7月19日学学练练（特邀雷虎版主点评）

苏三 · 发表于 2006-7-18 23:33

学一学
对偶的几种形式
1、正对：上下联意思相类或相关，互相补充，互相映衬。
2、反对：上下联意思相反，有强烈的对比作用。
3、连对：上下联意思连贯承接，有如行云流水，自然入妙，又称“串对”，“流水对”。
4、自对：即句中对，是一种本句自对的形式。在同一句中，一些字词和另一些字词相对。
5、借对：又称“假对”，假借字义、字音相对。
练一练
出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]

[此贴子已经被作者于2006-7-18 23:34:50编辑过]

平 · 发表于 2006-7-18 23:44

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句：竹摇荷摆，闲云碧浪文章 [平]
雷虎：苏三老师的出句，主要是想大家练习自对的。平的对句雷虎认为下片很好，但是与前片不是很合拍，歌曲方知旋律，摇摆怎作文章？如果是竹子摇动的样子，荷叶摆动的姿态来作文章也也不是是很恰当，还不容易理解。
出句前片是主体，细雨、斜风是形容主体的，而对句闲云、碧浪是主角，它们用竹、荷来做文章，显然结构不对。不过对句想象力、表现力都有可以圈点的地方。

秋风过耳 · 发表于 2006-7-18 23:45

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三] 
对句：【秋风过耳】莺飞草长，青山绿水风光


雷虎：首先有重字，风，是不是疏忽了？抛开这点，对句还是很不错的。雷虎觉得在季节上有点不对，出句应该在盛夏，对句则是春天的景色，不过也没什么大碍。
雷老师：不好意思，对的匆匆。大错了。改：莺飞草长，青山绿水村庄。或：鱼嬉荷静，小桥流水画图。如何？麻烦老师再改了。[em27][em27][em27]
雷虎：秋风好勤奋，赞一个。说实在是要不是重字，风光对应旋律真是不错的选择，要比村庄好许多倍。村庄在这里很生硬，破坏了句子的意境。后一个对句还可以，有田园的意趣。只是评了这么多了，有许多这类对句，感觉麻木了。

凑不齐 · 发表于 2006-7-18 23:45

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句：山行潮涌，残阳满月司机［凑不齐］
雷虎：晕一下，真的不明白。试着解读一下，是不是四季运行，山海变换？如果雷虎理解的正确的话，对句表达的意思太沉重了，破坏了出句轻松、活泼的意境。

青森碧海 · 发表于 2006-7-18 23:47

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句：佳联妙对，酷哥靓妹出招 
灌个先，想好了再对。。。老师先表砸偶头啊
幸好没砸偶头，对个再
雷虎：句子是苏三老师出的，这么对也没什么不可，只是苏老师已经过了当靓妹的年龄了，你想讨学堂老师的欢心，雷虎理解。
出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句：荷香月色，平湖浪柳姿容 [青海]
偶是把香色作动词，可以吗，老师
雷虎：香做了动词，色怎么办，也做动词？月亮好色？不好。还是做名词吧。对句的结构也有问题，可以参看[平]的对句。另外对句的后片比较生硬。[em27][em27][em26][em26]

流浪的风 · 发表于 2006-7-18 23:47

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句: 晨山暮水, 清风淡雾时光 [流浪的风]
雷虎：出句只是截取了一个时光的片段，对句从早到晚地对景物进行描述未免太长了。另也重字了。
对句: 蜂飞蝶舞,繁花疏柳盎然[流浪的风]
雷虎：还是结构的问题，对句是因为有了蜂飞蝶舞，才使得繁花疏柳显得生机盎然。盎然是形容词。对应旋律也不合适。

午夜轻风 · 发表于 2006-7-19 00:12

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句: 松魂竹魄, 顶天立地篇章 [午夜轻风]

雷虎：对句的立意不错，顶天立地==细雨斜风宽了点。就对句的整体来说气势上过于强了，在联意的拓展上也远了，压得出句抬不起头来了。

丁丫丫 · 发表于 2006-7-19 00:17

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句: 布帆竹篙, 青山碧水韵格 [丁丫丫] 我是把曲,歌看作名词的,这样才能和旋律对上.
雷虎：白帆竹篙，行于青山绿水中，山风水韵，很美好的画面。雷虎认为韵格和旋律有合掌的嫌疑。
雷老师:总说某女"韵格非凡",所以一直以为"韵格"是"风韵品格"的意思~~~
再对一个:
出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句: 鸭肥鹅曳, 小桥流水人家 [丁丫丫]
雷虎：个人不赞成对出句是并列关系的理解，连续5 个名词堆砌在一起是很单调了，假如不是在说明这些事物的话。尤其在古典文学范畴里，往往用少的字来表现好多内容，其中许多句子的结构被省略了，但是其传达的信息还是能够被读者所欣赏的。如果将出句理解为并列的话，它所包含的内容、意境、韵律等多层次的语感都要大打折扣了。雷老师:即令并列关系，也只是后句，“细雨斜风旋律 ”三词并列，“蛙曲鸟歌”承接“旋律”，仍然有内容、意境、韵律等多层次上的美感。[em07]

[此贴子已经被作者于2006-7-25 13:35:54编辑过]

皓天 · 发表于 2006-7-19 00:21

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]

对句：魂牵梦绕，高山流水知音[皓天]
对句：莲香池静，星稀月朗销魂[皓天]
雷虎：对句1有着不错的想象力和表现力，但是打仗不工，对句1 虽然省略了主语，但是与出句在结构上不吻合。另外虽然用了典故，但与出句是意思不和，隔了。
对句2中销魂==旋律不工，在表达上也不是很和谐，场景上、时间上与出句都有出入。

糊涂女孩 · 发表于 2006-7-19 00:37

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句：花红柳绿，高山流水锦图［糊涂女孩］
雷虎：首先红、绿是形容词，无论歌曲是名词还是动词都不工了。高山流水与红花绿柳也没什么必然的联系，它们都可以构成锦图的。对句的后片也显得生硬了。
我把苏三老师这上联看成句中自对。就我所知道的，使用当句对规则可以将两个不同词性的字嵌在同一个位置，也就是说上联是动词，下联同一位置为形容词，只要词组结构相同，这在当句对中是允许的。上联中蝇蛙曲鸟歌和细雨斜风也没一定的必然联系，并不是因有细雨斜风才会有蛙曲鸟歌，而它们却同样所表现出一片的夏日景象，这也就使得它们之间的了联系性质。我个人的想法，旋律中包涵了蛙曲鸟歌和细雨斜风，同时，这两种现象也可单独喻为旋律。我联中所表现的也同是夏天欣欣向荣的景象，只是取近景与远景，学生已糊涂，本来还窃喜中，自以为对得不错，现在也不知这样对行不行了。还请老师再指点迷津。
雷虎：别叫老师，雷虎也许只是比你先接触了对联。又查了下资料，关于自对，只要自对部分工整，对上下联一般不要求对仗工整。这点是雷虎搞错了。关于出句中的联系雷湖是这样考虑的出句完全可以看做蛙曲鸟歌，如斜风细雨般的旋律，或者是在细雨斜风中构筑旋律。对句这般套来就生硬了。雷虎认为出句中是两对物象还是有一定的传承关系的，如果它们是并列的四种景象，则完全没有必要在中间加个逗号。
糊涂：赞同雷师长对联意的剖析。（不让叫老师，俺就叫师长。呵呵！）确实我有理解太浅显而直白。但对“如果它们是并列的四种景象，则完全没有必要在中间加个逗号。”这句我却不以为然，对联可以不加标点符号，但在加上标点时，如多分句时，分句间用逗号，上联联脚通常标分号。当然，根据内容、语气的需要，对联也可以标感叹号、问号及其他标点符号。而在这里，我以为两者间是不是并列关系，不该以有没有逗号来说明。俺在鸡蛋里挑骨头呢，莫怪！：）

雷虎：雷虎从小到大当的带长的管最大的就是小学时的扫除组组长，这回当师长了，真高兴，雷虎的爷爷才是团长就退了，俺比他还高两级。关于逗号与并列关系的问题，雷虎的说法的确没有什么说服力。关于出句是并列关系的问题，与丫丫同学也讨论了。雷虎懒，不愿意再打字了，请往上翻几层，看看在丫丫同学里的回复，也可以看看丫丫同学的帖子。

画船听雨 · 发表于 2006-7-19 00:45

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句: 林海松语, 高山流水知音[画船听雨]
雷虎：林海==松语不工，林海是指大片的树林，是森林的样子。松语是风过松林的声音，很高雅的词汇。本来从宽的话这么对也可以，不过出句旨在考量自对，就要要求严些。对句除了场景过大外，前后片的联系不是很紧密。

李论 · 发表于 2006-7-19 07:57

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句：民生国事，惊天动地文章 [李论]
雷虎：李兄此对句是典型的对而不联。一定是为了对仗旋律而选取了文章做对应，再派生出惊天动地，由此再弄出民生国事。但是对于出句这样一个很优美、清丽的出句，李兄的文字太沉重了。再说歌曲可以是旋律，国计民生可不是很好做文章的，弄不好不仅是惊天动地，还要哭天喊地了。呵呵玩笑了。

小肥羊 · 发表于 2006-7-19 08:37

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句：鸾姿鹤舞，寒梅瘦竹韵情 [肥羊]
雷虎：对句很好地把握住了出句的意思、结构、技巧。并在表达上成功地完成了对句。只是韵情用的欠妥，虽然知道你想说的意思，但是觉得怪怪的。55555，俺也是被逼无奈呀。。。。本来用的是风情，可是有重字，一时又想不到更适合滴字来，只好改成半生不熟滴韵情。。。

[此贴子已经被作者于2006-7-21 10:32:24编辑过]

水滴*雨夜繁花 · 发表于 2006-7-19 08:57

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句：莲香蝶舞，青池碧水怡情 [水滴]
雷虎：不错，很清雅的对句，有动有静，色彩分明，旋律＝＝怡情稍宽．另外青池碧水应该是一个意思，对内合掌哈．

山里笨笨 · 发表于 2006-7-19 09:26

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句;青山绿水,春光明媚主歌[山里笨笨]
雷虎：对句的后片春光、明媚不构成自对。主歌是什么意思？代表主旋律吗？歌也重了。谢谢老师批得好,有错就改,
对句;青山绿水,柳暗花明人家,请老师再看看.
雷虎：这个好呀，很喜欢，借用“柳暗花明又一村”的意境，将小村人家置于青山绿水中，好景致、好怡然。只是失替了，可做个小小的修改就OK啦。

画船听雨 · 发表于 2006-7-19 09:58

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句: 瀑音竹语, 高山流水乐章[画船听雨] 
雷虎：切题不够，瀑布声如雷，太过喧嚣，压过了蛙曲、鸟歌，竹语，虽然应对了后面的高山流水。试想蛙曲、鸟歌象斜风细雨般的旋律，而对句没有表现出这样的句子结构。

片片 · 发表于 2006-7-19 10:07

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句：花柔柳媚，游山玩水心情 [片片]
雷虎：整个句子还是很应景的，体现了一定的意义，对句能够将主观的感受溶入对句，是值得赞许的，但是也有用词不够流畅的小缺憾。

思月幽荷 · 发表于 2006-7-19 10:25

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句：晨钟暮鼓，苍松冷月禅音 [思月幽荷]
 雷虎：对句的优点是所选取的物象很好地营造出句子整体的意境，无论是晨钟还是冷月，都很好地萦绕出禅音的肃穆。但是缺点也的显而易见的，出句是很欢快的，对句则是肃穆的，时间上也不和谐，对句在晚间，而出句至少有鸟鸣，一般不会在晚上，除非是夜莺在歌唱。

小菜头 · 发表于 2006-7-19 10:52

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句：

毒药 · 发表于 2006-7-19 11:09

出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句：花疏柳密，明山秀水画图［毒药］
雷虎：用词很考究，不流俗，可见毒药的药力十足。花疏柳密用的不是很流畅。

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