[原创]关于两联与小鸟商榷

admin

以下是引用城市獵人在2003-5-30 11:33:49的发言：
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  (今韵)
  学海无涯，大鹏一日冲天起
  德风几阵，厉鬼三年破狱出
  (  厉鬼, 寓十恶不易教化的人 ).

  猎人先生已是本坛贵宾，其联作大都立意新奇，起笔突兀，用词有时异于常规，造意有时别出心裁。初读猎人君联作，常常大出意料，或许也会有许多常人无法理解处。在此试作些许分析，就不再判分了。

  就“德风”一句而言，字字相符，词对甚工；用今韵，又极合律；自古反对为优，正对为劣，此句近于反对格式。不过就联意而言，还是显得相隔远了点，读来总觉南猿北辙，若不加注，更会不知所云。因为联毕竟不是车，可以屁股后面再有一个备用轮胎的，呵呵。“德风”一词亦很牵强。不过本人觉得，失之于出新，总比失之于俗套好。对此类联语的品味，倒可以引发大家诸多思考。
  


  第二题：30分
  自作一副对联，分咏“老师、学生”......

  两个合併:
  常嘔血哉, 一吐怀中真见识 (老師)
  要虛心也, 尽吞卷里大文章 (学生)

  分析这个最长的吧。这是套装。此成联分咏，主题比较明确，上下句前后两分句亦各有所扣。词工律合自不待言。本人觉得“吞”字应是败笔，显得因“吐”而选字，为对而对。吞，是狼吞虎咽还是囫囵吞枣？何虚心之有？一方面用词太实、太露，一方面句子的主要成分“吞”“文章”不能搭配，理解为比拟也不合适。或许见仁见智，大家也不妨讨论，此处到底该不该易字。

  

[此贴子已经被admin于2003-6-1 17:45:50编辑过]

1.
感谢小鸟兄佳评, 承蒙小鸟兄捨不得嫌棄獵人, 獵人並非十全十美. 还尚请多指教. 另外, 这题出的很好. 且由於沒看到 "贵宾不必对" 的规定. 獵人手痒, 就直接下手了.

2.
德风一词:
唐˙宋璟˙奉和圣製送张说巡边詩："德风边草偃，胜气朔雲平。",  其词源自於 "君子之德风, 小人之德草, 草上之风必偃". 厉鬼, 獵人是夸张用之, 原可用"恶棍", 但认为厉鬼更工些, 並配合 "狱" 字.可隐地狱之意, 一样可隐寓黒暗中的恶人.

您说联隔了........獵人还是先说当初的思考方向:
"学海无涯，大鹏一日冲天起"  其重奌在於表现这只大鹏 "一日冲天起". 学海无涯只是它的铺墊.  獵人以同性貭的句子 ("厉鬼三年破狱出"), 只是把领域, 从学问转到德行. 一联之中上下分写德行与学问是很平常的.
         
此联形容, 在狱中苦读考上大学浪子回头的人, 再好也不过了.

3.
常嘔血哉, 一吐怀中真见识  
要虛心也, 尽吞卷里大文章

獵人用吞字, 绝非刻意求工而已:

a.   
"要虛心也, 尽吞卷里大文章" 前后风格看來不同(前面看來收斂, 后者看來夸张), 然而虛心的目的就是要吸取更多的知识, 在做法上是"不恥下问, 以退为进". 虛心学习, 将卷里的文章 "吞尽"(完全吸收). 这是合理的.  

b.  
虛心是向人求教的态度, 尽吞是在形容"吸取学问"的程度,  两者是不同的. 就算有心尽吞天下所有文章, 也不妨礙虛心求教的态度.

c.
既然老師愿老師倾囊相授 (吐), 学生岂可不用力吸收(吞)乎?? 受之热忱, 以热忱報之, 是做人的道理. 太"含蓄"何以報師??

d.
此处用几近夸张的手法, 目的在於表现一股"热情" : [ 传授与受教的热情 ] , 且"大文章" 本身就有 "好文章" 的暗示,  因此不需考慮"应择精吸收", "尽信師不如无師"之类的.

e. 以技巧的观奌來看, 上联嘔血相授的气势很大, 下联要怎么做才能平衡气势??

f.
现在是知识爆炸的时代, 新知识随时不断湧现, 並随时接收, 才能不被现实所吞沒, "吞"也约略反应实情.  (学习不见得要在课堂上)

獵人淺见, 请多指教.....
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