五班第一讲作业

大蒙 · 发表于 2006-5-31 21:26

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
海屋杰节发当足失复什 
俗觉敌石吉用八拾食钟 
枝说何局学伏鸭急天笔 
实一哲积植竹托压伯合 
杀光达责割叶作逐吃认 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
2、
读罢奇书深见道；
吟成佳句好观光。



3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



5、




岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）

第四题：学前考察 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 
第五题：简述题 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天。

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大蒙 · 发表于 2006-5-31 21:31

作业提交办法：学堂设有作业提交专贴，学员跟贴贴出，然后点“编辑”键，在左边的功能键系列中选、点“威望”功能，在“威望”提示表格中设置威望值为：3，即可。学员跟贴提交，然后设置威望值3-才可以阅览即可。这样就不会互相抄袭作业了。
补充：作业做好后，请写上：“OK”字样。

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岳麓海棠 · 发表于 2006-5-31 21:40

老师有集中辅导吗? 总得分：96分
草香香：主要是自学，其间若有问题可在“第一讲”贴子后面提出来。大蒙老师可解答。此贴主要是交第一讲作业的：））
[Power=3] 第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分
 有必要。
新声分四个声调：阴平、阳平，上声、去声，阴平和阳平（第一、二声）称为平声，上声和去声（第三、第四声）称为次声。
古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括现在汉语中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声。这是旧韵（古声）的平仄分法。
既然在诗歌和对联的格律应用中，两种平仄分法都在应用，为了更好地欣赏和学习对联文化，当然有必要了解和学习古韵。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什== 上入入入入平入入入入
俗觉敌石吉用八拾食钟 ==入入入入入去入入入平

枝说何局学伏鸭急天笔 ==平入上入入入入入平入。----何是平
实一哲积植竹托压伯合==入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认== 入平入入上入入上入去 ---叶逐是入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄（古韵）
仄仄平平平仄仄（今韵）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平（古韵）
仄平平仄仄平平（今韵）
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄（古韵） 读：仄，这题主要是考这个字
仄仄平平平仄仄（今韵）
吟成佳句好观光。
仄平平仄仄平平（古韵）吟是平
平平平仄仄平平（今韵）
3、
娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄（古韵）
平平仄平平仄仄（今韵）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平（古韵）
平平仄仄仄平平（今韵）
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平 仄仄仄平平仄（古韵）
平仄平平 仄仄仄平平仄（今韵）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄 仄仄仄仄平平（古韵） 评是平
平平仄仄 平平平仄平平（今韵）
5、
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平 仄平平仄仄平仄（古韵）
仄仄平平 平平平仄平平仄（今韵）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
仄平仄仄 仄仄平平仄仄平（古韵）
平平仄仄 仄仄平平仄仄平（今韵）
第四题：学前考察 得分：18分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 我在联都游记里有两句，感叹联都的雅联妙对，感叹大家ID名称的淡淡书香，不知算不算联。
 雅对联联珠闪烁
花名片片玉玲珑，-----不错，名字不顺畅。

第五题：简述题 得分：20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？ [20分]
 答：前不久，偶然的机会与对联相遇，我慨叹于它美的韵律，讶异于它妙的雅趣。一心想学，苦于无人授教。有幸来到联都，计划：学习从平仄开始，步格律工整之路，去意境意象寻幽。目的：在对联中感受语言文字的魅力；目标：能和朋友们酬唱应和。

老师：基础差不是我的错，笨鸟先飞一定是你对我的叮咛和嘱咐吧。
[/Power]
OK</FONT

惜颜 · 发表于 2006-5-31 22:23

作业提交专贴在哪里啊？
草香香：就在这里啊。点编辑，再复制粘贴你的作业即可。

丁丫丫 · 发表于 2006-5-31 23:01

<v:shapetype><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path connecttype="rect" extrusionok="f" gradientshapeok="t"></v:path><LOCK v:ext="edit" aspectratio="t"></LOCK></v:shapetype>
<v:shape><v:imagedata></v:imagedata></v:shape>五班第一讲作业 得分:100分
[power=3]
每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分:20分



有必要，因为学习古韵可以帮助我们更好地了解和欣赏历史上流传下来的佳联。对联的鼎盛时期在古代，流传至今，有许多读音已发生了变化。了解古韵，可以明确联律，即使用今音创作，也不致犯错：-）



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分:20分不错的



海屋杰节发当足失复什



上入入入入平入入入入



俗觉敌石吉用八拾食钟



入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔



平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合



入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认



入平入入入入入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分:20分



1


一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



古:仄仄平平平仄仄
今:平仄平平平仄仄




几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



古:仄平平仄仄平平
今:仄平平仄仄平平




2、



读罢奇书深见道；



古:仄仄平平平仄仄
今:平仄平平平仄仄




吟成佳句好观光。



古:平平平仄仄平平
今:平平平仄仄平平




3、 



娇菊带霜花更艳（大蒙）



古:平仄仄平平仄仄
今:平平仄平平仄仄




孤蓑泻月影长空（大肠世家）



古:平平仄仄仄平平
今:平平仄仄仄平平




4、



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



古:平仄平平仄仄仄平平仄
今:平仄平平仄仄仄平平仄




一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



古:仄平仄仄 平仄仄仄平平</F

大白菜 · 发表于 2006-5-31 23:32

俺慢慢想来[em04]

小肥羊 · 发表于 2006-5-31 23:49

得分：98分
[power=3]
五班第一讲作业

每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？

得分：20分


学习对联，必须要学习并通晓古韵。原因有四：



1、学古韵，是学习对联的需要。中国古代汉字从汉隶出现之后，尽管历经2000多年的演变，但和近现代的文字（不含简体字）差距已经不大，也就是说，对于具有初中文化以上的国人来讲，学习对联在文字上并不存在太大的难度。但是对联在音韵上具有极为严格的要求，且对联的产生、发展、繁荣都在古代，所用音韵自然为古韵。因此，今人要想学习对联必须要先学习古韵。这和学习商周文化必须先学甲骨文和钟鼎文道理相同。（实际上，这也是被逼无奈呀，555，谁让对联是古人发明的涅。。。），懂古韵，是学习对联的基本要求。



2、学古韵，是欣赏对联的需要。汉字，作为世界文字的瑰宝，不仅可象形、表意，还具有音韵之美。这在人类历史发展进程中产生的上千种文字中，是极其罕见的。对联，就是把汉字的形、意、音融为一体的艺术创作。对联是古代诗词曲赋的创作基础，无数文人墨客、巨匠宗师留下了熠熠生辉的传世佳作。这些作品，通过寥寥数字的组合，不仅产生了或温婉、或豪放、或绮丽、或雄浑的奇幻意境，而且，平仄交替、错落有致的音韵也赋予了对联起伏跌宕、婉转流动的生命律动之美，使对联吟读起来朗朗上口、酣畅淋漓，或如黄钟大吕之雄豪激越，或如小桥流水之叮咛呢喃。只有学懂古韵，才能融入并陶醉于对联用意境和韵律编织而成的奇妙境界之中；只有学懂古韵，才能更加深刻细致地体味古人心中的日月山川、风花雪月、理想志向、爱恨情忧。



3、学古韵，是创作对联的需要。学习的目的在于运用，学习对联的目的之一就是创作对联，而创作对联就要遵守对联的一系列规则。在对联写作的诸多规则中，韵律就是最为重要的一项。在创作出的对联中，无论是成联还是应对联，我们可以容忍它用词不当、字面浅薄，也可以容忍它语义晦涩、意境不合，但绝不能允许失律、三平尾、三仄尾之类的致命之误。严格来讲，这类不符合音韵规则的“联”，已经不能算是对联了，最多算是“病联”。这就好比足球比赛中，一支球队就算被对手进了无数球而自身一球未进，我们都可以理解和原谅，只能批评水平太差，可毕竟人家是用脚去踢的。但是，如果他们抱着球冲入对方球门，就算进再多，也只能得到嘘声和谩骂，因为他们不遵守规则。



4、学古韵，是弘扬文化的需要。汉字，是世界上唯流传几千年仍在使用的文字；汉语言，是世界上使用人群最多的母语。传承五千年的中华文明，博大精深，流光溢彩。学习、研究、弘扬具有几千年历史的中华文化，离不开古音韵的帮助，它对于研究、发掘中国古代丰厚的文化、音乐、艺术遗产具有极大裨益。虽然现代的研究工作分工越来越细，越来越专业化，但是作为中华民族的一份子，热爱中华文化、知晓中华文化、弘扬中华文化是每个人应当承担的责任和义务。无以计数的华人华侨，散居海外各地几十年甚至近百年，仍然不忘浓浓的思乡情怀。维系这种情怀的，不是优厚的物质条件，不是政党的政令主张，而是他们身躯中汹涌的炎黄血脉，是他们梦乡里永恒的中华文明。21世纪是文化蓬勃发展的世纪，日益频繁的文化勾通与交流，愈演愈烈的文化渗透与侵略，使和平的背后湍流涌动。武力虽然可以霸占甚至毁灭一个民族的躯体，但是永远不能奴役和征服一个民族的灵魂。而文化的力量是宏大的，是无界的，可以无声润物，可以破碎时空。机遇和挑战同时到来了，中华民族要站起来，承担起弘扬中华文化的历史重任；中华文明要站起来，光耀国门，泽被四海。



看！千百计的联都人动起来了，工人、农民、军人、医生、教师、学生、商人、企业家、公务员、艺术工作者，纷至沓来，聚拢一处。或于学堂静听雅音，或于联海自由畅泳。他们勇敢掀起了中华文明辉煌旗帜的一角，在弘扬中华文化的大道上，迈出了虽然微小却又无比坚实的一步。



遥远的东方，红光漫射，朝霞若染。太阳出来了，不是吗？
-----这是回答最好的作业！！！！！看来你是论辩高手。


第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分




海屋杰节发当足失复什



上入

亦步亦趋 · 发表于 2006-6-1 00:04

得分：95分

[power=3]
五班第一讲作业

每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分


非常必要。声律是一种艺术形式，是几千年文化沉淀和积蓄，而古韵今韵无非仅仅是其冰山之一角。只有在继承整个文化完整衣铱前提下，才谈得上古韵今韵的创新和发展。当今天下，谁人敢说中国的文化都已保存完好？连家底都不清楚的人，如何能为中国文化锦上添花。愚认为迫在眉睫之计，还是挖掘和整理并继承好古韵在诗词声律表达中的作用和规律，目的在于擦亮唐诗宋词等中国文化瑰宝的光彩。唐诗宋词离开声律就如同红粉佳人失去血色，只剩副空皮囊，哪能焕发青春光彩啊!
 精彩！！


第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分


海屋杰节发当足失复什==上入入入入平去入去入 足、复是入


俗觉敌石吉用八拾食钟==入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔==平去平入入入入入平入说是入



实一哲积植竹托压伯合==入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认==入平入入入入入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分


1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



仄仄平平平仄仄(古韵)



平仄平平平仄仄(今韵)



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



平平平仄仄平平(古韵)



仄平平仄仄平平(今韵)



2、



读罢奇书深见道；



仄仄平平平仄仄(古)



仄仄平平平仄仄(今) -读今是平



吟成佳句好观光。



平平平仄仄平平(古)



仄平平仄仄平平(今)



3、 



娇菊带霜花更艳（大蒙）



平仄仄平平仄仄(古)



平仄仄平平仄仄(今) 菊今音是平


孤蓑泻月影长空（大肠世家）



平平仄仄仄平平(古)



平平仄仄仄平平(今)



4、



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



平仄平平 仄仄仄平平仄(古)



平仄平平 仄仄仄平平仄(今)



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



仄平仄仄 平仄仄仄平平(古)



平平仄仄 平平平仄平平(今)



5、



岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）



仄仄平平 仄平平仄仄平仄(古)



仄仄平平 平平平仄平平仄(今)



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）



平平仄仄 仄仄平平仄仄平(古)



平平仄仄 仄仄平平仄仄平(今)



第四题：<FONT face="Times New

香茗 · 发表于 2006-6-1 05:21

是这里？ 草：对！没错！：））每题20分
得分：75分
[power=3]第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分

有必要。正如校长所言“一个热爱中华传统文化的人-----楹联爱好者，或是一个对联工作者，应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，
传承对联文化的需要！！！

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：14分
海（上）屋（平）杰（入）节（入）发（平）当（平）足（入）失（平）复（去）什（入） 
---屋发失复是入 
俗（入）觉（入）敌（入）石（入）吉（入）用（去）八（入）拾（去）食（入）钟（平） 
枝（平）说（入）何（入）局（入）学（入）伏（入）鸭（入）急（入）天（平）笔（上） 
实（入）一（入）哲（入）积（平）植（入）竹（入）托（平）压（去）伯（入）合（入） 
---积托压是入 
杀（去）光（平）达（入）责（入）割（平）叶（去）作（去）逐（去）吃（平）认（去） 
---杀割叶作逐吃是入 
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：14分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师） 
仄仄平平通仄仄（古）通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，
仄仄平平平仄仄（今） 一今音是平。
 
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
通平平仄仄平平（古）通：不能这样理解，要根据字在句子中的作用来定的，

仄平平仄仄平平（今）
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平通仄仄（古），通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，
平仄平平平仄仄（今）

吟成佳句好观光。
通平平通通通平（古）通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，

平平平仄仄平平（今）
3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
通仄仄平平通仄（古）通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，

平平仄平平仄仄（今）
 

孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄通通（古）通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，

平平仄仄仄平平（今）
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
通仄平平仄仄仄平平仄（古）通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，
平仄平平仄仄仄平平仄（今）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄? 通仄仄仄平平（古）通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，

仄平仄仄? 平平平仄平平 一今音是平。
5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平? 仄平平仄仄平仄（古）
仄仄平平? 仄平平仄仄平仄（今） 一今音是平。
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
通平仄仄? 通仄平平通仄平（古）通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，

平平

逍遥浪子 · 发表于 2006-6-1 06:23

先听课,学习了

逍遥浪子 · 发表于 2006-6-1 06:25

[Power=3]五班第一讲作业 得分：88分

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
答:我认为有必要懂得古韵,只有懂得古韵才能从祖国博大精深的历史文化中汲取营养,才能欣赏古联.不过,在现代,我觉得用新韵才能达到古人发明对联时的目的,也就是真正享受韵律的美感. 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什==上入入入入去入入入入 当是多音
俗觉敌石吉用八拾食钟== 入去入入入去入入入平 觉是入
枝说何局学伏鸭急天笔==平入平入入入上入入上 鸭是入
实一哲积植竹托压伯合==入入入入入入入入入入 
杀光达责割叶作逐吃认==入平入入入去入入入去叶是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：18分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
答:一片清莲收眼底 ==古韵为仄仄平平平仄仄
一片清莲收眼底 ==新韵为平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头==古韵为仄平平仄仄平平
几丝凉意上心头==新韵为仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
吟成佳句好观光。
答:读罢奇书深见道==古韵为仄仄平平平仄仄
读罢奇书深见道==新韵为平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光==古韵为平平平仄仄平平
吟成佳句好观光==新韵为平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
答:娇菊带霜花更艳==古韵为平仄仄平平仄仄
娇菊带霜花更艳==新韵为平平仄平平仄仄

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
答:三尺方窗，变幻四时图画==古韵为平仄平平仄仄仄平平仄
三尺方窗，变幻四时图画==新韵为平仄平平仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生==古韵为仄平仄仄,平仄仄仄平平
一支瘦笔，评说七彩人生==新韵为平平仄仄,平平平仄平平



5、

岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
答:岸柳堆烟，一湖春色一湖画==古韵为仄仄平平,仄平平仄仄平仄
岸柳堆烟，一湖春色一湖画==新韵为仄仄平平,平平平仄平平仄，
--------------新韵一字是平
庭花带雨，几束清香几束诗==古韵为平平仄仄,仄仄平平仄仄平
庭花带雨，几束清香几束诗==新韵为平平仄仄,仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：12分
 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
答:进来欣赏茶文化==出去便成文化人</P

沧海横流 · 发表于 2006-6-1 07:55

来了 得分：89分
[power=3]


每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
答：一定要懂古音，因为这是传统文化的核心之一，体现对联的音韵美和节奏美的前提。也是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要！！！



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：12分
平声平道莫低昂，上声高呼猛收藏，



去声分明哀远道，入声短促急收藏。”



去入上上入平上入入上
 入入 入 入
海屋杰节发当足失复什 
入上上上上入入入上平



俗觉敌石吉用八拾食钟 觉敌石拾食是入，用是去
平入平上上上入上平去
枝说何局学伏鸭急天笔 ----- 局学伏急笔是入，
上入上入上上入入上入
实一哲积植竹托压伯合 -------- 这行全是是入
入平上上入入入上入入
杀光达责割叶作逐吃认 ----过责逐是入，认是去
答：我做对联一般是写的多了，多数知道哪些是平声字，哪些是仄声字，一般很少细到这样的程度，晕了,这是凑的。手上的古汉语词典有不见了,555
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：18分
1、（上面的是古音，下面的是今音）
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄
仄仄平平平仄仄今韵一是平。
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
平平平仄仄平平
平平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄



平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平



平平平仄仄平平
3、


娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄



平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）

种豆得瓜 · 发表于 2006-6-1 08:31

此作业已改，在68楼


[power=3]班第一讲作业


每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？



答，有必要，原因（1）可以帮助我们欣赏古词古诗（2）弘扬传统文化人人有责。



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入



海屋杰节发当足失复什上平入入入平入入入平



俗觉敌石吉用八拾食钟平去平入入去入平入平



枝说何局学伏鸭急天笔 上入去平平入平入平入



实一哲积植竹托压伯合入平平平入入平去去入



杀光达责割叶作逐吃认入平平入入去入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)



1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）平仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）仄平平仄仄平平



2、



读罢奇书深见道；平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。平平平仄仄平平



3、



娇菊带霜花更艳（大蒙）平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）平仄仄仄仄平平



4、



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）平仄平平，仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）平平仄仄，平平平仄平平



5、



岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）仄仄平平，平平平仄平平仄



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）平平仄仄，仄仄平平仄仄平



第四题：学前考察 年近五八壮汉今成班内书生



 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。




第五题：简述题
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



答：计划



[1]认真学习老师所发的讲义及与讲义有关的知识。



[2]按时独立完成作业。



[3]加强与同学交流，互相讨论评义赏析各人新作，共同提高。



[4]争取结交一个红颜知已。



目标



[1]达到对联初级水评，[2]提高自身文学修养，使我这老土具有点文人气质，符合老婆心目中的老公标准，[3]到对联聊天室见谁灭谁，出口闷气。



 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天。





[/power]OK
同68楼学号010

微动涟漪 · 发表于 2006-6-1 08:43

老师辛苦了 
得分：98分
[Power=3]

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
 在联都转了一个月了，对老师的苦心有所了解，处在目前古音和今音交接的阶段，当然需要对古音进行必要的了解，否则对过去的好多好联都没法欣赏，也会给学习做联带来很大困难。因此我正在努力学习中，不过目前还有很多没有搞明白的地方，我会慢慢向老师请教的。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什==上入入入入平入入入入
（足：去7韵，入声2韵）（复:去26韵，入1韵） 
俗觉敌石吉用八拾食钟 ==入入入入入去入入入平 
（食：去4韵入13韵） 
枝说何局学伏鸭急天笔 ==平入上入入入入入平入 何是平
（说：去8韵入9韵）（伏：去26韵入1韵）
实一哲积植竹托压伯合 ==入入入入去入入入入入 竹是入
（积：去4韵入13韵）
杀光达责割叶作逐吃认 == 入平入入入入入入入去
（杀：去10韵入8韵）（作：去7韵去21韵入10韵）
（老师：我是按照平水韵部查的，也不知道资料准确不，括号里的字既在去声出现又在入声出现的情况，这种情况我在别的韵部也发现了，在此请教除了入声字归入了阴平阳平和上声，是否还有上声和去声也有部分字归入了平声里。我基础差，可能提问提的不好，请老师指点。）
大蒙：对，入声字现在分别派入了四声，分入上去声的可以不管它，分入第一二声的，我们就要小心了。


第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20分
1、一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古：仄仄平平平仄仄
 仄平平仄仄平平
今:平仄平平平仄仄
 仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
吟成佳句好观光。
古:仄仄平平平仄仄
 平平平仄仄平平
今：平仄平平平仄仄
 平平平仄仄平平 




3、娇菊带霜花更艳（大蒙）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
古:仄仄仄平平仄仄
 平平仄仄仄平平
今：平平仄平平仄仄
 平平仄仄仄平平

4、三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古：平仄平平仄仄仄平平仄
 平平仄仄仄仄仄仄平平 古一是仄
今：平仄平平仄仄仄平平仄
 平平仄仄平平平仄平平




5、岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古：仄仄平平仄平平仄仄平仄
 平平仄仄仄仄平平仄仄平
今：仄仄平平平平平仄平平仄
 平平仄仄仄仄平平仄仄平


第四题：学前考察 得分：20分


 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
一轴画卷添金色
半巷炊烟泛麦香
--------好联
（今音）

第五题：简述题 得分：19分


 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？

 计划：紧跟老师，按照老师要求，看讲义，做作业，做练习。以后坚持学习。。

 目标：顺利结业，独立做联。

 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天[/Power]

OK大蒙：真棱，坚持下去，定有飞跃


学号008

种豆得瓜 · 发表于 2006-6-1 08:48

点编辑，出乱码，也没有找到添威望值的地方
草香香：我已帮你编辑了。：））

王四疯 · 发表于 2006-6-1 12:00

<DIV class=quote>[Power=3] 得分：96分


每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
答：有必要。原因有：一、借此机会了解点古音韵学，对鉴赏古典诗词包括对联有莫大帮助；二、虽说时代不同，对联亦可用今韵，然则今韵为何似乎并不统一，所以在过渡阶段，了解古韵是有必要的；三、古韵的掌握并不难，只要肯花点时间即可多掌握些知识，何乐而不为。综上，我认为有必要懂得古韵。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分
海屋杰节发当足失复什＝＝上入入入入平入人去入，复是入
俗觉敌石吉用八拾食钟＝＝入仄入入入去入入入平觉是入
枝说何局学伏鸭急天笔＝＝平入平入入入入入平入
实一哲积植竹托压伯合＝＝入入入入入入入入入入 
杀光达责割叶作逐吃认＝＝入平入入入去去入入去叶作是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
得分：20分
1、
一片清莲收眼底＝＝（古韵）仄仄平平平仄仄
 （今韵）平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头＝＝（古韵）仄平平仄仄平平
 （今韵）仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；＝＝（古韵）仄仄平平平仄仄
 （今韵）平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。＝＝（古韵）平平平仄仄平平
 （今韵）平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）＝＝（古韵）平仄仄平平仄仄
 （今韵）平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）＝（古韵）平平仄仄仄平平
 （今韵）平平仄仄仄平平
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
＝＝（古今韵同）平仄平平，仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
＝＝（古韵）仄平仄仄，平仄仄仄平平
 （今韵）平平仄仄，平平平仄平平



5、

岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
＝＝（古韵）仄仄平平，仄平平仄仄平仄
 （今韵）仄仄平平，平平平仄平平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
＝＝（古今韵同）平平仄仄，仄仄平平仄仄平 

第四题：学前考察 得分：18分


 一叶扁舟身寄，任雨敲蓑笠；
 些许闲事心牵，随风卷残云。
-----------残字失律。水平不错。
第五题：简述题 得分：20分

小厮 · 发表于 2006-6-1 12:33

zhanwei

谢春红 · 发表于 2006-6-1 12:33

得分：79分
[Power=3] 
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 
得分：12分
需要需要，俺想看古人地东西 
太简单了，不全面。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
得分：19分
 
海屋杰节发当足失复什 
上入入入入去入入入入
俗觉敌石吉用八拾食钟 
入去入入入去入入入平----
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入平入入入入平上入-----急是入
实一哲积植竹托压伯合 
入入入入入入入入入入 
杀光达责割叶作逐吃认 
入平入入入去去入入去 ---叶作是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
得分：20分
1.
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）


仄仄平平平仄仄


平仄平平平仄仄


几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）


仄平平仄仄平平


仄平平仄仄平平


2.
读罢奇书深见道


仄仄平平平仄仄


平仄平平平仄仄


吟成佳句好观光


平平平仄仄平平


平平平仄仄平平


3.
娇菊带霜花更艳（大蒙）


平仄仄平平仄仄
平平仄平平仄仄


孤蓑泻月影长空（大肠世家）


平平仄仄仄平平


平平仄仄仄平平


4.
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）


仄仄平平，仄仄仄平平仄


平仄平平，仄仄仄平平仄


一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）

</FON

点 · 发表于 2006-6-1 13:36

得分：83分
坐个板凳[Power=4]五班第一讲作业

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
得分：16分

有.
第一讲里说了,我同意大校长的意见,就不用复制过来了. 
大蒙：太简单了，扣你几分，没有意见吧
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
得分：13分
海屋杰节发当足失复什 
上入上入入平入入上去 ----杰复什是入
俗觉敌石吉用八拾食钟 
上入上入入上入去去平 -------俗敌拾食是入
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入平上入去上入平上 ------局伏鸭笔是入
实一哲积植竹托压伯合 
去入上入去入入入入上 -----实哲植合是入
杀光达责割叶作逐吃认 
入平平入入上入上去入------ 达叶逐吃是入，认是去

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
得分：20分。不错
1、 

一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
今：平仄平平平仄仄
古：仄仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
今：仄平平仄仄平平
古：仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
今：平仄平平平仄仄
古：仄仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
今：平平平仄仄平平
古：平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
今：平平仄平平仄仄
古：平仄仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
今：平平仄仄仄平平
古：平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
今：平仄平平，仄仄仄平平仄
古：平仄平平，仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
今：平平仄仄，平平平仄平平
古：仄平仄仄，平仄仄仄平平



5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
今：仄仄平平，平平平仄平平仄
古：仄仄平平，仄平平仄仄平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
今：平平仄仄，仄仄平平仄仄平
古：平平仄仄，仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察

得分：16分 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 认认真真作业
<FONT<

已过而立想学联 · 发表于 2006-6-1 15:54

得分：93分
[Power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分 
有。文章本天成，妙手偶得之。懂得古韵，便于借鉴古人之精华,学习古人精彩的对联；另外，对联也很讲究声律之美，懂得古韵，在读古联时，琅琅上口，增加了学习的美感。总之，懂得古韵很有必要，利于我们传承国粹，学习以前的精彩对联。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什 
上入入入入平入人去入 -----复是入
俗觉敌石吉用八拾食钟 
入入入入入去入入入平
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入平入入入入入平入
实一哲积植竹托压伯合
入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认
入平入入入去去入入去 -----叶作是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、得分：20分
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古韵：仄仄平平平仄仄
 仄平平仄仄平平
今韵：平仄平平平仄仄
 仄平平仄仄平平

2、
读罢奇书深见道；
吟成佳句好观光。
古韵：仄仄平平平仄仄
 平平平仄仄平平
今韵：平仄平平平仄仄
 平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
古韵：平仄仄平平仄仄
 平平仄仄仄平平
今韵：平平仄平平仄仄
 平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古韵：平仄平平，仄仄仄平平仄
 仄平仄仄，平平仄仄平平
今韵：平仄平平，仄仄仄平平仄
 平平仄仄，平平平仄平平



5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古韵：仄仄平平，仄平平仄仄平仄
 平平仄仄，仄仄平平仄仄平
今韵：仄仄平平，平平平仄平平仄
 平平仄仄，仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：17分 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
我来杨柳尚依依，忆花前把酒，月下聆弦，动情时，素手曾经羞我执
君往秋风又瑟瑟，看案上封尘，长空断雁，失意处，瑶琴从此向谁弹
<FON

雨竹清风 · 发表于 2006-6-1 15:56

占位,,,

[此贴子已经被作者于2006-6-8 11:46:10编辑过]

片片 · 发表于 2006-6-1 16:05

OK，校长辛苦了～～ 得分：92分
[Power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
我觉得有必要，因为这样可以更好地欣赏古代的名联，而且目前网络中也有很多对联是按古韵写成，为了更好地学习，我觉得还有必要了解下古韵。再者，了解古韵，不只对学习对联有帮助，对学习古诗词也是同样有帮助，一举两得的事，何乐而不为呢？此外，我个人觉得古韵并不是很难，稍微花点时间、功夫就行了，相信真正对对联感兴趣的人是不会吝啬这一点时间功夫的。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：17分
＝＝＝5555～～偷懒的后果～～怀疑是入声的全都是入声，以后要相信自己的直觉
海屋杰节发当足失复什 
上入入入入平入入入入
俗觉敌石吉用八拾食钟 
入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔
平入平入入入平入平入 鸭是入
实一哲积植竹托压伯合 
入去入入入入入平入入 一压是入
杀光达责割叶作逐吃认 
平平入平平去入入入去 杀责割叶是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分
1、 要标出古、今两种平仄格式。
＝＝＝＝没弄清题意，严重羞愧中～～重做～不偷懒了
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄（古）
平仄平平平仄仄（今）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平（古）
仄平平仄仄平平（今）
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄（古）
平仄平平平仄仄（今）
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平（古）
平平平仄仄平平（今）




3、 


娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄（古）
平平仄平平仄仄（今）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平（古）
平平仄仄仄平平（今）

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平，仄仄仄平平仄（古）
平仄平平，仄仄仄平平仄（今）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄，平仄仄仄平平（古）
仄平仄仄，平平平仄平平（今），一今是平哩，忘记了？




5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平，仄平平仄仄平仄（古）
仄仄平平，仄平平仄仄平仄（今）一同上！
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄，仄仄平平仄仄平（古）
平平仄仄，仄仄平平仄仄平（今）


第

三戒 · 发表于 2006-6-1 16:13

<TABLE width="90%" border=0>

<TR>
<TD width="100%"><IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif" align=absMiddle border=0> 五班第一讲作业 得分：分


[Power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：12分

需要撒，偶想学诗词 
不全面：
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：分

海屋杰节发当足失复什 
上入去去去入上上去上-----杰节发足答复什是入
俗觉敌石吉用八拾食钟 -----觉敌石八拾食是入
入上去图入上去去去平
枝说何局学伏鸭急天笔 
实一哲积植竹托压伯合 
杀光达责割叶作逐吃认 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、要标出古、今两种格律的，补一下吧
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄平平仄仄平平



5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平仄平平仄仄平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
初涉联关平仄浅==早学格律调声谐
 
第五题：简述题 

</TD></TR></TABLE>
好好学习，天天向上[/Power]

学号015

午夜轻风 · 发表于 2006-6-1 16:31

<DIV class=quote>以下是引用大蒙在2006-5-31 21:26:23的发言：
OK
</DIV>
得分：86分

[Power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：12分

轻风：我觉得对联是老祖宗留下来的一种文化遗产，所以有必要懂得古韵。 
不够全面
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：14分

海屋杰节发足失复什
上平平平平入平去入 ----屋杰节发失复是入
俗觉敌石吉用八拾食钟 
入入平平入去入入入平 ----------敌石是入
枝说何局学伏鸭急天笔
平入平平入平平入平入 ------局伏鸭是入
实一哲积植竹托压伯合
入入平入入入平平入入 ------------哲托压是入
杀光达责割叶作逐吃认 
平平平入平去入入入去 ------杀达割叶是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄既可)得分：20分

上排古韵,下排今韵
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄
平仄平平平仄仄 [午夜轻风]
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平
仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄
平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光
平平平仄仄平平
平平平仄仄平平




<DIV class=quote>3、</DIV>
<DIV class=quote>娇菊带霜花更艳（大蒙）</DIV>
平仄仄平平仄仄
平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平
平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平, 仄仄仄平平仄
平仄平平，仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄, 平平仄仄平平
仄平仄仄，平平平仄平平------一是平




<DIV class=quote>5、

</DIV>




岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平, 仄平平仄仄平仄
仄仄平平，仄平平仄仄平仄--------------一是平
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬)
平平仄仄, 仄仄平平仄仄平
平平仄仄，仄仄平平仄仄平


<DIV class=quote>第四题：学前考察 得分：20分
 </DIV>

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
赏月吟花常煮酒
邀朋谢客更烹茶
 
第五题：简述题 得分：20分

<FON

碧空闲云 · 发表于 2006-6-1 16:55

OK，请老师指教。得分：96分

[Power=3五班第一讲作业
[Power=3]


每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分

有必要，因为如果什么都不讲究的话，我们今天就没有必要学对联了，随便什么规矩都不要，还叫什么呀，再说这也是个文化传统的继承问题。楹联爱好者，或是一个对联工作者，应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分

海屋杰节发当足失复什==上入入入入平入入入入 
俗觉敌石吉用八拾食钟== 入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔 ==平入平入入入入入平入 
实一哲积植竹托压伯合==入入入入入入入入入入 
杀光达责割叶作逐吃认== 入平入入入入去入入去 ---作是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、得分：17分

一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄 古韵
平仄平平平仄仄 今韵
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
通平平仄仄平平 古韵-----通字不是随便说的，应该根据字在句子中的作用和成分、读声来定平仄的 
仄平平仄仄平平 今韵

2、
读罢奇书深见道 
仄仄平平通仄仄古韵
平仄平平平仄仄今韵
吟成佳句好观光。
通平平通通通平古韵
平平平仄仄平平今韵
3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
通仄仄平平通仄 古韵
平平仄平平仄仄 今韵
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平 古韵
平平仄仄仄平平今韵
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
通仄平平仄仄仄平平仄古韵
平仄平平仄仄仄平平仄今韵
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄通仄仄仄平平古韵
仄平仄仄平平平仄平平今韵-------一是平
5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平 仄平平仄仄平仄 古韵
仄仄平平 平平平仄平平仄 今韵 
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
通平仄仄 通仄平平通仄平
平平仄仄 仄仄平平仄仄平


第四题：学前考察 得分：17分
 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
久慕联都宝地，新学古韵律规。
宝地是偏正结构，律规是并列结构。联语不够自然顺畅！
或：
幽泉流古韵，，晴空浮闲云。
 
第五题：简述题 得分：20分
 
 说

精灵鼠 · 发表于 2006-6-1 17:09

都好快呀~~俺可要慢慢的做作业~不为分数~~做作业的过程希望能学习并加深对讲义的理解~~不断提高自己~基础太差~精灵要加油呀！！

雨竹清风 · 发表于 2006-6-1 17:18

得分：93分

[Power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：16分
有必要,因为觉得对于一个楹联的爱好者,应该掌握一些能够懂得欣赏的条件!!!!!!!!!!!!!!!!! 太简单了。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
老师啊,我对古韵的知识一点都没看明白,,,,下面我就根据自己的理解完成作业了,,,, 
 海屋杰节发当足失复什 
上入入入入通入入入入
 俗觉敌石吉用八拾食钟 
 入入入入入去入入入平
 枝说何局学伏鸭急天笔 
:平入平入入去入入平入------鸭是入
 实一哲积植竹托压伯合 
:入入入入入入入入入入

 杀光达责割叶作逐吃认=
: 入平入入入入去入入去------作是入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分

1、 一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
平仄平平平仄仄(今)
仄仄仄平平平仄仄(古)
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平(今)
仄平平仄仄平平 (古)
2、
读罢奇书深见道；
平仄平平平仄仄(今)
仄仄平平平仄仄(古)
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平(今)
平平平仄仄平平(古)




3、 


娇菊带霜花更艳（大蒙）
平平仄平平仄仄(今)
平仄仄平平仄仄 (古)
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平(今)
平平仄仄仄平平(古)

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平, 仄仄仄平平仄(今)
平仄平平, 仄仄仄平平仄(古)
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
平平仄仄, 平平平仄平平(今)
仄平仄仄, 平仄仄仄平平(古)





5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平, 平平平仄平平仄(今)
仄仄平平, 仄平平仄仄平仄(古)
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄, 仄仄平平仄仄平(今)
平平仄仄 , 仄仄平平仄仄平(古)</

小人如君 · 发表于 2006-6-1 17:41

第一讲作业 得分：76分
[Power=3]

每题20分




第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：17分




答：很有必要!入乡随俗，知根知底。 
大蒙 ：太简单了




第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：16分


海屋杰节发当足失复什上入上入入平上入去上 ----杰足复什是入




俗觉敌石吉用八拾食钟上入入入入去入入入平 ----俗是入




枝说何局学伏鸭急天笔平入平入入去入入平上 ----伏是入




实一哲积植竹托压伯合入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认入平入入入去去入入去 --叶作是入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：17分



1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）

平仄平平平仄仄 仄仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）

仄平平仄仄平平 仄平平仄仄平平



2、



读罢奇书深见道；平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。平平平仄仄平平


3、






娇菊带霜花更艳（大蒙） 

 平平仄平平仄仄 平仄仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）

平平仄仄仄平平 平平仄仄仄平平



4、



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人） 
平仄平平，仄仄仄平平仄 
平仄平平，仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）

仄平仄仄，平平平仄平平



仄平仄仄，平仄仄仄平平 一古是仄今平




5、



岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三） 

仄仄平平，仄平平仄仄平仄



仄仄平平，仄平平仄仄平仄 一古是仄今平



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬） 
平平仄仄，仄仄平平仄仄平



平平仄仄，仄仄平平仄仄平



第四题：学前考察 得分：14分

请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。

雨深天不见===风多地有声

<FONT si

浅笑拾贝 · 发表于 2006-6-1 17:47

浅笑先拜见各位老师，朋友啦！
校长好，班长好，同学们好！
先找个板凳坐下哈。
作业慢慢做。
[em04]
[Power=3] 
五班第一讲作业------得分：99分
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
 答：有。因为：
1，这是老祖宗传下来的宝贝，要取其精华的传下去。
2，不懂古韵就没办法全面欣赏古诗词和对联。
3，想写好对联就要懂平仄，可这平仄就有古今音之分了，所以就要学古韵。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什
上入入入入平入入入入 
俗觉敌石吉用八拾食钟
入入入入入去入入去平
枝说何局学伏鸭急天笔
平入平入入入入入平入 
实一哲积植竹托压伯合 
平入入去入入入平入入 ---客积压是入
杀光达责割叶作逐吃认
入平入入入入入入入去 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分
1、
 一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
古韵：仄仄平平仄仄仄
今韵：平仄平平平仄仄
 几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古韵：仄平平仄仄平平
今韵：仄平平仄仄平平
2、
 读罢奇书深见道；
古韵：仄仄平平平仄仄
今韵：平仄平平平仄仄
 吟成佳句好观光。
古韵：平平平仄仄平平
今韵：平平平仄仄平平




3、 
 娇菊带霜花更艳（大蒙）
古韵：平仄仄平平仄仄
今韵：平平仄平平仄仄

 孤蓑泻月影长空（大肠世家）
古韵：平平仄仄仄平平
今韵：平平仄仄仄平平


4、
 三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
古韵：平仄平平，仄仄仄平平仄
今韵：平仄平平，仄仄仄平平仄
 一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古韵：仄平仄仄，平仄仄仄平平
今韵：平平仄仄，平平平仄平平




5、 
 岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
古韵：仄仄平平，仄平平仄仄平仄
今韵：仄仄平平，平平平仄平平仄 
 庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古韵：平平仄仄，仄仄平平仄仄平
今韵：平平仄仄，仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：20分

雨竹清风 · 发表于 2006-6-1 17:58

怎么设置不了啊?????????????
草香香：要把作业内容放在两个方括号之间哦。
{Power=3] 作业内容 {/Power]
——为了能看见演示，我把两个改为花括弧。

[此贴子已经被作者于2006-6-2 8:35:20编辑过]

木木 · 发表于 2006-6-1 18:51

OK 得分：96分
[Power=3]五班第一讲作业

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
我认为学习对联懂得古韵是很有必要的．理由如下：
1。对联首先应该是一种古文化遗产，很多流传下来的对联都是以古韵的形式存在的。要想真正理解这些对联的妙处，非掌握古韵不可。
2。对联创作应该是古诗词歌赋古风创作的基础，换个角度说，要想对好对联必须有大量的古诗词底蕴，吸收大量的古诗词精华，古诗词中使用的古韵又占了很大的比例。所以，学好古韵可谓一举两得之美事。联诗将皆有所得。
3。对联是古汉语的重要组成部分。了解了古韵，就能正确地理解并学好古时的对联，能够学习到好联的精华，从而为我们今天对联创作提供重要参考。 

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什 ===入入入入入平入入入入 海是上
俗觉敌石吉用八拾食钟 ===入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔 ===平入平入入入入入平入
实一哲积植竹托压伯合 ===入平入入入入入入入入 一是入
杀光达责割叶作逐吃认 === 入平入入入入入入入去 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
古韵：仄仄平平平仄仄
新韵：平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古韵：仄平平仄仄平平
新韵：仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
古韵：仄仄平平平仄仄
新韵：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
古韵：平平平仄仄平平
新韵：平平平仄仄平平




3、 


娇菊带霜花更艳（大蒙）
古韵：平仄仄平平仄仄
新韵：平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
古韵：平平仄仄仄平平
新韵：平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
古韵：平仄平平，仄仄仄平平仄
新韵：平仄平平，仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古韵：仄平仄仄，平仄仄仄平平
新韵：仄平仄仄，平平平仄平平 又忘了，一今是平




5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
古韵：仄仄平平，仄平平仄仄平仄
新韵：仄仄平平，仄平平仄仄平仄 又忘了，一今是平
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古韵：平平仄仄，仄仄平平仄仄平
新韵：平平仄仄，仄仄平平仄仄平


第四题：学前考察 得分：18分<

糊涂女孩 · 发表于 2006-6-1 19:32

得分：94分
[power=3]
五班第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
得分：20分
 古韵有必要懂，但不一定写成联皆用古韵。作为一种特殊的传统文化，古韵在对联中占有不可磨灭的地位。虽然今韵比较符合现代人的语言习惯，具有一定的时代代表性。但回头看看，古今多少名联，大多以古音书写。懂古韵是学联不可缺乏的基础之一。试想想，假若对方出的联用古韵，而你连这个都不懂，又怎以应对？旧的好的东西我们要发扬，新的好的东西我们也要接受并发展，只要在一副联作中不把今韵古韵混淆使用。让古韵和今韵齐头并进发展，这样可以更灵活运用巧妙的构思，把对联的雅典、优美以精炼的文字表现出来。总结：学联，古今韵皆要懂。

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：17分
海屋杰节发当足失复什====上上入入入去入入去入 屋复是入，当是平仄多音，
俗觉敌石吉用八拾食钟====入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔====平入平入入入入入平入
实一哲积植竹托压伯合====入入入入入入去入入入 托是入
杀光达责割叶作逐吃认====去平入入入去去入入上 杀是叶作入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
得分：20分
1、
 一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
今：平仄平平平仄仄
古：仄仄平平平仄仄
 几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
今：仄仄平平仄平平
古：仄平平仄仄平平
2、
 读罢奇书深见道；
今：平仄平平平仄仄
古：仄仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。
今：平平平仄仄平平
古：平平平仄仄平平

3、 
 娇菊带霜花更艳（大蒙）
今：平平仄平平仄仄
古：平仄仄平平仄仄
 孤蓑泻月影长空（大肠世家）
今：平平仄仄仄平平
古：平平仄仄仄通通
4、
 三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
今：平仄平平，仄仄仄平平仄
古：通仄平平，仄仄仄平平仄
 一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
今：平平仄仄，平平平仄平平
古：仄平仄仄，平仄仄仄平平
5、 
 岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
今：仄仄平平，平平平仄平平仄
古：仄仄平平，仄平平仄仄平仄
 庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
今：平平仄仄，仄仄平平仄仄平
古：平平仄仄，通仄平平通仄平

第四题：学前考察 得分：18分
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。

 雨润翠岭千层绿
 风筛夭桃万点红
不错，但是没有用上律。

第五题：简述题 得分：18分 

 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 没想过什么计划，只能说尽力，能学多少是多少，如果毕不了业想申请留级。
 目的：胸无大志型。如能在春节撰写出一副满意的春联就美喽！
 目标：学会对联。 
---------------------简单些
[/power] 
OK
大蒙：还不错，基础还行，加强一下，定能飞跃。
学号022

一页心 · 发表于 2006-6-1 19:35

得分：99分
一页心五班第一讲作业[Power=3]


每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
很有必要懂得古韵。我喜欢诗词和对联，读师专时候练习写，并有发表获奖。实践证明，懂得古韵，才能学好古代诗词曲赋等格律文学，加以吸收和传承。否则，将优秀传统文化发扬光大成了空话。懂得古声，提倡新声，这是符合一般发展规律的。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什
上入入入入平入入去入 
俗觉敌石吉用八拾食钟 
入入入入入去入入入平
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入平入入入入入平上 
实一哲积植竹托压伯合 
入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认 叶作是入，今是去，不过对平仄没有影响
入平入入入去去入入去

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、得分：20分
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
古：仄仄平平平仄仄
今：平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古：仄平平仄仄平平
今：仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
古：仄仄平平平仄仄
今：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
古：平平平仄仄平平
今：平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
古：平仄仄平平仄仄
今：平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
古：仄平仄仄仄平平 -- 孤古是平
今：平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
古：平仄平平，仄仄仄平平仄
今：平仄平平，仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古：仄平仄仄，平仄平仄平平
今：平平仄仄，平平平仄平平



5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
古：仄仄平平，仄平平仄仄平仄
今：仄仄平平，平平平仄平平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古：平平仄仄，仄仄平平仄仄平
今：平平仄仄，仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：20分 

<FONT size=

秋风过耳 · 发表于 2006-6-1 20:33

看样子得先占个位子．．．．．．．
且试．．．．．．．

[此贴子已经被作者于2006-6-1 20:34:00编辑过]

香萦遥夜 · 发表于 2006-6-1 21:38

安安静静,认认真真-----------得分：99分
[Power=4] 
五班第一讲作业 每题20分


第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分



虽然觉得学古韵有难度，但是上了第一课后，认为还是有必要的。学古韵是为更好的欣赏，学习，吸收，传承对联文化，更好的阅读理解古人的名篇好联.



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分






海屋杰节发当足失复什 俗觉敌石吉用八拾食钟

上入入入入平入入入去 入入入入入去入入入平




枝说何局学伏鸭急天笔 实一哲积植竹托压伯合 
平入平入入入入入平入 入入入入入入入入入入






杀光达责割叶作逐吃认 
入平入平平入去入入去----------责、割作是入





第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分






1、一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古韵: 仄仄平平平仄仄 仄平平仄仄平平

今韵: 平仄平平平仄仄 仄平平仄仄平平








2、读罢奇书深见道；吟成佳句好观光。
古韵: 仄仄平平平仄仄; 平平平仄仄平平.
今韵: 平仄平平平仄仄; 平平仄仄仄平平.









3、 娇菊带霜花更艳（大蒙）孤蓑泻月影长空（大肠世家）
古韵: 平仄仄平平仄仄; 平平仄仄仄平平.
今韵: 平平仄平平仄仄; 平平仄仄仄平平.








4、三尺方窗，变幻四时图画（空空道人） 
古韵: 平仄平平, 仄仄仄平平仄
今韵: 平仄平平, 仄仄仄平平仄
 一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古韵: 仄平仄仄; 平仄仄仄平平
今韵: 平平仄仄; 平平平仄平平









5、 岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
古韵: 仄仄平平, 仄平平仄仄平仄
今韵: 仄仄平平, 平平平仄平平仄


 庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古韵: 平平仄仄, 仄仄平平仄仄平
今韵; 平平仄仄, 仄仄平平仄仄平






第四题：学前考察 得分：20分



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



孤村暮雨归人影



寒夜清灯落子声



曲径晨霜落叶踪



幽谷松风飞瀑声



幽谷晨风飞瀑声(今音)-
-----不出彩

第五题：简述题 <FONT color=#ff0

清音鸣凤 · 发表于 2006-6-1 22:24

鸣凤也一试：）请先生与同学多多关照：）谢谢。

掬水月 · 发表于 2006-6-1 22:27

得分：97分
[power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
 答: 很有必要.一: 古联用的是古韵,懂得古韵才能欣赏到古联的真谛.二:懂得古韵,在联对的时候,可以了解对方用的是古韵还是新韵,从而有的放矢.
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分
海屋杰节发当足失复什 
上入入入入平入入入入 
俗觉敌石吉用八拾食钟 
入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入平入入入入入平入
实一哲积植竹托压伯合 
入入入入入入入入入入 
杀光达责割叶作逐吃认 
入平入入入入入入入去 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、得分：20分
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄(古韵)
平仄平平平仄仄(今韵)
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平(古今韵同)
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄(古韵)
平仄平平平仄仄(今韵)

吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平 (古韵)
平平平仄仄平平(今韵)



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄(古韵)
平平仄平平仄仄(今韵)
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平(古今韵)

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平,仄仄仄平平仄(古今韵)
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄,平仄仄仄平平(古韵)
平平仄仄,平平平仄平平(今韵)



5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平,仄平平仄仄平仄(古韵)
仄仄平平,平平平仄平平仄(今韵)
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄,仄仄平平仄仄平(古今韵)


第四题：得分：20分
 新韭一畦春雨润
 苍苔几点软泥湿
 
 
第五题：系统学习对联知识,全面掌握对联技巧,提高个人文学修养 得分：17分

简单了，

 [/power]OK
大蒙：不错的：））

学号025

青森碧海 · 发表于 2006-6-1 22:49

找个板凳坐下...得分：96分
[power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分


答：有，我认为作为一个对联爱好者，在自己学习和创作中经常会遇到古韵的字和联，如果不懂的古韵，就无法判断这些字和联的韵律，也就无从谈到欣赏，对创作更有极大的影响，另外这也是传承和发扬祖国对联文化的需要，所以我认为学对联，一定要懂得古韵。



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分



海屋杰节发当足失复什 =上入入入入平入入去入-----复是入
俗觉敌石吉用八拾食钟 =入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔 =平入平入入入入入平上



实一哲积植竹托压伯合 =入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认 =入平入入入去入入入去-----作是入 校长；我答的是入啊



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分



1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）古：仄仄平平平仄仄 今：平仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）古：仄平平仄仄平平 今：仄平平仄仄平平



2、



<P align=left break-all; WORD-BREAK: 0cm mso-pagination: 0pt;

青森碧海 · 发表于 2006-6-1 22:52

老师辛苦了，青森给您倒茶[em27][em23][em23][em23][em23][em24][em24][em24]

阿淳 · 发表于 2006-6-1 23:22

五班第一讲作业得分：92分
[Power=3]

 每题20分

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：18分
答：应该懂得古韵，学习对联是学习我国古代文化的一部分，同时，千百年来，沉淀了许多佳联妙对，如果不掌握古韵，就无法学习品读。 



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分


海屋杰节发当足失复什===上入入入入平入入平平复什是入


俗觉敌石吉用八拾食钟====入入入上入去入入入平石是入


枝说何局学伏鸭急天笔=====平入平入入入入入平上笔是入


实一哲积植竹托压伯合=====入入入入入入入入入入


杀光达责割叶作逐吃认======入平入入入上去入入去 逐是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分1、

一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
今韵：平仄平平平仄仄
古韵 平仄平平平仄仄一古是入

几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
今韵：仄平平仄仄平平
古韵：仄平平仄仄平平




2、


读罢奇书深见道；
今韵：平仄平平平仄仄
古韵： 仄仄平平平仄仄？

吟成佳句好观光。
今韵：凭平平仄仄平平
古韵：平平平仄仄平平


3、 


娇菊带霜花更艳（大蒙）
今韵：平平仄平平仄仄
古韵：平仄仄平平仄仄

孤蓑泻月影长空（大肠世家）
今韵：平平仄仄仄平平
古韵：平平仄仄仄平平
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
今韵：平仄平平？仄仄仄平平仄
古韵：平仄平平？仄仄仄平平仄

一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞
今韵：仄平仄仄，平平平仄平平 一是平

古韵：仄平仄仄？平仄仄仄平平
5、

岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
今

风中飞絮 · 发表于 2006-6-2 00:03

得分：76分
[Power=4]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：13分
老师都说了要学古韵的，我一直不置可否，可能是看得多了，也大概知道了一点，不甚了了，争取这次能记住更多。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：16分
海屋杰节发当足失复什 ====入入入入入平上平入入 --- 失复是入
俗觉敌石吉用八拾食钟 ====入入入入入去入入去平----食是入
枝说何局学伏鸭急天笔 ===平入入入入入平入平去何是平，鸭笔是入
实一哲积植竹托压伯合 ===入去入入入入平去入入 一找压是入


杀光达责割叶作逐吃认 ===入平入入入去入入入去 叶是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：10分
1、古音都不标？？？？
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）今：平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）今：仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；今：仄仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。今：平平平仄仄平平




3、 娇菊带霜花更艳（大蒙）今：平仄仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）今：平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）今：平仄平平，仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）今：平平仄仄，平平平仄平平




5、






岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）今：仄仄平平，平平平仄平平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）今：平平仄仄，仄仄平平仄仄平


第四题：学前考察 得分：20分 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
题公司年会：
千人聚会，儿女同行添乐趣
一事无成，光阴渐老又磋砣
 第五题：简述题 得分：17分
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
没什么大计划，喜欢学堂里的气氛所以赖在这里不想走，和老师、同学们一起学习、进步、快乐。
[/Power]
我还没OK呢，呵，就这样吧，好像我每次都七十分的时候多。

学号028

石人 · 发表于 2006-6-2 08:44

第一次的作业就这么多啊!!!{Power=3] 作业内容 {/Power]先找个位置

扫地僧 · 发表于 2006-6-2 10:57

得分：100分
[Power=3] 五班第一讲作业

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分
答:不只是对联要学古韵，要能领略诗词完全的美也应如此。
古汉音分七个音阶，抑扬顿锉节奏明显，不是普通话四声能相比拟。在我们朗读诗词的时候，用普通话常会拗口，很多地多明明该押韵的，读起起却一点韵味也没有。因为古诗词用的是古汉音入韵，它的真正读音跟普通话差太多了。诗词歌赋有一大部份是靠著声音的美感来达到感情的渲染，语言入耳予人感受最是直接，透过抑扬顿锉和韵脚的铺陈可以让人立刻融入其中，这是声音作为诗词组成的一个重要的无形因素。对联相对来说，没有要求押韵，但是平仄的组成透过古汉音七个音阶可以更有效的提升艺术感染力，对比普通话确是具有其独特的魅力。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分
海屋杰节发当足失复什 
上入入入入平入入入入
俗觉敌石吉用八拾食钟 
入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入平入入入入入平入
实一哲积植竹托压伯合 
入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认 
入平入入入入入入入去

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄
平仄平平平仄仄(今)
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平
仄平平仄仄平平(今)
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄
平仄平平平仄仄(今)
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平
平平平仄仄平平(今)



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄
平平仄平平仄仄(今)
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平
平平仄仄仄平平(今)

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平，仄仄仄平平仄
平仄平平，仄仄仄平平仄(今)
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄，平仄仄仄平平
仄平仄仄，平平平仄平平(今) 一今是平，忘记了！



5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平，仄平平仄仄平仄
仄仄平平，仄平平仄仄平仄(今) 一今是平
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄，仄仄平平仄仄平
平平仄仄，仄仄平平仄仄平(今)

第四题：学前考察 得分：20分

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。</

水滴*雨夜繁花 · 发表于 2006-6-2 10:57

得分：92分
[Power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分 
水滴答： 其实没来联都前从未想过学习古韵，最主要的是因为怕烦麻，但现在不这么认为，这是中国的文化，也是学联者必要读的一个基本知识，要学就要学好，就要通！！
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分
海屋杰节发当足失复什 
上入入入入去入入入入 当是通，

俗觉敌石吉用八拾食钟 
入入入入入去入入入平
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入平入入入入入平上-------笔是入
实一哲积植竹托压伯合 
入入入入入入入入上入------伯是入
杀光达责割叶作逐吃认 
入平入入入去去入入去叶作是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
平仄平平平仄仄（今）
仄仄平平平仄仄（古）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平（今）
仄平平仄仄平平（古）
2、
读罢奇书深见道；
平仄平平平仄仄（今）
仄仄平平平仄仄（古）
吟成佳句好观光。




平平平仄仄平平（今）
平平平仄仄平平（古）
3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
平平仄平平仄仄（今）
平仄仄平平仄仄（古）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）

平平仄仄仄平平（今）
平平仄仄仄平平（古）
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平，仄仄仄平平仄（今）
仄仄平平，仄仄仄平平仄（古）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）




平平仄仄，平平平仄平平（今）
仄平仄仄，平仄仄仄平平（古）
5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平，平平平仄平平仄（今）
仄仄平平，仄平平仄仄平仄（今）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄，仄仄平平仄仄平（今）
平平仄仄，仄仄平平仄仄平（古）


第四题：学前考察 得分：16分 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
对句对联喜爱------造句不好
连平连仄难分
满怀心对句 ---- ，造句不好，不顺畅
半桶水学联
 
第五题：简述题 得分：18分 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
学习对联的计划是：希望能学好，目的吧

临溪弄石 · 发表于 2006-6-2 11:57

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

瀚海一鹤 · 发表于 2006-6-2 12:56

第一讲作业：得分：98分 
[Power=3]
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分 
答：学习对联懂得古韵是十分必要的，因为古人写对
联都是运用平上去入四声。我们了解了古韵四声是学
习了解古代对联入门的钥匙，是继承弘扬国粹的必要
条件。同时掌握了古韵四声，对于我们学习欣赏古诗
词也是十分必要的。所以我要下决心通过这次学习了
解掌握常用的古韵入声字，让自己成为一个合格的对
联爱好者。
----------有志气！！

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分 
海屋杰节发当足失复什＝
上入入入入平（去）入入去入 ------ 复是入
俗觉敌石吉用八拾食钟＝
入入入入入去入入入平
枝说何局学伏鸭急天笔＝
平入平入入入入入平上----------笔是入
实一哲积植竹托压伯合＝
入入入入入入平入入入--------托是入
杀光达责割叶作逐吃认＝

入平入入入入平(去)入入去 -------- 作是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分 

1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
古：仄仄平平平仄仄
今：平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古：仄平平仄仄平平
今：仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
古：仄仄平平平仄仄
今：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
古：平平平仄仄平平
今：平平平仄仄平平
3、
娇菊带霜花更艳（大蒙）
古：平仄仄平平仄仄
今：平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）

古：平平仄仄仄平平
今：平平仄仄仄平平
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
古：平仄平平，仄仄仄平平仄
今：平仄平平，仄仄仄平平

流水过 · 发表于 2006-6-2 13:25

得分：94分 
][Power=3]
五班第一讲作业每题20分第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：16分 
答：1.我认为没有必要。
2.A.因为对联的平仄要求，无非是为了追求音律的美，使对联读起来琅琅上口，可是我们现在的普通话不用古韵，古韵已变今声，发音的规律已经改变，如果在人们用普通话的发音去朗读的情况下，一味地追求用古韵写对联，不但不能体现对联的音律美，甚至还于音律有害。 违反了平仄要求的初衷。 ------只说对了一半！学习古韵，是为了读懂古联的需要，是学习吸收欣赏古联的需要。也是继承，传播、推广、普及对联文化的需要。用新韵写联是形势的需要，是形势发展的结果，懂得古韵，学习古联，同样重要，两者不矛盾。
B.古韵的使用使青年人对对联产生畏难的情绪，有隔阂感，不利于对联的普及和推广。----------畏难者永远是难，苦学者不会怕这些！
（以上谨代表本人私下的看法，不会因为心存抵触而影响学习古韵，既然入班学习，就要守班级纪律，听老师安排，学会古韵）-----嘻嘻，我理解的，你讲出了大部分青年人的想法而已！
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分 
海屋杰节发当足失复什
入入入入入平入入入入
俗觉敌石吉用八拾食钟
入入入入入去入入入平
枝说何局学伏鸭急天笔
平入平入入入入入平入
实一哲积植竹托压伯合
入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认叶是入
入平入入入去入入入去
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分 
1、古韵
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄
 几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
 仄平平仄仄平平
 今韵
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平
2、古韵
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平
今韵
读罢奇书深见道
平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平
3、古韵
娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平
今韵
娇菊带霜花更艳（大蒙）
平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平
4、古韵
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平 仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄 平仄仄仄平平
今韵
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平 仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄 平平仄仄平平 一是平，忘记了：））
5、古韵
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平 仄平平仄仄平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄 仄仄平平仄仄平
今韵
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）一是平，忘记了：）
仄仄平平 仄平平仄仄平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄 仄仄平平仄仄平 
第四题：学前考察 得分：18分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
说今声学古韵唉瞻前顾后
弘国粹尽人心嘿继往开来
尽人心三字不协

第五题：简述题 得分：20分 

说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划：按照学堂的教学安排，一步一个脚印地学习，如果时间和精力许可，再多看有关对联的书籍，加深自己的文化修养。
目的：引用校长讲话“两个目的:一是通过学习掌握对联的基本技巧,二是学好对联为民服务，三是以对联涵养身心（三是自己加的）”
目标：哈哈，大言不惭地说，争取赶上老师的水平，接近校长的水平。
大蒙：晕呀，我的水平不算什么哟：））
[/Power]
大蒙：基础非常扎实。多参加对联实战和比赛吧，祝你获奖：））

谢谢校长点评和鼓励
学号032

一蓑煙雨 · 发表于 2006-6-2 16:48

得分：96分
[Power=3]每题20分

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分
自然是有的哈，古韵毕竟是中国文化传统之一，
懂得古韵对于品联评联，或在习诗词上，都有莫大的帮助

不管使不使用，我认为身为一个学联的人，起码要能辨别古韵的
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分
海屋杰节发当足失复什 
上入入入入去入入入入　　当或为平声（”应当”为平声，”勾当、当铺”为去声）
俗觉敌石吉用八拾食钟 
入入入入入去入入入平
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入平入入入入入平入
实一哲积植竹托压伯合 
入入入入入入平入入入-----托是入
杀光达责割叶作逐吃认 
入平入入入入入入入去
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：96分
1、 本题重做吧，题目要求标出平仄
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
入去平平平上上古
平仄平平平仄仄今
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
上平平去去平平古
仄平平仄仄平平今
2、
读罢奇书深见道；
入去平平平去上古
平仄平平平仄仄今
吟成佳句好观光。
平平平去上平平古
平平平仄仄平平今
3、

娇菊带霜花更艳（大蒙）
平入去平平去去古
平平仄平平仄仄今
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平去入上平平古
平平仄仄仄平平今
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平入平平，去去去平平去古
平仄平平，仄仄仄平平仄今
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
入平去入，平入入上平平古
仄平仄仄，平平平仄平平今
5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画　（苏三）
去上平平，入平平入入平去古
仄仄平平，仄平平仄仄平仄今
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平去上，上去平平上去上古
平平仄仄，仄仄平平仄仄平今
第四题：学前考察 得分：14分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
感：读万卷书行万里路
四时寻芳去
万里伴书行
还不知道联律：）），下一讲就会计到：））

第五题：简述题 得分：20分


说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
这个。。。偶最怕这种的没有明确答案性的问答型题目啦。。不太会答请见谅
计划、目的：计划就是，跟着学堂的步调走哈，一步一步慢慢爬
；目的则是学好联
深远的目标是，想<st1:personname w:st="on" productid="和大蒙">和大蒙</st1:personname>老师<st1:PersonName w:st="on" productid="和苏三">和苏三</st1:PersonName>老师一样哈（表砸偶）
普通的目标是，对对联有基础的了解哈，能学会确实的品联评联～～
[/Power]

大蒙：平仄基础不错，创作对联还没有进入古角色！加油吧。
学号033

竹林听雨 · 发表于 2006-6-2 20:19

得分：96分
OK[Power=3]

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分
 有必要懂得古韵。第一，懂得古韵，可以了解音韵从古到今是变化的，是随着时代而变化的。第二，懂得古韵，能进一步了解律诗及对联的平仄变化规律。如，以前我读到这个对联“云气千峰出，烟霞一径通”时，我就不知“出”字是入声字，一直以为是在宽对，现在我弄明白了。这样的例子还很多。看了入声字表后，我心里豁然开朗。第三，懂得古韵，在今后的对联创作中就能根据别人使用的古、今音韵规律灵活变通。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分
海屋杰节发当足失复什 ==上入入入入入入入入入 ，当为多音，
俗觉敌石吉用八拾食钟 == 入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔 ==平入平入入入入入平入 
实一哲积植竹托压伯合 ==入入入入入入入入入入 
杀光达责割叶作逐吃认 ==入平入入入入入入入入 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
今韵：平仄平平平仄仄
古韵：仄仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
今韵：仄平平仄仄平平
古韵：仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
今韵：平仄平平平仄仄
古韵：仄仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
今韵：平平平仄仄平平
古韵：平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
今韵：平平仄平平仄仄
古韵：平仄仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
今韵：平平仄仄仄平平
古韵：平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
今韵：平仄平平，仄仄仄平平仄
古韵：平仄平平，仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
今韵：平平仄仄，平平平仄平平
古韵：仄平仄仄，平仄仄仄平平



5、

岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
今韵：仄仄平平，平平平仄平平仄
古韵：仄仄平平，仄平平仄仄平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
今韵：平平仄仄，仄仄平平仄仄平
古韵：平平仄仄，仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：18分 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
昭亭山雨凭吊古
谢眺楼云览胜今------吊是动，胜是名胜，是名词。
 
第五题：简述题 得分：18分 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
我这次学习对联主要根据联都的教学进度

落寞孤鸿 · 发表于 2006-6-3 00:55

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

散踏 · 发表于 2006-6-3 02:04

得分：95分
[Power=3]


<TABLE cellPadding=0 width="90%" border=0>

<TR>
<TD width="100%">
五班第一讲作业

每题20分

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分有必要，至少常用入声要知道。对联实际运用的时候虽然可以以新韵为主，不过很多时候别人使用了古韵，得要看得懂。何况所有的古诗词都是古韵，对联是写诗填词的基础之一，会了可以进一步了解，学习古诗词。总归懂得当然比不懂的好。



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分



海屋杰节发当足失复什

上入入入入去入入去入-----当可平可仄，复是入



俗觉敌石吉用八拾食钟



入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔



平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合



入入入入入入入入入入



 杀光达责割叶作逐吃认



 入平入入入入去入入去-----作是入









第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分



1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



古;仄仄平平平仄仄



今;平仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



古：仄平平仄仄平平



今：仄平平仄仄平平



读罢奇书深见道；



古：仄仄平平平仄仄



今：平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。



古：平平平仄仄平平



今：平平平仄仄平平



3、 



娇菊带霜花更艳（大蒙）



古;平仄仄平平仄仄



今;平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）



古：平平仄仄仄平平



今：平平仄仄仄平平



4、



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



古：平仄平平，仄仄仄平平仄
今：平仄平平，仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



a仄平仄仄,仄仄仄平平
b平平仄仄，平平平仄平平



5、



岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）



古：仄仄平平,仄平平仄仄平仄
今：仄仄平平，平平平仄平平仄



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）



古：平平仄仄，仄仄平平仄仄平
今：平平仄仄，仄仄平平仄仄平



第四题

雨蝶云粉梅蜜 · 发表于 2006-6-3 14:04

得分：80分

好[Power=3]第一题：
你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分

通过第一讲的学习,我们明白了一副成联的特点之一,就是同一联内平仄交替,上下联相应位置上面平仄相对.使之读来琅琅上口,抑扬顿挫，铿锵有度，韵味和谐。要更好的理解和欣赏一副对联,吸收,学习和传承中国楹联的精华,就必须学好古韵

第二题 得分：20分

海屋杰节发当足失复什 =
上入入入入平入入入入
俗觉敌石吉用八拾食钟 =觉是入
入去入入入去入入入平
枝说何局学伏鸭急天笔 =
平去平入入入入入平入
实一哲积植竹托压伯合 =
入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认 =
入平入入入入入入入去

第三题: 得分：15分
1、

一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄 [古韵]
仄仄平平平仄仄[今音] 一今是平
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平 [古韵]
仄平平仄仄平平[今音]

2、

读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄 [古韵]
仄仄仄平平仄仄[今音]----读是平
吟成佳句好观光。
仄平平仄仄平平 [古韵]
平平平仄仄平平[今音]

3、

娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平平仄 [古韵]
平仄仄平平仄仄[今音]-----------菊是平
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平[古韵]
平平仄仄仄平平[今音]


4、

三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平, 仄仄平平仄仄 [古韵]
平仄平平, 仄仄仄平平仄[今音]

一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄, 平仄仄仄平平 [古韵]
仄平仄仄, 平平平仄平平[今音]一是平

5、

岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平, 仄平平仄仄平仄 [古韵]
仄仄平平,仄平平仄仄平仄[今音]
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）

平平仄仄, 仄仄平平仄仄平 [古韵]
平平仄仄,仄仄平平仄仄平[今音]

第四题;
读书不与儒同朽 ----不顺畅，儒怎么能是朽？
悟道安能身固枷 得分：15分
枷字不好，有歧义。

第五题;
还没有想好,走着瞧~[/Power] 得分：10分，太简单了，不应该。
OK
大蒙：对古韵还不错，反而对今都不熟。只好多翻新华字典了。
学号037

沧海横流 · 发表于 2006-6-3 22:05

<DIV class=quote>以下是引用沧海横流在2006-6-1 7:55:00的发言：

来了 得分：89分




OK!大蒙：对联创作还不错。但是，对古韵的掌握还不到位，第二题丢了不少分。望在这几个月中加强一下，就更好了。祝你进步！

</DIV>

是啊,还要努力学习的说,谢谢大蒙校长的点评

夜氓 · 发表于 2006-6-4 01:11

五班第一讲作业得分：92分
[Power=3]


每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分



答：因为对联源于古汉语，所以古韵是学习对联永远绕不开的东西。学习古韵可以更好的传承古代文化。




但是最大的障碍是尽管可以习得古汉语发音的平仄，仍无法识别“平、上、去、入”的具体发音。也就是说无法按古韵朗朗上口得诵读。所以习古韵还只是停留在书面上的对联学习。






第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：15分



老师：比较麻烦的是我只会普通话。对于古汉语中的平声，化为现代汉语的阴平和阳平，所以在普通话中凡是读阴平（一声）和阳平（二声）的都应该是古平声，这个还好办，只是无法读出古音罢了。






古去声也好办，都是现去声。（我一律按新第四声念）






古入声就难办些，虽然有一些工具可以查询，网上也有不少混入现平声的入声字表可查询。但未演变为现代平声的字怎么办？（可能有上、去，我之后凭借发声是否短促来判别）

-----作仄声计。






最难是古上声变为现上声和去声，所以现代去声有可能是古上声或古去声，我没有办法分辨，也没有工具去查询。仅仅可归为“仄”。----要查一下的。






海屋杰节发当足失复什



去入入入入平平平去平 --- 海是上，足失复什是入






俗觉敌石吉用八拾食钟



仄仄仄仄仄去仄仄仄平







枝说何局学伏鸭急天笔



平入平入入入入入平去------------笔是入







实一哲积植竹托压伯合



入入入入入入入平入入-------------压是入







杀光达责割叶作逐吃认



入平入入入入入入入入--------认是去



 还不错，比我当初好多了，多查几次，就解决问题了！


第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分


1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



仄仄平平平仄仄（古韵）



平仄平平平仄仄（今韵）






几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



仄平平仄仄平平（古韵）



仄平平仄仄平平（今韵）






2、



读罢奇书深见道；



仄仄平平平仄仄（古韵）



平仄平平平仄仄（今韵）






吟成佳句好观光。



平平平仄仄平平（古韵）



平平平仄仄平平（今韵）



3、



娇菊带霜花更艳（大蒙）



平仄仄平平仄仄（古韵）



平平仄平平仄仄（今韵）






孤蓑泻月影长空（大肠世家）



平平仄仄仄平平（古韵）



平平仄仄仄平平（今韵）






4、



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



平仄平平，仄仄仄平平仄（古韵）



平仄平平，仄仄仄平平仄（今韵）






一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



仄平仄仄，平仄仄仄平平（古韵）



平平仄仄，平平平仄平平（今音）






5、



岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）



仄仄平平，仄平平仄仄平仄（古韵）



仄仄平平，平平平仄平平仄（古韵）






庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）



平平仄仄，仄仄平平仄仄平（古韵）



平平仄仄，仄仄平平仄仄平（今音）









老师呀，我每字必查，好苦！









第四题：学前考察 得分：19分





都言学子习联苦（嵌联都） 意境不高



只待愚氓读夜勤（嵌夜

我是点点 · 发表于 2006-6-4 08:10

这么多作业啊,晕. 得分：95分


这些天好忙啊,有时间再来做作业.



学点古韵,是我的当务之急,可是看到这些东东,头已经在痛了.



有没有学习古韵律的捷径啊,校长老师们,救救学员们.



嘻嘻.有时间了,来做做作业了.
[Power=3]



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
 我认为有必要.不学习古韵,不能研究历史上好的对联,不能欣赏历史上好的对对联,不能体味历史上好的对联,也就不能创作出好的对联.
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分

平:屋、当、失、钟、枝、何、天、光。 --------屋失是入



上:海、



去:用、认
入:屋、发、杰、节、足、复、什 、俗、觉、敌、石、吉、八、拾、食、说\局、学、伏、鸭、急、笔、实、一、哲、积、植、竹、托、压、伯、合、杀、达、责、割、叶、作、逐、吃



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)(上古下今)得分：20分


1.
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



仄仄平平平仄仄



平仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



仄平平仄仄平平



仄平平仄仄平平



2.
读罢奇书深见道



仄仄平平平仄仄



平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光



平平平仄仄平平



平平平仄仄平平



3.
娇菊带霜花更艳（大蒙）



平仄仄平平仄仄
平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）



平平仄仄仄平平



平平仄仄仄平平



4.
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



仄仄平平，仄仄仄平平仄



平仄平平，仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



仄平仄仄，平仄仄仄平平



平平仄仄，平平平仄平平



5.
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）



仄仄平平，仄平平仄仄平仄



仄仄平平，平平平仄平平仄



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）



平平仄仄，仄仄平平仄仄平



平平仄仄，仄仄平平仄仄平




第四题：学前考察 .请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。得分：20分

精灵鼠 · 发表于 2006-6-4 11:59

五班第一讲作业 得分：81分 
[Power=3]

每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分 


有必要。因为，如老师所说对联是一门传统文化，古声、今声都要掌握，这也是欣赏、学习、吸收对联文化的需要。我们想要学好对联必须要先掌握学习古韵。



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：12分 


海屋杰节发当足失复什 （上平入入平平入平去入）----- 屋发失复是入



俗觉敌石吉用八拾食钟 （入入入入入去平入入平） --- 八是入



枝说何局学伏鸭急天笔（平平入入入入平入平上） -----何是平，说鸭子笔是入



实一哲积植竹托压伯合（入平入平入入平平入入）---- 这行全是入



杀光达责割叶作逐吃认（平平入入平去去入平去） ---- 杀割叶作吃是入
还要细心点！



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：13分 


1、只做一半，不看题目，要标出古、今两种平仄格律的
？？？？？



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）（平仄平平平仄仄）



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）（平平仄仄仄平平）



2、



读罢奇书深见道；（平仄仄平平仄仄）



吟成佳句好观光。（平平仄仄仄平平）



3、 


娇菊带霜花更艳（大蒙）（平平仄平平仄仄）



孤蓑泻月影长空（大肠世家）（平平仄仄仄平平）



4、



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）（平仄平平，仄仄仄平平仄）



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）（平平仄仄，平平平仄平平）



5、



岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）（仄仄平平，平平平仄平平仄）



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）（平平仄仄，仄仄平平仄仄平）



第四题：学前考察 得分：16分 



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



醉卧长厅闲看云起 ===乱谱短调忙来月鸣(下联失律，不想改，让老师点评) 
下联不顺畅，忙来--月鸣，何来？ 谱、来二字失律，
<P 12.

上官依月 · 发表于 2006-6-4 12:05

得分：分 
[Power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分 
个人认为学习古韵是很必要的。一、古韵是前人总结出来的精华。二、从某种程度上来讲，也可以是对古代文化的一种继承。三、我觉得古韵很好听，很喜欢。四、学习古韵不单对我们学习对联有好处，也对我们学习诗词有帮助。因此，我觉得学习古韵很有必要。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：分 
海屋杰节发当足失复什
仄仄仄仄通仄仄仄仄
俗觉敌石吉用八拾食钟
仄仄仄仄仄仄仄仄仄平
枝说何局学伏鸭急天笔
平仄平仄仄仄仄仄平仄
实一哲积植竹托压伯合
仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄
杀光达责割叶作逐吃认
仄平仄仄仄仄仄仄仄仄 
重做吧，标出平上去入的！！！
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：18分 
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄
仄仄平平平仄仄 一是平
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平
仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄
平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平
平平平仄仄平平
3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平通仄
平平仄平平通仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄通通
平平仄仄仄通通
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
通仄平平 仄仄仄平平仄
平仄平平 仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄 平仄仄仄平平
仄平仄仄 平平平仄平平
5、
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平 仄平平仄仄平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄 通仄平平通仄平
第四题：学前考察 得分：分 
请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。

满室喧哗冷眼看，独饮寂寞自心知。
大蒙：结构不对，还没有掌握对联的法则！

第五题：简述题 得分：18分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
目标是可以记住常用的入声字，并能够熟练的与朋友们吟诗作对。[/Power]
大蒙：还加强对古韵的掌握，先打好基础！
学号041

高五妹 · 发表于 2006-6-4 13:25

报名

[此贴子已经被作者于2006-6-4 13:28:15编辑过]

临溪弄石 · 发表于 2006-6-4 14:38

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

周郎误曲 · 发表于 2006-6-4 14:44

得分：98分 
[Power=3] 嘿嘿,象班长这样重量级的领导总是后面出场的

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分 
周郎答:一对联的重要性,中华文明是世界文明中一颗璀璨的明珠，对联在中华民族优秀传统文化中有着极其重要的地位。对联是中华民族5000年漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统，深深影响了中国人民的生活.校长在五班开学典礼上也讲到了对联的这样性:对联是中华民族千百年来最受人民大众欢迎的雅俗共赏文学体裁，是中华国粹的重要组成部分，是中华传统文化中一朵开得异常鲜艳夺目的奇葩。
 二:古韵于对联的重要性:对联作为一种独特的文学表现形式,其最本质的艺术特征是其对称性,而只有严谨的格律,才能保证它的对称性.如果没有格律,对联也就没有了它的独特性和艺术性了,对联也许不能称之为对联,或许应该叫赋,风之类的文学体裁了.
 三:古韵于学习对联的重要性:要系统的学习对联,就要多学习古人留下的佳作,而学习古人的东西就更要了解古韵.只有了解了古韵才能深入学习古文化的精髓.
 综上所述,学习古韵是完全必要的.
大蒙：真棒！
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分 
海屋杰节发当足失复什 上入入入入平入入入入
俗觉敌石吉用八拾食钟 入入入入入去入入入平

枝说何局学伏鸭急天笔 平入平入入入入入平入
实一哲积植竹托压伯合==入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认== 入平入入入入入入入去 
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分 
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄（古韵） 平仄平平平仄仄（今韵）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平（古韵） 仄平平仄仄平平（今韵）
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄（古韵）平仄平平平仄仄（今韵）
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平（古韵） 平平平仄仄平平（今韵）
3、
娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄（古韵）平平仄平平仄仄（今韵）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平（古韵）平平仄仄仄平平（今韵）
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平 仄仄仄平平仄（古韵）平仄平平 仄仄仄平平仄（今韵）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄 平仄仄仄平平（古韵） 平平仄仄 平平平仄平平（今韵）
5、
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平 仄平平仄仄平仄（古韵） 仄仄平平 平平平仄平平仄（今韵）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄 仄仄平平仄仄平（古韵）平平仄仄 仄仄平平仄仄平（今韵）
第四题：学前考察 得分：18分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 把我上次参加乡试的自以为还不错的一副对联贴上来,请校长指点.
联评时事。请就如下旧闻资料撰联评说，长短随君。
“学校克扣学生92万伙食费”
《潇湘晨报》2005年12月7日报道：湖南省郴州市桂阳县六中1000多名学生每人每餐的伙食费只有1元钱，然而，学校竟想方设法在7个学期（3年半）内克扣挪用92万元学生伙食费。实际到学生饭碗里的每餐不到7毛钱，被克扣了将近40％。桂阳县纪委副书记、监察局局长廖春光说，这

醉瑶池* · 发表于 2006-6-4 16:59

[Power=3]每题20分 得分：100分 


第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分 


答：大蒙校长好，我很喜欢对联，到了联都后就更喜欢了。



最近比较忙，今天终于忙完了，刚才看了好多同学都得了高分，眼谗死我了，我也来认真审题，认真答题，也争取得个高分。



哈哈，这第一题有两个问呢，那我也要回答两个了。



那就先回答第一个小问，我的答案是肯定的，即我认为学习对联有必要懂得古韵。



下面回答第二小问，为什么？哈哈，校长我可要捡你一个便宜了呢！因为我很喜欢而且赞成校长大人给我们上第一堂课时的一段精彩发言——



我认为：一个热爱中华传统文化的人-----楹联爱好者，或是一个对联工作者，应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要！！！



OK ，校长可以算学生第一题回答过关了么？？ 过了！！！



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分 


海屋杰节发当足失复什



上入入入入平入入入入



俗觉敌石吉用八拾食钟



入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔



平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合



入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认



入平入入入入入入入去






第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)



1、 得分：20分 


一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



古：仄仄平平平仄仄



今：平仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



 古：仄平平仄仄平平



 今：仄平平仄仄平平



2、



读罢奇书深见道；



古：仄仄平平平仄仄



今：平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。



古：平平平仄仄平平



今：平平平仄仄平平



3、
娇菊带霜花更艳（大蒙）



古：平仄仄平平仄仄



今：平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）



古：平平仄仄仄平平



今：平平仄仄仄平平



4 三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



古：平仄平平仄仄仄平平仄



今：平仄平平仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



古：仄平仄仄 平仄仄仄平平



今：平平仄仄 平平平仄平平



5、岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）



古：仄仄平平 仄平平仄仄平仄



今：仄仄平平 平平平仄平平仄



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）



古：平平仄仄 仄仄平平仄仄平



今：平平仄仄仄仄平平仄仄平

怡青 · 发表于 2006-6-4 17:13

得分：96分 
[power=3]第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分 
答：我们要懂得古韵，因为这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：17分 
海屋杰节发当足失复什 ==去平入入入平入入入入 ---海是上，屋是入
俗觉敌石吉用八拾食钟 ==入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔 ==平入平入平入入入平入---- 学是入
实一哲积植竹托压伯合 ==平入入入入入平 入入入 ------实托是入
杀光达责割叶作逐吃认 == 入平入入去去入平入去 ---叶作逐是入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分 
1、一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师古：仄仄平平平仄仄今：平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）古：仄平仄仄仄平平今：平平平仄仄平平
２读罢奇书深见道；古：仄仄平平平仄仄今：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。古：平平平仄仄平平今：平平平仄仄平平
3、 娇菊带霜花更艳（大蒙）古：仄仄仄平平仄仄，古韵娇是平。今：平平仄平平仄仄
　　孤蓑泻月影长空（大肠世家）古：平平仄仄仄平平今：平平仄仄仄平平
4、三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）古：平仄平平，仄仄仄平平仄今：平仄平平，仄仄仄仄平平
　一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）古：仄平仄仄，平平仄仄平平　今：仄仄仄仄，平平平仄平平
5、 岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）古：仄仄平平，仄平平仄仄平仄　今：仄仄平平，平平平仄平平仄　　
　　庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）古：平平仄仄，仄仄平平仄仄平　　今：平平仄仄，仄仄平平仄仄
第四题：学前考察 得分：19分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 常留皓月闲抒志＝＝＝偶聚清风醉赋诗
----上联不够自然，下联好！

第五题：简述题 得分：20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 答：我想我这次学对联的计划应该是和五班开课的计划一样．．我学对联首先是因为我喜欢对联，觉得对联是一门雅俗共赏的文化，可现在我们周围会写对联的年轻人比较少，我们应该继承祖国的传统文化，宏扬国粹；另外，我觉得学对联可以为写古体诗打底子；还有一点，我觉得是传道受业的需要，我是一名中学语

pengy · 发表于 2006-6-4 17:22

得分：91分 
[Power=3]
一、有必要.国粹.只有懂了,才能继承.得分：19分 
-----简单些
二、得分：20分 
平声：“当（去）、钟、枝、何、天、光”。
上声：“海、”
去声：“用、当（平）、认”
入声：“屋、发、杰、节、足、失、复、什、俗、觉、敌、石、吉、八、拾、食、说局、学、伏、鸭、急、笔、实、一、哲、积、植、竹、托、压、伯、合、杀、达、责、割、叶、作、逐、吃”
三、得分：20分 
一片清莲收眼底“仄仄平平平仄仄”“平仄平平平仄仄”（前古后今，下同）。
几丝凉意上心头“仄平平仄仄平平”“仄平平仄仄平平”
读罢奇书深见道“仄仄平平平仄仄”“平仄平平平仄仄”
吟成佳句好观光“平平平仄仄平平”“平平平仄仄平平”
娇菊带霜花更艳“平仄仄平平仄仄”“平平仄平平仄仄”
孤蓑泻月影长空“平平仄仄仄平平”“平平仄仄仄平平”
三尺方窗，变幻四时图画“仄仄平平，仄仄仄平平仄”“平仄平平，仄仄仄平平仄”
一支瘦笔，评说七彩人生“仄平仄仄，平仄仄仄平平”“平平仄仄，平平平仄平平”
岸柳堆烟，一湖春色一湖画“仄仄平平，仄平平仄仄平仄”“仄仄平平，平平平仄平平仄”
庭花带雨，几束清香几束诗“平平仄仄，仄仄平平仄仄平”“平平仄平，仄仄平平仄仄平”。
四、得分：17分 
“礼轻情重，人走茶浓”----上下联关联不好
五、自得其乐，不问结果。得分：15分 
更简单！
[/Power]
大蒙：不错，自创联还不够掌握好。祝你进步。
学号045

陋室书僮 · 发表于 2006-6-4 18:26

得分：95分 
[Power=3]

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分 我认为有必要懂得古韵。楹联做为一门中国传统文化精粹，这是从古代一直延传下来，古韵是这门独特艺术一个独有特征，楹联再怎么变成和发展，甚至改革，其本身的魅力是不会变质的，古韵是体现这种魅的最好见证。我认为一个事物要发展，要变更，对于对联来说要用今韵取代古韵。首先就要有对古韵的认识的基础上来进行，试问连古韵都不知道的人，又拿什么来辨证古韵的好与坏呢？这是不科学的，从某种程度上来说是对今音的一种迷信。要发展一个新的事物，必须很好的把握好该事物的原生面貌，否则无从谈起。所以我认学习古韵是每个楹联爱好者都必须做的事情。 


第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分 


海屋杰节发当足失复什



上入入入平平入入去入 -- 发复是入


俗觉敌石吉用八拾食钟



入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔 -- 鸭是入




平入平入入入平入平上


实一哲积植竹托压伯合 -- 压是入




入入入入入入平入去入


杀光达责割叶作逐吃认-- 杀割吃是入




平平入入去入入入平去 


第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：17分 


1、


一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



仄仄平平平仄仄（古韵）



平仄平平平仄仄（今音）



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



仄平平仄仄平平（古、今）



2、


读罢奇书深见道；



仄仄平平通仄仄（古音，深应为平）



平仄平平平仄仄（今音）


吟成佳句好观光。



通平平通通通平（平平平仄仄平平、古音）



平平平仄仄平平（今音）


3、 


娇菊带霜花更艳（大蒙）


通仄仄平平通仄（平仄仄平平仄仄、古音）


平仄仄平平仄仄（今音） ---- 菊是平


孤蓑泻月影长空（大肠

萧青 · 发表于 2006-6-4 20:21

得分：100分
[power=3]2006-6-1至6-20日
五班第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
答：当然有必要。对联属于中国古典文化，它由许多部分组成，而古韵也是其中的一部分，只有学懂古韵，才能更好的分析，欣赏古代的对联，只有学懂古韵，才能写出一副真正符合古典要求的对联。如果对古韵不清楚，那么你就看不懂古代对联的用字的规则。其实学懂古韵，不止是欣赏对联，对欣赏古典诗词，也有很大的帮助。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分
平：发当钟枝何天合光 ------ 合是入
上：海
去：用认
入：屋杰足失复什俗觉敌石吉八拾食说局学伏鸭急笔实一哲积植竹托压伯杀达责叶作逐吃
海屋杰节发当足失复什 
俗觉敌石吉用八拾食钟 
枝说何局学伏鸭急天笔 
实一哲积植竹托压伯合 
杀光达责割叶作逐吃认 
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
古：仄仄平平平仄仄，今：平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古：平平平仄仄平平，今：平平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
古：仄仄平平平仄仄，今：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
古：平平平仄仄平平，今：平平平仄仄平平
3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
古：平仄仄平平仄仄，今：平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
古：平平仄仄仄平平，今：平平仄仄仄平平
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
古：平仄平平，仄仄仄平平仄，今：平仄平平，仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古：仄平仄仄，平仄仄仄平平：今：平平仄仄，平平平仄平平
5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
古：仄仄平平，仄平平仄仄平仄，今：仄仄堆堆，平平平仄平平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古：平平仄仄，平仄平平平仄平，今：平平仄仄，平仄平平平仄平

第四题：学前考察，请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
成联练习：诗钟晦明格：风、月得分：20分
上联：塞外云高旗未定
下联：江南月静梦犹思

第五题：简述题，说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？得分：20分
答：原来有学过一些关于对联的知识，但因为是初学者，对韵的使用还不是十分的熟练，对出的对联，还是停留在很表层上的文字上，常常是为了上联而凑出下联，一字一字的按平厌填入。
希望在这次的学习过程中，能够强化原来的基本知识，提高对联的欣赏能力，并掌握到一些写联的技巧，以及在拟写成联时，能够更好的表达联意。

[/power]真棒！

学号046

小雨点 · 发表于 2006-6-5 08:02

“古代上聲這個聲調在現代漢語中一部份變為去聲，一部份仍是上聲。上聲是現代漢語併音的第三聲”
这是教材中的一句话。
我的疑问是：
有哪些古代上声变为現代去聲？有哪些仍是上聲？
这个问题在教材中并没有说明啊！，，这部分只有背了，但是，没有多大的必要，因为他们都属于仄声。得分：95分
[Power=3]

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
答：有必要懂得古韵。
我觉得主要是欣赏的需要。引用教材中的一句：
“古人吟詩作對是按古音的，當用今音朗讀古聯時，就容易誤會古人平仄不合聯律了”
知道古音，就不会用现代汉语的平仄标准来衡量古诗对是否合律了。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分
海屋杰节发当足失复什
上平入入入平入平入入屋失是入
俗觉敌石吉用八拾食钟
入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入平入入入平入平上 ------鸭是入
实一哲积植竹托压伯合
入入平入入入入平入入 ------哲是入
杀光达责割叶作逐吃认
入平入入入去入入入去-----叶是入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄中===古
平仄平平平仄中===今
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平===古今
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄===古
平仄平平平仄仄===今
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平===古今




3、 娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄===古
平平仄平平仄仄===今
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平===古今

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平，仄仄仄平平仄===古今
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄，平仄平仄平平===古
仄平仄仄，平平平仄平平===今一是平




5、
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平，仄平平仄仄平仄===古今一是平
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄，仄仄平平仄仄平===古今
第四题：学前考察得分：18分
大漠飞沙扬浩气------不协和
长河落日照丹心----好
第五题：简述题 得分：20分
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划：跟着老师学
目的：个人爱好
目标：所对之句能说得过去就行。
按照现代汉语的标准平仄不乱。
 [/Power]

威望设置不成功，请老师帮忙，见谅！ ——两个方括弧一个放在文章首，一个放在文章尾。点编辑就能看到啦。草留字。：））
<FON

江畔凌波 · 发表于 2006-6-5 15:06

得分：97分
[Power=3]对联一



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分



我觉得应该需要懂得古韵，但没有必要过于拘泥。回为必竞是现代人，很少有人再去过分的钻研，现代人大都习惯普通话的音律，我们现在写了，也是现代人来看，所以我觉得懂是应该懂的，过分的讲究就不必了



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分


海屋杰节发当足失复什 =上入入入入平入入入入



俗觉敌石吉用八拾食钟 =入去入入入去入入入平---觉是入



枝说何局学伏鸭急天笔 =平去平入入入入入平入----说是入



实一哲积植竹托压伯合 =入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认 =入平入入入入入入入去---



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分


1、



 一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



古：仄仄平平平仄仄



今：平仄平平平仄仄



 几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



古：仄平平仄仄平平



今：仄平平仄仄平平



2、



 读罢奇书深见道；



古：仄仄平平平仄仄



今：平仄平平平仄仄



 吟成佳句好观光。



古：平平平仄仄平平



今：平平平仄仄平平



3、 


娇菊带霜花更艳（大蒙）



古：平仄仄平平仄仄



今：平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）



古：平平仄仄仄平平



今：平平仄仄仄平平



4、



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



古：平仄平平仄仄仄平平仄



今：平仄平平仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



<FONT fac

种豆得瓜 · 发表于 2006-6-5 15:10

得分：84分
第一讲作业 [Power=3]

每题20分

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分

答，有必要，原因（1）可以帮助我们欣赏古词古诗（2）弘扬传统文化人人有责。

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：13分

海屋杰节发当足失复什上平入入入平入入入平 ----什是入
俗觉敌石吉用八拾食钟平去平入入去入平入平 ----俗敌拾是入
枝说何局学伏鸭急天笔 上入去平平入平入平入 -----枝何是平，局学鸭是入
实一哲积植竹托压伯合入平平平入入平去去入 ----一哲积托压伯是入
杀光达责割叶作逐吃认入平平入入去入入入去 -----达叶是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：15分

1、

一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）平仄平平平仄仄

几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）仄平平仄仄平平

2、

读罢奇书深见道；平仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。平平平仄仄平平

3、 娇菊带霜花更艳（大蒙）平平仄平平仄仄

孤蓑泻月影长空（大肠世家）平仄仄仄仄平平

4、

三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）平仄平平，仄仄仄平平仄

一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）平平仄仄，平平平仄平平

5、

岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）仄仄平平，平平平仄平平仄

庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）平平仄仄，仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：16分 
 年近五八壮汉今成班内书生，------班内对五八不工。

请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。

第五题：简述题 得分：20分
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？

答：计划

[1]认真学习老师所发的讲义及与讲义有关的知识。
[2]按时独立完成作业。
[3]加强与同学交流，互相讨论评义赏析各人新作，共同提高。
[4]争取结交一个红颜知已。 -----想泡妞？

目标
[1]达到对联初级水评，[2]提高自身文学修养，使我这老土具有点文人气质，符合老婆心目中的老公标准，[3]到对联聊天室见谁灭谁，出口闷气。
 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天。

[/Power]ok

瓜，和13楼的作业一样吗？草留字
草，是一样的，因为我不会交作业，多练了一次，与13是同一个瓜，谢谢热情的草。
不错
同13楼学号010

梅竹 · 发表于 2006-6-5 15:14

<TABLE width="90%" border=0>

<TR>
<TD width="100%">
<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif" align=absMiddle border=0> 五班第一讲作业OK 
得分：95分
[Power=3]

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
得分：18分
答:我认为有必要的, 首先是发扬和传承我国几千年来的古文化,楹联在声韵中用古韵读起来很美.在字意上用古韵也特别丰富. 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
得分：19分
海屋杰节发当足失复什
上入入入入平入入入入
俗觉敌石吉用八拾食钟 
入入入入入去入入入(上平)
枝 说何局学伏鸭急天笔
(上平)入平入入入入入(下平)入
实一哲积植竹托压伯合
入入入去去入入入入入-----积、植是入
杀光 达责割叶作逐吃认
去(下平)入入入入入入入去------------杀是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、得分：20分
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄(古)
平仄平平平仄仄(今)
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平(古)
仄平平仄仄平平(今)
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄(古)
平仄平平平仄仄(今)

吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平(古)
平平平仄仄平平(今)



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄(古)
平平仄平平仄仄(今)
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平(古)
平平仄仄仄平平(今)
4、
三尺方窗,变幻四时图画（空空道人）
平仄平平,仄仄仄平平仄(古)
平仄平平,仄仄仄平平仄(今) 
一支瘦笔,评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄,平平仄仄平平(古)
平平仄仄,平平平仄平平(今)



5、

岸柳堆烟,一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平,仄平平仄仄平仄(古)
仄仄平平,平平平仄平平仄(今)
庭花带雨,几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄,仄仄平平仄仄平(古)
平平仄仄,仄仄平平仄仄平(今)

第四题：学前考察 得

秋风过耳 · 发表于 2006-6-5 18:26

得分：95分
五班第一讲作业 [Power=3]

每题20分
得分：20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分

回答：虽然有些难度，有些不愿，但理智地认为还是要懂得古韵。

 首先传统文化的诱人之处，便在于其历史的渊源与久远，通古而达今；再者古今韵存在着来两种不同的对联标准，不晓何以能对出准确？对不出事小，闹笑话怎好啊！以为完整的知识比残缺的好，不论学得怎样，我将努力。如大蒙校长所说，不要怕苦，克服困难，花几个月时间，学一下古韵，把终生的遗憾事情解决在此时此刻,岂不美哉!如此，将完成人生一大夙愿。

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分

海屋杰节发当足失复什 ---当是通用

上平入入入入入入入入

俗觉敌石吉用八拾食钟 ----用上去

入入入入入入入入入平

枝说何局学伏鸭急天笔 ----------枝是平，鸭笔是入

入入平入入入平入平上

实一哲积植竹托压伯合 --------压是入
入入入入入入入去入入

杀光达责割叶作逐吃认

平平入入入入入入入入 -----杀是入，认是去

（补充说明，我的古韵都是查来的，我在努力的背，希望以后差的次数越来越少.请多包涵）

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20分

1、

一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）

古：仄仄平平平仄仄

今：平仄平平平仄仄

几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）

古：仄平平仄仄仄平

今：仄平平仄仄平平

2、

读罢奇书深见道；

古：仄仄平平平仄仄
今：平仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。

古：平平平仄仄平平
今：平平平仄仄平平

3、
娇菊带霜花更艳（大蒙）
古:平平仄平平仄仄
今：平平仄平平仄仄

孤蓑泻月影长空（大肠世家）

古：平平仄仄仄平平
今：平平仄仄仄平平

4、

三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）

古：平仄平平，仄仄仄平平仄
今：平仄平平，仄仄仄平平仄

一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



古：仄平仄仄，平仄仄仄平平
今：平平仄仄，平平平仄平平
5、

岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）

古：仄仄平平，仄平平仄仄平仄 一是平
今：仄仄平平，平平平仄平平仄

庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）

古：平平仄仄，仄仄平平仄仄平
今：平平仄仄，仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：17分

请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。

醉卧烟云不为酒
痴留论坛因对联 ---------------坛字失律，对字失律

第五题：简述题 得分：20分 


 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？

 想学对联，是心中一直的痛。虽说不是学中文的，却因了喜欢古词与文字，而喜欢联的韵味与词语与意境与工仗之美，喜欢应对时的出口成联稍思成句，也喜欢为其的苦思冥想与快速反应，伊人在心已久啊。。。。。。

 就是想学联，想了很久，想系统的学，认真的学。却一直苦于没时间没有地方。想通过学习达到能较专业地分析赏识对联，能应对自如，应对时能出口成联稍思成句，能出出好出句对出好回句。因工作与家庭，时间有限；加之自己没有任何基础，虽然我会认真努力的去学，仍怕学不好。如不然

流浪的风 · 发表于 2006-6-5 23:24

得分：96分 
五班第一讲作业已OK[Power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分

答：我认为学习对联，必须要懂得古韵。因为古韵是传承几千年来汉语文化的精髓所在。虽然，社会发展到今天，以现代汉语为主导的时代，已经逐渐取代了古汉语。但是，中华民族数千年的文明，汉语文化的精深博大都孕育在古汉语文化的神韵之中。我们只有认真学好了古韵，才能更加深入的了解我们的文化和历史。而要把对联学好，学精，就必须了解历史，博古通今。古韵不但有助于我们学好对联，更能使我们在学习中体会到更多的乐趣，掌握更多的知识。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分 
海屋杰节发当足失复什==上入入入入平入入去入 --复是入 
俗觉敌石吉用八拾食钟== 入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔 ==平入入入入入入入平入 何是平
实一哲积植竹托压伯合==入入入入入入入入入入 
杀光达责割叶作逐吃认== 入平入入入入去入入去 逐是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：18分 
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄 古韵
平仄平平平仄仄 今韵
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
通平平仄仄平平 古韵-----通字不是随便说的，应该根据字在句子中的作用和成分、读声来定平仄的 
仄平平仄仄平平 今韵
2、
读罢奇书深见道 
仄仄平平通仄仄古韵
平仄平平平仄仄今韵
吟成佳句好观光。
通平平通通通平古韵
平平平仄仄平平今韵
3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
通仄仄平平通仄 古韵
平平仄平平仄仄 今韵
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平 古韵
平平仄仄仄平平今韵
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
通仄平平仄仄仄平平仄古韵
平仄平平仄仄仄平平仄今韵

一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄通仄仄仄平平古韵
仄平仄仄平平平仄平平今韵
5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平 仄平平仄仄平仄 古韵
仄仄平平 仄平平仄仄平仄 今韵 一是平
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
通平仄仄 通仄平平通仄平
平平仄仄 仄仄平平仄仄平
第四题：学前考察 得分：20分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
出句：清山翠竹藏诗韵
对句：陋室寒窗透墨香
不错的

第五题：简述题 得分：20分 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 学习计划：1）.每天认真完成作业，和联友适当交流。2）.多看能提高自己对联水平的书籍。3）.多学多练多动脑。

学习的目的以及要达到的目标：系统的了解和掌握对联的基本知识，争取能达到对联高手的境界。并积累一定的文字基础，能够挥发自如。[/Power]
大蒙：基础很好，祝你飞跃
学号051

秋风过耳 · 发表于 2006-6-5 23:46

得分：91分

[Power=3] 
五班第一讲作业

每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分



回答：虽然有些难度，有些不愿，但理智地认为还是要懂得古韵。



 首先传统文化的诱人之处，便在于其历史的渊源与久远，通古而达今；再者古今韵存在着来两种不同的对联标准，不晓何以能对出准确？对不出事小，闹笑话怎好啊！以为完整的知识比残缺的好，不论学得怎样，我将努力。如大蒙校长所说，不要怕苦，克服困难，花几个月时间，学一下古韵，把终生的遗憾事情解决在此时此刻,岂不美哉!如此，将完成人生一大夙愿。



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：17分



海屋杰节发当足失复什



上平入入入入入入入入 ，当字通用



俗觉敌石吉用八拾食钟



入入入入入入入入入平 ----用是去



枝说何局学伏鸭急天笔



入入平入入入平入平上 ----鸭笔是入



实一哲积植竹托压伯合



入入入入入入入去入入 ----压是入



杀光达责割叶作逐吃认



平平入入入入入入入入-------------杀是入



（补充说明，我的古韵都是查来的，我在努力的背，希望以后差的次数越来越少.请多包涵）



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分



1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



古：仄仄平平平仄仄



今：平仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



古：仄平平仄仄仄平



今：仄平平仄仄平平



2、



读罢奇书深见道；



古：仄仄平平平仄仄



今：平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。



古：平平平仄仄平平



今：平平平仄仄平平



3、
娇菊带霜花更艳（大蒙）



古:平平仄平平仄仄---------菊古是仄


今：平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）



古：平平仄仄仄平平



今：平平仄仄仄平平



4、



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



古：平仄平平，仄仄仄平平仄



今：平仄平平，仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



古：仄平仄仄，平仄仄仄平平



今：平平仄仄，平平平仄平平



5、



<FONT

流浪的风 · 发表于 2006-6-6 00:14

秋风过耳不对啊[Power=3]能看见否[/Power]
只有你自己和威望3及以上能看到。草留字：））

雨儿潇潇 · 发表于 2006-6-6 13:19

得分：66分 
作业 [Power=3]



[第一题：我认为学习对联是必须要掌握平仄的，否则学对联就无从谈起了。 得分：10分 
不全面！！！





第二题： 得分：12分



海屋杰节发当足失复什 ==上平平入平平入平去平 屋杰发足什是入
俗觉敌石吉用八拾食钟 ==入平入平平去平平入平 觉吉拾是入
枝说何局学伏鸭急天笔 ==平平平入平平平入平入 说学伏鸭是入
实一哲积植竹托压伯合 ==入入平平入入平平平平 -----这行全是入
杀光达责割叶作逐吃认 ==平平平入平去去平平去 ----杀达割叶作逐吃是入

第三题：1、 得分20分

一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）==（古）仄仄平平平仄仄（今）平仄平平平仄仄

几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）==（古）平平仄仄仄平平 （今）仄平平仄仄平平

2、

读罢奇书深见道；==（古）仄仄平平平仄仄 （今）平仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。==（古）平平仄仄仄平平 （今）平平平仄仄平平

3、 娇菊带霜花更艳（大蒙）==（古）仄仄平平平仄仄 （今）平平仄平平仄仄

孤蓑泻月影长空（大肠世家）==（古）平平仄仄仄平平 （今）平平仄仄仄平平

4、

三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）（古）仄仄平平，仄仄平平仄仄（今）平仄平平，仄仄仄平平仄

一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）（古）仄平仄仄，平平仄仄平平（今）平平仄仄，平平平仄平平

5、 岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）（古）仄仄平平，仄平平仄仄平仄（今）仄仄平平，平平平仄平平仄

庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）（古）平平仄仄，仄仄平平仄仄平（今）平平仄仄，仄仄平平仄仄平

第四题： 玉树含苞春欲放 [潇湘妃子] 得分：9分

琼枝蕴蕾夏始开（雨儿潇潇） 始字失律，整句合掌，不按题目要求做！！！（这是我昨天对的，不知能用否？）

 第五题： 得分：15分

我计划每天定时上联都对对句子，一可娱乐，二可进修，岂不快哉！目标嘛，就争取个秀才吧。呵呵 OK]

[/Power]
大蒙：做作业不够认真，急急了事，不按题目要求完成。还有这么多时间，你还是天天上联都呀，不应该是。对古韵还没有掌握，希望今后还认真些。

学号052

雨儿潇潇 · 发表于 2006-6-6 13:27

谁能帮我隐藏？？？
或者告诉我方法？？？谢了！！
已隐藏。不是有两个方括弧吗？将作业放在两者之间。即：一个贴在作业首，一个贴在作业尾。另，重复帖子我删除，见谅！草留字。

李论 · 发表于 2006-6-6 15:01

得分：95分 
[Power=3] 

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分



非常必要。对于老师的苦心我是很了解的。作为一个中国人有必要了解中华传统的知识，虽然在日常生活当中利用率不是很高。但文化的传承就是需要我们一代一代的人努力来实现。



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分



海屋杰节发当足失复什＝上入入入入平去入去入 足复是入


俗觉敌石吉用八拾食钟＝入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔＝平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合＝入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认＝入平入入入入入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20分



1、一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



古：仄仄平平平仄仄



 仄平平仄仄平平



今:平仄平平平仄仄



 仄平平仄仄平平



2、读罢奇书深见道；



吟成佳句好观光。



古: 仄仄平平平仄仄



 平平平仄仄平平



今：平仄平平平仄仄



 平平平仄仄平平



3、娇菊带霜花更艳（大蒙）



孤蓑泻月影长空（大肠世家）



古: 仄仄仄平平仄仄



 平平仄仄仄平平



今：平平仄平平仄仄



 平平仄仄仄平平



4、三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



古：平仄平平仄仄仄平平仄



 平平仄仄仄仄仄仄平平



今：平仄平平仄仄仄平平仄



 平平仄仄平平平仄平平



5、岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）



古：仄仄平平仄平平仄仄平仄



 平平仄仄仄仄平平仄仄平



今：仄仄平平平平平仄平平仄



 平平仄仄仄仄平平仄仄平



第四题：学前考察 得分：16分



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



 纵笔挥毫抒胸臆 吟联成对展才情 
得胸字失律，些处当仄。上联大下联小，不太合对联创作要求。





第五题：说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？得分：20分



计划：按照联都学堂老师要求，根据

漂流瓶 · 发表于 2006-6-6 18:38

得分：87分
[Power=3]


五班第一讲作业



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？

得分：20分


 一个热爱中华传统文化的人-----楹联爱好者，或是一个对联工作者，应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要！所以，我认为要想学好对联，就必须懂得古韵！
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入

得分：17分




海屋杰节发当足失复什

上平入入入平入平仄入 ---屋复是入



俗觉敌石吉用八拾食钟

入入入入入仄入入入平

枝说何局学伏鸭急天笔

平入平入入入入入平上 ---笔是入

实一哲积植竹托压伯合

入仄入入入入入入入入 -----一是入

杀光达责割叶作逐吃认

入平入入平仄入入入仄 ----割叶是入，认是去

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：12分


1、 不按题目要求完成，古今都要标出来。

一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）

平仄平平平仄仄（今音）

几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）

仄平平仄仄平平（今音）

2、

读罢奇书深见道；

仄仄平平平仄仄（今音）

吟成佳句好观光。

平平平仄仄平平（今音）

3、 


娇菊带霜花更艳（大蒙）

平仄仄平平仄仄（古音）

孤蓑泻月影长空（大肠世家）

平平仄仄仄平平（古音）

4、

三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）

平仄平平，仄仄仄平平仄（今音）

一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）

仄平仄仄，平平仄仄平平（今音）

5、

岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）

仄仄平平，仄平平仄仄平仄（今音）

庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）

平平仄仄，仄仄平平仄仄平（今音）

第四题：学前考察 得分：18分

请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。

游山戏水悠闲月
沐雨听风寂寞花

联句不自然顺畅



<P align=left 0cm 0pt; TEXT-INDEN

帅宇 · 发表于 2006-6-6 22:39

<TABLE width="90%" border=0 break-all? WORD-BREAK: fixed;>

<TR>
<TD width="100%" 12pt? LINE-HEIGHT: 10.5pt;>
<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif"> 五班第一讲作业 得分：94分
。[Power=3]


每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分 </TD></TR></TABLE>
大蒙老师说得对：一个热爱中华传统文化的人-----楹联爱好者，或是一个对联工作者，应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要！！！否则就不好说了。这就是答案。先试试怎么交？
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分



海屋杰节发当足失复什



上入入入入平入入入入



俗觉敌石吉用八拾食钟



入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔



平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合



入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认



入平入入入入入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分



1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



古：仄仄平平平仄仄



今：平仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



 古：仄平平仄仄平平



 今：仄平平仄仄平平



2、



读罢奇书深见道；



古：仄仄平平平仄仄



今：平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。



古：平平平仄仄平平



今：平平平仄仄平平



3、



娇菊带霜花更艳（大蒙）



古：平仄仄平平仄仄



今：平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）



古：平平仄仄仄平平



今：平平仄仄仄平平



4 三尺方窗， 变幻四时图画（空空道人）



古：平仄平平 仄仄仄平平仄



今：平仄平平 仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



古：仄平仄仄 平仄仄仄平平



今：平平仄仄 平平平仄平平



5、岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）



古：仄仄平平 仄平平仄仄平仄



今：仄仄平平 平平平仄平平仄



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）



古： 平平仄仄 仄仄平平仄仄平



今： 平平仄仄 仄仄平平仄仄平



第四题：学前考察<FONT fa

琴韵 · 发表于 2006-6-6 23:32

得分：86分


[Power=3] 
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分


答：我让为学习对联必要懂得古韵，因为对联是我们中华民族的传统文化，虽然现在社会发展了各种文化都在不断的提倡创新，但我们的传统不能忘所以，作为楹联爱好者，我们必需去了解古韵，使之能传承下去，所以我们必需要懂得古韵。



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）例：常祖辈国==平上去入 得分：15分






海屋杰节发当足失复什



上入入入入通入入去入 复是入



俗觉敌石吉用八拾食钟



平上平平平去入平平---------俗觉敌石吉八拾食是入



枝说何局学伏鸭急天笔



平入 入入入入入平入何是平，



实一哲积植竹托压伯合



入入入入去入入入入入植是入



杀光达责割叶作逐吃认



去平入入入入去入入去 -----杀作是入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：11分 


1 ，注意题目要求，要标出古、今两种平仄格律的，。



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



仄仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



仄平平仄仄平平



2



读罢奇书深见道；



平仄平平平仄仄






吟成佳句好观光。



平平平仄仄平平



3



娇菊带霜花更艳（大蒙）



平仄仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）



平平仄仄仄平平



4



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



平仄平平，仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



仄平仄仄，平仄仄仄平平



5



岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）



仄仄平平，仄平平仄仄平仄



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）



平平仄仄，仄仄平平仄仄平



6



第四题：学前考察 得分：20分







 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



风牵柳袖波摇月＝燕剪春衣绿染山







第五题：简述题 得分：20分







说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



我非常喜欢对联，对联虽小，但包罗成象，风花雪月，典故，意境优美让人产生无限遐想，我希望通过这次学习对联能提高对联的认识，真正的了解对联，学好对联。　我不善言词，谢谢联<st1:PersonName ProductID="都各位" w:st="on">都各位</st1:PersonName>老师和校长能给我们这样一个学习的平台，我会努力学习，争取以好的成绩毕业。













OK



[/Power]
[Power=3][/Power][Power=3][/Power]
大蒙：加强对古韵

曲蘅 · 发表于 2006-6-7 00:10

得分：95分


[power=3] 
五班第一讲作业


每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分



答：有必要。正如校长第一讲中所述“ 这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要！！！” 作为一个正在学习联楹知识，尝试联楹创作的人来讲，学习古韵，掌握古韵将深化他学习的方向，知晓了古韵亦使他作联更加的得心应手。对于迈过作联的第一道平仄槛也是至关重要的。即使只是纯粹的观联，赏联，品联，也对了解其联的涵韵，有了很大的帮助，不至于懵懵懂懂，总添烦绪，凭多挫败感，以至打击自己对联的热情。让自己轻轻松松的享受联文化的乐趣。



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分



海屋杰节发当足失复什



上入入入入平入入入上---------什是入



俗觉敌石吉用八拾食钟



入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔



平入平入入入入入平上



实一哲积植竹托压伯合



入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认 --------叶作是入



入平入入入去去入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20分



<P align

闲云飞 · 发表于 2006-6-7 09:21

迟交的五班作业得分：98分
[Power=3]

五班第一讲作业





每题20分第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？



答： 1.我认为有必要。得分：20分


 1.1 因为对联的平仄要求，是为了追求音律的美，使对联读起来有抑扬顿挫的音乐感。虽然我们现在的普通话已经改变为新声，但传统的文化自然有它存在的价值，学好古韵，对欣赏古诗词，对写好对联有重要的作用。尤其对初学者，至少要对古韵有基本的了解，否则就不该发毕业证书啦。



 1.2 但是必须说明一点，懂得古韵并不等同于必须严格按古韵写对联，一味追求用古韵写对联，会使初学者（比如我）产生退缩情绪。另外用古韵写的对联用新声读有时并不能体现对联的音律美。还有的对联只是为了吻合古韵的要求而凑字，也是不美的。



（以上只代表闲云飞私下的看法，我很想学会古韵，但是真的很难。就怕死记硬背后还是不会灵活应用，联到对时方恨少!）






第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分





海屋杰节发当足失复什



入平入入入平入入入入---------海是上，屋是入



俗觉敌石吉用八拾食钟



入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔



平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合



入入入入入入入入平入------------伯是入



杀光达责割叶作逐吃认



入平入入入去入入入去 -------------叶是入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分





1、古韵



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



仄仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



仄平平仄仄平平



今韵



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



平仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



仄平平仄仄平平






2、古韵



读罢奇书深见道；



仄仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。



平平平仄仄平平



今韵



读罢奇书深见道



平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。



平平平仄仄平平






3、古韵



娇菊带霜花更艳（大蒙）



平仄仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）



平平仄仄仄平平



今韵



娇菊带霜花更艳（大蒙）



平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）



平平仄仄仄平平






4、古韵



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



平仄平平 仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



仄平仄仄 平仄仄仄平平






今韵



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



平仄平平 仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



仄平仄仄 平平平仄平平 一是平


<P align

胖子 · 发表于 2006-6-7 10:02

[Power=3]每题20分得分：94分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分
 学习对联，懂得古韵是必需的。因为对联源远流长，与诗词有着千丝万缕的关系，要想学习和继承先贤们优秀的东西，当然得懂得他们的语言韵律。否则古人们优美的诗词和对联，在我们读来就会拗口拗嘴，索然无味了！ 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什 （上入入入入平入入入入） 
俗觉敌石吉用八拾食钟 （入入入入入入入入入入） 用是去
枝说何局学伏鸭急天笔 （平入平入入平入入平入）伏是入
实一哲积植竹托压伯合 （入入入入入入入入入入）
杀光达责割叶作逐吃认 （入平入入入入入入入入） 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、得分：20分
一片清莲收眼底
仄仄平平平仄仄）古（轻舞飞扬老师）
平仄平平平仄仄）今
几丝凉意上心头
通平平仄仄平平）古（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平）今
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄）古
平仄平平平仄仄）今
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平）古
平平平仄仄平平）今



3、 

娇菊带霜花更艳
平仄仄平平仄仄）古（大蒙）
平平仄平平仄仄）今
孤蓑泻月影长空
平平仄仄仄平平）古（大肠世家）
平平仄仄仄平平）今

4、
三尺方窗，变幻四时图画
平仄平平，仄仄仄平平仄）古（空空道人）
平仄平平，仄仄仄平平仄）今
一支瘦笔，评说七彩人生
仄平仄仄，平仄仄仄平平）古（农夫耕霞）
平平仄仄，平平平仄平平）今




5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画
仄仄平平，仄平平仄仄平仄）古（苏三）
仄仄平平，平平平仄平平仄）今
庭花带雨，几束清香几束诗
平平仄仄，仄仄平平仄仄平）古（轻舞飞扬）
平平仄仄，仄仄平平仄仄平）今

第四题：学前考察 得分：15分 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
家中妻在开牌局
网上我来学对联 嘿嘿，我可说的是大实话哟！
大蒙：还没有掌握联律。太直白了！
 第五题：简述题 得分：20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 说实话，我最怕写诸如计划和目的之类的东西了，因为我学的专业就是计划和统计，以前搞社会主义的时候写过很多这样的东西。但既然老师有这个要求，还是写几

叶子2006 · 发表于 2006-6-7 11:12

[Power=3]得分：分
每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分



学习对联当然要懂古韵。理由如下：



文字表意以及韵律的演变，给初学者也带来了许多困惑。要想真正的理解和传承这一文化遗产，要想真正让自己取得长足进步，就需要比较系统和专业的理解。只有很好的理解古代文学作品，方可有深厚的文学底蕴。会学习的人，能够学以致用，能够善假于物，是一条可行的捷径。而古代文学作品之所以弥久愈新，当然与音韵之美分不开。


学习不等于拘泥，民族文化只有在前进中才可发展。我想，在以后的自对联中还是用今音吧。（与老师商榷）



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：分
请按题目要求完成吧


海屋杰节发当足失复什 ==仄平平平平仄仄平仄平



俗觉敌石吉用八拾食钟 ==平平平平平仄平平平平



枝说何局学伏鸭急天笔 ==平仄平平平平平平平仄



实一哲积植竹托压伯合 ==平平平平平仄平平平平



杀光达责割叶作逐吃认 ==平平平平平仄仄平平仄



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：分


1、，请按题目要求完成吧



一片清莲收眼底（平仄平平平仄仄）（轻舞飞扬老师）



几丝凉意上心头（仄平平仄仄平平）（轻舞飞扬老师）



2、



读罢奇书深见道；（仄仄平平平仄仄）



吟成佳句好观光。（平平平仄仄平平）



3、 
娇菊带霜花更艳（平仄仄平平仄仄）（大蒙）
孤蓑泻月影长空（平平仄仄仄平平）（大肠世家）



4、



三尺方窗，变幻四时图画（平仄平平，仄仄仄平平仄）（空空道人）



一支瘦笔，评说七彩人生（仄平仄仄，平平平仄平平）今音（农夫耕霞）



5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（仄仄平平，仄平平仄仄平仄）今音（苏三）



庭花带雨，几束清香几束诗（平平仄仄，仄仄平平仄仄平）（轻舞飞扬）



第四题：学前考察 得分：15分
请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



联都育雏凤



网海腾蛟龙
大蒙：还没

雨儿潇潇 · 发表于 2006-6-7 18:20

[Power=3]试试能否隐藏[/Power]

帅宇 · 发表于 2006-6-7 19:19

[Power=3]
好了就算做好了[/Power]

[此贴子已经被作者于2006-6-7 19:44:06编辑过]

帅宇 · 发表于 2006-6-7 19:34

做好了

独倚秀竹 · 发表于 2006-6-7 19:46

这么晚交作业会不会被校长打pp啊·· 得分：92分
[Power=3]第一题： 得分：20分

答：当然有必要，学习对联，首先就要了解传统文化，而古韵不仅仅是传统文化的一个方面，还对对联的学习非常的重要，不懂得古韵的话，对于灵活运用对联是有非常大的影响的。
第二题： 得分：19分
海屋杰节发当足失复什
上入入入入平入入去入------复是入
俗觉敌石吉用八拾食钟
入入入入入去入入入平
枝说何局学伏鸭急天笔
平入平入入入入入平上
实一哲积植竹托压伯合
入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认
入平入入入去去入入去-----------叶作是入
第三题： 得分：20分
1、一片清莲收眼底
古：仄仄平平平仄仄 今：平仄平平平仄仄 
几丝凉意上心头
古：仄平平仄仄平平 今：仄平平仄仄平平 
2、
读罢奇书深见道；
古：仄仄平平平仄仄 今：平仄平平平仄仄 

吟成佳句好观光。
古：平平平仄仄平平 今：平平平仄仄平平 
3、
娇菊带霜花更艳
古：平仄仄平平仄仄今：平平仄平平仄仄 

孤蓑泻月影长空
古：平平仄仄仄平平今：平平仄仄仄平平 
4、
三尺方窗，变幻四时图画
古：平仄平平，仄仄仄平平仄 今：平仄平平，仄仄仄平平仄 

一支瘦笔，评说七彩人生
古：仄平仄仄，平仄仄仄平平今：平平仄仄平平平仄平平 
5、
岸柳堆烟，一湖春色一湖画
古：仄仄平平，仄平平仄仄平仄 今：仄仄平平平平平仄平平仄 

庭花带雨，几束清香几束诗
古：平平仄仄，仄仄平平仄仄平今：平平仄仄仄仄平平仄仄平 

第四题： 得分：15分
 倦栖亭前观秀竹

独倚高阁沐清风
大蒙：独对倦不工，对联格律还没有掌握 

第五题： 得分：18分
我认为作为大学生，对于保护和继承传统文化有着不可推托的责任，这句最好！！！
于是带着一点热血来学习。但是本人实在是贪玩加有点懒惰，所以学习一向不定计划，
这句有点晕。希望老师们能够督促我。我定当竭尽所能认真学习。
 

[/Power]
 大蒙：加油吧，：）））
学号061

老船 · 发表于 2006-6-8 08:45

[power=4]
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
非常有必要懂得古韵。我国楹联历史悠久，古楹联平仄考究、内含丰富，是古文学史上的一颗明珠。要想学好对联，必须从学习古韵开始，了解了古韵，才能学好古联，才能汲取精华，得以让中国的对联发扬光大。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
海屋杰节发当足失复什＝＝
俗觉敌石吉用八拾食钟 
枝说何局学伏鸭急天笔 
实一哲积植竹托压伯合 
杀光达责割叶作逐吃认 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
2、
读罢奇书深见道；
吟成佳句好观光。




3、 


娇菊带霜花更艳（大蒙）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）




5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）


第四题：学前考察 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 
第五题：简述题 

 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天。

[/power]
作业未做完
老船加油！草留字：））
学号062

风中芦苇 · 发表于 2006-6-8 09:04

五班第一讲作业 得分：94分

[Power=3]每题20分

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分

答: 一个热爱中华传统文化的人-----楹联爱好者，或是一个对联工作者，应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要！！！要做一个联林高手,不懂古韵是不行的.我一定要学会这晕人的古韵.


第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分

海屋杰节发当足失复什

上入入平入平入入入入-------节是入

俗觉敌石吉用八拾食钟
平入入入入去入入入-----俗八是入，用是去

枝说何局学伏鸭急天笔

平入平入入入入入入平入 -------

实一哲积植竹托压伯合

入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认

:入平入入入入入入入去 


第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：17分
1、

一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）

古:仄仄平平平仄仄 古:通平平仄仄平平-----平仄是根据字在句子中的作用，读音来定的，不能写“通”，
今:平仄平平平仄仄 今:仄平平仄仄平平


2、读罢奇书深见道；吟成佳句好观光。

古:仄仄平平？仄仄？ 古:平平平仄仄通平？
今:平仄平平平仄仄 今:平平平仄仄平平



3、娇菊带霜花更艳（大蒙）孤蓑泻月影长空（大肠世家）

古:平仄仄平平通仄 古:平平仄仄仄通通
今:平平仄平平仄仄 今:平平仄仄仄平平
4、三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）

古:通仄平平,仄仄仄平平仄 古:仄平仄仄？？仄仄仄平平
今:平仄平平,仄仄仄平平仄 今:平平仄仄,平平平仄平平


5、 岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）

古:仄仄平平？仄平平仄仄平仄 古:平平仄仄？通仄平平通仄平
今:仄仄平平,平平平仄平平仄 今:平平仄仄,仄仄平平仄仄平

艾兰 · 发表于 2006-6-8 10:35

[Power=3]

［五班第一讲作业 得分：92分

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分

答：作为楹联爱好者，应该对新声、古声都尽量掌握。即使今后全部通行现代汉语了，但是为了学习、吸收、传承对联文化的需要，也有必要学习了解古韵。

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：17分

海屋杰节发当足失复什＝＝入入入入入平入入入入

俗觉敌石吉用八拾食钟＝＝入入入入入去入入入平

枝说何局学伏鸭急天笔＝＝平入平入入入入入平入

实一哲积植竹托压伯合＝＝入入入入入入入入入入

杀光达责割叶作逐吃认＝＝入平入入入入入入入去

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)

1、一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）

古：仄仄平平通仄仄今：平仄平平平仄仄 ---平仄是根据字在句子中的作用和语音来字，不能只填个“通”字，

几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）

古：通平平仄仄平平今：平平仄仄仄平平

2、读罢奇书深见道古：仄仄平平通仄仄今：平仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。古：通平平通通通平 今：平平平仄仄平平

3、娇菊带霜花更艳（大蒙）

古：通仄仄平平通仄 今：平平仄平平仄仄

孤蓑泻月影长空（大肠世家）

古；平平仄仄仄通通 今：平平仄仄仄平平

4、三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）

古：通仄平平仄仄仄平平仄 今：平仄平平仄仄仄平平仄

一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）

古：仄平仄仄通仄仄仄平平 今：平平仄平平平平仄平平

5、岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）

古；仄仄平平仄平平仄仄平仄今：仄仄平平平平平仄平平仄

庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）



古：通平仄仄通仄平平通仄平 今：平平仄仄仄仄平平仄仄平



第四题：学前考察 得分：15分



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。

历经沧桑心未老闲居世外路更宽 ----不够顺畅
格律还没有掌握好，世处对沧桑不工
 第五题：简述题
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？ 得分：20分


答：1、计划：认真听（看）、反复练；勤思考，慎提问。坚持到底，就是胜利。



2、目的：了却旧时心愿提高现在水平



3、目标：有句能对，基本合律；见对能评，粗识高低。

艾兰 6月8日）］



OK



 [/Power]大蒙：还不错的，加油

学号063

山里笨笨 · 发表于 2006-6-8 11:22

我还没摸着头脑，得多想想了。老师能拿来一些对联，剖析讲解就好极了。我太笨了。

艾兰 · 发表于 2006-6-8 12:32

请老师帮忙，我的怎么隐藏不了？
我帮你隐藏好了。草留字：））

半生无悔 · 发表于 2006-6-8 13:08

得分：100分
[Power=3]第一题： 得分：20分
像大多数人一样，我学楹联也只是凭着一种兴趣爱好，更多是将它做为一种娱乐的方式，顺便多了解点中国的悠久文化。所以常希望能够简单点，但刚开始就对古韵很头痛。但自认为喜欢一个东西就应该喜欢它的全部，所以我试着去学，因为我深深的知道：楹联毕竟是一种古文化，有些词，在特定的遇境中，它的音韵或多或少的表现了该词的感情色彩的轻重。单凭这一点就应该要懂古韵，更不用说为了解别人用古韵写的对联。个人认为：对与古韵，不一定要研究的很深，但至少要知道一些常用字的古韵四声。



第二题： 得分：20分


海屋杰节发当足失复什



上入入入入通入入入入



俗觉敌石吉用八拾食钟



入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔



平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合



入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认



入平入入入入入入入去



第三题： 得分：20分


1： 一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



古 仄仄平平平仄仄



今 平仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



古 仄平平仄仄平平



今 仄平平仄仄平平



2：读罢奇书深见道



古 仄仄平平平仄仄



今 平仄平平平仄仄



 吟成佳句好观光



古 平平平仄仄平平



今 平平平仄仄平平



3：娇菊带霜花更艳（大蒙）



古 平仄仄平平仄仄



今 平平仄平平仄仄



 孤蓑泻月影长空（大肠世家）



古 平平仄仄仄平平



今 平平仄仄仄平平



4：三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



古 平仄平平 仄仄仄平平仄



今 平仄平平 仄仄仄平平仄



 一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



古 仄平仄仄 平仄仄仄平平



今 平平仄仄 平平平仄平平



5 岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）



古 仄仄平平 仄平平仄仄平仄



今 仄仄平平 平平平仄平平仄



 庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）



古 平平仄仄 仄仄平平仄仄平



今 平平仄仄 仄仄平平仄仄平



第四题：我用的是今音



题屈原 得分：20分


新诗十数问天得，情难尔尔

雪舞清寒 · 发表于 2006-6-8 15:28

OK
[Power=3]
五班第一次作业 得分：100分
雪舞清寒



每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分


我认为很有必要，原因主要有三：



首先，请允许我引校长的话来表达我的想法。“写对联，必须熟练运用平仄，这是学联的第一步，是跨入楹联艺术殿堂的非常关键的一步。否则，无从谈起。”“我认为：一个热爱中华传统文化的人-----楹联爱好者，或是一个对联工作者，应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要！！！否则就不好说了”。“既然我们有心要学习楹联创作，就应该花些时间，学习、了解一下古韵，是很有好处的。俗话说得好：技（才）不压身”。校长的想法就是我的想法，以此表明我的想法我想足矣！



其次，作为一名语文教育工作者，我更深感学习、懂得古韵的必要性。因为古人吟诗作对是按古音的，当用今音朗读古诗、古联时，如果不了解古今音有的不同，就容易误会古人平仄不合诗律、联律了。对联和古诗有相同性和相通性。不仅如此，更重要的是，有时会涉及到古诗平仄的讲解，尤其是现在高考已把对联纳入考试范围，这样就更有必要懂得古韵了，否则在讲解举例时就可能会遇到糊涂的地方，老师就可能陷入尴尬的境地，作为老师，不能“以其昏昏，使人昭昭”啊！最主要的是要让学生对此有个大致的了解，这样才能更好的应对此题，老师也才能真正地为老师。



最后，为了能赶上别人也要懂得古韵。也许这一点不是重要的，但我还是想说出来。因为我非常佩服那些懂得、熟知古韵的人，尤其是联友，任意拿出一个字来就能一下子判断是古音平或仄，这对现在的我来说真的是茫然无知。但作为一个对联爱好者，我必须懂得古韵，不能在能也应该赶得上别人的地方不及别人，这应该算是不甘落后的表现吧。



综上三点，我认为非常有必要懂得古韵。 
大蒙：说得真好，有责任感！！！






第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分


海屋杰节发当足失复什 ===上入入入入平入入入入



俗觉敌石吉用八拾食钟 ===入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔 ===平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合 ===入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认 ===入平入入入入入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20分


1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



古韵：仄仄平平平仄仄



今韵：平仄平平平仄仄









几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



古韵：仄平平仄仄平平



今韵：仄平平仄仄平平



2、



读罢奇书深见道；



古韵：仄仄平平平仄仄



今韵：平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。



古韵：平平平仄仄平平



今韵：平平平仄仄平平



3、



娇菊带霜花更艳（大蒙）



古韵：平仄仄平平仄仄






今韵：平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）

路漫漫 · 发表于 2006-6-8 15:58

得分：100分
[Power=3] 
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
答：学习对联，有必要懂得古韵。
古韵（古四声）是辨别平仄的基础，能帮助我们更好地欣赏唐宋以来的古诗词曲楹联的韵律美。要想学好诗词对联，古韵是必须要掌握的，否则就不会欣赏，也创作不出好作品来。另外，古韵是今韵的前身，是学好对联的基础，学好古韵才能真正的继承中华民族的优秀文化传统，才能将国粹发扬光大。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分
海屋杰节发当足失复什 
上入入入入平入入入入
俗觉敌石吉用八拾食钟
入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入平入入入入入平入 
实一哲积植竹托压伯合 
入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认
入平入入入入入入入去 
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄（古）
平仄平平平仄仄（今）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平（古）
仄平平仄仄平平（今）
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄（古）
平仄平平平仄仄（今）
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平（古）
平平平仄仄平平（今）
3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄（古）
平平仄平平仄仄（今）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平（古）
平平仄仄仄平平（今）
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平，仄仄仄平平仄（古）
平仄平平，仄仄仄平平仄（今）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄，平仄仄仄平平（古）
平平仄仄，平平平仄平平（今）
5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平，仄平平仄仄平仄（古）
仄仄平平，平平平仄平平仄（今） 
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄，仄仄平平仄仄平（古）
平平仄仄，仄仄平平仄仄平（今）
第四题：学前考察 得分：20分
 
请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 春风有意绿千树===夜雨含情润百花
第五题：简述题 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？ 得分：20分
计划：认真学习课堂资料，认真完成作业，多看一些对联方面的书籍，多做对句练习，提高对联水平。
目的：加深对中国传统文化的认识和理解，继承和发扬对联这一文化精髓；丰富自己的业余生活，陶冶性情愉悦精神。
目标：掌握对联知识，提高对联欣赏和创作水平，能即景出句对联。
[/Power]OK 
大蒙：真棒。加油。今后看你的辉煌！
学号065

落寞孤鸿 · 发表于 2006-6-8 21:26

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

平 · 发表于 2006-6-8 23:24

[Power=3]得分：95分
每题20分


第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分



答：非常有必要。因为它是我们的国粹，掌握了它，即可更好的欣赏老祖宗留给我们的宝贵财富，还可使它更加发扬光大，不至失传。我们不应该做忘祖背宗的人。



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分



海屋杰节发当足失复什====上入入入入平入入入入



俗觉敌石吉用八拾食钟====入入平入入去入入入平------敌是入



枝说何局学伏鸭急天笔====平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合====入入入入入入入平入入-------压是入



杀光达责割叶作逐吃认====入平入入入入入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分



1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



仄仄平平平仄仄（古韵）



平仄平平平仄仄（今韵）



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



仄平平仄仄平平（古韵）

仄平平仄仄平平（今韵）

暗香 · 发表于 2006-6-9 08:03

[power=3]得分：98分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分

有必要。正如校长所言“一个热爱中华传统文化的人-----楹联爱好者，或是一个对联工作者，
应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，
传承对联文化的需要！！！

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入得分：19分


海（上）屋（入）杰（入）节（入）发（入）当（平）足（入）失（入）复（入）什（入） 
俗（入）觉（入）敌（入）石（入）吉（入）用（去）八（入）拾（去）食（入）钟（平） 
枝（平）说（入）何（入）局（入）学（入）伏（入）鸭（入）急（入）天（平）笔（上） 
何是平，笔是入
实（入）一（入）哲（入）积（入）植（入）竹（入）托（入）压（入）伯（入）合（入） 
杀（入）光（平）达（入）责（入）割（入）叶（入）作（入）逐（入）吃（入）认（去） 
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师） 
仄仄平平平仄仄（古）
仄仄平平平仄仄（今） 一今是平
 
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平（古]
仄平平仄仄平平（今）
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄（古）
平仄平平平仄仄（今）

吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平（古）
平平平仄仄平平（今）
3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
仄仄仄平平仄仄（古）
平平仄平平仄仄（今）
 

孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平（古）
平平仄仄仄平平（今）
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
仄仄平平仄仄仄平平仄（古）
平仄平平仄仄仄平平仄（今）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄，平仄仄仄平平（古）
仄平仄仄，平平平仄平平 一同上
5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平? 仄平平仄仄平仄（古）
仄仄平平? 仄平平仄仄平仄（今） 一同上
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
仄]平仄仄? 仄仄平平仄仄平（古）
平平仄仄? 仄仄平平仄仄平（今）
 第四题：学前考察 得分：20分

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，
仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
疏梅春浅浅
弱柳梦依依 -- 今音

第五题：简述题 得分：20分
 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标
[1]计划坚持到底，循序渐进。
[2]达到对古音有所掌握。
[3]平联语言运用自如
[/power]
大蒙：不错的，加油，期待你的精彩！！！

学号067

古寺寒僧 · 发表于 2006-6-9 09:49

我先练习一下操作。[Power=3]
两个中括号分开来，知道了吧
[/Power]

山里笨笨 · 发表于 2006-6-9 10:03

五班第一讲作业 得分：66分 

[Power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：18分 
答：我认为学习对联很有必要懂得古韵，因为古韵其实是新韵的原流，对联本身就是古雅的文化，温故而知新。 简单些
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。
 
例：常祖辈国==平上去入 得分：分,不按题意做???


海屋杰节发当足失复什 = 仄仄仄仄仄通仄仄仄仄 
俗觉敌石吉用八拾食钟 =仄仄仄仄仄仄仄仄仄平 
枝说何局学伏鸭急天笔 =平仄平仄仄仄仄仄平仄
实一哲积植竹托压伯合 =仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄
杀光达责割叶作逐吃认 =平仄仄仄仄仄仄仄仄仄 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分
1、请按题目要求完成，标出古、今两种格律！！！ 
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
古=仄仄平平平仄仄
今=平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古=平平平仄仄平平
今=平平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
古=仄仄平平平仄仄
今=平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
古=平平平仄仄平平
今=平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙
古=平仄仄平平仄仄
今=平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家
古=平平仄仄仄平平
今=平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
古=仄仄平平仄仄仄平平仄仄
今=平仄平平仄仄仄平平仄仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古=仄平仄仄,平仄仄仄平平
今=平平仄仄,平仄平仄平平----说今是平



5、

岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
古=仄仄平平,仄平平仄仄平仄
今=仄仄平平,平平平仄平平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古=平平仄仄通仄平平通仄平
今=平平仄仄仄仄平平仄仄平


第四题：学前考察 得分：12分 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
栽下银杏树，树满山。---上联尾是仄声的!
搬来聚宝盆，盆满园。-------盆满园是什么意思?
 
 
第五题：简述题 得分

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