓“月明星稀”“孤月”才更能体现出“清梦寒”,凄凉愁苦之感不觉油然而生……


<P></FONT></FONT>
<P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体><FONT size=4>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。


<P></FONT></FONT>
<P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体><FONT size=4>1.出句:静看人生花盛败 <FONT color=#ff0000>16分</FONT>


<P></FONT></FONT>
<P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体><FONT size=4>简析出句:<FONT color=#0909f7 size=4>出句有一种</FONT></FONT><FONT size=4><FONT color=#000000><FONT color=#0909f7>宠辱不惊看庭前花开花落 去留无意望天上云卷云舒的超然物外人生观……
</FONT>
<P></FONT></FONT></FONT>
<P>
<P break-all; mso-line-height-alt: 12.0pt?><FONT face=宋体 size=4>  </FONT><FONT face=宋体><FONT size=4>对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]


<P></FONT></F
坐忘……
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<FONT size=3><FONT face=新宋体></FONT></FONT>
<P>
<P LINE-HEIGHT: 12pt? break-all;><FONT face=新宋体 size=3></FONT></P>
<P><FONT face=新宋体 size=3></FONT></P>
<P><FONT face=新宋体 size=3><b>E 组 心字成冰 </b><FONT color=#ff0000 size=4>76分</FONT></FONT></P>
<P><FONT face=新宋体 size=3><B>十班第三讲:炼字<FONT face=宋体>  </FONT> 作业

</P></B></FONT>
<P>
<P><FONT face=新宋体 size=3>[power=5]</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=新宋体>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗剑  <FONT color=#ff0000 size=4>20分</FONT></FONT></FONT>
<P><FONT size=3><FONT face=新宋体>传说有一天,苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起谈论诗句。苏小妹说:“轻风细柳,淡月梅花。两句中间各加上一个字,作为诗的‘腰’,成为五言联句。” </FONT></FONT>
<P><FONT size=3><FONT face=新宋体>苏东坡略加思索,随即说出:“轻风摇细柳,淡月映梅花。”苏小妹说:“还算好。不过,这个‘腰’不够美。”黄山谷接着吟道:“轻风舞细柳,淡月隐梅花。”苏小妹说:“是个佳句,但是仍然没用上理想的字。”这时苏东坡忍不住了,问:“那么,妹妹你加的是什么字呢?”苏小妹说:“兄长的‘摇’‘映’二字,确实写出了柳的动态和月的皎洁,但山谷公的‘舞’‘隐’,要略胜一筹。因为‘舞’是模仿人的动作,把柳的姿态反映得更加形象;‘隐’是夸张写法,使月的皎洁更加突出。而我要说的是:‘轻风扶细柳,淡月失梅花’。”苏东坡、黄山谷听了,一起鼓掌称赞,说:“妙极!” </FONT></FONT>
<P><FONT size=3><FONT face=新宋体>苏小妹的“扶”字和“失”字,好在“扶”的拟人化更准确,既写出了风的轻微、柳的纤弱,又写出了风与柳的亲昵和互相依偎的神态,所以黄山谷的“舞”更生动得体。“失”字,也比“隐”字更传神,它准确地写出了月、梅融为一体的情景。</FONT></FONT>
<P><FONT size=3><FONT face=新宋体></FONT></FONT>
<P><FONT size=3><FONT face=新宋体>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  (20分。如果不是自己的例子,扣2分)批改老师:少年<FONT color=#ff0000 size=4>18分</FONT>
</P></FONT></FONT>
<P><FONT face=新宋体 size=3>曾写一联,下比为:青山入梦古钟疏,起初疏字处用过寒、清、悠、幽等字,后来经过反复思考,觉得寒、清有钟声之清冷,但太过直白而失却意境;悠、幽虽然有意境之悠远,但令人难以有更多的想象余地。疏字虽平实,却意韵高古,回味绵长。而入字最初想的是到字,然入字更加传神,将人与景生动地合为一体,情景交融。</FONT></P>
<P><FONT face=新宋体 size=3>青山万重,江舟一叶,天涯行客归梦杳渺,山影与梦影交叠,远处有古寺钟声寥落稀疏,若近若远,隐不可闻,如画外之音,却格外衬托出整个意境之苍茫空灵。因此,疏、入二字看似平常,却比其它的字予人以更加丰富的层次感、画面感、空间感。这便是文宜留白的道理,也算是学联生涯中的一个小小例子吧。</FONT>


</P>
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<P><FONT size=3><FONT face=新宋体></FONT></FONT>
<P><FONT size=3><FONT face=新宋体>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。每题20分,每句10分、简评4分炼字6分。

</P></FONT></FONT>
<P><FONT face=新宋体 size=3>1.</FONT><FONT face=新宋体 size=3>出句:静看人生花盛败</FONT><FONT size=3><FONT face=新宋体> <FONT color=#ff0000 size=4>14分</FONT>
</FONT></FONT><FONT size=3><FONT face=新宋体>  对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]

</P></FONT></FONT>
<P><FONT size=3><FONT face=新宋体>简评:此对句意境开阔,大气工稳。瑕疵有二:看/观,合掌;沧海一粟,喻世间万物与大海相比,皆是渺小微茫,故此粟沉浮用词不妥,略显生造。

</P></FONT></FONT>
<P><FONT size=3><FONT face=新宋体>炼字:看改听,粟改浪,闲听沧海浪沉浮

</P></FONT></FONT>
<P><FONT size=3><FONT face=新宋体>对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]

</P></FONT></FONT>
<P><FONT size=3><FONT face=新宋体>简评:此对句意境遣词皆平平。看/观,合掌;盛败/奔流,盛败一词文雅而贴切,而奔流一词太过口语化,略显直白,未能与出句构成佳对。

</P></FONT></FONT>
<P><FONT size=3><FONT face=新宋体>炼字:看改听,奔流改奔腾,闲听岁月水奔腾

</P></FONT></FONT>
<P><FONT face=新宋体 size=3>2.</FONT><FONT face=新宋体 size=3>出句:人能守本方得体 [今音</FONT><FONT face=新宋体 size=3>]<FONT color=#ff0000 size=4>14分</FONT>
</FONT><FONT size=3><FONT face=新宋体>  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]

</P></FONT></FONT>
<P><FONT size=3><FONT face=新宋体>简评:出对皆为拆字联,人+本=体,舌+甘=甜。出句
一谢一开亦惘然
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