【半文斋】

虎斑贝

自题【半文斋】
才疏学浅附风雅
泼墨挥毫行半文
文斋于今日(2008年7月1日)落成。取名半文乃一知半解之意！联句常半文，油瓶恰半满，却初生牛犊不畏虎，也敢狂妄建书斋，实在有愧！待何时我能寻得联事之门，有一许心得之日再易此名吧！路漫漫登程兮，吾盼心窍开朗时

奥汉

老同学好

一抹残阳

班长,你这里好有意趣啊.残阳来时请莫放狗.咱小时被咬过,有点怕怕滴.

草香香

一斋风雅求新语
几盏茗香弄半文
欢迎贝班长进驻欢乐谷～～:handshake

云中燕

向班长请安，以后请多多关照。

虎斑贝

01
出句：坐对薜萝烟，风云静处诗怀旷【空空道人】
对句：梦依杨柳岸，烟雨寒时画境苍【虎斑贝】
道人简评：也是以写景为主，“我”的风骨体现不足。

道人析题：出句没有所谓的技巧可言，主要是在语境的营造上突出了一个隐逸之所的物态人情。薜萝，自古被看做隐士之所，而“风云静处”，正是一个跳出喧嚣、归于平静者所追求的心灵港湾。一静一旷的感情色彩渲染，定位了出句的个性，即淡定悠闲。
出句乃有“我”之境，有“我”就有“情”，对“情”的把握，是对句的难度所在。若对句与出句“情趣”过近，则虽语别而意同，意境反显局促；若“情趣”反差过大，则上下各言其志，破坏上下联的和谐。

02
出句：着意扫轻尘，躬身可效门前柳
对句：无心弹小月，处世当学窗下竹 （今声）
再对：随波逐逝水，俯首尤怜笔下春【虎斑贝】
寒天简评：
（1）与出句比较，句内的连贯性未照顾到。“无心弹小月”令人入云雾之中。“窗下竹”，居于楼乎？
（2）单句形成语境未照顾出句，不随不导，自说自话了。

寒天析题：出句亦无玄奥，以人之行为与自然物象比拟，而发修身养性之志。论其手法，板桥联：”虚心竹有低头叶；傲骨梅无仰面花”，或可引为反证。此以物拟人，出句以人拟物，殊途同归也。或有人问：“着意扫轻尘”句，实耶？虚耶？吾答：见实者实，见虚者虚。又问：何为实？何为虚？答：世尘为实，心尘为虚。窃以为：为人处世，世尘、心尘皆当“扫”也。然欲以一“扫”而得永恒净地，则如上青天之难。故宜恒恒而为，日日洒扫修持。门前垂古柳，万缕拖烟尘！人可效也。当年陶翁，心中可曾亦有一动？语及至此，出句蕴意自明。吾亦知或有人以惠能辩驳神秀之公案诘问于吾，吾可一笑答之：君见我、闻我之谬，已非“本来无一物”耳眼，依然当“修”也。

03
出句：庭植千竿，高风亮节人同竹【7荤8素】
对句：师承一脉，继往开来仞比山【虎斑贝】
伊荭：悄悄问一句，师自何处来？

04
出句：小舟心不系，诗怀醉散湖山里【可儿】
对句：疏影韵长依，画境遥生云水间【虎斑贝】
可儿简评：依然是前分句，似乎大家都被这几个字给难住了。

05
出句：戴胜降于桑，垄亩生机开虎步【无嗔】
对句：江风奔到海，云天秀色展鹏程【虎斑贝】
无嗔简评：

06
出句：酒暖诗酣，剪段轻云兜月色【雷虎】
对句：梅开兴起，折枝香雪酿春芳【虎斑贝】
雷虎简评：不错的构思，遣词用句都很讲究，可见功力。个人认为折枝用得欠佳，有些过实。可以从酿字来考虑改用其他的字。

07
出句：风催雨走雷欢送【哈哈公】
对句：萍逐江流浪喜随【虎斑贝】

08
出句：玉箫声咽咽，萧索秋寒山褪色【少年狂】
对句：丹桂影疏疏，参差月舞夜流香【虎斑贝】
老夫聊发少年狂简评：虎妞妞也来凑热闹哇？虎妞妞的对句，倒是和出句形成了一个互补：上联悲凉，下联反其意，基调几乎变了。欣赏。从中可以看出，老夫是人到中年万事休，而虎妞妞正是书生意气，风华正茂的好时候。:lol


09
出句：未识春心，颦眉岸柳轻嗔月【蒹葭苍苍】
对句：笑寻风趣，颔首池荷欲占星【虎斑贝】

10
出句：大漠锁苍茫，马啸长河风卷日【羲皇里人】
对句：春山开寂寞，鸿征天堑际流云【虎斑贝】

虎斑贝

01同题练习第10期——《老子》读后感（点评： 驴肩落梅. ）

不可言 不可言 一言即错
需得法 需得法 万法皆空 [虎斑贝]

驴肩云：知者不言，言者不知。然，知者亦不以言而不知，不知者亦不以不言而知。道可道，非常道，道的道理，还是可言的，只因难以描述，所以大音希声而己。你说不可言，即是不可说，随立随破的意味，却更似西方那位圣人。
下联便更是如此了，释道重法，道之一物，脱落形迹，却又是什么法呢？我的理解，说到底，道德之德，乃是人为，亦包含着“得”的含义。道尚玄，德尚虚。道家不讲空，而讲虚，所谓至虚极，守静笃，乃是为长守，为保有。
驴肩析题：道德一经虽止五千言，然而概述了自然人间的一切道理，湛兮渊兮，已至究极。

02同题练习第11期——读《论语》有感（点评：可儿）

温良俭让修身道
礼义仁德警世言 [虎斑贝]
可儿说：不能说不对，且仁礼的确是其重要思想。但只说这一点，其余未涉及毕竟有点狭隘。论语里涉及伦理道德，政治，哲学，文学，教育等多方面言论。

妃子改题后说“绘事后素”
繁去简来初作画
仁先礼后好为人 [虎斑贝]
可儿说：上联大概是就字面理解。其实这句话拿绘画刺绣作比，其实和刺绣绘画无关，起其真正的用意在于修身之道。所以，上联这样写太拘泥于字面。下联仁先礼后倒是触及了本意，但因为上联未有铺垫，这一句又显得生硬了。

03同题练习第12期——儒道结合：荆人失弓（点评：潇湘妃子）
荆人皆可去
礼道竞长存 [虎斑贝]

虎斑贝

01
出句：有志人生春作序
对句：铭心岁月雨成章
再对：无尘心境梦如诗
02
出句：但教笔墨留清味（限制反对）
对句：不羡诗书溢艳词
03
出句：杨柳低眉轻问月（修辞）
对句：烟云挽袖欲摘星
04
上联：精修得道方无悔 [虎斑贝]
下联：自学成才已有能 [東中居士]
05
出句:   月月月明朗（对部首）
对句:   山山山岌峨
06
出句：好人人好【岭南一棵树】（回文）
对句：香水水香【虎斑贝】
再对：佳句句佳（怎么想起来贝贝佳了）
我还对：良马马良（马良不会蹦出来找我吧）
对晕了：孙子子孙（孙子也别出来叫我哦）
07这个句子的古音很特别
出句：老老实实最好！【花影】   古四声 仄仄仄仄仄通  今四声 仄仄平平仄仄
对句：迷迷糊糊能行？【虎斑贝】古四声 平平平平平通  今四声 平平通通平通
08
出句：一帘杏雨风吹散【踏莎莫行】
对句：几树桃花燕舞飞【虎斑贝】

虎斑贝

01心涤灵声
溪水淙淙，逐波心远涤尘净
歌声阵阵，率性智达通慧灵

02驴肩落梅
妙手著文章，论坛威望已如虎，落梅沐雪好情致
铁肩担道义，刑警生活不比驴，宿露餐风真丈夫

03怀沙格格
怀古自称格格
思潮有韵沙沙

04墨缘
催墨山风题雁字
凌波江雨唱尘缘【虎斑贝】

虎斑贝

01
碧水清溪流小月
丹荷幽谷沐春风

02题7荤8素生日
满嘴流油，下肚皆成幻想（今声）
一席清味，入联自有新章【虎斑贝】

03题朱镕基
一代英雄真伟人 高风亮节
百年基业兴国运 伟略雄韬【虎斑贝】

04挽4·14青海玉树县地震
格桑花不哭，挺起脊梁书大爱；
玉树县天佑，拨开雾霭续新篇。

虎斑贝

01藏头诗，题谋儿童书画辅导班
墨染轩窗盈满月，
丹青妙笔绘兰风。
画中童子诗前立，
廊下读书育慧聪。

02捣乱，碎忆读书备考的“幸福”
沐雨听风勤笔耕，梦回子夜抚琴筝。
兰园萱室斑斑泪，水榭芸窗寂寂莺。
粉黛施然携倦色，文章真处予诗情。
无心醉月昏灯泣，更鼓钟声伴我程。
—汗：钟声，闹钟之声也—

03也寄清明
瑟瑟春风挽疏枝，
凄凄山色怅哀思。
碑前满酒和风饮，
又忆门前逐笑时。

04藏头诗 “翠拔青松”
翠遗东山仙扫径，
拔风含笑拂纤尘。
青葱引客登天际，
松柏听涛好赋春。

05灌水  广告
为逐三分利，
千言满热情。
及君交易毕，
品质惹人惊。

06藏头 郁犁
郁秀青山郭外斜，
犁耕川野种枇杷。
好将春色留园驻，
人倚东风淡品茶。

07灌水 藏头 日游四海
日上三竿懒不起，
游山玩水思春婷。
四藏三躲闯闺禁，
海口仙娥止寂伶。
真话方休遭众谴，
是言八戒扰清宁。
讨饶无益回猪圈，
打湿衣衫心下铭。

08题图藏头 青翠文竹

青葱入目盆中象，
翠蔓浮枝施淡妆。
文静谦恭舒雅态，
竹风宕笔溢春芳。

09灌水和老晃晃《熊出没，当心》
晃晃原为标识党，
狗熊出没引人惊。
谁知诗语非真语，
直叫骗人告众卿。

10在渝小记——诗三首
4月9日赴渝考试以来，点点滴滴，碎思小忆，抓起秃笔给在渝的日子留个标记。

（一）初入蜀地
夜色初临登蜀地，繁星相伴映华灯。
葱茏山色依稀见，引我相携西政朋。

（二）西政漫步
古木参天鸟语幽，林间漫步画中游。
荷池翠柳相生趣，才子佳人养笑眸。

（三）早餐之叹
饥肠辘辘入餐园，稀饭麻团一一言。
不想馒头盘上卧，问询错配惹人烦。
回头调换撑圆目，训我讹音非本源。
门外要求通用语，奈何无视把余冤。
注：西政一奇怪现象，所有公共场所都写着请讲普通话，但俺普通话一乙的水平却处处遭川语排斥。

（四）听力考试
为学英文弃汉语，十年汗水付今春。
辨音对话争相语，瞠目摇头紧咬唇。
听力未完铃乍起，愚师已到笔出神。
待将题纸重交我，试毕哗然恼众人。
注：听力听写应放三遍，第三遍刚放开头，值班错打了铃，监考不问考试正在进行强行抢卷，待确认铃声错误重返试题时，三遍听力已然放完，众人怒！

（五）面试风波
忐忑不安待进门，谈谈畅想已然昏。
试言遗产和经济，争论资源与长存。
舌战不休同有理，著书之后始成尊。
通知成绩心狂喜，施礼三番道感恩。
注：面试英语口语题：谈谈研究生畅想；专业问题：如何看待经济与自然遗产文化遗产之间的矛盾关系

无声雨

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