小渔村16期三年级十四讲A组作业**评阅 飞儿老师**

虚舟致远

小渔村16期三年级十四讲A组作业


作业：
一、简答题
1、典故的运用方式？
2、用典要注意什么？
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
4、写出五绝的四种格式


二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
《五绝•初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》
唐•李白
　　五言绝句　押微韵
落羽辞金殿，孤鸣咤绣衣。
能言终见弃，还向陇西飞。


要求：临摹的是方法哈，可以咏其它的物，不一定非得是鹦鹉
1、格律正确
2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉
3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法


评阅要求：


1、格律正确10分
2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉 10分
3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法10分
4、意境 30分

清梦婉约

作业：
一、简答题
1、典故的运用方式？10分
关于典故的运用方式，大致可以分为直用、化用、借用、引用等。   
1．引用前人语句。   

①直引：直接引用前人的诗文句子作为自己的诗词中的句子。
②化用：将前人的句子改动一些作为自己的诗句
2．引用神话传说。
3．引用历史故事。  
①明引：
②暗引：把典故融化在诗歌中，不露痕迹。行文流畅贯通，辞若己出，即使不知其中用典，也可领会诗意；知道出典则更觉意味深长。
③反引：就是将典故的固有含义反其道而用之，在表情达意上有一种反衬作用。
4、借用。即借前人的典故或诗句为我所用，有的一字不改，有的稍作改动。虽为别人的诗句，但是作者赋予新意，引起读者联想，因故知新，起到活用前人千锤百炼的艺术形象，以表达自己胸中意旨的作用，大大精练了语言。

2、用典要注意什么？10分
用典也不可随便用，要注意：一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。三是要熟不要生，忌用生癖的典。别人都不知道的典，用了白用，不能说明问题，反而起不到应有的作用，还让人家不理解你的意思。
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
10分
1、        整体不可划分型
2、        单句出彩全篇强型
3、        汉古诗型

4、写出五绝的四种格式  10分

平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。


平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。


仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。


仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
《五绝•初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》
唐•李白
　　五言绝句　押微韵
落羽辞金殿，孤鸣咤绣衣。
能言终见弃，还向陇西飞。
要求：临摹的是方法哈，可以咏其它的物，不一定非得是鹦鹉
1、格律正确10分
2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉 10分
3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法10分
  整体不可划分型
4、意境 30.
   五绝·梅
        文/清梦婉约
玉骨冰魂驻，清心不染尘。
香飘千里外，雪蕴一枝春。

企脚北窗

小渔村16期三年级第十四讲A组企脚北窗 作业：
一、简答题
1、典故的运用方式？
答：典故的运用方式有：直用、化用、借用、引用等。  
2、用典要注意什么？
答：用典要注意：A、用得自然得当，忌生搬硬套；
B、是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。
C、是要熟不要生，忌用生癖的典。
最后，用的典故要在诗后注明。

3、这节课我们介绍几个五绝类型？
答：A、整体不可划分型
B、单句出彩全篇强型
C、汉古诗型
最常见的五绝是第一种和第二种的混和物。

4、写出五绝的四种格式
答：五绝的四种格式：
A、平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

B、平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

C、仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

D、仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
《五绝?初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》
唐?李白
　　五言绝句　押微韵
落羽辞金殿，孤鸣咤绣衣。
能言终见弃，还向陇西飞。
要求：临摹的是方法哈，可以咏其它的物，不一定非得是鹦鹉
1、格律正确
2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉
3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法
答：
五绝《咏菊》
文/企脚北窗
冷艳东篱下，幽幽带蕊黄。
不随秋草悴，独自傲清霜。

今天写的诗是采用了整体不可划分型的方法。

风筱

小渔村十六期第十四讲A06风筱作业
                       《七绝·枫舞》
西风卷地百花残，艳溢朱枫掩叠峦。
云托斜阳横远岫，闲观秋叶起波澜。

小渔村十六期第十二讲A06风筱作业
           《七绝·秋思》
疏星淡月映深秋，一袭残风噬小楼。
遥叹双星相恨远，梧桐叶老索离愁。
业：
一、简答题
1、典故的运用方式？
答：典故的运用方式，大致可以分为直用、化用、借用、引用等。
列举：
①直引：直接引用前人的诗文句子作为自己的诗词中的句子。
②化用：将前人的句子改动一些作为自己的诗句。
③反引：就是将典故的固有含义反其道而用之，在表情达意上有一种反衬作用。
2、用典要注意什么？
答： 用典也不可随便用，要注意：一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥，三是要熟不要生，忌用生癖的典。
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
答： 三种
1、 整体不可划分型
2、 单句出彩全篇强型
3、 汉古诗型
4、写出五绝的四种格式
答：五绝的四种格式：
A、平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

B、平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

C、仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

D、仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
《五绝•初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》
唐•李白
　　五言绝句　押微韵
落羽辞金殿，孤鸣咤绣衣。
能言终见弃，还向陇西飞。
要求：临摹的是方法哈，可以咏其它的物，不一定非得是鹦鹉
1、格律正确
2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉
3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法

           梦母而作
夜伴疏星尽，梦随清泪醒。
故亲牵绪远，犹记复叮咛。
答：整体不可划分型，没有临摹永物诗，感觉这首还行，所以发出来，望老师哦给予评阅。

风筱

风筱 发表于 2013-10-23 16:58

                               
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小渔村十六期第十四讲A06风筱作业
                       《七绝·枫舞》
西风卷地百花残，艳溢朱枫掩叠 ...

操作错误，将前几期的作业一起复制了，无法重新编辑，老师见谅！

野鹤梦

小渔村16期三年级十四讲A 03 野鹤梦

作业：
一、简答题
1、典故的运用方式？
答：引用前人语句、引用神话传说、引用历史故事、借用前人的典故或诗句。
2、用典要注意什么？
答：用典也不可随便用，一是要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥；三是要熟不要生。
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
答：三个五绝类型。
4、写出五绝的四种格式
平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
五绝·梨花
春来玉骨雕，洁白自生娇。
不肯红尘落，满天似雪飘。
这首诗采用了汉古诗型的方法。

红牛

A01天水碧泉 作业，红牛代交
一 简答题
1典故的运用方式
a引用前人语句
b引用神话传说
c引用历史故事
d借用
2用典要注意什么？
用典是诗词最常用的一种表现方法，运用大家熟知的典故、典藉来说明事物，表达情感，阐述观点，往往能起到事半功倍的效果。袁枚曰：“人有典而不用，犹之有权势而不逞也”，这说明用典是理所当然的事。就是说就如同给你权利你不用一个道理。
3这节课我们介绍了几个五绝类型
介绍了一个：整体不可划分型
4写出五绝的四种格式
a平起式首句入韵
平平仄仄平
仄仄仄平平
仄仄平平仄
平平仄仄平
b平起式首句不入韵
平平平仄仄
仄仄仄平平
仄仄平平仄
平平仄仄平
c仄起式首句入韵
仄仄仄平平
平平仄仄平
平平平仄仄
仄仄仄平平
d仄起式首句不入韵
仄仄平平仄
平平仄仄平
平平平仄仄
仄仄仄平平

企脚北窗

代交——
小渔村16期三年级十四讲A08-☆鹿.草.清 作业：
一、简答题
1、典故的运用方式？
答：典故的运用方式有：直用、化用、借用、引用等。  
2、用典要注意什么？
答：用典要注意：A、用得自然得当，忌生搬硬套；
B、是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。
C、是要熟不要生，忌用生癖的典。
最后，用的典故要在诗后注明。

3、这节课我们介绍几个五绝类型？
答：三种。
A、整体不可划分型
B、单句出彩全篇强型
C、汉古诗型
4、写出五绝的四种格式
答：五绝的类型：
1☆平平仄仄，☆仄仄平平。☆仄平平仄，平平仄仄平。
2☆仄平平仄，平平仄仄平。☆平平仄仄，☆仄仄平平。
3平平仄仄平，☆仄仄平平。☆仄☆平仄，平平仄仄平。
4☆仄仄平平，平平仄仄平。☆平平仄仄，☆仄仄平平。
二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
五绝《菊》
疏篱绽菊黄，满院有清香。
不恋红尘事，入茶舞悦扬。

企脚北窗

代交————
小渔村16期三年级十四讲A02-☆小狐   作业：
一、简答题
1、典故的运用方式？
答：关于典故的运用方式，大致可以分为直用、化用、借用、引用等。
2、用典要注意什么？
答: 用典也不可随便用，要注意：一要用得自然得当，忌生搬硬套；
二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。
三是要熟不要生，忌用生癖的典。别人都不知道的典，用了白用，不能说明问题，反而起不到应有的作用，还让人家不理解你的意思。
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
答：三种。
A、整体不可划分型
B、单句出彩全篇强型
C、汉古诗型
4、写出五绝的四种格式
答：五绝的类型：
一、仄仄平平仄， 平平仄仄平。 平平平仄仄， 仄仄仄平平。
二、 仄仄仄平平， 平平仄仄平。 平平平仄仄， 仄仄仄平平。
三、 平平平仄仄， 仄仄仄平平。 仄仄平平仄， 平平仄仄平。
四、 平平仄仄平， 仄仄仄平平。 仄仄平平仄， 平平仄仄平。
二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
五绝《咏凤仙》
篱边落凤仙，暮雨递新凉。
不怨秋风恶，庭前半缕香。

烟雨潇潇

此次作业A组整体水平很好，飞儿学习了，点评如有不对之处敬请交流。

企脚北窗

烟雨潇潇 发表于 2013-10-26 12:26

                               
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此次作业A组整体水平很好，飞儿学习了，点评如有不对之处敬请交流。

飞儿老师辛苦了
老师点评非常到位，并给了改正和建议，谢谢老师！