小渔村19期初级二年级升级试题D组作业——评阅老师薰衣草

薰衣衣

作业：以“春天”为题，写一首七律。
要求：在诗句后，标明起、承、转、合；然后在作品下面，用简略的语言诠释各联的作用。
提交时间：3月24日（周一）中午12点截止。
评阅时间：3月25日（周二）晚上7点截止。

点儿

十九期D11-点儿升级试题：

作业：以“春天”为题，写一首七律。
要求：在诗句后，标明起、承、转、合；然后在作品下面，用简略的语言诠释各联的作用。

《穆棱之春》

春至穆棱融土苍，溪平草长雀儿黄。

纤纤细柳青丝雨，袅袅炊烟绿嫩桑。

燕语一声羞杏眼，渔歌几处动云裳。

谁将彩墨新涂就，昨夜轻风过粉墙。


春至穆棱融土苍，——起，交代时间地点，融土苍——刚刚融化的大地一片青葱，概括春景；
溪平草长雀儿黄。——承，承接起句，初步描写春天景象。

纤纤细柳青丝雨，——展，写柳树因丝丝细雨而青；
袅袅炊烟绿嫩桑。——展，写炊烟被嫩桑映绿；

燕语一声羞杏眼，渔歌几处动云裳。——转，加入个人情感，主观的认为是燕子唤醒了杏花，渔歌唱开了阴霾，表达了热爱生活的情感。

谁将彩墨新涂就，昨夜轻风过粉墙。——合，总结全文，实比扣回，提出并回答问题。

~默然~

                    盼 春

                        文/默然

东君心事太难猜，脚步姗姗信不来。——  起：比兴起法。心事难猜、姗姗不来，为“盼”做铺垫。

老柳迎新愁发乱，小桃待嫁等衣裁。——  承: 景承起句“姗姗”，“愁”“等”体现“盼春”之切。

农夫破垄平荒地，稚子携鸢倚露台。——  转：由承句景物扩展到人物，农民急于播种“倚”表明孩子更是期待很久，进一步写对春的向往。

只盼春雷天震响，阳和气暖笑颜开。——  合：以情作结，首尾呼应，合扣主题。

蓝影

小渔村19期初级二年级升级试题D14-蓝影作业
日暖群山添翠意，风催细雨染春装，
门前小燕穿新柳，陌上工蜂戏众芳。
犹有千诗心底涌，已将百卉目中藏。
这边景色江南妒，引得骚人歌赋忙。

日暖群山添翠意，风催细雨染春装，-----------起--直奔主题，从大的方面描写了春到来的景象
门前小燕穿新柳，陌上工蜂戏众芳。-----------承--顺承，从门前小燕到陌上工蜂，从细小处见春的迹象，并且由近往远的描写，使景色进一步扩张。
犹有千诗心底涌，速将百卉目中藏 。-----------转--跳转，从景色转到个人的情感，看见美好的景色，心里犹如有千支笔也就是多首诗涌在心头，这时候眼里映出的都是百花争艳的景象。
这边景色江南妒，引得骚人歌赋忙。----------合--合句感慨，都说江南景色好，这时候的的景色比起江南要好得多，江南都自愧不如，引起嫉妒。诗人们舍弃江南都来到这里吟唱赋诗了。写对春的赞扬，扣回主题。

方圆若水

小渔村19期初级二年级升级试题D08--方圆若水

希望之春

谁挥椽笔把冬销，点染江山处处娆。——起句，点明冬尽春来，江山焕然一新。
碧水多情弦曲弄，青岚着意画屏调。——承句，进一步描写春天的足迹：冰融了，碧水弦弄，风和了，青山画开。
犹欣细雨尘寰洗，但得人间沃土浇。——转句，春雨知时节，洗旧滋田，融入人之情感。
共种希望心地里，宏图一展看明朝。——合句，有雨就有希望播种，相信明天会更好，扣回起句江山娆。

独语

小渔村19期初级二年升级试题 D06-独语作业

七律    春

潇潇几宿催花雨，已令泉南净绝尘。------起句：写南国春天寻常的细雨的催花净尘情景。
岸上柳丝悬锦鲤，山前芳草展罗茵。------承句：从两个方面进一步春天的景色：柔柳与青草。
回头笑看夭桃艳，洗耳倾听黄鸟新。------转句：景中寄情：笑看、倾听，喜悦之情。
客处索居心已倦，夜来又梦故山春。------合句：再转收回：索居心倦，梦归故里。故山春扣回泉南故里。

墨梅好

《七律.北国之春》
暖风已入北疆天，不见芳菲无柳烟。起，点明时间、地点、以及环境特点。
覆路残冰犹可见，连山枯木尚贪眠。承，在起的基础上扩展春的景色。
天空掠过无忧鹊，野外续延荒漠篇。转，转入情语，体现作者盼望春浓 的情感。
独有春容君莫怪，青阳途上正加鞭。合，前分句总结前六句，后分句以比做结。表明烂漫的春天不久就会来到。照应首句。

雨滴嗒

19期D16--李佳第十六讲作业  约你冬眠代交
小渔村19期初级二年级升级试题：
“暮春”七律
九陌暖阳梅已谢。屋前桃李吐芬芳。
风含翠筱鸟鸣唱，蝶恋红脂花放香。
折柳离情相忆远，落英逐水意绵长。              
凭栏绿影东风舞，闲看顽童捉絮杨。

九陌暖阳梅已谢。屋前桃李吐芬芳。--起句，点明主题，时临暮春。
风含翠筱鸟鸣唱，蝶恋红脂花放香。--承句，鸟语花香春天美景
折柳离情相忆远，落英逐水意绵长。--转句，情语，怀春。翠色折不                            尽，离情生更多，落花有情水有意。
凭栏绿影东风舞，闲看顽童捉絮杨。--合句 ，前分句留白，用绿影总结春景，春风摇绿枝柳絮飞扬的暮春。用絮杨实物扣回起句梅已谢的慕春。

泡泡鱼鱼

小渔村19期初级二年级升级试题D10泡泡鱼作业
七律·春
冰融雪化地无眠，水暖天蓝尤我怜。
新燕衔来南国色，青蛙弹起北疆弦。
和风涂抹枝头绿，细雨讴歌姹紫嫣。
汗水叩开黑土梦，秋来希冀满山川。


冰融雪化地无眠，----起句，直接入题。
水暖天蓝尤我怜。----承句，承接开头，初步将春的变化描述出来，将喜爱之情表达出来。
新燕衔来南国色，青蛙弹起北疆弦。----展写南方的新燕北归，北方的青蛙苏醒。
和风涂抹枝头绿，细雨讴歌姹紫嫣。----展写和风吹绿翠柳，细雨滋润春花。
汗水叩开黑土梦，----转句，用辛勤的汗水在春天播种上梦想。
秋来希冀满山川。----合句，归结全诗的主题，春天象征着希望，相信有付出就会有收获。

天涯流浪

代交：小渔村19期二年级D17-蓝色之魂  升级作业
《七律 春天》
山顶尚存残雪在，湖边桃李带烟开
柳垂熙凤书波漾，花艳蝶蜂吻蕊徊
笑语惊林云雀起，欢歌入水鲤鱼呆
无心恋此春光好，策马挥鞭欲学梅

水映竹影

D05--水映竹影升级作业
春
东风默默写春忙。细雨飘过泥土香。
紫燕衔来杨柳意，黄莺唱出碧桃芳。
闲观玉竹枝头俏，坐钓悠闲绿水旁。
拙笔难书风韵事，残诗寄雨诉衷肠。