小渔村16期三年级第十讲D组作业**评阅 左心老师**

虚舟致远

小渔村16期三年级第十讲D组作业**评阅 左心老师**

作业：采用渔洋第九法看图写诗《七绝•秋风送雁》
要求：
1、应用情与景融合的技巧之“情景一致”法
2、应用侧写的手法，避实就虚，把想说的意思留在言外，给人以回味
3、第四句要用诘问句。

评阅要求：
1、应用情与景融合的技巧之“情景一致”法。 20分
2、应用侧写的手法，避实就虚，把想说的意思留在言外，给人以回味。 20分
3、第四句要用诘问句。10分
4、采用渔洋第九法。20分
5、意境. 30分

素心若雪安之

小渔村16期三年级第十讲D组作业-----素心若雪：

《七绝•秋风送雁》
文/素心若雪
落叶西风秋水凉，孤蓬独立卧斜阳，
他乡倦客闻归雁，入耳声声谁断肠？

七言絕句　押陽韻
落叶西风秋水凉，孤蓬独立卧斜阳，
仄仄平平平仄平，平平仄仄仄平平，

他乡倦客闻归雁，入耳声声谁断肠？
平平仄仄中平仄，仄仄平平平仄平？

漫舞轻飞

小渔村16期三年级第十讲D组作业-----漫舞轻飞
            《七绝•秋风送雁》
               文/漫舞轻飞

烟云万里缀残阳，雁字凭空写晚凉。
芰苇躯身心自隐，秋风再起为何狂？

淡看风尘

《七绝•秋风送雁》
               文/淡看风尘

雁阵南飞携夕色，芦花风动水中央。
遥途千里秋相似，何处青山是故乡？

茅斋听雨

小渔村16期三年级第十讲D03茅斋听雨作业
作业：采用渔洋第九法看图写诗《七绝•秋风送雁》
要求：
1、应用情与景融合的技巧之“情景一致”法
2、应用侧写的手法，避实就虚，把想说的意思留在言外，给人以回味
3、第四句要用诘问句。

           《七绝.秋风送雁》
               文/茅斋听雨
飒飒芦花伴暮曛，长空黯叫眷同云。
寒霜冷月莲舟远，何处欢歌一色裙

两棵树

《七绝·秋风送雁》
文/两棵树
去雁悲秋字已成，芦花摇曳泣离情。
斜阳远隐长河处，更有谁人数雁声。

慧能

《七绝•秋风送雁》
文/静观
萧杀秋风吹雁行。晚霞天烂别征程
夜帘逐至余晖尽，嗟叹翌晨复见明？
七言絕句　押庚韻
萧杀秋风吹雁行。晚霞天烂别征程。
平仄平平中仄平。仄平平仄仄平平。
夜帘逐至余晖尽，嗟叹翌晨复见明？
仄平仄仄平平仄，平中仄平仄仄平？

千禧

小渔村16期三年级第十讲D组作业

千禧

作业：采用渔洋第九法看图写诗《七绝•秋风送雁》

要求：1、应用情与景融合的技巧之“情景一致”法
      2、应用侧写的手法，避实就虚，把想说的意思留在言外，给人以回味
      3、第四句要用诘问句。

答：

《七绝•秋风送雁》
文/千禧
秋红晚照水东流，一脉风云翰墨收。
芦苇浩荡寻归客，谁家雁字在桥头。

左心

各位亲爱的童鞋，很抱歉这么晚来评阅。预祝你们在未来七天吃好喝好玩好。天天都笑口常开。也望你们在以后学业有成！

茅斋听雨

非常感谢左心老师！学生一定记住.

慧能

慧能 发表于 2013-9-18 10:43

                               
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《七绝•秋风送雁》
文/静观
萧杀秋风吹雁行。晚霞天烂别征程

感谢老师的点评。在思考中。