戏说联话

寒客笑长天

余自弱冠之年既行走于网络江湖，胸无点墨，笔无经纶，所见之联事花样百出。今已而立，执笔仍无峥嵘气象，文字上不达高古境界，下不至清平民声，悬立红尘之间，徒增岁月痕迹，然不悟刀法神奇。若正说联话恐方家弃食，抑郁而终，吾虽不才，亦有体恤民生之心。无奈，戏说尚有一孔，虽难通大道，亦不祸罪方家。闲话少叙，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，戏说开场：
学生：老师您曾经说联无深浅，浅若清照，李后主之流，亦是登天之门，学生深刻领会，于昨日特撰一成联，请老师点评：
得倚月披云，有赖春宵千盏酒；
看扁舟过海，多亏崖畔几丝风。
老师：恩，有悟性，下比尤其好。多亏崖畔几丝风，这句已经直追古人了，有前途啊，不可限量，有徒若此，慰吾平生。
学生：老师，您还说我们都是时代的产物，文字要有鲜明的时代性，昨晚学生偶来灵感，又措一联，请老师点评：
肩负民山，且借清风降障气；
心怀百姓，贪污腐败杀风景。
老师：大善，大善啊，汝之悟性若吾之当年，欣然中，吾已老泪迷眼，心系国体，虽不居庙堂之上，亦有文人之天生敏感，孺子可教，可教啊！
学生：老师，您曾说老子的无为是有为的，无为的意思是内心平和再有为，学生深悟此言，有感而发，一蹴而就的写了一成联，望老师惠存。
归燕啼春池柳翠；
耕牛犁田麦芽青。
老师：恩，这个理解基本到位了，老子当年出关骑的就是爱徒这头牛啊，契合典故，天衣无缝啊。
学生：老师，经过您的指点，我感觉宇宙万物都在俺心里了，现在感觉心潮澎湃的，俺再拟一联赠与恩师，报答指点之恩。
楼前静月，皓魄溶溶，一清如水涤心垢；
天上群星，莹光闪闪，万点成河洗太空。
老师：好！大妙，此联已有哲学高度，从唯物主义哲学的角度出发，融合了马蹄韵，平水韵等祖国文字的特点，实为惊世之作，读汝佳联，恩师也突发灵感，临屏措一联赠汝，共勉：
今日天空谁掌管；
此时地上我独尊。
学生：谢恩师，此联旷古绝世，学生读过很多古人联话，老师之联可居第一。
老师：低调做人；高调做事……去吧，去吧，吾先接点地气。
待续~~~~~~~~

                               
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管工

<P><B>今日天空谁掌管</B><B>
</B><p><P><B>此时地上我独蹲</B><B><p></B>

                               
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长江边

顶礼膜拜滴欣赏~

梅花庄使者

建议转对联故事

后脑突出

<P>小寒，你也来卖乖？</P>

神舟七号

<P><FONT size=4>欣赏！</FONT></P><P><FONT size=4>寒客老师继续戏说。</FONT></P>

潇湘妃子

写的不错，顶起来~

醉青莲

[em01]寒哥哥写的好好玩

[此贴子已经被作者于2009-1-15 10:22:04编辑过]

憨宝

顶一下，学习中！

朱朋够友

好构思，赞！顶！看一下网名，居然想到的是“寒天长笑客”，嘿嘿。{:5_110:}

朱朋够友

拍砖一下，联句个别字词对仗欠工，还需斟酌为盼！{:5_130:}

平心若水

归燕啼春池柳翠；
耕牛犁田麦芽青。

怎么舍得犁掉麦苗呢？

平心若水

肩负民山，且借清风降障气；
胸怀百姓，何须大笔写良心。

横云

归燕啼春池柳翠；
佳人画脸嘴唇红。{:5_105:}