[转帖]老师授课讲义-----雨风动石

雨风动石 · 发表于 2007-8-12 03:19

(七班)老师授课讲义
 雨风动石-----学联之路,其修远兮!
七班书架]

我们七班的各位同学中，有学习对联多年的，也有和我一样刚入门的，我知道对于老同学来说很多常识性的东西，新同学还掌握得不完全，为此，灵瞳和小葱收集了一部份对学习辅助性的网页材料，欢迎大家使用。（继续添加中）

 工具类
稻香村（电脑对联）
QQ诗词（诗词查询）
平仄显示，用这个更理想
Google搜索
百度搜索
恶人谷珠楼（对联资料网站，不可不看）
查字典直接点：
在线汉语词典：
 课外学习资料


幻虚空老师 <FONT<

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雨风动石 · 发表于 2007-8-12 03:33

公告]七班第一讲浅说平仄

前言: 
1、初学入门，行家请指正。
2、联律争议仍多，以下所言是目前主流规则，但不是金科玉律。入门之后，可自行吸收各家见解。
3、这是现代的产物，不能以此套看前人之联。
4、依联都惯例，不标示依古韵，今音要在句后标示“(今)”。古韵今音只取一种，一联里面不能混用。

【第一节：七言联出句、对句】
Q
今音：普通话第一、二声为平，第三、四声为仄。例如「妈麻马骂」，妈麻为平，马骂为仄。古音平水韵最后讲。
/上联：（下联跟上联相反即是）
平起式：平平仄仄平平仄　或
仄起式：仄仄平平平仄仄
口诀一：２４６交替（逢双反！）S
例：山色苍茫书卷里；溪光掩映画图中
　　　仄　平　仄
　　　｜　　　｜
　　　｜＿＿＿｜
　　　　相同
例：半窗月落梅无影；三径风来竹有声
　　　平　仄　平　
　　　｜　　　｜
　　　｜＿＿＿｜0z
　　　　相同
　　２６相同，中间４相反?
※不是所有合律的句子都是246交替，譬如“意节说”，参考第三节。
口诀二：仄起平收
上联最后字要仄音，下联最后字要平音。
例：上联：山色苍茫书卷里
　　　　　　　　　　　仄
　　下联：溪光掩映画图中
　　　　　　　　　　　平
口诀三：１３５不论38
整句第１３字平仄可不论，５要看会不会造成三平尾或三仄尾。
口诀四：三平三仄尾犯忌！
例：山色苍茫画卷里　　　　　　d
omr5H
　　仄仄仄-qV
 　溪光掩映春图中-qV
　　　　　　平平平
碰到三平三仄尾，第５字要论。仄改成平，平改成仄。

上联实练：
林花－－－－－－－－－１林不管，２花平。逢双变反！接著第４字要仄P
。。经雨－－－－－－－３经不管，４雨仄。逢双又反！接著第６字要平，尾字仄
。。。。春犹在－－－－６犹平，尾在仄。５春，平或仄都不会造成三平三仄，可不论。

b 
万里－－－－－－－－－１万不管，２里仄。逢双变反！接著第４字要平
。。江山－－－－－－－３江不管，４<FONT co

雨风动石 · 发表于 2007-8-12 03:36

【第三节：节奏点】实例：华山顶群雄竞技－－念的节奏跟一般七言联两字两字的不一样，若按一般平仄为：　　　　平　平　仄　－－不合马蹄韵！这种句子要按节奏点分开看：　　　华山顶／群雄竟技－－分成３／４言联　　　仄平仄　平平仄仄
下联：？仄平　？仄？平

实例：直心乃万行之本＝＝直心／乃／万行之本　　　　　　　　　　　　仄平／仄／仄平平仄（直古仄）　　　贪欲为诸苦之源＝＝贪欲／为／诸苦之源
　　　　　　　　　　　？仄／平／？仄？平六（按一般七言看，第６字「之」出律了）六（上联有「之」，下联大概也只好重字，一样用「之」，特例字。）【第四节：长联句脚安排】观念：马蹄韵格式非绝对，只是主流而已。对联的长联不同于词谱，本身句脚不要求押韵，但是要求平仄安排。　分句：长联中的每一句话。38　句脚：每一句话的最后一个字。　例：藉花木，培生气；　　　避尘嚣，作散人。重点：按七言上联　平平仄仄平平仄　这个格式为正格，最有力！音律铿锵！另一种仄仄平平平仄仄也可以，只是最后两分句句脚都一样，收尾音律就差了些，初学先从正格。取法从后往前推！例：二分句：平仄（仄仄到底行不行?通则不甚明了。比赛时可能要吃亏!)例：三分句：平平仄（仄平仄也行）例：四分句：仄平平仄（平仄平仄也行，变格）例：五分句：仄仄平平仄－－－－真正记这个就够用了。例：六分句、七分句，再往前推六实例：二分句：龙涧风迴，万壑松涛连海气；.H]/G
　　　　　　　平　　　　　　　仄
　　　　鹫峰云敛，千年桂月印湖光。　（西湖－赵松雪题）
　　　　　　　仄　　　　　　　平三分句：故乡信有湖山，看秋月春花，一样登临成往事；{ C
　　　　　　　　　平　　　　　平　　　　　　　仄U　　　　此地偏宜烟雨，听樵歌渔唱，半年管领亦前缘。（烟雨楼）
　　　　　　　　　仄　　　　　仄　　　　　　　平四分句：谁家翠袖，歌南曲以来斯，戏水采莲舟，入望疑仙双桨月；（百花洲－阮元题）
　　　　　　　仄　　　　　　平　　　　　平　　　　　　　仄b
W
g
　　　　有客青衫，自西湖而莅止，题诗扫苔石，旧游如梦六桥烟。（石，古仄）Ox
　　　　　　　平　　　　　　仄　　　　　仄　　　　　　　平【第五节：孤平】原来联忌中有个「孤平」，现在「联律通则」取消了孤平忌。
<DIV align=right>[此贴子已经被作者于2007-7-16 8:40:44编辑过]</DIV><script src=http://1611.com.cn

雨风动石 · 发表于 2007-8-12 03:36

<DIV align=right>【第六节：领字】领字多为动词，或具有修饰动词的带动意味者如副词。
领字，是指在一个联句里面起到统领作用的字（词）。它要带领后面的句子，突出主体，为其服务。实例：廿载报君恩，真不负（日下探花，江南秉节）；－－挽联。日下＝京师 仄　　仄　仄　　　　　　　　－－不、节，古仄。一般七言看就出律了 仄　平　　　　　　　－－“真不负”是领字，平仄不管，只看(…)里面的平仄　　卅年敦友谊，最难忘（吴中分袂，汉上题襟）。－－温庭筠「汉上题襟集」] 　　　　　　　　平　　平　平　　　　　　　　－－一般七言看也出律了六 平　仄　　　　　　　－－看(…)就行了「真不负」为领字，不只带领自己分句的「日下探花」，也带领后面的「江南秉节」。而「日下探花」与「江南秉节」在这里算是句中自对(以后会讲)。实例：青山狎鹤游，陶然共忘机，问红尘何处寻如是？－－－[扫地僧]4I
　　　　　　　　　　　　　　　问／红尘何处寻如是－－－「问」是领字。注：领字平仄怎麽办？Q《联律通则》附则第四條　使用領字，在上下聯相應位置要一致，詞性要相同，允許不拘平仄相反律，且不與被領詞語一起計節奏。

◎附：常用领字资料来源：常江《对联知识手册》
一字看 望 听 想 读 览 喜 溯 怅 怕 任 待 问
凭 叹 嗟 念 试 应 将 须 对 莫 正 乍 总
奈 但 料 似 算 更 真 并 怎 方 尽 况 渐
倘 虽 彼
二字XA
迹将 却将 莫非 何须 只须 须知 须念 还须
即此 如此 居然 自然 但看 但闻 但得 但愿记得 不忘 恍如 不妨 何不 也算 看来 不觉
切莫 岂料 总合 更兼 只要 只将 只是 只期`
只余 若是 已是 不是 便是 又是 云呈 况是
哪怕 那堪 此日 当年 尚待 依旧 自思 自愧1E
且把 莫把 未省 休说 无怪 休辞 岂惟 没道六H7n D-S
未必 何必 何况 安得 纵使 试问 试看 敢向不堪 犹觉 却忆 未闻三字j最难忘 最可怜 最无端 最堪怜 最妙处 最好是W只赢得 只落得 只留得 只刑得 写不尽 望不断 g
流不尽 看不尽 禁不住 赏不尽 全不念 君不见
只不过 倒不如 哪管他 休沦他 谁管它 且任我
才领得 好领取 莫辜负 都付与 且探寻 且看那
请看那 放眼看 扰想见 犹剩得 犹记得 再休提
再休说 再休管 无怪乎 又还是 又何妨 无非是
又谁料 又准知 又添得 又何必 又奚必 更能消
消受得 更何须 何须问 况更有 更有些 应有些
正有待 待他年 看今日 回溯那 更忆及 忆几番
听几番 怎脱去 怎抛却 怎识得 便怎地 岂徒览切莫要 说什么 皆因是 可直作 看破那 还须要
未曾闻 唯此地 都幻作 尽收归 焉能免 要争个六
安排着 才觉出 有多少 休忘却【第七节：特拗】<FONT style=

雨风动石 · 发表于 2007-8-12 03:37

第九节：平水韵】朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。按这首诗有押韵，读起来怎麽不押韵呢？那是因为古人的读音跟现代汉语几乎不一样。我学的汉语有七个音，现代汉语加上轻声才五个。现在今音是趋势，但是古音（平水韵）也要学，有什麽好处？
有人说可以欣赏古诗词的美，我不认同，除非你连读音也学，如果只知道某字古韵里的平仄为何，顶多知道合律不合律，对诗词声调的抑扬顿挫没有差别，透过声音所传达的美你还是无法体会。那对联学了有什麽用？f
增加你应付平仄的选字！比如说意境联常用字「竹」，在今音是平，在古韵是仄。我们可以因应平仄的要求选择古韵或今音。
例：四壁藏书堪锁客（××）
　　一屏画竹欲留风（扫地僧）下联「屏」「风」相扣，「竹」再扣「风」，因为这个位置需要仄音，如果只会今音，「竹」你就甭想用啦！
我们对联部份不用去记某个字在那一韵，只要知道它的平仄就行了。那个你看了头会晕～，以下有几个规则可以帮助记忆，一些要死背(如果你的方言有入声，试试看用方言念看看，会省掉很多工夫)。今音的三、四声仄音，绝绝大部份是古仄，偶有一二字例外碰到再记。
今音的一、二声平音，大部份也是古平，例外字就要背了，总共也才？百字，这些记起来就差不多了，有一些在古韵是多音字。p:o附：今平古仄常用字表
作者：荒野君 A:阿凹B:八捌拔跋魃白伯般剥雹薄逼鼻荸骠憋鳖瘪别钵拨饽泊帛舶箔驳钹勃渤脖鹁博搏膊礴 C:嚓擦糙插察碴拆吃哧出吹捶戳撮ED:哒搭褡答瘩达怛妲打得德蹬滴籴的涤迪笛狄荻敌嫡跌迭叠耋谍喋牒碟蝶督独毒读渎牍犊度咄掇裰夺铎踱E:额F:发乏罚伐阀筏佛幞弗拂伏袱茯黻幅辐福蝠匐服G:呷割鸽圪疙胳搁葛革阁格隔嗝膈蛤估刮郭聒蝈国帼H:涸貉合盒劾阂核盍阖黑忽惚鹄斛猾滑混豁劐活J:击迹积屐绩缉激圾笈及汲级极笈岌即急吉亟瘠疾嫉棘集楫辑藉籍夹浃荚铗颊嚼角脚缴觉</FON

雨风动石 · 发表于 2007-8-12 03:40

<DIV>六班第一讲平仄入门
</DIV>第一讲：平仄入门 各位联友：
首先，祝大家新年快乐！祝大家在新的一年里心想事成，天天开心！
很高兴能与大家一道学习对联平仄知识。在学习平仄之前，我想先简要介绍一下什么是对联的格律，以便大家对于学堂教学内容有一个总体的了解。大家知道，对联与律诗一样，是讲究格律的，对联的平仄就是格律的一部分。对联的格律，简称为联格或联律，就是对联在内容、词性和声律三个方面的规则，从广义上来说，实质上涵盖了对联的所有六个要素，即字数相等,内容相关,词性相当,结构相称,节奏相应,平仄相谐,意境相容，用当前时髦的方式来概括，叫“六相”（^-^）。“字数相等，词性相当,结构相称,节奏相应”,讲的是对仗方面的问题。“内容相关，意境相容”实质上是立意、意境方面的问题。这两方面的内容，将在后面的各讲中由学堂其他老师逐一介绍。而平仄相谐，则是我们第一次课需要解决的问题，即从声律、音韵方面对联句提出要求，目的是使对联更具音韵美与和谐美。补充说明一下：本讲内容是在大蒙、<st1:PersonName ProductID="苏三" w:st="on">苏三</st1:PersonName>老师前几期讲义的基础上参考其它资料修改补充而成的，不足之处，请不吝指正。：）
下面我将从两个方面对平仄理论加以介绍：一、什么是平仄？怎样辨别平、仄声？古、今音平仄有何异同？二、对联联句中平仄声的分布规律或规则是什么？或者说，如何排列平仄声，才能使联句具有琅琅上口、抑扬顿挫的美感？
一、 什么是平仄？怎样辨别平仄声？
要了解什么是平仄，首先要了解新旧四声。新四声也就是现代普通话所分的四个声调，即阴平（比如：央）、阳平（比如：羊），上声（比如：养）、去声（比如：样）。而古汉语则将汉字分为平、上、去、入四个声调。需要说明的是，古汉语中的入声字在现代汉语的普通话里已经不存在，但却常见于南北方部分方言中，比如山西、江浙、闽南、潮州、广东话、湖南话等等。现代汉语普通话里没有入声字，古汉语中的入声字分布在新四声的各个声调里了，这就是为什么很多联友经常问到的，一些联句中明明某个地方本来应该用仄声的，句中却用了在现代汉语词典里属阴平或阳平的字，因为这个联句用的是古韵，那个平声字在古汉语里往往读入声。比如“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中，“拍”在现代汉语中读一声，也就是阴平，但在古汉语则是入声字，属仄声。至于现代汉语中哪些字属古汉语的入声，大家可以参考《平水韵部》、<st1:PersonName ProductID="王力" w:st="on">王力</st1:PersonName>先生的《汉语诗律学》<st1:PersonName ProductID="和郭锡良" w:st="on">和郭锡良</st1:PersonName>先生的《汉字古音手册》以及<st1:PersonName ProductID="唐作藩" w:st="on">唐作藩</st1:PersonName>先生的《上古音手册》，其次闭克朗先生的《入声》、<st1:PersonName ProductID="周秉均" w:st="on">周秉均</st1:PersonName>先生的《古汉语纲要》等著作，这里就不赘述了。
那么，什么是平仄呢？平仄本是诗词格律的一个术语：所谓平声，在音韵上表示没有升降的字音，而仄，按字典释义，就是不平的意思，也就是表示有升降的字音。当前对联的格律应用上，并存着两套平仄系统：一是今音，即以现代汉语普通话的新四声作为划分平仄的依据。在以今音为基础的诗歌和对联的格律应用中，把新四声的阴平和阳平（第一、二声）称为平声，上声和去声（第三、第四声）称为仄声。二是古音。古汉语中的平声字包括现代汉语中的第一、二声中的大多数（现代汉语中其他的阴平、阳平字多由古汉语中的入声字演变过来的）；

雨风动石 · 发表于 2007-8-12 03:40

二、对联联句中平仄声的分布规律或规则是什么？ 在讲解平仄声律之前，我想先向大家简单介绍一种格律分类的观点。这种观点把对联的格律分为正格联、变格联和无格联三种格律形式。所谓正格联，即以对联尾字的平仄作为基准，凡上联尾字为仄，下联尾字为平的，都称之为正格联。在正格联中，又分为律联、组合律、宽律三种形式（限于篇幅，恕不赘述，有兴趣的联友可以按段末地址参阅）。变格联的定义很简单，就是与传统的正格联不同，上联可以平收，下联可以仄收。变格联如是五字和七字的，也可遵诗联。所谓无格，也就是对联时根本不讲究平仄，随心所欲，只讲究词与意思的对仗，而不考虑平仄，这种联多见于技巧联。（资料来源：雨中论坛：<a href="http://www.yzbbs.net/bbs/printpage.asp?BoardID=6&ID=5200） target="_blank" >http://www.yzbbs.net/bbs/printpage.asp?BoardID=6&ID=5200）这种分类方法是否科学，大家尽可以见仁见智。不过，俺个人倾向于接受之。理由：从古到今，虽然绝大多数对联是仄起平收，但是也有不少的联作并不遵循这种规则而我们仍然能够接受甚至欣赏。这种分类法可以比较合理的解释这种现象。</A> 从前几期学员的作业来看，很多联友的对联功底都很不错。但是既然要上这一课，我就只好从最基础的内容讲起了，已经掌握平仄规律的联友就权当复习一下。最基本的内容是什么？当然是正格联的联律了。为了不至于误导，这里将严格按照正格联的声律规则从以下三个方面加以介绍：尾字平仄规则、句中平仄规则、句脚平仄规则。 1、尾字平仄规则 一副对联，上下联收尾的各一个尾字，合共两个尾字，必须是一平一仄。在正格联中，这个原则是铁定的，不能更改．一般要求上联尾字为仄，下联尾字为平。当然，正如前面所讲，有些变格联，如岳麓书院门联“惟楚有才,于斯为盛”则是平起仄收的，不过这在浩若烟海的古今楹联中，却是为数不多的。 2、句中平仄规则 句中平仄，指的是一个联句中每个字的平仄安排规则，一般规律是，同一联句当中，每两个或三个字要互换平仄。（平仄交替规则）上下联之间的同一位置，平仄要相反。（平仄对立规则）公式如下：(以下所举的,皆是正格,变格不计在内） （1）一言联格律。 上联：仄下联：平 例如　虎雨画墨　　　 龙风诗泉 （2）二言联格律。 上联：仄仄下联：平平 例如　上海彩凤绿叶好友
　　　宁波金龙红花良朋 <

雨风动石 · 发表于 2007-8-12 03:41

七班第二讲对联的几大要素
七班第二讲 对联的几大要素各位同学好：

 很高兴能和各位同学一起学习，前面我们学习了对联的平仄，接下来我们将一起探讨对联的六大要素。
 对联的六大要素就是指上下联的句子字数相对、词性相当、结构相同、节奏相应、上下相关、平仄相反、上下相关。
 下面，我将详细为大家讲解以上的六大要素。一、字数相对：
 字数相对就是指上联与下联字数一样多，字数不相等也就不能称之为对联了。 如： 上联：塔顶葫芦，尖捏拳头捶白日 4字+7字下联：城头箭垛，倒生牙齿咬青天 4字+7字又如： 上联：光依东壁图书府 7字下联：心在西湖山水间 7字 由此可以看出，一幅对联，上联字数与下联字数是相等的。
二、词性相当

 词类相当,指上下联相对的词语词性结构和性质应相同或相近。如名词对名词、动词对动词、形容词对形容词、数字对数字、色词对色词等等。如：开卷神游千载上；垂帘心在万山中。 这联里，“开/游”和“垂/在”都是动词，“卷/神”和“帘/心”都是名词，“千”和“万”都是数词，“上”和“中”都是形容词。

 一般对虚词的要求比较宽松,对实词的要求较为严格。在具体的对仗中，除词性外，还可适当考虑词语在句中的作用，对修饰词语的要求较宽松，对中心词语的要求较严格。 要想弄懂词性的属对问题，先要弄清词的分类。古代词类的划分，在上古就已奠定了基础。实词可以分成名词、动词、形容词、数词等类，某个词属于某一词类比较固定，各类词在句子中做什么成份也有一定的分工。在现代汉语中，汉字分为十二大类，即名词、动词、形容词、数词、量词、代词(以上实词)、介词、副词、助词、连词、叹词、象声词(以上称虚词)。古人按照诗的对仗规律，将词大体可分为九类，即名词、形容词、数量词、颜色词、方位词、动词、副词、虚词、代词，其中名词又可细分为十几类。这种划分的方法比较适应于对联的创作。那么怎么才能做到词性相当呢？《缥湘对类》一书提出“实对实、虚对虚”的原则。也就是说，名词必须对名词，动词

雨风动石 · 发表于 2007-8-12 03:43

转帖]平仄易误用的字·杨维仁
平仄易混淆的常用字

一、场（下平七阳韵）
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（王翰：凉州词）
二、俱（上平七虞韵）
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。（杜甫：咏怀古迹）
万籁此俱寂，惟闻钟磬音。（常建：题破山寺后禅院）
三、谊（去声）
长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。（王维：送杨少府贬郴州）
四、茗（上声）
五、令：作「使」字解释时读作平声，详见下文。
六、思
作名词时读作仄声
七、暇（去声）
八、教：作「使」字解释时读作平声，详见下文。
九、倾（平声）
十一、惩（平声）
十二、癸（仄声）
十三、泡（增广诗韵集成列为平声）
十四、探（增广诗韵集成列为平声，但唐人亦有用作仄声者）
万里横戈探虎穴，三杯拔剑舞龙泉。（李白：送羽林陶将军）
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐：无题）
十五、暝（仄声）
山暝听猿愁，沧江急夜流。（孟浩然：宿桐庐江寄广陵旧游）
　
平仄两音意义不同者

疏　仄－名词　　　　　　　平－形容词
难　仄－名词　　　　　　　平－形容词
扇　仄－名词　　　　　　　平－动词
烧　仄－名词　　　　　　　平－动词
行　仄－名词　　　　　　　平－动词
吹　仄－名词　　　　　　　平－动词
思　仄－名词　　　　　　　平－动词
乘　仄－名词　　　　　　　平－动词
从　仄－名词　　　　　　　平－动词
传　仄－名词　　　　　　　平－动词
闻　仄－名词　　　　　　　平－动词
调　仄－名词　　　　　　　平－动词
论　仄－名词　　　　　　　平－动词
骑　仄－名词　　　　　　　平－动词
观　仄－名词　　　　　　　平－动词
兴　仄－名词　　　　　　　平－动词　形容词
令　仄－名词　　　　　　　平－动词　使
教　仄－名词　　　　　　　平－动词　让
分　仄－名词　名份　　　　平－动词
王　仄－动词　　　　　　　平－名词
衣　仄－动词　　　　　　　平－名词
冠　仄－动词　　　　　　　平－名词
荷　仄－动词　　　　　　　平－名词
间　仄－动词　　　　　　　平－名词　中间
污　仄－动词　染　　　　　平－名词
中　仄－动词　　　　　　　平－其它
长　仄－动词及长幼　　　　平－长短
漫　仄－动词　漫出　　　　平－形容词　漫漫
相　仄－宰相　　　　　　　平－互相
燕　仄－燕子　　　　　　　平－国名
翰　仄－翰墨　　　　　　　平－鸟羽
便　仄－方便　　　　　　　平－安静
胜　仄－名胜　　　　　　　平－经得起　胜过
为　仄－因为　　　　　　　平－作为
雍　仄－州名　　　　　　　平－和也
占　仄－占据　　　　　　　平－占卜
扁　仄－形容词　　　　　　平－名词　扁舟
治　仄－形容词　　　　　　平－动词
正　仄－形容词　副词　　　平－正月
判　仄－判别　　　　　　　平－拼着
不　仄－否定　　　　　　　平－是否
傍　仄－依　　　　　　　　平－同旁
浪　仄－波　　　　　　　　平－沧浪
强　仄－勉强　　　　　　　平－强有力　
施　仄－施舍　　　　　　　平－施行
当　仄－相称　　　　　　　平－应当　正值
称　仄－相称合适　　　　　平－称谓
要　仄－要不要　　　　　　平－约也
旋　仄－副词　俄顷　　　　平－动词
和　仄－唱和　　　　　　　平－合好　与
颇　仄－略有　　　　　　　平－形容词　偏颇
供　仄－陈设　　　　　　　平－供给
那　仄－无奈　　　　　　　平－何也
华　仄－华山　　　　　　　平－华美
禁　仄－禁止　禁令　　　　平－经得起
殷　仄－雷声　　　　　　　平－富　大
重　仄－轻重　副词　　　　平－重叠
任　仄－听任　任务　　　　平－动词（部份讨论请见２７楼）

平仄两读而意义不变者

醒　虽有平仄两读而意义不变
听　虽有平仄两读而意义不变
看　虽有平仄两读而意义不变
过　虽有平仄两读而意义不变
望　虽有平仄两读而意义不变
忘　虽有平仄两读而意义不变(醒)来(听)到老师叫我,从窗户(望过)去,(看)到扫地僧,竟(忘)了刚谁在叫我.－－－－落梅如雪编「令」字作「使」用法时字音平仄之商榷

王力在《汉语诗律学》一书中，对于平仄两读的字作了相当程度的探讨，其中，令」字被归□为「平声所表示的意义和仄声不同者」，王力的见解如下：令，平声，使也。包佶．〈岭下卧疾〉：「唯有贫兼病，能令亲爱疏。」仄声（去），命令。又县令，名词。李嘉佑．〈留别畀陵诸公〉：「久作涔

雨风动石 · 发表于 2007-8-12 03:44

<DIV>
金三角声律解析

221、212，5字句式，声律规律

仄仄平平仄
平平仄仄平
平平平仄仄
仄仄仄平平
●●▲▲▲
421、412，7字句式，声律规律

平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
●●●●▲▲▲
124、214，7字句式声律规律
平平仄平平仄仄
仄仄平仄仄平平
仄平平仄仄平平
平仄仄平平仄仄
▲▲▲●●●●

323，8字句式，声律规律
平平仄平平仄仄平
仄仄平仄仄平平仄
仄平平仄仄平平仄
平仄仄平平仄仄平
▲▲▲●●●●●
也同：3+5字句式
▲▲▲●●▲▲▲
</DIV>
<DIV></DIV>
<DIV></DIV>
<DIV></DIV>
<DIV>
我想问的字是"不",古音中什么词性为仄?什么词性为平?这个字很常见.
平仄两读:
(醒)来(听)到老师叫我,从窗户(看过)去,(望)到扫地僧,竟(忘)了刚谁在叫我.



能看见的都学习了，期待不能看见的！呵呵 
老师辛苦了，先致敬！很欣赏老师考据的严谨态度，应该学习！
有几个问题请教：
1，在有些资料中，平仄两读，意义不变的除老师列举的外还收有：叹，患，跳，莹；不知是否传讹？
2，漫字算比较常用的字了，老师所引资料如此解释漫　仄－动词　漫出　　　　平－形容词　漫漫，但我手头有些指导书籍将其并入两读同义之类。老师可否再详细点解释？
3，有几个平仄两读异义的情况，不太理解，希望能老师举例解释一下，
烧　仄－名词，　行　仄－名词，　　吹　仄－名词，　思　仄－名词，从　仄－名词，不　平－是否，那　仄－无奈　平－何也， 
4，以下几个感觉有些别扭，不知理解的对否，老师指正，
闻　仄－名词（新闻，仄？）论平－动词（论英雄，平？）
治　平－动词（治理，平？）任　平－动词（任命，平？）

很感激有这个机会向老师们请教，辛苦老师们了。大家都是义务

雨风动石 · 发表于 2007-8-12 03:44

<DIV>
实例：
二分句：龙涧风迥，万壑松涛连海气；.H]/G
　　　　　　　平　　　　　　　仄
　　　　鹫峰云敛，千年桂月印湖光。　（西湖－赵松雪题）
　　　　　　　仄　　　　　　　平
三分句：故乡信有湖山，看秋月春花，一样登临成往事；{ C
　　　　　　　　　平　　　　　平　　　　　　　仄U
　　　　此地偏宜烟雨，听樵歌渔唱，半年管领亦前缘。（烟雨楼）
　　　　　　　　　仄　　　　　仄　　　　　　　平
迥---怎么会是平声呢?
字典:

<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=760 align=center border=0 fixed; break-word? WORD-WRAP:>

<TR>
<TD colSpan=2 12pt?>迥
(1)
逈
jiǒng
(2)
(形声。从辵(chuò),表示与行走有关,冋(jiǒng)声。本义:遥远)
(3)
同本义 [far]
迥,远也。――《说文》
迥阔泳沫。――《史记·司马相如传》
天高地迥。――清·洪亮吉《治平篇》
(4)
又如:迥远(迥辽。遥远);迥迥(遥远的样子);迥陌(遥远的街道);迥拔(高远挺拔);迥空(辽远无边的天空)
(5)
高 [high]。如:迥耸(高耸);迥榭(高台);迥汉(高远的天空);迥拔(高耸挺拔);迥秀(高耸秀拔)
(6)
卓越 [outstanding]。如:迥绝(超群卓绝);迥然不群(卓然超绝,与众不同);迥胜(超卓优越);迥拔(高超突出)
迥
jiǒng
差得远;截然不同 [far from]。如:迥若两人;迥绝(迥别);迥过(远远超过);迥出(截然超出;远远超过);迥异凡俦(与普通人完全不同。俦:伴侣;同辈)
迥
jiǒng
僻远的处所 [out-of-the-way place]
常恐值荒迥,此辈还射人。――李商隐《行次西郊作一百韵》
迥别
jiǒngbié
[widely different] 区别很大
新旧迥别
迥乎
jiǒnghū
[far from] 迥然
迥乎不同
迥然
jiǒngrán
(1)
[far]∶离得很远
(2)
[far from]∶差得很远
迥然不同
(3)
[high and far]∶高远的样子
迥然耸立。――宋·沈括《梦溪笔谈》
迥殊
jiǒngshū
[widely different] 迥别
迥异
jiǒngyì
[widely different] 迥然不同;完全不同
与它石迥异。――宋·陆游《过小孤山大孤山》
性情迥异
迥
jiǒng　ㄐㄩㄥˇ
远：～异（相差很远）。～然（显然，清清楚楚，如“～～不同”）。～乎。～殊。～若两人。
郑码：WLD，U：8FE5，GBK：E5C4
笔画数：8，部首：辶，笔顺编号：25251454</TD></TR>
<TR>
<TD colSpan=2>
篆体:迥
请教老师!
僧：对不起！我想打的字是繁体的“迴”。
可是输入法一直打不出来简体字。能不能告诉我这个“迴”的简体怎麽写？
我是用台湾的「呒虾米」输入法。</TD></TR></TABLE>
</DIV>

[此贴子已经被作者于2007-8-12 3:46:14编辑过]

雨风动石 · 发表于 2007-8-12 03:50

除此之外，彰化吴锦顺词丈编着的《诗句虚字修辞研究》一书，也列出「不教」、
「莫教」、「若教」、「休教」、「更教」、「好教」、「从教」、「免教」、「空
教」、「尽教」、「倘教」等用法十一种，书中广泛援引古今诗例共七十四首。吾人
逐一核对这五十二首例诗，也可得知「教」字作「让」字解释时皆读作平声。因此，
不论从诗学理论或实际诗作来看，「教」字作「让」字解释时须用作平声老师，古音教字当平，但教字读去声时同样有“叫，让”之意，与平声同义，汉典注释如此：<a href="http://www.zdic.net/zd/zi/ZdicE6Zdic95Zdic99.htm" target="_blank" >http://www.zdic.net/zd/zi/ZdicE6Zdic95Zdic99.htm</A> 望点拨 <img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif">

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别来锦字终难偶

关于变调声的平仄问题　（大蒙）
 关于变调声在对联中的平仄处理问题： 近来有不少联友问，在普通话中读变调声的字，在对联中是如何定平仄的？这个问题我在对联的理论书中没有见到过专著。记得中南大学余德泉教授好象（记不太清楚了）讲过这个问题：要按照原声来定。也就是说，按照字典中所标出的音来定。这个问题很简单，不要弄得太复杂化了。中国的文字在普通话中变调读的字，是非常多的，要是都按变调来定平仄，那么问题就复杂化了，平仄的规则则要重新定了，这个工程就不是我们学堂的事了，也不是对联界的事了。这个问题也会涉及到诗词乃至整个文坛了。<DIV class=quote>以下是引用竹林七弦在2007-7-16 1:01:47的发言： 根据老师讲的学好这句：特自己创了一上联不知行否？仄仄平平仄＝＝院冷风吹过======</DIV>完<DIV class=quote>以下是引用纤衣檀红在2007-7-15 22:10:37的发言： 除此之外，彰化吴锦顺词丈编着的《诗句虚字修辞研究》一书，也列出「不教」、
「莫教」、「若教」、「休教」、「更教」、「好教」、「从教」、「免教」、「空
教」、「尽教」、「倘教」等用法十一种，书中广泛援引古今诗例共七十四首。吾人
逐一核对这五十二首例诗，也可得知「教」字作「让」字解释时皆读作平声。因此，
不论从诗学理论或实际诗作来看，「教」字作「让」字解释时须用作平声老师，古音教字当平，但教字读去声时同样有“叫，让”之意，与平声同义，汉典注释如此：<a href="http://www.zdic.net/zd/zi/ZdicE6Zdic95Zdic99.htm" target="_blank" >http://www.zdic.net/zd/zi/ZdicE6Zdic95Zdic99.htm</A> 望点拨 <img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"></DIV>汉典注释只注今音呀！并没有注「去声」－－这是古韵。今音第四声并不等同古韵去声。看到4楼的讲义，很详细，认真，感谢老师费心。向扫地僧以及所有老师致敬。中间有几个细节感觉有点不太对。手头暂时没有别的工具，<a href="http://www.zhgc.com/pz/pz.asp" target="_blank" >http://www.zhgc.com/pz/pz.asp</A>估计这个网址是大家比较常用的平仄判断工具之一吧，就壮着胆子用它，校验了一下，发现几个冲突的地方，列出来老师，同学们参考。把老师列的今平古仄，依次输入查询，凡是通，或？都不计，工具上显示为平的视为冲突，列举如下：附：今平古仄常用字表
作者：荒野君 A:阿B:般（就是这个字引起怀疑的，一般总认为是平，可能有其他情况？）J:蠲Y:淤Z:妯-——————————————————————————————————十三画颐——————————————————————————————————老师整理的：今音第二声，今平古仄 （）取形不明白什么意思，请指点。红色字为讲义中每行代表字，沿用，方便查询，没有冲突。滑：划---工具上被列为平，可能工具有误，以下情况可能仄，划
（劃）
huà
分开：划界。划分。划时代意义。
设计：计划。筹划。策划。出谋划策。伏：夫俘扶浮芙<FO

雨风动石 · 发表于 2007-8-12 03:59

(七班)雨风动石作业汇总
 ------学联之路,其修远兮!!!!!!!!!!!!!!!!
 
转帖]平仄易混淆的常用字

平仄易混淆的常用字
一、场（下平七阳韵）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（王翰：凉州词）二、俱（上平七虞韵）最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。（杜甫：咏怀古迹）万籁此俱寂，惟闻钟磬音。（常建：题破山寺后禅院）三、谊（去声）长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。（王维：送杨少府贬郴州）四、茗（上声）五、令：作「使」字解释时读作平声，详见下文。六、思作名词时读作仄声七、暇（去声）八、教：作「使」字解释时读作平声，详见下文。九、倾（平声）十一、惩（平声）十二、癸（仄声）十三、泡（增广诗韵集成列为平声）十四、探（增广诗韵集成列为平声，但唐人亦有用作仄声者）万里横戈探虎穴，三杯拔剑舞龙泉。（李白：送羽林陶将军）蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐：无题）十五、暝（仄声）山暝听猿愁，沧江急夜流。（孟浩然：宿桐庐江寄广陵旧游）
平仄两音意义不同者疏　仄－名词　　　　　　　平－形容词难　仄－名词　　　　　　　平－形容词扇　仄－名词　　　　　　　平－动词烧　仄－名词　　　　　　　平－动词行　仄－名词　　　　　　　平－动词吹　仄－名词　　　　　　　平－动词思　仄－名词　　　　　　　平－动词乘　仄－名词　　　　　　　平－动词从　仄－名词　　　　　　　平－动词传　仄－名词　　　　　　　平－动词闻　仄－名词　　　　　　　平－动词调　仄－名词　　　　　　　平－动词论　仄－名词　　　　　　　平－动词骑　仄－名词　　　　　　　平－动词观　仄－名词　　　　　　　平－动词兴　仄－名词　　　　　　　平－动词　形容词令　仄－名词　　　　　　　平－动词　使教　仄－名词　　　　　　　平－动词　让分　仄－名词　名份　　　　平－动词王　仄－动词　　　　　　　平－名词衣　仄－动词　　　　　　　平－名词冠　仄－动词　　　　　　　平－名词荷　仄－动词　　　　　　　平－名词间　仄－动词　　　　　　　平－名词　中间污　仄－动词　染　　　　　平－名词中　仄－动词　　　　　　　平－其它长　仄－动词及长幼　　　　平－长短漫　仄－动词　漫出　　　　平－形容词　漫漫相　仄－宰相　　　　　　　平－互相燕　仄－燕子　　　　　　　平－国名翰　仄－翰墨　　　　　　　平－鸟羽便　仄－方便　　　　　　　平－安静胜　仄－名胜　　　　　　　平－经得起　胜过为　仄－因为　　　　　　　平－作为雍　仄－州名　　　　　　　平－和也占　仄－占据　　　　　　　平－占卜扁　仄－形容词　　　　　　平－名词　扁舟治　仄－形容词　　　　　　平－动词正　仄－形容词　副词　　　平－正月判　仄－判别　　　　　　　平－拼着不　仄－否定　　　　　　　平－是否傍　仄－依　　　　　　　　平－同旁浪　仄－波　　　　　　　　平－沧浪强　仄－勉强　　　　　　　平－强有力　施　仄－施舍　　　　　　　平－施行当　仄－相称　　　　　　　平－应

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