小渔村16期四年级第二讲F组作业**评阅 飞儿老师**

班副—凌空飞燕

作业：
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==
（2）雁鸣春日早==
（3）古寺钟声晚==
（4）叶落遭风戏==
（5）贫苦不移志==

2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。

秋夜无尘

小渔村16期四年级F组作业
F11秋夜无尘
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
答题：
       五律·早寒江上有怀
            唐·孟皓然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。

这句的头节“北”字该用平声，而“北”字却用仄音了，为避免孤平，就将该用仄声的腹节上的字，用平声“江”来救。

2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==
    水急浪倾舟
（2）雁鸣春日早==
    荷动夏风催
（3）古寺钟声晚==
    寒窗烛影柔
（4）叶落遭风戏==
    花芳喜雨怜
（5）贫苦不移志==
    辛酸多恋情
  
     五律· 长城
万里雄风在，蜿蜒傲骨纵。
巍峨秦汉越，险峻海山雍。
风塑征戎舞，旌随战甲冲。
登高思伟业, 青史一苍龙。

高雅

小渔村十六期四年级第二讲F组作业：
F02高雅
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
「同李二十八夜次襄城（李正封也）」韩愈
周楚仍连接，川原乍屈盘。云垂天不暖，尘涨雪犹乾。
印绶归台室，旌旗别将坛。欲知迎候盛，骑火万星攒。
此律诗中第七句  欲知迎候盛，用了孤平拗救
2. 对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚== 水阔月回眸
（2）雁鸣春日早==花落月光寒
（3）古寺钟声晚==长亭月影深
（4）叶落遭风戏==花开载梦来
（5）贫苦不移志==繁华未动心
3.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
五律。长城
文/高雅
九州盘岭卧，万里入云行。
嘉峪雄关起，虎山壮志生。
巍峨携战将，险峻御来兵。
脉脉古今事，铮铮华夏情。

斯水蔚蓝

小渔村十六期四年级第二讲F组作业：
F08斯水蔚蓝
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
           《 宿五松山下荀媢家 》　　李白
　　我宿五松下，寂寥无所欢.田家秋作苦，邻女夜舂寒。跪进雕胡饭，月光明素盘.令人惭漂母，三谢不能餐。
　　第一句“五”字第二句“寂”字都是该平而用仄，“无”字平声， 既救第二句的第一字，也救第一句的第三字。第六句是孤平拗救。
2. 对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==水缓风留情
（2）雁鸣春日早==叶落秋风寒
（3）古寺钟声晚==苍山夜色寒
（4）叶落遭风戏==云飞逢月怜
（5）贫苦不移志==幸福需尽欢
3.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗
       《五律  长城》
秦时几万里，今岁尽残垣。
袅袅硝烟远，熙熙游客喧。
风吹嬴政梦，云动孟姜冤。
世事如流水，欲说已忘言。

如影随秋

小渔村16期四年级第二讲作业F组
F12如影随秋

1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？

答【送远】杜甫
带甲满天地，胡为君远行。亲朋尽一哭，鞍马去孤城。
草木岁月晚，关河霜雪清。别离已昨日，因见古人情。

第一句的第三个字应是平声，用了仄声出现了拗句，
第二句的第三个字应是仄声，这里用了平声，这就救过来了。

  对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==月隐鸟归巢

（2）雁鸣春日早==蝶舞百花娇

（3）古寺钟声晚==柴门犬吠高

（4）叶落遭风戏==花开迎客来

（5）贫苦不移志==骄横难做人

2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
  五律      【 长城】
巨蟒卧山川，绵延大漠边。
奔腾横峻岭，起伏纵云天。
万古雄风在，千秋伟业宣。
临城凭远眺，一览巨宏篇。         
                              

江南雨@

小渔村十六期四年级第二讲作业：
F组长-☆江南雨

1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？

《天末怀李白》
凉风起天末，君子意如何？
鸿雁几时到？江湖秋水多。
文章憎命达，魑魅喜人过。
应共冤魂语，投持赠汩罗。

颔联的平仄格式为：
鸿雁几时到？江湖秋水多。
平仄仄平仄  平平平仄平
“几”处依律应平，则于对句中的可平可仄处的“秋”，可以平声救之。
句首字“鸿”字，可补救“几”处的拗。所以对句中的“秋”用仄声字也无妨。


2，对上下面几幅对联

（1）山高云歇脚==崖陡鸟盘旋
（2）雁鸣春日早==枫染老秋长
（3）古寺钟声晚==廊桥暮雨疾
（4）叶落遭风戏==春来被雁催
（5）贫苦不移志==富强难忘本


3.写一首《五律 长城》

         《五律 长城》
          文/江南雨   
        
游在长城上，归程近晚时。
夕阳垂暮早，塞雁去秋迟。
月黯山幽静，风凌树舞姿。
惟闻防外寇，不忍暗回思。
        

秋风冷月

小渔村16期四年级第二讲作业；
F10-☆秋风

1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
《奉济驿重送严公四韵》
文/杜甫
远送从此别，青山空复情。
几时杯重把？昨夜月同行。
列郡讴歌惜，三朝出入荣。
江村独归处，寂寞养残生。
起句
远送从此别，青山空复情。
仄仄平仄仄，平平平仄平。
首句“此”应是平声，却用了仄声，第二句“空”字应用仄声，用了平声救了第一句的仄声。
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==地阔雨谈心
（2）雁鸣春日早==蛙鼓晚风轻
（3）古寺钟声晚==空山皓月明
（4）叶落遭风戏==花飞逝水匆
（5）贫苦不移志==善良终立身

2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
《五律·长城》
连绵几万里，古道眼中收。
日落烽台静，云闲草木幽。
征人荒岁月，惟汝立神州。
代代风和雨，霞光映满楼。

烟雨潇潇

作业：
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==
（2）雁鸣春日早==
（3）古寺钟声晚==
（4）叶落遭风戏==
（5）贫苦不移志==
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
小渔村16期四年级F组
问好秋夜无尘同学，你的作业由我与你共同学习，不足之处敬请交流。
F11-秋夜无尘
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
答题：
       五律·早寒江上有怀
            唐·孟皓然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
这句的头节“北”字该用平声，而“北”字却用仄音了，为避免孤平，就将该用仄声的腹节上的字，用平声“江”来救。
正确。
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==
        水急浪倾舟  对句工稳，“倾”字感觉不妥，个见嘿嘿。
（2）雁鸣春日早==
        荷动夏风催  出句中“雁”一般是什么季节，虽然对句工稳，但是对联就是一幅整体图画，在一个层面上对句，否则就出现隔，个见哈。
（3）古寺钟声晚==
       寒窗烛影柔  对句不错，赞一个。
（4）叶落遭风戏==
       花芳喜雨怜  界个对句与第二个对句差不多，看看第二个怎么说的哈。
（5）贫苦不移志==
        辛酸多恋情 出句是励志、说理联，那对句怎么对，显然你对句不是好句，对联首先要弄懂出句的意思，然后顺应对句，个见哈，嘿嘿。
  
     五律· 长城
万里雄风在，蜿蜒傲骨纵。
巍峨秦汉越，险峻海山雍。
风塑征戎舞，旌随战甲冲。
登高思伟业, 青史一苍龙。
整体看木有跑题，围绕了长城而写，但是起句入情，木有符合题目要求，开篇过大你在后面就得跟上，否则头重脚轻，再说起、结都是差不多意思，不过写的还不错，飞儿学习了，期待下一次精彩作品。

问好高雅同学，你的作业由我与你共同学习，不足之处敬请交流。
小渔村十六期四年级第二讲F组作业：
F02=高雅
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
「同李二十八夜次襄城（李正封也）」韩愈
周楚仍连接，川原乍屈盘。云垂天不暖，尘涨雪犹乾。
印绶归台室，旌旗别将坛。欲知迎候盛，骑火万星攒。
此律诗中第七句  欲知迎候盛，用了孤平拗救
正确。
2. 对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚== 水阔月回眸  对句工稳，“回眸”与“凝眸”哪个好些，嘿嘿。
（2）雁鸣春日早==花落月光寒   对句虽然不出彩，但是在一个画面上不错，赞一个。
（3）古寺钟声晚==长亭月影深   出对自如，赞一个。
（4）叶落遭风戏==花开载梦来   对句精彩，学习了，嘿嘿。
（5）贫苦不移志==繁华未动心   对句不错，赞一个。
3.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
五律。长城
文/高雅
九州盘岭卧，万里入云行。
嘉峪雄关起，虎山壮志生。
巍峨携战将，险峻御来兵。
脉脉古今事，铮铮华夏情。
整体不错，学习了，起句中“入”字尚待斟酌，万里是长度不是高度，此处“入”是不是打错字了？承、转二句采用对仗对长城做了进一步说明，此处如果承、转二句如果调换，承句在承接起句景物描写的时候扩展，扩展，转句再在承句基础上进入情感升华，这样层层递进，再在第七个句子做总结，第八句回扣到主题，这样诗作是不是灵动一些，这只是个见哈，不过此诗作也不错飞儿学习了，加油期待下一次精彩作品。

问好斯水蔚蓝同学，你的作业由我与你共同学习，不足之处敬请交流。
小渔村十六期四年级第二讲F组作业：
F08-斯水蔚蓝
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
           《 宿五松山下荀媢家 》　　李白
　　我宿五松下，寂寥无所欢.田家秋作苦，邻女夜舂寒。跪进雕胡饭，月光明素盘.令人惭漂母，三谢不能餐。
　　第一句“五”字第二句“寂”字都是该平而用仄，“无”字平声， 既救第二句的第一字，也救第一句的第三字。第六句是孤平拗救。
正确。
2. 对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==水缓鸟照容 对句失替了，再说水在流动，能不能当镜子照啊，呵呵。
（2）雁鸣春日早==叶落秋风寒  对句三平尾了，不过可取地方就是出对都在一个画面上，木有出现隔。
（3）古寺钟声晚==新舍笑语欢  对句失替了，对句以反对的形式来对，很值得玩味的。
（4）叶落遭风戏==月动遇云缠  
（5）贫苦不移志==富贵宜思危
请问一下斯水蔚蓝同学，你对联基础知识那块是不是没学过，得下功夫哦，当然我们都是出于爱好，能抽时间学习确实不错，至少丰富了我们的视野。
3.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗
       《五律  长城》
往昔几万里，今岁尽残垣。
袅袅硝烟远，熙熙游客喧。
风吹嬴政梦，云动孟姜冤。
世事如流水，欲说已忘言
诗作首先韵字出现窄韵了，一般韵部的字得有三个词性的字，还有“垣”与“冤”同音 这在诗作上是一大忌，长城有几万里之说吗？整体虽然围绕长城而写，四个步骤间无法衔接，各自为政了，显得很凌乱，加油期待佳作。

问好如影随秋同学，你的作业由我与你共同学习，不足之处敬请交流。
小渔村16期四年级第二讲作业F组
F12-如影随秋
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
答【送远】杜甫
带甲满天地，胡为君远行。亲朋尽一哭，鞍马去孤城。
草木岁月晚，关河霜雪清。别离已昨日，因见古人情。
第一句的第三个字应是平声，用了仄声出现了拗句，
第二句的第三个字应是仄声，这里用了平声，这就救过来了。
正确。

对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==月隐鸟归巢  对句鸟归巢是在月亮木有的时候吗？对联不要为对而对，得符合道理，不能脱离生活，得符合物象、意象。
（2）雁鸣春日早==蝶舞百花娇  出句在秋季，对句尽量也在秋季，不然隔了。
（3）古寺钟声晚==柴门犬吠高  什么是对联，“吠”什么词性，
（4）叶落遭风戏==花开迎客来  对联工稳，但是隔了。
（5）贫苦不移志==骄横难做人  出句是励志、说理句，那么对句就得顺应出句而对，
  对联这块得下功夫哦，嘿嘿。
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。?
  五律      【 长城】
巨蟒卧山川，绵延大漠边。
奔腾横峻岭，起伏纵云天。
万古雄风在，千秋伟业宣。
临城凭远眺，一览巨宏篇。
诗作起承不错 开篇点出长城的外貌以及大致位置，转结句基本上意思差不多，转句木有拓展开，提前做结，所以造成结句与转句意思重复，如果诗作修改转结句不失为好作，加油期待下一期精彩。


问好江南雨同学，你的作业由我与你共同学习，不足之处敬请交流。
小渔村十六期四年级第二讲作业：
F组长-☆江南雨
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
《天末怀李白》
凉风起天末，君子意如何？
鸿雁几时到？江湖秋水多。
文章憎命达，魑魅喜人过。
应共冤魂语，投持赠汩罗。
颔联的平仄格式为：
鸿雁几时到？江湖秋水多。
平仄仄平仄  平平平仄平
“几”处依律应平，则于对句中的可平可仄处的“秋”，可以平声救之。
句首字“鸿”字，可补救“几”处的拗。所以对句中的“秋”用仄声字也无妨。
正确。
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==崖陡鸟盘旋 对句工稳，但木有出彩。
（2）雁鸣春日早==枫染老秋长 对句虽然在一个画面上，但是对句感觉拗口，不是很理切。
（3）古寺钟声晚==廊桥暮雨疾 对句“疾”古仄，马虎哈。
（4）叶落遭风戏==春来被雁催 一边春来最明显的物象是什么，而秋一般采用的物象又是什么马虎不是，嘿嘿。
（5）贫苦不移志==富强难忘本 对句虽然很好，但是失平仄了，“本”上声，
按照你的水平与能力对联这块应该不错，这次作业是不是多了，嘿嘿。
3.写一首《五律 长城》
         《五律 长城》
          文/江南雨   
        
游在长城上，归程近晚时。
夕阳垂暮早，塞雁去秋迟。
月黯山幽静，风凌树舞姿。
惟闻防外寇，不忍暗回思。
开篇点题，点明时间、地点，然而承转句脱离了，与长城木有多大关系，结句很仓促，诗作加油，期待下一期精彩。


问好秋风同学，你的作业由我与你共同学习，不足之处敬请交流。
小渔村16期四年级第二讲作业；
F10-☆秋风
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
《奉济驿重送严公四韵》
文/杜甫
远送从此别，青山空复情。
几时杯重把？昨夜月同行。
列郡讴歌惜，三朝出入荣。
江村独归处，寂寞养残生。
起句
远送从此别，青山空复情。
仄仄平仄仄，平平平仄平。
首句“此”应是平声，却用了仄声，第二句“空”字应用仄声，用了平声救了第一句的仄声。
正确。
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==地阔雨谈心  对句工稳想象力丰富，不过不切实际，用词生硬。
（2）雁鸣春日早==蛙鼓晚风轻  对句属于隔，对联是一个完整的画面，而画面的景物都在一个点。
（3）古寺钟声晚==空山皓月明  不错，赞一个。
（4）叶落遭风戏==花飞逝水匆  由于出句语意含糊，造成对句无法出彩，“逝水匆”生硬。
（5）贫苦不移志==善良终立身  对句工稳，但是不出彩，出句属于励志、说理联，那么对句就得顺应出句对。
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
《五律·长城》
连绵几万里，古道眼中收。
日落烽台静，云闲草木幽。
征人荒岁月，惟汝立神州。
代代风和雨，霞光映满楼。
开篇点明长城的长度，以及外貌概况，不过“几万里”有这说法吗？接着承句具体写的长城烽火台以及草木，转句在承句基础上拓宽以情语出现，感觉“荒”用的过重，与后面的“立”显然不对应，“征人”与“惟尔”不对应，结句虽然对前面六句做了总结，但是收笔仓促，无法给人留有余味，韵字上承转句注意阴阳调换，转结句韵字注意动静变换，这样的诗作读起来顺畅，切灵动性强，个见哈，加油期待佳作。

江南雨@

烟雨潇潇 发表于 2013-11-9 14:32

                               
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作业：
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
2，对上下面几幅对联

     
     非常感谢飞儿老师的点评，感动啊，评阅的极其细致入微。连对联都逐字逐句评阅，真是辛苦飞儿老师了，受累了，十六期有你这样的评阅老师，真是幸运啊。
     我把错误的对联重做了，诗作的承转我在推敲，让它衔接好，不能断开，结句收好。

雁鸣春日早==枫落一江寒
古寺钟声晚==廊桥月色明
叶落遭风戏==花飞被雨催
贫苦不移志==富强难忘根

班副—凌空飞燕

小渔村16期四年级第二讲作业；
F组副：三郎

山高云歇脚=风急水推舟     
雁鸣春日早=花落蜜蜂稀   
古寺钟声晚=老僧斋饭迟   
叶落遭风戏=花残随土埋   
贫苦不移志=勤劳可富家

排律 长城)                     
春风嘉峪关，独坐向东看。
万里云峰尽，千年古迹盘。
长龙舞眼底，叠翠映城冠。
秦始留功绩，平民话楚酸。
谁知孟女泪，铸就一奇观。