[原创] 学联偶得

醉吟子 · 发表于 2006-10-4 21:41

看了五班同学的好多帖子，感到不少同学已经具有相当水平。这班同学人气旺、心性灵，引起了自己对学联过程的一些回忆。
 在学堂学前三、四讲的时候，一定要将基础打牢，平仄、格律、对仗、禁忌，丁是丁，卯是卯，不得有误，这是进一步学习的基础。随着学习的深入，要表现出一定的灵活性，不要太死板。比如：对仗是否工整，名词对名词，或者名词性词组对名词性词组就可以了，大可不必扣得太细太严。否则，如果要求严格的小类相对，会限制思维的发散、使思路打不开，也容易造成合掌或者部分合掌。思维的空间越广阔，才越容易创作出好作品。
 学到后几讲的时候，要留心练习成联创作。不写成联，不能算是一个真正的联手。我经历是：
 先学嵌名联。我最初几个自己比较满意的成联，几乎全是嵌名联。有人说嵌字联不好学，就像绑住了双腿跳舞。这样比喻有一定的道理，但是也不尽然。不管什么东西，对我们来说都是双刃剑。我个人的感觉，要嵌的字，至少给我们的创作提供了一些暗示，比如：这几个字是消极的情绪还积极的情绪？这几个字有关的常用词、词组都是哪些？从这些来看，所要嵌的字不正是起了很好的暗示作用吗？
 其次，要多读联，采百家之长为我所用，这是捷径。
 再次，命题创作。开始最好写短联，一般不要写长联，因为长联在好多方面不好驾驭。还要注意切题，千万不能画虎不成反类犬。新联手练笔，切题最重要，出新次之。
 还要多参加群聊、灌水等活动，既可以从多方面吸取营养，又能够锻炼自己思维的敏锐性，还可以广交朋友，一举多得，何乐不为？ 以上纯为个人观点，欢迎交流。

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醉吟子 · 发表于 2006-10-4 21:44

某网友希望我再来个“一言一组”。个人认为，四言及四言以上以上非常适合对意境联；二言或三言无情最出味；一言要出彩则要靠技巧。有两点最重要：1、对仗工整，最好是小类相对；2、善于析字。如“墨——泉”当推为典范。以下试对一组，求砸。01、泊——精（白水对青米）02、矿——沙（石广对水少）03、茧——仙（草虫对山人）04、意——闻（心音对耳门）05、妙——何（少女对可人）06、忿——拙（分心对出手）07、仔——妞（人对女，子对丑）08、药——钞（草约对金少）09、破——袭（石皮对龙衣）10、胖——晶（半月对三日）说明：这是个旧帖，有一点个人心得，移过来。

大蒙 · 发表于 2006-10-4 21:46

太好了，继续，等着看：））））））

苏五 · 发表于 2006-10-4 21:47

学生这样理解老师的意思：夯实基础，抓住规律。多读多练，要从短联开始，不要好大喜功，积极稳妥地进行对联创作。懂得联律的基础上，才能不拘于联律自由创作。这样的心得真好，给醉老师献茶[em27]

皓天 · 发表于 2006-10-4 21:58

醉老师真好！正愁着呢！美味就来了。特喜欢这样的心得，要是每个老师都说说自己的心得那才好呢！呵呵，偶有点贪心哦！

奇奇 · 发表于 2006-10-5 10:36

喜欢这个一言第一次见到这种对联形式，惊喜～惊喜～01、泊——精（白水对青米）02、矿——沙（石广对水少）03、茧——仙（草虫对山人）04、意——闻（心音对耳门）05、妙——何（少女对可人）06、忿——拙（分心对出手）07、仔——妞（人对女，子对丑）08、药——钞（草约对金少）09、破——袭（石皮对龙衣）10、胖——晶（半月对三日）

醉吟子 · 发表于 2006-10-5 10:38

有些同学谈到，在第六讲的作业中，借对的例句不好找。我认为原因有两点，一是对借对理解不透，而是查阅的资料少当然见到的例句就少。借对，本质上是：对于多音字、词，表面上用这一层意思以和另一句相应的字、词工整相对，其实是借用另一层意思表达真实意图。在逻辑上就是偷换概念，在兵法上就是偷梁换柱。例如：一条大路通南北
三间小店买东西其中的“东西”，表面上是东西方向，以和南北相对，但实际上是指物品，这就是典型的借对。 在创作无情对时，为了达到出人意料的效果，常常使用借对的手法，请大家参看这个帖子，一定会有帮助的：<a href="http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=80&ID=1220&page=2" target="_blank" >http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=80&ID=1220&page=2</A>

醉吟子 · 发表于 2006-10-5 10:41

多谢大蒙校长，多谢小五哥，多谢皓天、奇奇联友，希望能多交流。[em27][em27][em27]

兰心蕙质 · 发表于 2006-10-5 11:09

好玩，第一次见到哦，老师辛苦了！

东张西望2006 · 发表于 2006-10-5 14:55

<DIV class=quote>以下是引用醉吟子在2006-10-4 21:41:02的发言：
 看了五班同学的好多帖子，感到不少同学已经具有相当水平。这班同学人气旺、心性灵，引起了自己对学联过程的一些回忆。
 在学堂学前三、四讲的时候，一定要将基础打牢，平仄、格律、对仗、禁忌，丁是丁，卯是卯，不得有误，这是进一步学习的基础。随着学习的深入，要表现出一定的灵活性，不要太死板。比如：对仗是否工整，名词对名词，或者名词性词组对名词性词组就可以了，大可不必扣得太细太严。否则，如果要求严格的小类相对，会限制思维的发散、使思路打不开，也容易造成合掌或者部分合掌。思维的空间越广阔，才越容易创作出好作品。
 学到后几讲的时候，要留心练习成联创作。不写成联，不能算是一个真正的联手。我经历是：
 先学嵌名联。我最初几个自己比较满意的成联，几乎全是嵌名联。有人说嵌字联不好学，就像绑住了双腿跳舞。这样比喻有一定的道理，但是也不尽然。不管什么东西，对我们来说都是双刃剑。我个人的感觉，要嵌的字，至少给我们的创作提供了一些暗示，比如：这几个字是消极的情绪还积极的情绪？这几个字有关的常用词、词组都是哪些？从这些来看，所要嵌的字不正是起了很好的暗示作用吗？
 其次，要多读联，采百家之长为我所用，这是捷径。
 再次，命题创作。开始最好写短联，一般不要写长联，因为长联在好多方面不好驾驭。还要注意切题，千万不能画虎不成反类犬。新联手练笔，切题最重要，出新次之。
 以上纯为个人观点，欢迎交流。</DIV>
醉老师强!

尤其喜欢这句:
还要多参加群聊、灌水等活动，既可以从多方面吸取营养，又能够锻炼自己思维的敏锐性，还可以广交朋友，一举多得，何乐不为？[em04]

[此贴子已经被作者于2006-10-5 14:57:15编辑过]

雪舞清寒 · 发表于 2006-10-5 15:43

多谢醉老师！捷径啊！学习了！！[em27][em27]

试剑 · 发表于 2006-10-5 19:01

哇噻，偶醉哥的贴啊，顶顶顶。一人吃醉；
得趣堪吟。这里的“一”和“得”对仗，取的是“得”即是“得到”，也就是表示“有”，数字“一”也是表示有无的数量，故此可以这样对仗……[em01][em01]过一把教师瘾！！！

醉吟子 · 发表于 2006-10-6 07:18

又是中秋再咏月
1、
归舟唱晚声声月
落叶随风片片秋


2、
斟月盈杯添酒劲
研菊入墨写秋声



3、
栏外花羞秋缱绻
楼头云淡月朦胧



4、
落地秋声拈不起
盈窗月色掬能来



5、
秋山有幸霜织锦
清酒盈樽月借香



6、
秋重浅吟禅两句
山空独望月一轮



7、
看万里霜天，四野堆秋，秋山堆彩
拥一亭朗月，清辉如梦，梦境如歌
 
咏月（几个旧联）：
1、
樽前雅客
笔下愁云
2、
苏子独酌低绮户
易安愁望满西楼
3、
逸韵许千秋，古半阙，今半阙
冰心分两处，天一轮，水一轮

[此贴子已经被作者于2006-10-7 16:46:17编辑过]

醉吟子 · 发表于 2006-10-7 12:09

想谈一下自己对于对联几个基本问题的看法。纯为个人观点，仅供交流。 先谈格律。 离我们最近的清代，对联的格律并不是十分严格的（可以想见再往前更是如此），这种例子俯拾即是：曾国藩联：
时贤一石雨水
古法二祖六宗魏源联：
安得民情常达
唯恐己过不闻纪昀联：
大士滴水入洞
诸侯戴露朝天 既使现在，民间好联者，也多不为律所困。比如：我的家乡有位老中医，也颇喜对联、书法，自己在诊室悬挂了这样一幅对联（用我们的观点来看，简直不叫对联，可是老先生愣是悬挂了几十年）：继承祖国的医学
针灸遍地开红花 那么，我们今天学习对联为什么会有严格的对联格律呢？我认为，这是对联艺术发展、愈臻成熟的必然结果。现代发达的交流方式，彻底打破了以往相对隔绝的状态，联理的发展、交融当然也会突飞猛进，特别是近些年来网络对联的兴起，更为这种发展、交融提供了更方便的条件，对联格律作为对联最基本的要素更是首当其冲，于是便有了相对较为完善、较为严格、较为能被公认的格律理论。 那么，我们应该怎样对待这些格律理论呢？对联艺术既然发展到这一步，我们就应该顺应她的要求。我支持严格的遵守对联格律，即便是拗句（联律和诗律毕竟还是不同的）也要尽量不用。

香茗 · 发表于 2006-10-7 16:55

好经验，教材

醉吟子 · 发表于 2006-10-7 21:58

下面谈一下对仗问题。长联的对仗允许宽一些，我们分析几个短联的例子：
 先看两个清联的例子。李鸿章联：
论诗说剑皆第一
饮酒食肉自得仙
“第一”为表示顺序的名词，“得仙”为动词，当判失对。我们试着用以下两种方法来理解：“第一”理解成“得到第一”，既可与“得仙”对仗。或者这样理解：第一也好，得仙也好，都是形容前半句所述事件的心理感受很悠然自得、很自豪，都以形容词来对待，对仗就成立了。
黄遵宪联：
尚欲乘长风破万里浪
不妨处南海弄明月珠
万里是数量词，明月是名词，失对。然而，万里浪、明月珠各看成一个词组，都是名词性词组，对仗便工整了。
清赵翼赠友人联：
江上飞云来北固
潮连沧海欲东游
初看此联有两处失对，上——连，北固——东游。上是方位词，借为动词与连相对；固是名词，借为动词与游相对。（本例多谢杜衡联友指点，否则，极具代表性的对仗分析例句，将被我枪毙，教训啊！由衷地感谢杜衡联友！）
 再看两个当代网联的例子。澄蓝题《甘蔗》联：
回味但凭人咀嚼
立身略有竹风姿
咀嚼是动词，风姿是名词，失对。但是，咀嚼本身是并列结构，风姿本身也是并列结构，分别看成自对，还是很工整的。
寒天老师给本人的嵌名联：
子在川上吟流水
谁在花间醉一壶
同样有人说：流水、一壶，失对，然而它们都是名词，分别看成吟、醉的对象，还是对得上的。
 分析了这几个例子，我想说明的意思有如下几点：
 1、关于对仗的基础知识，是一定要彻底弄懂的，需要细致入微的分析，你能做得来，需要笼统地分析，你也能概括到一定的高度。也就是说，既要钻的进去，还要能走得出来。
 2、粗看一下如果遇到对仗不工整的情况，往往用如下几种手段，就可以解释的通：本身结构不同，但仍是同一词性的词组；前后联系一下，构成更大的词性相同的词组；自对的理论；词性活用；借对。
 3、我的态度是，初学者要严格遵守对仗的要求，随着水平的提高，逐渐放宽。
 其实，这些方法未必能解释所有问题，如：
顾炎武题峨眉山洗象池联：
洗象池边秋夜半
长留明月照寒林
 这样的例子还很多。有一点可以肯定，作者并不是故意对成这样破坏对仗，而是文兴所致率性而为，我们切不可刻意效仿。

[此贴子已经被作者于2006-10-8 18:16:02编辑过]

弦歌 · 发表于 2006-10-7 22:18

醉老师说的是。对联基本规律与个别现象的矛盾，我们在不断的阅读、理解与应用过程中会渐渐感悟。我们初学者，以遵循基本规律为上。

醉吟子 · 发表于 2006-10-8 09:53

学习嵌名：
1、大蒙
大路朝天走
蒙心待我开
2、苏五
五更春悄至
四野绿初苏
3、弦歌
弦通天籁
歌赠知音
4、试剑
云试霓裳
剑指天心

[此贴子已经被作者于2006-10-8 10:26:01编辑过]

醉吟子 · 发表于 2006-10-8 10:18

5、皓天
穷经以皓首
励志而苍天
6、奇奇
领千秋逸韵
铸旷世奇才
7、香茗
围炉成夜话
煮雪品香茗

[此贴子已经被作者于2006-10-8 15:46:12编辑过]

醉吟子 · 发表于 2006-10-8 14:27

8、雪舞清寒
隔窗观舞雪
呵手掬清寒
9、东张西望
最渴望东成西就
莫张扬誓愿鸿心
10、兰心蕙质
竹节松风长顾我
兰心蕙质可达人

[此贴子已经被作者于2006-10-8 20:06:44编辑过]

杜衡 · 发表于 2006-10-8 17:38

醉老师说的是，学习。[em27]想问问老师，老师所举例子：清赵翼赠友人联：江上飞云来北固

潮连沧海欲东游此联对仗可否用借对解释呢？上本是方位词借为动词与连对；北固是地名，固借为动词使北固与东游字面相对。[em04]

醉吟子 · 发表于 2006-10-8 18:08

回杜衡联友： 固字借对，我是想到了，可惜没想到上字也是借对。一语警醒梦中人，衷心感谢！你的点播，使我有两大收获：1、知道了自己的错误之所在；2、分析对仗时增加了一种常用方法。 为避免谬误扩散，在原帖中将本例移至前面，作为正例讲解。再次表示衷心感谢，今后敬请继续关注。

醉吟子 · 发表于 2006-10-8 18:33

11、杜衡
望云卷云舒，高天可度
纵说来说去，忱谢难衡

[此贴子已经被作者于2006-10-9 17:29:27编辑过]

0的姐姐 · 发表于 2006-10-8 22:30

跟着学习~感谢分享！问好~辛苦了[em27][em27][em27]

醉吟子 · 发表于 2006-10-9 08:50

12、灌小0一把：掏出零钱，哥哥打的堆来笑脸，姐姐上车——勿怪哈。好久不见，忙啥呢？常来玩啊。[em23][em23][em23]

醉吟子 · 发表于 2006-10-9 09:51

在网络上学联，概括起来，大致两个方面：一是学，二是练。 学，是指学习对联基本理论，要勤看讲义、多查找有关资料、多读名家名联。 练，是指多做练习，在实战中提高水平。我们看电视，但到少林寺的和尚武功非常厉害，可是不论看多少遍，我们还是不会武功，原因就是少林寺的武功是炼出来的，而不是看出来的。练，从哪些方面入手呢？我认为应该注意这些：1、找几个合得来的同学加强切磋，相互砥砺、共同进步。2、找个水平高的联友指导自己，否则会走很多弯路。3、多参加临屏、灌水、比赛等活动，在实战中锻炼自己。4、学习点评，提高鉴赏能力和自身素养。

试剑 · 发表于 2006-10-9 11:42

嗯，醉哥说的真好，还有一点，就是“掐”，掐架的“掐”，找个对手，从各个方面去诡辩，争论的输赢不是目的，而是在辩论中提高，没有合适可以掐架的，就偷听人家掐，当然，偷听的时候得藏好，尾巴不要露出来了，听到人家说得不对，尽可以悄悄反驳，悄悄笑也可以 ……^-^

雪舞清寒 · 发表于 2006-10-9 12:41

<DIV class=quote>以下是引用醉吟子在2006-10-8 14:27:58的发言：

8、雪舞清寒
隔窗观舞雪
呵手掬清寒</DIV>多谢醉老师给俺这么好的嵌名联，好喜欢！俺收藏纪念了！[em23][em23][em23][em23][em23]

杜衡 · 发表于 2006-10-9 18:50

醉老师肯定了杜衡的想法，很开心。：）送醉老师嵌名联：醉卧林间松子落清吟月下菊花香

大蒙 · 发表于 2006-10-9 20:49

很好，欣赏

兰心蕙质 · 发表于 2006-10-9 21:41

10、兰心蕙质
竹节松风长顾我
兰心蕙质可达人

感谢醉老师的联，偶收藏了，做自己的签名用！谢谢了！

回赠一幅，写得不好，纯属礼尚往来，醉老师如此有心，偶总不能没所表示吧~

上句：子夜无眠同月醉[兰心蕙质]
下句：深秋有兴对风吟[兰心蕙质]
醉语：多些！收藏了。

寒天 · 发表于 2006-10-10 09:23

<DIV class=quote>以下是引用醉吟子在2006-10-4 21:44:53的发言：

 某网友希望我再来个“一言一组”。个人认为，四言及四言以上以上非常适合对意境联；二言或三言无情最出味；一言要出彩则要靠技巧。有两点最重要：1、对仗工整，最好是小类相对；2、善于析字。如“墨——泉”当推为典范。以下试对一组，求砸。
01、泊——精（白水对青米）
02、矿——沙（石广对水少）
03、茧——仙（草虫对山人）
04、意——闻（心音对耳门）
05、妙——何（少女对可人）
06、忿——拙（分心对出手）
07、仔——妞（人对女，子对丑）
08、药——钞（草约对金少）
09、破——袭（石皮对龙衣）
10、胖——晶（半月对三日）
说明：这是个旧帖，有一点个人心得，移过来。</DIV>

耳目一新：）））

苏三 · 发表于 2006-10-10 22:54

阿醉老师是有心人，竖个大拇指的说。[em17][em17][em17]

醉吟子 · 发表于 2006-10-11 07:45

<DIV class=quote>以下是引用寒天在2006-10-10 9:23:38的发言：

耳目一新：）））</DIV>
13、给天哥的嵌名联
集句：
天涯何处无芳草 [苏东坡]
黄菊枝头生晓寒 [黄庭坚]
原创：
霜寒深处秋心炽
天籁轻时妙道明

醉吟子 · 发表于 2006-10-11 07:47

<DIV class=quote>以下是引用苏三在2006-10-10 22:54:15的发言：
阿醉老师是有心人，竖个大拇指的说。[em17][em17][em17]</DIV>

14、回赠苏三老师一个旧联
三羊开泰
万物复苏

醉吟子 · 发表于 2006-10-11 15:55

贺某老教师九十寿联：
桃李三千，金盏开华诞
春秋九十，苍松伴鹤年

[此贴子已经被作者于2006-10-12 10:51:24编辑过]

醉吟子 · 发表于 2006-10-13 07:04

15、丁丫丫
头盘丫髻青丝顶
貌似丁香粉脸庞16、剑冷天河
剑指天河霜色冷
梅侵书院墨云香

醉吟子 · 发表于 2006-10-13 07:49

看了几份第六讲的作业，感到多数学员最难驾驭的是无情对。谈一下自己的体会。



 首先谈无情对的要求，大致有三（例句为学员作业）：



 1、字对字，而不是词对词，即便是词也要拆成单字来对。如：

重阳攀岘岭
叠雪盖屋檐



岘岭==屋檐大概是词对词了。


 2、对仗要求特别严格，不是词性相同就可以相对，而是必须小类相对。例如：


绿豆熬稀饭
红枫醉晚秋


除第一字外对仗均不合要求。


 3、上下句联意越远越好。例如：


长虹携日丽
素雪伴梅清


除对仗有问题外，上下联意思关联紧密，绝对不像无情对，而像正对。


 再谈一下我在创作无情对时主要步骤，大致有三：1、查字典弄懂出句中每个字的各种含义。2、选择出句中关键字各种含义中最出奇的角度进行配字。3、成句后反复修改，既要对仗工稳，又要合律，还要出彩。
 最后谈一下创作无情对的主要手法。我经常使用的不外乎三种手法：正、反、借。所谓正，就是选用意义相近或相同的字，所谓反就是选用意义相反的字，所谓借就是借对的手法（借音或借意）。
 下面列举几个自己创作的无情对，供参考：



草案
茅台



打假
写真



月票
花钱



超女
整人



赏月
探花



早上
初中



科长
处方



顾客
想家



照相
观音



水果
浪花



雨果
天花



一把手
两撮毛



双关语
单相思

</FONT

糊涂女孩 · 发表于 2006-10-13 08:05

因第六期作业，才真正去研究无情对，实在是奥妙无穷。看了醉老师的学联偶得，更是受益匪浅。喜欢试剑说的，找个人“掐”，呵呵，偶马上去发展一个可“掐”之人。：）

醉吟子 · 发表于 2006-10-13 08:34

17、灌糊涂女孩一把何事闲来掐架？女孩真个糊涂！[em07][em07][em07]

醉吟子 · 发表于 2006-10-13 09:01

关于反对法，也有很多学员理解不到位。例如：
有意白云邀鹤舞
无情碧水笑花飞 
初入学门无止境
一出府第有前途
 我猜测，以上两联的作者认为上下句中分别使用了反义词（有意=无情、入=出），就是反对的手法。其实并不是这样，是否是反对，要从两个单句整体含义的比较上来确定。有个简便的判定方法，把句子中不起关键作用的字词去掉，看句子的本质含义便知端的：
白云邀鹤舞
碧水笑花飞 
学门无止境
府第有前途
 这样一看就明白了，以上两例不是反对，而是典型的正对。

[此贴子已经被作者于2006-10-13 9:19:47编辑过]

扫地僧 · 发表于 2006-10-13 09:12

愈看愈觉得学联真是没有尽头的路…。佩服+嫉妒(这部份还得再闭关洗心去)

醉吟子 · 发表于 2006-10-13 09:24

18、扫地僧斋僧明佛性
扫地净尘心

可儿 · 发表于 2006-10-13 09:56

发现一个奥秘，凡来回帖的似乎都有嵌名联送，赶紧的回

眉间尺 · 发表于 2006-10-13 10:21

<DIV class=quote>以下是引用扫地僧在2006-10-13 9:12:27的发言：

愈看愈觉得学联真是没有尽头的路…。
佩服+嫉妒(这部份还得再闭关洗心去)</DIV>同感，抛个硬币，赌一下到底还坚持学联不～～～

云卷 · 发表于 2006-10-13 11:32

先生勤析义，学子醉吟联！醉老师好帖，常来学习，受益非浅！[em27]

秃顶商人 · 发表于 2006-10-13 17:56

<DIV class=quote>以下是引用可儿在2006-10-13 9:56:53的发言：

发现一个奥秘，凡来回帖的似乎都有嵌名联送，赶紧的回</DIV>赶紧回帖,赶紧学习

0的姐姐 · 发表于 2006-10-13 18:27

<DIV class=quote>以下是引用醉吟子在2006-10-9 8:50:11的发言：

12、灌小0一把：
掏出零钱，哥哥打的
堆来笑脸，姐姐上车
——勿怪哈。好久不见，忙啥呢？常来玩啊。[em23][em23][em23]</DIV>
谢谢醉，收藏先~~
有时间会常来看各位师友啦~~
问好祝福~~~[em27][em27][em27][em23][em23][em23]

醉吟子 · 发表于 2006-10-13 20:05

19、可儿
琴韵当如佳酿醉
梅妆可点女儿红20、眉间尺
识人自有眉间尺
任事当怀赤子心21、云卷
举目望长空，云舒云卷
卧薪尝苦胆，春去春归22、秃顶商人
人慕前贤，遒文及海岱
艺臻绝顶，秃笔写宫商

糊涂女孩 · 发表于 2006-10-13 20:11

<DIV class=quote>以下是引用醉吟子在2006-10-13 8:34:25的发言：

17、灌糊涂女孩一把

何事闲来掐架？
女孩真个糊涂！



 </DIV>
呵呵~~~~~老师这联有趣，一看就喜欢。：）
有道是：
辩北辩南辩出好才气
掐来掐去掐开真性情

试剑 · 发表于 2006-10-13 20:13

无事醉吟，吟天吟地吟襟抱；尽我闲赏，赏讲赏评赏对联。 [em09]

试剑 · 发表于 2006-10-13 20:22

兜中的一把零钱，尽可拿来姐姐添妆，哥哥买醉；吟得之两行歪对，须知最让佳人服气，才子折腰。[em02][em01][em01][em01]

糊涂女孩 · 发表于 2006-10-13 20:23

请教老师有关反对的问题，我曾看过一学习资料，内容如下： 反对：上下联内容的反向关联
　　通过一正一反（常使用反义词）的描写或说理，表达同一个主题。例：

　　莫学杨柳半年绿
　　应效松柏四季青 如果依老师上边所讲，把句子中不起关键作用的字词去掉，看句子的本质含义，杨柳半年绿
松柏四季青 如此一来，此句也是正对了。初入学门无止境
一出府第有前途“入”是刚刚进入，“出”却意味着学业有成，本就是相反的呀？怎说在这联中不起关键作用呢？我糊涂了，反对具体该怎样理解，还得烦请老师详细再解说一下。谢谢！先道声老师辛苦了！：）

醉吟子 · 发表于 2006-10-13 20:49

回糊涂女孩： 判断反对的根据是：上下句联意一正一反，至于是否用反义词不是本质标志。莫学杨柳半年绿
应效松柏四季青 这是缺少了主语（人）的句子。莫学、应笑是谓语，是关键词，不可省略，每句的后五字是宾语，如果只看宾语，当然就改变了句义。 再看这句：初入学门无止境
一出府第有前途其实，前四字只是表示事件发生的时间、地点，可以省略，要表达的主要意思不过是（学习）无止境、（事业）有前途而已。 欢迎继续交流。

糊涂女孩 · 发表于 2006-10-13 22:25

细想好像明白了，晕晕的，偶一边慢慢领会去。谢谢醉老师！

醉吟子 · 发表于 2006-10-20 21:10

第六讲最后一题是题写嵌名联。我认为嵌名联除了要满足一般对联的要求外，还有两点非常重要：
1、情绪饱满、感情真挚、格调健康、积极向上。如果写成了相反的方向，不管是送给谁用作签名，都难以接受。
2、要把握好分寸，不能过分谄媚、讨好，避免一味拍马屁。
 创作嵌名联的一个误区是，受所嵌字面的影响，干扰了立意。其实，无论创作何种对联，都要先立意。我一般这样思考，首先分析需要嵌入的字能组成哪些健康向上的词语，进行筛选后再按情绪饱满、感情真挚、格调健康的要求扩展成句子。这样一来，嵌字不但不会成为累赘，还会为我们提供有益的信息，关键是我们能否洞察秋毫，抓住这些蛛丝马迹。
 下面列举几个自己创作的嵌名联，供学员参考：
嵌名：闲山静水
环山栖静水
绕户抱闲云


嵌名：往事一痕
眼下往来无限事
心中舒卷一轻痕



嵌名：弦歌
弦歌萦绕
心绪放飞



嵌名：张秋
轻张玉笔
饱揽秋声



嵌名：太初
霁色初开，春江似练
虹桥横架，太皥宜人



嵌名：无穷江月
有限轩窗容小月
无穷诗酒酹江风



嵌名：无限江山
空山无限静
江月一舟轻



 以上所述，有两种情况例外：1、非常要好的朋友相互嵌名逗乐；2、灌水的场合。也看自己的例子：



嵌名：菜头
老头两个三杯酒
小菜一桌半盏茶



嵌名：醉里挑灯
醉里挑灯看剑
醒来满地找牙

[此贴子已经被作者于2006-10-20 21:12:15编辑过]

醉吟子 · 发表于 2006-10-20 21:30

我多次提到过灌水。在很多时候我倾心于灌水，原因很简单：
1、轻松幽默，无拘无束。
2、有利于联友间沟通感情、交流心得。
3、有利于开发潜能、锻炼机智。
 我认为创作灌水作品，更容易发挥每个人自身的特点，这是有灌水的特点决定的。灌水作品，介于正对、无情对之间，既不象正对那样一本正经，又不象无情对那样对仗苛刻，只要大致对仗即可，能达到开心、发笑、出奇就算成功。因此，我是提倡多参加灌水的。
 下面是我的几个灌水之作，曾集为《水帘洞》：
笑题今冬第一冷之一
玉帝传言，气温渐降
天神失手，冷库大开




笑题今冬第一冷之二
蹲家中，添火加煤，总觉房间不暖
行路上，穿棉裹厚，仍嫌衣着尚单



笑题今冬第一冷之三
天上众神皆懒惰，片云不见
乡间大道亦萧条，寒雀哀鸣



新郎
牺牲好汉
屈就美人



新娘
倒贴同床梦
长陪异姓人



水灌苏美
北宋徽宗称美帝
西湖堤坝是苏修



无题
朋友会餐，我出人民他出币
夫妻对侃，先吹孺子后吹牛



财神
收香收供，家家平等
赠物赠财，个个不同



网络语言入联
谁骂nnd?
我呼110!



诗钟：逛超市/讨媳妇
满目营生由我取
无边价码任她开

[此贴子已经被作者于2006-10-20 21:31:29编辑过]

翠竹清笙 · 发表于 2006-10-20 21:45

关于反对，我也是糊里糊涂的，呵呵，慢慢学．谢谢老师．

醉吟子 · 发表于 2006-10-21 10:53

23、翠竹清笙
翠竹染风风染翠
清笙流韵韵流清

[此贴子已经被作者于2006-10-22 7:54:34编辑过]

试剑 · 发表于 2006-10-21 14:34

醉哥灌水最好，幽默有趣。太初清虚混沌从蒙昧；日月春秋始太初。也灌昆仑一个~~~

醉吟子 · 发表于 2006-10-21 16:07

逮谁灌谁：武师学理发，拿头试剑川妹为充饥，淘米糟糕[em07][em07][em07]

翠竹清笙 · 发表于 2006-10-21 20:23

翠竹清笙翠竹染风风染翠清笙流韵韵流清谢谢醉老师赠联，清笙收藏了．谢谢！

试剑 · 发表于 2006-10-21 20:42

出句：剑试谁头？谁人醉酒谁头试；

雷虎 · 发表于 2006-10-21 21:44

出句：剑试谁头？谁人醉酒谁头试；对句：字联老妪，老子吟诗老妪联。借试剑老师的出句，灌醉吟子老师一瓢，换个名联。

醉吟子 · 发表于 2006-10-22 07:53

继续灌——
出句：剑试谁头？谁人醉酒谁头试；
对句：情归何处？何地撩心何处归！

[此贴子已经被作者于2006-10-22 8:17:56编辑过]

醉吟子 · 发表于 2006-10-22 08:01

24、雷虎何处青山藏猛虎？一声吼叫响惊雷！——欢迎虎兄光临，怠慢了，请茶。[em27][em27][em27]

雪舞清寒 · 发表于 2006-10-22 13:17

好久没来学习了，这一来又是获益匪浅！醉老师真厉害，尤其那些无情对和灌水联真个有趣！大长见识！！[em17][em27][em27]
醉语：过讲，欢迎多交流。[em27][em27][em27]

醉吟子 · 发表于 2006-10-22 20:28

关于巧句。很多人热心技巧，原因大概在于巧句幽默，诙谐，出其不意的魅力。构成巧句常用的手法，我用过的有以下几种： 1、回文。如：出句：人没上山，山上没人 2、同音。出句：半路抛锚，司机死机 3、双解。出句：志远心恒，才能卓越本句小有技巧，在“才能”的双解。出句：子瞻江去叹华年双解：①子瞻，苏轼，“大江东去”感叹早生华发。②子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜” ，感叹时光流逝如水。 4、双断。出句：风和尚有青灯伴两种断句方式：风和尚/有/青灯伴，或者：风和/尚有/青灯伴

沧海横流 · 发表于 2006-10-22 22:11

<DIV class=quote>以下是引用醉吟子在2006-10-9 9:51:49的发言：

 在网络上学联，概括起来，大致两个方面：一是学，二是练。
 学，是指学习对联基本理论，要勤看讲义、多查找有关资料、多读名家名联。
 练，是指多做练习，在实战中提高水平。我们看电视，但到少林寺的和尚武功非常厉害，可是不论看多少遍，我们还是不会武功，原因就是少林寺的武功是炼出来的，而不是看出来的。练，从哪些方面入手呢？我认为应该注意这些：1、找几个合得来的同学加强切磋，相互砥砺、共同进步。2、找个水平高的联友指导自己，否则会走很多弯路。3、多参加临屏、灌水、比赛等活动，在实战中锻炼自己。4、学习点评，提高鉴赏能力和自身素养。</DIV>

明白，我将一一实践去！谢谢醉老师

醉吟子 · 发表于 2006-10-24 21:33

25.沧海横流望万里长空，风云际会任沧茫大地，江海横流

醉吟子 · 发表于 2006-10-24 21:41

练笔：“劳苦”五唱：谁人不遇劳心事我辈当离苦笑声

兰心蕙质 · 发表于 2006-10-24 22:33

醉老师真厉害,俺把你的联抄下来了,特喜欢灌水对和无情对,每次来这里逛总会有收获.谢谢醉老师了!

夜氓 · 发表于 2006-10-25 18:00

看了醉师的文章，似乎把心中以前所想的问题都得以对照。让人从自律走到自然。还没有象今天这样，一口气仔细看了几十幅对联。醉师的联思路极其宽广，身边所看，心中所想，古鸿蒙，今盛世，俗雅共修。太受教益了！在此谢过恩师！

醉吟子 · 发表于 2006-10-25 19:33

楼上两位过誉，愧不敢当！我自知凭自己的这点分量，即使再增加十倍也是愧为人师的，来学堂的目的，纯粹是为了学习和锻炼。任务摆在面前了，就要认真对待，就不能象以前一样绕过去，这就是我来学堂的真实目的。今后无论哪位联友，万勿再叫老师，切记！切记！希望我们能成为好朋友，相互帮助共同提高。

可儿 · 发表于 2006-10-25 19:50

醉老师，我保证我以后不叫你醉老师了。不信你就看我还叫不叫你醉老师，我说话偶尔还是算数的，说了不叫你醉老师，基本就真的不叫你醉老师，如果我还叫你醉老师，那不是你醉老师的错，那一定是我忘了我曾经答应不叫你醉老师的话，醉老师不要介意，给我机会，慢慢习惯去不叫你醉老师，相信总有一天，我会做到真的不叫你醉老师的，醉老师，你就看我的行动吧。

试剑 · 发表于 2006-10-25 20:00

好厉害的醉老师，问候醉老师醉好………………

醉吟子 · 发表于 2006-10-25 20:11

关于诗钟。我对诗钟研究的不是太多，有几点个人体会，仅为个人观点，欢迎批判：
1.格律是严格的，不仅不能用拗句，也不能借口135不论来敷衍。
2.诗钟都是七言的，最好为三四结构，以便能更容易的符合格律。
3.诗钟最好按古音创作，因为她毕竟是古诗文流传下来的。
4.诗钟的嵌字联，所嵌之字最好不要重字。比如：第二三字重了，那么这是二唱呢，还是三唱呢？再说，字数本来有限，能容纳更多的信息才好。
 我作过几个七唱，贴过来献丑。
第一组：杖联七唱
一唱
联开远岫多情卷
杖扣幽泉不老声
二唱
观联自有清风伴
拄杖无须朗月扶
三唱
任是联心随我意
当于杖底觅秋声
四唱
月下敲联花不语
阶前歇杖露微凝
五唱
正是秋深花带露
何辞菊盛杖沾香
六唱
山亭设酒陈联话
石径飞红染杖声
七唱
时逢酒贵权押杖
我抱家贫不货联


第二组：径天七唱。
一唱
天中满月如知己
径侧霜花是故人
二唱
青天偶有流云过
野径时闻宿鸟鸣
三唱
雨洗天街尘不染
珠沾径草夜微明
四唱
一鹤冲天云在下
双溪夺径水流东
五唱
野渡舟横天色晚
荒山月泻径花闲
六唱
窗前静坐听天籁
竹下悠眠纳径凉
七唱
几树梅香侵小径
无声雪信寄寒天



第三组：雁秋七唱
一唱
秋风约会相知雨
雁阵排成远去人
二唱
初秋小有凄凉夜
断雁时鸣落寞声
三唱
入墨秋声诗渐老
关心雁字韵难成
四唱
醉里问秋花谢否
风中落叶意萧然
五唱
落叶为签秋入句
流云领路雁飞南
六唱
霜花无奈随秋去
老树依然待雁归
七唱
无字无声堪付雁
一年一度又逢秋

[此贴子已经被作者于2006-10-26 11:51:19编辑过]

醉吟子 · 发表于 2006-10-25 20:14

可儿，剑儿，别晕我，怕怕的。[em06][em06][em06]

大蒙 · 发表于 2006-10-25 21:13

真勤奋：）））））向你学习！

醉吟子 · 发表于 2006-10-26 07:23

关于第六讲作业的评分。第二大题按要求撰写五个成联，以五至七字为宜。评分时兼顾了以下几点：1.字数。字数少了，一般就会降低创作的难度，这是常理，所以扣分。2.格律对仗，这是基础中的基础，出现问题要扣分。3.创作手法是否符合要求。4.立意，酌情扣分。初学成联所谓比较好的情况一般是无大病也无彩，真正吸引眼球的几乎没有。这种情况往往扣了一点分数，也算给学员留了点进步的空间。 扣分原则，一般从宽。这是因为学堂是学习对联起步的地方，以鼓励为主，但是要指出问题。

香萦遥夜 · 发表于 2006-10-26 07:57

偶得把老师的诗钟简析和七唱打印出来,慢慢领会.再为作业中的不足惭愧下,谢谢醉老师^_^

醉吟子 · 发表于 2006-10-26 09:49

26.香萦遥夜 遥信初临人已醉疏梅暗放夜萦香

可儿 · 发表于 2006-10-26 10:20

<DIV class=quote>以下是引用醉吟子在2006-10-25 20:11:28的发言：

 
七唱
无字无声堪付雁
一年一度又逢秋</DIV>
醉老师，你重字了[em34][em34]

醉吟子 · 发表于 2006-10-26 11:47

明白可儿老师的意思了。我一直掌握的是“嵌字联，所嵌之字不能重复”，前文表达有误，已修改。原文中这样表达：“诗钟最好不要重字。比如：第二三字重了，那么这是二唱呢，还是三唱呢？”，很明显是指所嵌之字，但是表达有误，多谢指教。请可儿老师常来喝茶。[em27][em27][em27]

[此贴子已经被作者于2006-10-26 11:59:32编辑过]

可儿 · 发表于 2006-10-26 12:41

你叫我老师不是折杀我吗？醉老师，可儿和你探讨下：）你没明白我的意思，诗钟，嵌字分咏合咏都不允许重字，不只是指所嵌之字。严格的诗钟甚至避免同音异义和同义异音的字，更别说重字了。

醉吟子 · 发表于 2006-10-26 14:54

记得2005年开始在工部评联的时候，请教过乱披风、道人等老师，都说好像没这要求。老师们大意是说（时间久了，原话记不清了）：诗钟不过是单独摘出来的诗联，应该和律诗要求相同，既然律诗不禁止一般意义上的重字，诗钟也应该如此。其实，你说的“诗钟，嵌字分咏合咏都不允许重字，不只是指所嵌之字。严格的诗钟甚至避免同音异义和同义异音的字，更别说重字了”，我心里是赞同的，不到万不得已，我也非常慎用重字。

[此贴子已经被作者于2006-10-26 15:46:30编辑过]

山里笨笨 · 发表于 2006-10-27 16:58

大梦谁先觉？蒙童我自知。不知高底也凑一个

落日无声 · 发表于 2006-10-28 02:13

老醉所言甚是。我历来推崇宽对，因为比较自由，限制少，可以发挥自己的想象和创造力。但正如LZ所说，扎实的基本功是前提，否则就如基础不牢的大楼，是很难“高屋建瓴”的。另外，个人觉得诗词对联是相互关联的，古诗严谨（虽然还比不上对联，但应是最接近对联了），古词雅致（相对古诗及现代文而言个人觉得古词意境最好），故而大家有时间的话也应多看、多练习写些古体诗词，使自己的文学修为更上层楼，反过来也无形提高自己在对联上的领悟层次。当然反之亦然。

落日无声 · 发表于 2006-10-28 02:15

<DIV class=quote>以下是引用落日无声在2006-10-28 2:13:14的发言：

老醉所言甚是。
我历来推崇宽对，因为比较自由，限制少，可以发挥自己的想象和创造力。但正如LZ所说，扎实的基本功是前提，否则就如基础不牢的大楼，是很难“高屋建瓴”的。
另外，个人觉得诗词对联是相互关联的，古诗严谨（虽然还比不上对联，但应是最接近对联了），古词雅致（相对古诗及现代文而言个人觉得古词意境最好），故而大家有时间的话也应多看、多练习写些古体诗词，使自己的文学修为更上层楼，反过来也无形提高自己在对联上的领悟层次。
当然反之亦然。</DIV>

突然觉得我上面说的素老生常谈。[em04]

醉吟子 · 发表于 2006-10-28 08:21

<DIV class=quote>以下是引用落日无声在2006-10-28 2:13:14的发言：
另外，个人觉得诗词对联是相互关联的，古诗严谨（虽然还比不上对联，但应是最接近对联了），古词雅致（相对古诗及现代文而言个人觉得古词意境最好），故而大家有时间的话也应多看、多练习写些古体诗词，使自己的文学修为更上层楼，反过来也无形提高自己在对联上的领悟层次。</DIV>
兄台所言极是！回赠一联：
27、
春江澄似练
落日悄无声

[此贴子已经被作者于2006-10-28 8:22:44编辑过]

醉吟子 · 发表于 2006-10-28 08:34

<DIV class=quote>以下是引用山里笨笨在2006-10-27 16:58:49的发言：
大梦谁先觉？
蒙童我自知。不知高底也凑一个</DIV>

28、山里笨笨
山里溪幽，波清澜浅
林中鸟笨，歌懒梦香
欢迎常来喝茶。[em27][em27][em27]

[此贴子已经被作者于2006-10-28 11:57:40编辑过]

醉吟子 · 发表于 2006-10-28 10:55

挽岳飞：
百战扬威，戮力抗金，无限精忠投国难
莫名获罪，蒙冤死节，此生大义鉴天心
说明一下：诗文天下搞一活动，是为应征联：
为古人拟挽联。以下遭际，是为联话。

浮云斑竹好游。一日携“诗文天下”诸才子，斗酒彘肩，乃诣杭州。道中忽闻雷声震震，天为之欲裂。俄顷，雷雨俱消，眼前风物则大变：来往者，皆著古人衣冠也。
见有一亭，名曰“风波”。亭中倒卧一人，长发覆额，唇角溢血，似被毒杀矣。其左一似狱卒者，顿足涕泣，呼曰：“千古奇冤，惟我大宋岳老爷耳！”
浮云惊觉：“吾等不知何故，今穿越时空，竟亲睹岳武穆赴死之惨状。此大英雄也，当以联挽之。”诸才子诺，顾盼中均怆然而命笔，乃为同挽联。

要求：作挽联（不同于庙联等，后附详录，可为参考）。字数不限，句式不限。多分句宜用马蹄韵，可宽。既在现场，况为岳飞挽，古声最佳。

[此贴子已经被作者于2006-10-28 11:26:36编辑过]

0的姐姐 · 发表于 2006-10-29 18:56

<DIV class=quote>以下是引用醉吟子在2006-10-25 20:11:28的发言：

 关于诗钟。我对诗钟研究的不是太多，有几点个人体会，仅为个人观点，欢迎批判：
1.格律是严格的，不仅不能用拗句，也不能借口135不论来敷衍。
2.诗钟都是七言的，最好为三四结构，以便能更容易的符合格律。
3.诗钟最好按古音创作，因为她毕竟是古诗文流传下来的。
4.诗钟的嵌字联，所嵌之字最好不要重字。比如：第二三字重了，那么这是二唱呢，还是三唱呢？再说，字数本来有限，能容纳更多的信息才好。
 我作过几个七唱，贴过来献丑。
第一组：杖联七唱
一唱
联开远岫多情卷
杖扣幽泉不老声
二唱
观联自有清风伴
拄杖无须朗月扶
三唱
任是联心随我意
当于杖底觅秋声
四唱
月下敲联花不语
阶前歇杖露微凝
五唱
正是秋深花带露
何辞菊盛杖沾香
六唱
山亭设酒陈联话
石径飞红染杖声
七唱
时逢酒贵权押杖
我抱家贫不货联


第二组：径天七唱。
一唱
天中满月如知己
径侧霜花是故人
二唱
青天偶有流云过
野径时闻宿鸟鸣
三唱
雨洗天街尘不染
珠沾径草夜微明
四唱
一鹤冲天云在下
双溪夺径水流东
五唱
野渡舟横天色晚
荒山月泻径花闲
六唱
窗前静坐听天籁
竹下悠眠纳径凉
七唱
几树梅香侵小径
无声雪信寄寒天



第三组：雁秋七唱
一唱
秋风约会相知雨
雁阵排成远去人
二唱
初秋小有凄凉夜
断雁时鸣落寞声
三唱
入墨秋声诗渐老
关心雁字韵难成
四唱
醉里问秋花谢否
风中落叶意萧然
五唱
落叶为签秋入句
流云领路雁飞南
六唱
霜花无奈随秋去
老树依然待雁归
七唱
无字无声堪付雁
一年一度又逢秋
</DIV>
呵呵，如果早点看见醉的这个提醒，想我考试出现的问题就会少多了~~
 问候醉，学习了~[em27][em27][em2

艾兰 · 发表于 2006-10-29 19:15

内容丰富，慢慢领会[em02][em04]

醉吟子 · 发表于 2006-10-30 07:39

29.嵌艾兰：性如艾草不争誉品似兰花暗送香

艾兰 · 发表于 2006-10-30 11:24

<DIV class=quote>以下是引用醉吟子在2006-10-30 7:39:26的发言：

29.嵌艾兰：
性如艾草不争誉
品似兰花暗送香</DIV>
谢谢老师！！！

醉吟子 · 发表于 2006-10-30 21:37

关于诗钟，最权威的当属张西厢的《闲话诗钟》，今人各家论述多引于此。其中有这样一段：“钟句避用叠字，盖仅仅十四字之小品，一字千金，不宜浪费半字，若以钟眼而叠字，则更不可，如「元旦」四唱，倘用元元、旦旦之叠字，则为三唱乎，抑为四唱乎。”目前多数联家一概排斥重字和叠字，恐怕均源于此。我认为，他的观点有二：第一，“以钟眼而叠字，则更不可”，即所嵌之字决不可重。第二，“避用叠字，盖仅仅十四字之小品，一字千金，不宜浪费半字”，只是提醒大家“不宜”，就是说“最好别用”，万不得已的情况下呢？没有述及。我个人认为，非钟眼处，如确需重字以加强效果，亦无绝对不可，但须慎用。



 我查了许多资料，仅《七二钟声》中叠字诗钟即屡见不鲜，却未发现钟眼叠字者，因此我的观点是：除了钟眼，其他用重字如果确实能强化表达效果，又何尝不可呢？（说明：本段于2007年7月16日做了修改）

 纯为个人观点，欢迎批判。

[此贴子已经被作者于2007-7-16 9:22:59编辑过]

傲雪寒梅 · 发表于 2006-10-30 23:27

醉老师好!今晚花了2个小时把老师的文章全部看完,受益多多,有空还到醉老师这里来学习,谢谢醉老师为我们指教,

醉吟子 · 发表于 2006-10-31 10:26

30.嵌傲雪寒梅：两袖寒天雪盈窗傲骨梅

漂流瓶 · 发表于 2006-10-31 11:23

<DIV class=quote>以下是引用可儿在2006-10-13 9:56:53的发言：

发现一个奥秘，凡来回帖的似乎都有嵌名联送，赶紧的回</DIV>

俺也发现了～哈哈　醉老师讲得真好，俺认真学习，慢慢消化．

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