【13.11.15揭晓】河东楹联网2013年下半年第九期擂台赛综述

余仁杨

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下半年第九期擂台赛综述

古虞闲人  条山松

      接手第九期擂台赛心怀忐忑，评联宿将齐美老弟旧疾复发，不能长坐屏前，所以闲人只能筷笼里头拔旗杆冒然出手，抱着学习的心态鉴评各位方家老师的联作。而闲人本身最近也因各种事物缠身，很少光临网络，怠慢之处，敬请各位老师谅解。
      从10月中旬开始，平陆电视台举办了一场“经典之韵”诵读大赛，分为学生组和成人组两个组别进行初赛、复赛和决赛。此次赛事得到了平陆县各学校师生的极大关注和支持，广大师生纷纷报名，目前已经到了决赛阶段。第九期擂台赛刚开始时，“经典之韵”诵读大赛正在筹备复赛，各校选手都在积极备战中，平陆学会请省楹联教育基地——圣人涧小学出句，于是，该校楹联教师王丽红有了“经典诵读，涧水常闻贤圣语”的出句。平陆学会认为该句能切合学校位于傅岩山下，圣人涧旁的特点，傅岩、圣人涧又因商代贤相傅说而得名，结合县上举办的经典之韵诵读大赛，是个不错的出句。这个出句的难度在于短短11个字的出句有“经典”“诵读”“贤圣”三处使用了联合结构的修辞手法，从而使得大家顾此失彼，出现了失误。
      第九期赛事共收到对句作品96句，大家大多能依据平陆的实际和历史典故对出联意较好的对句。更有水平较高者，能依据他们当地的历史人物和典故，对出联意好的句子，尤其令我们欣赏。还有一大部分是根据学校、教育自身的特点来斟酌对句，也很不错，联意也很美。

出句：经典诵读，涧水常闻贤圣语；【平陆县圣人涧小学  王丽红】
最佳对句：（4句）
1、对句：人文熏染，学园小荡凤麟声。 (雾失月迷）
【学着点评】联句前后分句承接自然，具有因果关系，一气呵成。巧把学子比作凤凰、麒麟，更显作者修养与文字功底。
2、对句：人文灿烂，杏坛时绕桂兰香。（河津   薛建科）
【学着点评】作者功底深厚，意切情真。杏坛指校园，桂兰皆有异香，常用以比喻美才盛德或君子贤人。既有历史的厚重，又表达了对下一代的期冀。
3、对句：古今融汇，校园遍蕴汉唐风。（浮生）
【学着点评】联句有一种历史厚重感，前分句点题，后分句破题，衔接自然，气势不凡！
4、对句：文明传递，杏坛喜献李桃图。【萧 波】
【学着点评】经典诵读就是在传递文明，妙就妙在一“图”字，给人一种生机勃勃的春天画面。这是对老师的激励，更是对未来的承载。
优秀对句：（17句）
对句：文明承载，条山永沐道德风。（山城联客）
对句：板椽垒筑，黄河齐颂祖宗功。【闻喜   付奋斗】
对句：诗联撰写，校园高唱仄平歌。
对句：人文熏染，学园小荡凤麟声。 (雾失月迷）
对句：文明延续，春风广育栋梁才。（河北 张志强）
对句：道德承继，中都更育栋梁才。（甘肃庆阳张有强）中都：平陆古名
对句：精英荟萃，虞城屡见凤凰翔。（条山居士
对句：人文灿烂，杏坛时绕桂兰香。（河津   薛建科）
注：暗香指梅花，自林逋写出“暗香浮动月黄昏”后,暗香已为梅花的别称指
对句：精英培育，杏坛正树栋梁材。（江喜生）
对句：师生吟唱，校园正涌对联潮。【稷山小荷】
对句：文明引领，校园遍漾德仁风。
对句：义仁传递，校园喜拓道德风。【闻喜   乐田】
对句：文明浇灌，校园盛放李桃花。（江苏张修顺）
对句：德仁传袭，闲田总勉芮虞人。[闻喜   尹效任】【古】
对句：诗联承启，龙池尽涌仄平潮。【闻喜   尹效任】
对句：点滴融汇，黄河久聚弟兄心。 (乱云飞度)
对句：简牍铭刻，尼山永激古今人。（海河渔夫）（今音）