2024-却上心头作业本

却上心头

作业：

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却上心头

一讲作业：

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1.梅花香带雪
  平平平仄仄
2.紫燕戏白云
  仄仄仄仄平
3.山珍驴肉美
  平平平仄仄
4.蛟龙入海千般好
  平平仄仄平平仄
5.妈祖庙前求保护
  平仄仄平平仄仄
6.风云雨雾生雷电
  平平仄仄平平仄
7.左右逢缘人际好
  仄仄平平平仄仄
8.茶几成对一般贵
  平平平仄仄平仄
9.风花雪月诗来领
  平平仄仄平平仄
10.触见听香意
    仄仄平平仄
以上平仄皆按古音 。

                               
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却上心头

二讲作业

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什么是入声字，入声字有什么特点，简述你对入声字的理解。
答：古代汉语中的发音声调，现代汉语北方方言已经基本消失。汉语其他六大方言中均有保留。北方方言中江淮次方言如南京话也保留了入声字。古代汉语有平上去入四个声调，到了元代时，平声分化为阴平和阳平，就是现在的一声和二声，上声有一部分字归并到去声里，剩下的是现在的三声，去声和由上声归并的一些字是现在的四声，古代的入声在元代时分化到了阴平、阳平、上声、去声四个声调当中。所以现代汉语北方方言没有入声。现在“普通话”即标准现代汉语中以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，所以普通话没有入声这个声调。
入声字的特点是发音短促。
我对入声字的理解是：虽然我们提倡用新韵，但是我觉得还是对古代的入声字应该有所了解。因为，第一，了解了哪些是入声字，就不会在读古人诗词时，对自己觉得不合平仄的字感到困惑。另外现在也有不少人依然用平水韵等古韵赋诗填词，了解了入声字，更有助于我们知道他们的词是不是合律。

却上心头

三讲作业：
试用群里同学们的网名做对课练习。最少对20个。注意，是对课，不是对句

对课：旧时私塾中的一种功课，即对对子，是学习词句和准备做诗的一组练习，要求是词类相对结构一致。

老撇==常丢   白玉霖==黑金露    清婵玲珑==              闻雨斋主==听枫舍人
胡图==乱画   月下风==云中雨    清荷微雨==碧叶细风      天明照心==云厚遮月
赋碧==书丹   李思欢==陶念喜    风的精灵==    鬼怪      烟雨红尘==    俗世
一民==三国   北川麦==南涧溪    眠云卧石==浮水听泉      微雨飞燕==寒风落叶
菜单==食谱    多多良==碎碎恨    却上心头==非来脚下      逝者如斯==生之须臾
园林==花圃    一枝梅==两粒米    睡破凉山==拨开雾水      韵菀萱草==诗妍桂花  
梁沐==米滋    暖晴天==寒冷夜    清风素月==细雨闲花
柯校==树人    老八路==新三桥      
无人==有客     兰汉清==菊江洁                        
泥儿==土偶     小水仙==老山鬼
子明==儿智     关外人==山中客
无忧==有恨     桃花岛==橡树园
练对==吟词
天成==地就
东润==北滋
墨魂==赤胆

却上心头

却上心头 发表于 2013-4-21 01:58

                               
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三讲作业：
试用群里同学们的网名做对课练习。最少对20个。注意，是对课，不是对句 对课：旧时私塾中的一种 ...

大山豆也是一种植物，我是以植物对植物。是不是不合适。

却上心头

作业1：
1、花==草
2、树木==森林
3、青玉案==谒金门
4、瞒天过海==偷梁换柱
5、山高皇帝远==水底龙王近
6、半夜归来雨急==三更出去风柔
7、雷锋塔下夕阳好==蝴蝶泉边明月圆

作业2：对句，要求以名词为重心来对：
一、天文：杏雨捕风捉月影(今)==
二、时令：晨风拭泪抚梨花==暮雨
三、地理：云海锁峰箫隐约==
四、建筑：春风夜访寒山寺==柳絮晨经静水庵
五、器物：灯瘦桂风香瘦影==
六、衣饰：燕剪衣裳谁欲嫁==身携环佩尔将行
七、餐饮：醋酸醒酒醉==油渍污茶茗
八、动物：花心蝴蝶问谁化==
九、植物：日晒雨淋荷笑傲==风吹霜打柳蔫头
十、形体：一念迁流猫捉尾==

作业3：自拟一成联，着重注意句中词性的对应。
古今名曲弦中出
中外骚人指下弹

作业4成语对句：
一、主谓式：嫦娥奔月==
二、动宾式：摆龙门阵==
三、并列式：青红皂白、咬文嚼字==
四、偏正式：愚民政策==
五、谓补式：肆无忌惮==
六、联谓式：杜门谢客==
七、兼语式：以邻为壑==

作业5： 一、自制五字成联二副，格式为：二三式、三二式。 二、自制七字成联三副，格式为：四三式、三四式、二五式。 作业6：撰写五言、七言联各一副 弦中修品性 指下诉幽情【却上心头】 桂魄澄辉思故友 玉英沐雨惹新愁【却上心头】 作业7：撰写婚联、寿联各一副。 作业8：在网络上选择两个自己感兴趣的征联进行创作。

却上心头

分析1：开心
单字分析：开（动词 行为） 心（名词身心门）
结构：动宾
出题：现实

分析2：推开
单字分析：推（动词行为）开（动词行为）
结构：（并列）
出题：接龙

分析3：太区区
一层：太/区区（动补 ）
二层：区区（并列）
出题：谒金门

分析4：风很大
一层：风/很大（主谓）
二层：很大（（偏正）
出题：预科班

分析5：不需媒
一层：不需/媒（动宾）
二层：不需（偏正）
出题：念往昔

分析6：东逝水
一层：东逝/水（动宾）
二层：东逝（偏正）
出题：怎忍见

分析7：滕缠树
一层：滕/缠树（主谓）

二层: 缠树(动宾)
出题：用户组

分析8：细思量
一层：细/思量（偏正）

二层: 思量(并列)

分析9：喜上心
一层： 单句

出题：淘宝网

分析10：练对课
一层：练/对课（动宾）

二层: 对课（动宾）
出题：无所谓

分析11：十年一梦
一层：十年/一梦（并列）
二层：十年（偏正）一梦（偏正）
出题：恍然大悟

分析12：照本宣科
一层：照本/宣科（连动结构）
二层：照本（动宾）宣科（动宾）
出题：江上舟摇

分析13：名缰利锁
一层：名缰/利锁（并列）
二层：名缰（偏正）利锁（偏正）

分析14：下里巴人
一层： 单句

出题：禁用表情

分析15：晚烟萦树
一层：晚烟/萦/树(主谓结构 烟 主语 萦 谓语 树 宾语）
二层：晚烟（偏正）
出题：寒蝉凄切

分析16：只如初见
一层：只如/初见（偏正）
二层：只如（偏正）
出题：个人签名

分析17：阴晴圆缺
一层：阴晴/圆缺(并列）
出题：恐怖袭击

分析18:为赋/新词/强说愁
节奏：为赋/新词/强说愁
主干：说/愁（动宾 谓+宾）
枝叶：为赋新词强（做状语）
出题：思到来时方始休

分析19:蜡烛成灰泪始干
节奏：蜡烛/成灰/泪始干
句子结构：蜡烛成灰/泪始干（连动）
二层：蜡烛/成灰(主谓 作定语）泪/始干 （主谓 泪 主语 干 谓语 始 状语）
出题：人间别久不成悲

探讨一下

分析20：人间别久不成悲
节奏：人间/别久/不成悲
句子结构：人间/别久 （主谓结构 人间 主语 别久 谓语 ）不成/悲 （偏正 不成 定语 悲 宾语 ）

分析21：三顾频烦天下计
节奏：三顾/频烦/天下计
句子结构：三顾/频烦天下计（这是个省略主语的句子 动宾 顾 谓语 计 宾语）
二层结构：三顾（偏正）频烦（动补）天下（偏正）
出题：榴花五月眼边明

分析22：竹杖芒鞋轻胜马
节奏：竹杖/芒鞋/ 轻胜马
句子结构：（主谓 ） 竹杖/芒鞋 （并列 ）主语 胜 谓语 马 宾语）
二层：轻胜/马（动宾） 轻胜（偏正）马 名词

分析23：赌书消得泼茶香
节奏：赌书/消得/泼茶香
主干：消得/泼茶香（动宾 消得 谓语 泼茶香 宾语）
枝叶：赌/书（动宾 作状语）
出题：乱花丛里曾携手

却上心头

对联学堂预科二班第二讲三组却上心头作业

一、 填空题（20分）
1、对联的六要素包括：：字句对等、（结构对应）、（词性对品）、（节律对拍）、平仄对立、（形对意联）。
2、所谓词性对品，指上下联相对的词语性质(从严格意义上说，是每个字的词性)，应当尽可能（相同或相近）。
3、实词是 表示实在意义的词，包括名词、动词、形容词、（数词）、（量词）、（代词）等六类
4、虚词是没有实在意义的词。虚词包括副词、介词、（连词）、（助词）、（叹词）、象声词等六类。
5、允许不同词性相对的范围大致包括：①形容词和（动词（尤其不及物动词）；②在以（名词）为中心的偏正词组中充当修饰成分的词；③按句法结构充当（状语）的词。
6、词和词组构成的主要结构有（主谓 ）、（动宾  ）、（ 偏正）、（并列 ）动补（述补）结构、（连动  ）、（兼语 ）等七种。

二、指出下列词语或词组所属的结构（30分）
例题：
风寒（主谓，名+形）
唱歌跳舞（整体名词性并列，唱—歌、跳—舞：都为动宾）
1、桃花（偏正，名+名）
2、提高（动补，动+形）
3、上中学（上/中学  动宾）中学（偏正）
4、祖国大地（祖国/大地 并列）祖国（偏正）大地（偏正）
5、突然发现（突然/发现 偏正）突然（副词）发现（动补）
6、团结和谐（整体名词性并列）
7、回家过年（回家/过年  并列）回家（动宾）过年（动宾）
8、喜结良缘（喜结/良缘 动宾）喜结（偏正）良缘（偏正）
9、敬畏生命（敬畏/生命 动宾) 敬畏 (并列)    生命（专有名词）
10、写得好（动补）

三、分析句子成分，并压缩成主干成分（20分）
例题：
寒尽桃花嫩；春归柳叶新。
寒尽和春归：状语；桃花和柳叶：主语；嫩和新：谓语。
主干成分：花嫩；叶新。
1、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
锦江和玉垒：状语；春色和浮云：主语；来和变：谓语；天地和古今：宾语。
主干成分：春色来天地；浮云变古今。
2、胜境重开，诗采书声延古趣；生机最乐，雀喧鱼戏助天和。
胜境重开和生机最乐：状语；诗采书声和雀喧鱼戏：主语；延和助：谓语；趣和和：宾语；古和天：定语。
主干成分：诗采书声延趣；雀喧鱼戏助和。

四、对句（30分）
1、出句：小桥横卧月【一豹春天】
1、对句：大雁直追云【却上心头】
2、出句：雪韵縈心海【寒凝秋水】
2、对句：琴音绕耳房【却上心头】
3、出句：醉卧青山云作伴【南斯拉夫】
3、对句：皈依古庙佛陪同【却上心头】
4、出句：风摇岸柳浮鱼乱【繁花深处】
4、对句：雨打陌花野草慌【却上心头】
5、出句：斜风细雨春拍岸【心蓝】今
5、对句：寒露白霜秋种田【却上心头】今
6、出句：抱琴松下轻弹月【饿狼传说】
6、对句：抚笛林间悄赋诗【却上心头】

却上心头

分析24；微乎其微
一层；成语
出题：同步练习

分析25:萦损柔肠
一层：萦损/柔肠（动宾）
二层：萦损（偏正）柔肠（偏正）
出题：红泪离筵
分析26：花和草
第一层：花和草（整体性名词并列）
出题：第二层

分析27：顺风耳
一层：顺风/耳（偏正）
二层：顺风（偏正）
出题：初级班

分析28：三千
单字：三（数词）千（数词）
结构：并列
出题：得好

分析29：并列
单字：并（动词）列（动词）
结构：并列
出题：附属

分析30：斟酌
单字：斟（动词 表示行为动作）酌（动词 表示行为动作）
结构：（并列）
出题：才疏
分析31：飞流直下三千尺
节奏：飞流/直下/三千尺
结构：飞流/直下三千尺(主谓 飞流 （并列 做 主语 下 谓语 ）
二层：直下（偏正 直做状语）三千尺（偏正做补语）
出题：碧藕花开水殿凉

分析32：刚作愁时又忆卿
节奏：刚作/愁时/又忆卿
主干：忆卿（动宾 忆 谓语 卿 宾语）
枝叶：刚作/愁时（ 动宾做状语）又（状语）

分析33：萧萧几叶风兼雨
节奏：萧萧/几叶/风兼雨
主干：叶 （ 宾语 ）
枝叶：萧萧 几 （定语）风兼雨（并列 做补语）
出题：涓涓犹滴金盘露

分析34：美人如花隔云端
节奏；美人/如花/隔云端
主干；人/隔/云端（主谓宾）
枝叶；美（形容词 定语）如花（偏正 状语）
出题；又踏杨花过谢桥

分析35：
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
仄仄平平仄仄平，仄平仄仄平平平。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
平仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
出题：
《客至》杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。

分析36：
阑风长雨秋纷纷，四海八荒同一云。
平平平仄平平平，仄仄仄平平仄平。
去马来牛不复辨，浊泾清渭何当分。
仄仄平平仄仄仄，仄仄平仄平平平。
禾头生耳黍穗黑，农夫田妇无消息。
平平平仄仄仄仄，平平平仄平平仄。
城中斗米换衾裯，相许宁论两相直。
平平仄仄仄平平，平仄平仄仄平仄。

分析37：
吾兄诗酒继陶君，试宰中都天下闻。
平平平仄仄平平，仄仄平平平仄平。
东楼喜接连枝会，南陌还为落叶分。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
城隅渌水明秋日，海上青山隔暮云。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
取醉不辞留夜月，雁行中断惜离群。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
出题：陆游《游山西村》

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

却上心头

分析38：风月无边
一层:风月/无边（主谓）
二层：风月（并列）无边（偏正）
出题：四字成语

分析39：
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
仄平平仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。
出题：
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

却上心头

分析40：惊残好梦无寻处
节奏：惊残/好梦/无寻处
主干：梦 无寻 处(主+谓+宾）
枝叶：惊残（ 动补 做定语） 好（定语）
出题：人面依然似花好

却上心头

合咏·琴
古今名曲弦中出
中外骚人指下弹
合咏·琴
蜀僧弹尔修品性
楚客闻君洗尘心
合咏·琴
弦中奏出高山曲
指下弹来流水音
分咏：花/月
桂魄澄辉思故友
玉英沐雨惹新愁【却上心头】

却上心头

作业2：对句，要求以名词为重心来对：
一、天文：杏雨捕风捉月影(今)
二、时令：晨风拭泪抚梨花
三、地理：云海锁峰箫隐约
四、建筑：春风夜访寒山寺
五、器物：灯瘦桂风香瘦影
六、衣饰：燕剪衣裳谁欲嫁
七、餐饮：醋酸醒酒醉
八、动物：花心蝴蝶问谁化
九、植物：日晒雨淋荷笑傲
十、形体：一念迁流猫捉尾
作业3：自拟一成联，着重注意句中词性的对应。
作业4成语对句：
一、主谓式：嫦娥奔月
二、动宾式：摆龙门阵
三、并列式：青红皂白、咬文嚼字
四、偏正式：愚民政策
五、谓补式：肆无忌惮
六、联谓式：杜门谢客
七、兼语式：以邻为壑

作业5： 一、自制五字成联二副，格式为：二三式、三二式。 二、自制七字成联三副，格式为：四三式、三四式、二五式。 作业6：撰写五言、七言联各一副。 作业7：撰写婚联、寿联各一副。 作业8：在网络上选择两个自己感兴趣的征联进行创作。

却上心头

学号：2024 网名：却上心头 得分：68
一、阅读下面一首律诗并回答问题（共40分）
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
1.划分诗中颔联和颈联的声律节奏和语意节奏。（8分）
（1）声律节奏
随风/潜/入/夜，润物/细/无/声。
野径/云/俱/黑，江船/火/独/明。
（2）语意节奏：
随风/潜入/夜，润物/细无/声。
野径/云俱/黑，江船/火独/明。

2.为本首诗的每个字标平仄，错一个扣一分扣完为止。（20分）17分
好雨知时节，当春乃发生。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
随风潜入夜，润物细无声。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
野径云俱黑，江船火独明。
仄仄平仄仄，平平仄仄平。
晓看红湿处，花重锦官城。
仄仄平仄仄，平平仄平平。

3.请指出本首诗当中的入声字，错一个多一个扣一分扣完为止。（6分）5分
答：本首诗当中的入声字是：节、发、物、黑、独、湿。

4.以颈联“野径云俱黑，江船火独明”为例，分析马蹄韵的特点。（6分）2分
答：马蹄韵的特点：
①同一句中：音步的落脚点平仄交替
野径云俱黑，仄仄平仄仄，径、云、黑、都是节奏点。径、云、黑、的平仄交替。
野径云俱黑，江船火独明。
仄仄平仄仄，平平仄仄平。船、火、明、都是节奏点。船、火、明、的平仄交替。
②上下句中：音步的落脚点平仄相反。
野径云俱黑，江船火独明。
仄仄平仄仄，平平仄仄平。
径、云、黑、船、火、明、都是节奏点。径和船、云和火、黑和明平仄相反。

二、应对练习（每题20分，共60分）
1.出句：枕卷诗盈梦
1.对句：抚琴曲诉情【却上心头】
斯评：平稳之作。16分。
2.出句：江中满月舟摇碎
2.对句：陌上残花风扫光【却上心头】
斯评：六要素较准确，虚实欠了点。15分。
3.出句：风掀雪被春心动
3.对句：月照窗帷情意生【却上心头】
斯评：关联有点弱了，修辞也欠了点。13分。
选做题、成联创作
1.明天是“五·四”青年节，请为这个节日题一副对联，单比15字之内。（用典请注明）
出句：五四精神铭记久【却上心头】
对句：一生梦想萦思长【却上心头】
斯评：三平尾，未切题。
2.学对联这么久了，请用一副对联来表达一下自己学联的体会和感受，单比15字之内。（用典请注明）
出句：入门方觉才疏浅【却上心头】
对句：老手已知学问深【却上心头】
斯评：“老手”可炼。作业说明：本次作业的所有题目请按古音对待，谢谢合作。

一、阅读下面一首律诗并回答问题（共40分）

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

1.划分诗中颔联和颈联的声律节奏和语意节奏。（8分）

（1）声律节奏：

随风/潜入/夜，润物/细无/声。

野径/云俱/黑，江船/火独/明。

（2）语意节奏：

随风/潜入夜，润物/细无声。

野径云/俱黑，江船火/独明。

评分说明：每句一分，与答案不符者不得分。

2.为本首诗的每个字标平仄，错一个扣一分扣完为止。（20分）

好雨知时节，当春乃发生。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

随风潜入夜，润物细无声。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

野径云俱黑，江船火独明。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

晓看红湿处，花重锦官城。

仄平平仄仄，平仄仄平平。

评分说明：标错一个扣一分，扣完为止。

3.请指出本首诗当中的入声字，错一个多一个扣一分扣完为止。（6分）

节、发、入、物、黑、独、湿

评分说明：多写一个、少写一个、错写一个均扣一分，扣完为止。

4.以颈联“野径云俱黑，江船火独明”为例，分析马蹄韵的特点。（6分）

同一句中，“野径云俱黑”音步的落脚点为径（仄）、俱（平）、黑（仄），落脚点平仄交替。

同一句中，“江船火独明”音步的落脚点为船（平）、独（仄）、明（平），落脚点平仄交替。

上下句中，径（仄）、船（平），俱（平）、独（仄），黑（仄）、明（平）音步的落脚点平仄相反。

评分说明：指出马蹄韵的特点得2分，句中应用4分。认为本句失替失对的，句中应用4分全扣。

二、应对练习（每题20分，共60分）

1.出句：枕卷诗盈梦

2.出句：江中满月舟摇碎

3.出句：风掀雪被春心动

评分说明：

1）对联六要素14分。（词性对品2分、结构对应2分、节律对拍2分、平仄对立4分、形对意联4分）

2）修辞运用3分。

3）意境3分。

4）对句不标今音者全部按古音评阅。

却上心头

一、 填空题（20分）
1、对联的六要素包括：：字句对等、（结构对应）、（词性对品）、（节律对拍）、平仄对立、（形对意联）。
2、所谓词性对品，指上下联相对的词语性质(从严格意义上说，是每个字的词性)，应当尽可能（相同或相近）。
3、实词是 表示实在意义的词，包括名词、动词、形容词、（数词）、（量词）、（代词）等六类
4、虚词是没有实在意义的词。虚词包括副词、介词、（连词）、（助词）、（叹词）、象声词等六类。
5、允许不同词性相对的范围大致包括：①形容词和（动词（尤其不及物动词）；②在以（名词）为中心的偏正词组中充当修饰成分的词；③按句法结构充当（状语）的词。
6、词和词组构成的主要结构有（主谓 ）、（动宾 ）、（ 偏正）、（并列 ）动补（述补）结构、（连动 ）、（兼语 ）等七种。

二、指出下列词语或词组所属的结构（30分）
例题：
风寒（主谓，名+形）
唱歌跳舞（整体名词性并列，唱—歌、跳—舞：都为动宾）
1、桃花（偏正，名+名）
2、提高（动补，动+形）
3、上中学（上/中学 动宾）中学（偏正）
4、祖国大地（祖国/大地 并列）祖国（偏正）大地（偏正）
5、突然发现（突然/发现 偏正）突然（副词）发现（动补）
6、团结和谐（整体名词性并列）
7、回家过年（回家/过年 并列）回家（动宾）过年（动宾）
8、喜结良缘（喜结/良缘 动宾）喜结（偏正）良缘（偏正）
9、敬畏生命（敬畏/生命 动宾) 敬畏 (并列) 生命（专有名词）
10、写得好（动补）

三、分析句子成分，并压缩成主干成分（20分）
例题：
寒尽桃花嫩；春归柳叶新。
寒尽和春归：状语；桃花和柳叶：主语；嫩和新：谓语。
主干成分：花嫩；叶新。
1、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
锦江和玉垒：状语；春色和浮云：主语；来和变：谓语；天地和古今：宾语。
主干成分：春色来天地；浮云变古今。
2、胜境重开，诗采书声延古趣；生机最乐，雀喧鱼戏助天和。
胜境重开和生机最乐：状语；诗采书声和雀喧鱼戏：主语；延和助：谓语；趣和和：宾语；古和天：定语。
主干成分：诗采书声延趣；雀喧鱼戏助和。

四、对句（30分）
1、出句：小桥横卧月【一豹春天】
1、对句：大雁直追云【却上心头】
2、出句：雪韵縈心海【寒凝秋水】
2、对句：琴音绕耳房【却上心头】
3、出句：醉卧青山云作伴【南斯拉夫】
3、对句：皈依古庙佛陪同【却上心头】
4、出句：风摇岸柳浮鱼乱【繁花深处】
4、对句：雨打陌花野草慌【却上心头】
5、出句：斜风细雨春拍岸【心蓝】今
5、对句：寒露白霜秋种田【却上心头】今
5、对句：残月落花客乱心【却上心头】改
6、出句：抱琴松下轻弹月【饿狼传说】
6、对句：抚笛林间悄赋诗【却上心头】
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水千寻 一题非常好。二，（6）（整体并列结构，团结动词，和谐，动词）（7）整体连动结构。三、1，锦江河玉垒：定语，主干：色来天地；云变古今。四、5，秋和春联意隔了。其它非常好。 发表于 2013-5-9 16:47

却上心头

对联学堂预科二班第一讲三组2024-却上心头作业

一、填空题
1、对联源于我国古代汉语的（对偶 ）现象。
2、齐、梁时期，著名诗人沈约创造了“永明体”，严格要求（ 对仗）和（声律 ）。由永明体发展而来的律诗中的（颔联 ）和（颈联 ），是完全成熟的对联。
3、对联在（明清 ）两代真正达到了鼎盛。
4、根据传统，张贴对联时，上联居（右 ），下联居（左 ），横批在上、下联的上方位置居中
5、横批一般用于（春联 ）、（寿联 ）、（婚联 ）和（挽联 ），其他种类的对联一般不加横批。
6、按艺术特点分，前一个分句的句脚字，作为后一个分句的句头字，称为（顶针 ）联。

二、简答题
1、齐、梁时期，著名诗人沈约创造了“永明体”，并有了“四声八病”之说。请问“四声八病”中“四声”指什么？
答：“四声”是指平、上、去、入。
2、对联的艺术格调中，律诗格调有什么特点？
答：在对联的艺术格调中，律诗格调的特点是：最初，对联多以五、七言为主，它是对联格调的主流。这种诗歌式的对联，现在仍占大多数。如苏小妹联：轻风扶细柳；淡月失梅花。
3、对联的特征可概括为哪几个对立统一？
答：对联的特征可概括为五个对立统一：
1、独特性和普遍性的统一，
2、寄生性和包容性的统一
3、实用性和艺术性的统一，
4、通俗性和高雅性的统一，
5、严肃性和游戏性的统一。

三、对句练习
出句1：迎春山吐绿【梨花飞雪】
对句1：至夏树争妍【却上心头】
出句2：春山流翠韵【秋水寒】
对句2：秋水赋新诗【却上心头】
出句3：笔写春山香染句【阆苑书生】
对句3：诗题秋水墨熏词【却上心头】
出句4：两行归雁鸣秋色【那时烟雨】
对句4：一片啼鸦噪霞光【却上心头】
出句5：山枕碧流观日落【三元】
对句5: 庙依青嶂看星移【却上心头】

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水千寻 一、二题很好。三（4），个见：一片啼鸦 或者几只 比较好。其他非常优秀。 发表于 2013-4-24 15:03

却上心头

练笔十：应对
1、
出句：江上白萍知月老
1、
对句：海中波浪懂风狂
2、
出句：一弯半月侵衣冷
2、
对句：万点萤光照路明
3、
出句：竹径无尘风扫影
3、
对句：林中有鸟雨摧巢

却上心头

作业：

1.指出这两个句子的合掌部分

1）生意兴隆通四海；财源茂盛达三江。

2）年年此刻思无限；岁岁今朝意不休

2.有时间的同学备一个联都论坛十周年庆贺联，后来的三天用。

备注：比赛完了以后才开作业帖。

却上心头

练笔作业：发在应对三区：
1出句：荷锄又到南山下【圣雪】
1对句：【却上心头】
2自创一个七言自对句
出句：莺啼一曲芳心乱【却上心头】
对句：燕语三休香梦无【却上心头】

却上心头

出句001：一盏清茶酬笔友【竹笛牧歌】
对句001：三杯红酒敬名师【却上心头】出句002：提心吊胆思联句【却上心头】
对句002：适性任情如故人【竹笛牧歌】
出句002：提心吊胆思联句【却上心头】
对句002：适性任情如故人【竹笛牧歌】
出句009：梅亭赏雪岂无酒【牧歌】
对句009：竹苑吟诗须有茶【却上心头】
对句009：水榭观花必有香【却上心头】
出句10：倦客幽居甘做隐【却上心头】出句003：清风醉酒高低步【竹笛牧歌】
对句003：雅韵迷心纷杂情【却上心头】
出句011:野径寻芳淡淡香【蔷薇】
对句011:异乡觅友浓浓意【却上心头】
出句012：泪迹未干魂远去【却上心头】

出句007:鼓瑟烟霞意【牧歌】
对句007：抚琴伊人情【却上心头】
出句013:相思均作泪【蔷薇】
对句013：幽怨已成伤【却上心头】
出句014：曲调凄清催泪下出句015：冰心玉笔梅花句【竹笛牧歌】
对句015:  寒士素笺榛莽诗【却上心头】
出句016：昔日烟花何处落【却上心头】
出句017：烟花三月春歌里【竹笛牧歌】
对句017：莺燕五更晨曲中【却上心头】
出句018：春浓酒困无聊赖【却上心头】
出句025：杏花酒里青春气【竹笛牧歌】
对句025：乐府诗中岁月情【却上心头】
出句026：残花疏雨，莺啼一曲芳心乱【却上心头】
出句019：落日楼头斜雁字【竹笛牧歌】
对句019：归巢枝上雏莺声【却上心头】
出句020: 俊鸟伴鸾飞【蔷薇】
对句020：狂风同雨去【却上心头】
出句021：诗花开在春枝上【竹笛牧歌】
对句021：梅雨落于山谷中【却上心头】
出句022: 微风梳柳韵【蔷薇】
对句022： 明月照窗帷【却上心头】
出句023：柳亸花娇春正好【竹笛牧歌】
对句023：风轻云淡月偏明【却上心头】
出句024: 对镜迟梳妆【蔷薇】
对句024：当窗快理事【却上心头】
出句027：竹烟淡淡松窗外【竹笛牧歌】
对句027：梅雨轻轻水榭中【却上心头】
出句028：绿杨影里莺声巧【却上心头】
出句035：心醉梅花难唤醒【牧歌】
对句035：情痴古画不迷失【却上心头】
出句029: 牧笛一声烟雨里【牧歌】
对句029：戏文半卷评书中【却上心头】
民歌千曲诗风中【却上心头】
出句030: 勾檐小月催人梦【蔷薇】
对句030：拂絮轻风令尔醉【却上心头】
出句031：晚霞铺满路【竹笛牧歌】
对句031：残月映寒窗【却上心头】
出句032: 归心似箭乘风去【蔷薇】
对句032：思母如焚伴月来【却上心头】
出句033: 春江钓月一杆趣【竹笛牧歌】
对句033：山谷吟诗两样情【却上心头】
出句034: 风牵柳袖到江北【蔷薇】
对句034：水吻花瓣来冀中【却上心头】
出句037：笔下松涛吼【竹笛牧歌】
对句037：弦中波浪翻【却上心头】
出句038: 雁过晴空书一字【蔷薇】
对句038：莺栖绿柳唱三春【却上心头】
出句039：弦上溪声杯里月【竹笛牧歌】
对句039：窗前花影水中星【却上心头】
出句040: 远山林野绿【蔷薇】
对句040：深涧草花香【却上心头】
出句041：蝉餐清露吟高洁【竹笛牧歌】
对句041：菊遇寒风飐傲枝【却上心头】
出句042: 蝉抱冷枝空唱绝【蔷薇】
对句042：鸦栖残柳独鸣悲【却上心头】
出句043：红叶题诗求挚爱【竹笛牧歌】
对句043：尾生抱柱表诚心【却上心头】
出句044: 联海观潮寻雅句【蔷薇】
对句044：书斋赏月觅美文【却上心头】
出句045：踏歌松径和涛唱【竹笛牧歌】
对句045：把盏竹林伴月吟【却上心头】
出句049：莺啼春梦断【竹笛牧歌】
对句049：花落伊人伤【却上心头】
出句050：辗转翻书求妙语【却上心头】

出句048:竹林听雨觅清音【蔷薇】 对句048 梅苑吟诗寻雅韵【却上心头】

出句052: 花开妩媚蝶依恋【蔷薇】
对句052：君舞妖娆尔动心【却上心头】
出句053：瑶台度曲千秋岁【却上心头】
出句051：春愁花锁黛【竹笛牧歌】
对句051：月出鸦归巢【却上心头】
出句036：飞鸿过尽愁肠结【却上心头】
出句054：小桥横渡桃花水【竹笛牧歌】
对句054：高铁纵穿野菊山【却上心头】
出句055：花明柳媚东君到【却上心头】
出句056：泛棹桃源去【牧歌】
对句056：乘风仙谷来【却上心头】
出句057：翠屏幽梦谁知晓【却上心头】
出句058：松亭碧月宜斟酒【竹笛牧歌】
对句058：梅苑雅诗当品茶【却上心头】
出句059: 燕荡秋千风摆柳【蔷薇】
对句059: 露滋树叶雨摧花【却上心头】
出句060：花间蝶舞春心动【竹笛牧歌】
对句060：纸上笔飞情意生【却上心头】
出句061：菊花园里低头嗅【却上心头】
出句062：卢川地震音书断【却上心头】
出句063：邈邈云山归宿地【竹笛牧歌】
对句063：濛濛水榭憩游台【却上心头】

出句065: 送友桥东杨柳赠【蔷薇】 对句065：迎宾馆内笛箫鸣【却上心头】 出句066：斟酒一杯情意重【竹笛牧歌】 对句066：送君千里爱心浓【却上心头】

出句068：明月出山光入寺【却上心头】
对句068：清风过境韵成钟【竹笛牧歌】
出句064：东风夜扫津城月【却上心头】
出句071：诗草山中觅【牧歌】
对句071：知音弦上寻【却上心头】
对句069：风起松间思舞剑【竹笛牧歌】
出句069：月明竹下忆吹箫【却上心头】
对句070：弄笛清音随晚籁【竹笛牧歌】
出句070：归帆远影映斜阳【却上心头】
出句073：鸿鹄志在蓝天上【竹笛牧歌】今音
对句073：智者隐于幽谷中【却上心头】今音
出句074：山歌隐约云深处【竹笛牧歌】
对句074：弦月分明水底中【却上心头】
出句075：月台花榭谁家景 【却上心头】
对句075：烟水云山我梦乡【竹笛牧歌】
对句076：联句却难对【却上心头】
出句076：乡音最好听【竹笛牧歌】出个下联
出句077：缤纷往事休重省【却上心头】
对句077：坎坷流年莫再提【竹笛牧歌】
出句078：提起青竿当钓月【竹笛牧歌】
对句078：取来红布做嫁衣【却上心头】

却上心头

出句079: 归巢燕子窗前过【蔷薇】
对句079：落地残花风里飘【却上心头】
出句080：残花落地雨中泣【却上心头】
出句081：愁云满面因何事【竹笛牧歌】
对句081：病体缠身岂不悲【却上心头】
出句082：人生是否该知命【却上心头】
对句082：岁月蹉跎不怨天【竹笛牧歌】
出句083：天天小酒催联句【竹笛牧歌】
对句083：瑟瑟狂风吹落花【却上心头】
出句084：路遥积雪人何在【却上心头】
出句085：寻常路上平安走【竹笛牧歌】
对句085：神秘谷中尽兴游【却上心头】
出句086: 羚羊挂角隐身迹【蔷薇】
对句086：天马行空探本源【却上心头】
出句087：情抱如初霜染鬓【竹笛牧歌】
对句087：花开似昨香熏风【却上心头】
出句088: 云破檐勾月【蔷薇】
对句088：雨来水逐花【却上心头】
出句089：香气袭人春醉我【竹笛牧歌】
对句089：情丝入梦爱萦心【却上心头】
出句090: 红树丛中莺乱啼【蔷薇】
对句090：绿野谷里花纷绽【却上心头】
出句091：啼鸟声声林杪动【竹笛牧歌】
对句091：归人渺渺影身移【却上心头】
出句092: 落红逐水无情过【蔷薇】
对句092：飞笔题诗有意留【却上心头】
出句093：离歌一曲声声泪【竹笛牧歌】
对句093：落叶满池瑟瑟风【却上心头】
出句094 :辉映斜阳篱菊矮【蔷薇】
对句094：影遮花榭蔓藤低【却上心头】
出句095：寒花香气压霜气【竹笛牧歌】
对句095：明月清光遮烛光【却上心头】
出句096: 愁云压境风神扫【蔷薇】
对句096：残月映窗墙影收【却上心头】
出句097：收得春花香字句【竹笛牧歌】
对句097：寻来梅苑雅诗文【却上心头】
出句098: 坡陡崖高松站岗【蔷薇】
对句098：山长水远日追随【却上心头】
出句099：目送楼前蝶尽去【却上心头】
出句100：春随人意花含笑【却上心头】

却上心头

诗钟

               主讲：圣雪老师，5月4 日中午

诗钟和无情对一样，同是对联中一种较为特殊的体式。它产生于道光咸丰年间。原为福建一带私塾中老师为训练学生属对的一种教学方法，后即传到全国各地。它是在限定的短暂时间内，限定的特殊条件下，创作七言对句的一种文字游戏性质的活动。诗钟的创作，一般采取出题、答卷、评定、发奖等一连串的方式，以集会形式进行。此种集会称为“吟社”、“诗钟社”、“折枝社”等，简称“社”。  

诗钟之名，是取“击钵催诗”之意，所以也有人叫“战诗”。   
清人徐北丰《风月谈余录》说，“构思时以寸香系缕上，缀以钱，以承盂，钱落盂响，虽佳卷亦不录”。也就是说在出题以后，把点燃的香横放着，香根上系根线，线头坠个铜钱，下面再放个盘子。香烧到那里，把线烧断，铜钱落在盘子里，发出钟鸣一般的声音，说明时间已到，必须交卷，因此称为“诗钟”。

这是从古代的“刻烛赋诗”、“击钵催诗”等作法发展而来的。因为具有一定的对抗性，所以多是文人寓锻炼敏捷才思的一种游戏。   

关于时间的限定有多种方式。有的是规定较短的时间内交卷的。比如十五分钟，也就是一炷香的时间。   也有怕催紧了作不出来的，干脆设定一个较长的时间。比如定一周交卷的，这叫宽限。   行话称场内限时当场交卷的为“现拈”，与此相对的则为“宿构”。   
　　那么如何限定条件呢？限定条件的方式甚多。总的可分为两大类。一是不要求嵌字的，一是要求嵌字的。都称为“格”。都用一副七言对偶句组成。   
　　不要求嵌字的，又可分为“合咏格”、“分咏格”两种方式。合咏格也叫专咏格，就是用一副对偶句咏一种事物。如以“傀儡”为题，佳作有：“
一线机关何太巧；两般面目总非真。   

以“伏波将军马援”为题，有：“
越国战功横海大；汉庭家法寡恩多。”   
　　分咏格，又称单咏格，上下句各限咏一个事物，而这两个事物最好毫不相干、毫无关系。如有以“夕阳”和“蜻蜓”为题者，佳作有：“

杨柳楼西红一抹；藕花风外立多时。  

再有以“感冒”、“排队”为题：“

不可以风三尺涕；谁人立法一条鞭。”  

嵌字格是诗钟里最常用来出题的另一大类。 在诗钟的发源地福建省内，此格有一个常用的名称“折枝”。 这是因为诗钟的格式如从律诗中摘取一联而成，好像从树上摘取花枝。   

    “折枝”这个名称，在应用中又有不同理解。广义的，认为折枝就是诗钟的代称，狭义的则认为仅指嵌字格。还有人认为在场内定时交卷的才能叫诗钟，不限时当场完成的则只可称为折枝。因为称呼暂时没有统一，所以我们大体了解一下就可以了！   
　　诗钟嵌字格的变化很多。由于要求嵌的字数不同，从一个到七个的都有；也由于要求嵌字的位置不同，与不同的字数组合起来，变化极多。再加上各家对一种格可以采用不同的称呼，这样一算，据说就有千余种之多了。实际上，除去一种形式多样称呼的不算，到不了百十种。常用的最多十来种。又以嵌二字者为常。所嵌的字称为“眼字”，简称为“眼”。先试举此类嵌二字格中最为经常使用的两两相对者如下：   
　　分嵌于上下句的头一个字的，称为“一唱”，还有些文雅的名称如“凤顶”、“鹤顶”、“虎头”、“冠顶”之类。   

如“相，减”一唱，佳作有：“

相思旧句吟红豆；减字新词谱木兰。”  

再如“新，大”一唱之佳作有：“

新丰市上金貂雪；大散关前铁马风。”  

嵌第二个字的称为“二唱”，文雅的名称有“燕颔”、“凫颈”。   
如“童，秀”二唱，佳作有：“
牧童解唱全天籁；闺秀能诗亦国风。”   

再如“土，车”二唱：“
寸土必争无退让；前车可鉴勿遗忘。”   
　　嵌第三个字的称为“三唱”，文雅的名称有“鸢肩”、“鸳肩”。   
如“官，座”三唱：“
何逊官梅诗兴动；孔融座客酒狂多。”   

“走，云”：“

岂皆走遍诗中境；直似云浮酒后身。

嵌第四个字的是“四唱”，又称“蜂腰”。   
如“铁，师”四唱：“
匣中顽铁称良友；闺里严师拜细君。”   
“旧，辞”：“
收身仍旧安吾素；搔首无辞问彼苍。”   
　　“五唱”，又称“鹤膝”。   

如“前，大”五唱：“
敢信今甜前日苦；岂容我暖大家寒。”   
“鳞，藻”：“
才休炫世鳞潜可；事不瞒人藻饰非。”   
　　“六唱”，又称“凫胫”。   
如“寒，大”六唱：“
梅花虽瘦无寒相；松子初生便大材。”   
“烟，禁”：“
千般事过如烟已；一霎情生欲禁难。”   
　　“七唱”，又称“雁足”、“坐脚”。   

如“白，南”七唱：“

一声天为晨鸡白；万里秋随朔雁南。”  

“日，人”：“
臣非祖母无今日；联与先生本故人。”   
　　必须说明：眼字，一般是随便翻字典之类书籍找到的。两个字最好是一平声一仄声。这平仄是平水韵的平仄为准的。特别要说的是，从一唱到六唱，如果抽到的两个字全平或全仄，一般也不再换字，而是用别的办法补救。 简单地说，就是在一句中总是让两至三个平声字或仄声字联结在一起(句尾除外)，与之相对的另一句，则是尽可能地用平对上句之仄，用仄对上句之平。如果眼字全平或全仄就在别处适当的用上述办法补救。   
     当然，如果七唱押在句尾，两字则必须是一平一仄，那就要换字了！   
　　三个字以上的嵌字格，变化繁多，只可举数例以慨其余：   

　用三到七八个字，任意或指定地方嵌人两句之中。有“碎锦”和“碎流”等格式。一般把专嵌成语熟语摘句的称为碎锦，而把随意嵌字的称为“碎流”。拿碎流格来说，其中，四字的称“四碎”，五字的称“五碎”，如此类推。这是最常用的一种多字格，当然是字嵌得越多则越难作。   

如以“何草不黄”为题：“
黄花何日堪留醉；碧草如烟不解愁。”   

以“一二三四天地人和”为题：“
四围人影三弓地；一阵和风二月天。   

这个太难了   

嵌“何草不黄”的就是碎锦；嵌“一二三四”八字的就是碎流。 此外还有一种固定化的多字格叫“双钩”。   

“双钩”格，即将四个字(常为固定的词组、术语、成语之类)分别嵌入两句之首尾。   
如以“木天清品”为题：“
木难火齐千金品；清箪疏帘六月天。”   
　　最后再介绍几种提出比较特殊的要求的格，如分咏加嵌字等，都是比较难作的。要求分咏加嵌字的，如分咏“管仲”、“嫦娥”，限“不，长”三唱，佳作有：“
射钩不死仇偏相；窃药长生盗亦仙。”   

　还有限集古人诗句的，如分咏“新科翰林”、“聋子”：“
一朝选在君王侧；终岁不闻丝竹声。

均为白居易诗。   

　　集诗再加嵌字，更为难作。如“女，花”二唱：“
青女素娥俱耐冷(李商隐)；名花倾国两相欢(李白)。”   

“漠，班”七唱，均集杜甫句：“
一去紫台连朔漠；几回青琐点朝班。”   

却上心头

上节课我们介绍了诗钟的来历，以及关于诗钟的一些专用术语。今天我们继续讲解诗钟的相关知识。
　　诗钟向有闽派、粤派之分，两派之争至今未息。闽派重空灵尚意义，粤派重典实尚对仗。闽派重视钟意，粤派重视格律；闽派少用典故，粤派多用典故；闽派诗钟只用七字，粤派诗钟就不那么严格。这就好比华山派的气宗和剑宗。
其实两派各有所长，如果把两派的优点合二为一，最好就是你中有我，我中有你，浑然天成，猛一见如空灵无物，细一品尚有由来。我想应该才算是最上乘的诗钟。
　　比如上联：黑漆板，下联：白粉墙。这是粤派的典型诗钟。但这个诗钟本身没有什么实际意思，这种诗钟通常也称之为“哑钟”。也就是很平淡，没有哲理和意境的联。粤派诗钟的弱点，也在于此。
而闽派诗钟因为首重钟意，格律上就没有那么严格。现在我们提倡的诗钟要求意思和格律都达到高度的统一。
当然在格律上的要求也更为严格一些，这是诗钟的第一要求。也可以简单的说，诗钟就是七言律诗中的工对。
格律上不能出律，意思上要连贯。至于律诗中常见到的那些孤平，三仄，三平之类的更要避忌，绝对不容许出现。
　　综上所述我们可以总结一下诗钟的特点。
　　1.句式单一。诗钟肯定是七字，上联和下联都一样，整联共十四个字。诗钟，是成联，单独一句，不成为诗钟。
　　诗钟的格律只有如下四种，格律与下面平仄不符的均为出律。以出句为例：
　　A：平平仄仄平平仄
　　B：仄仄平平平仄仄
　　C：(平)平平仄平平仄
　　D：(仄)仄仄平平仄仄
　　括号内的字平仄可以变通。
　　严格意义上的钟律只有A、B两种，但在实际运用上和古往今来的大量实例上看，C、D两种也极为常见。后两种属于宽律。
还有人提倡特拗句式“仄仄平平仄平仄”也属于诗钟的一种。这里姑且记下，我个人是不提倡这种看法的。初学阶段，我们只建议使用A、B两种格律。
　　2.对仗工稳。也就是力求工对。有半字之差，即非上乘。以虚对虚、实对实、地名对地名、姓名对姓名、颜色对颜色、朝代对朝代为工整。
若字面亦能相对，如放翁对茂叔，司马对卧龙更佳。切忌用流水对，也不能用假借法的对仗。
　　如：身无彩凤双飞翼；心有灵犀一点通。在诗中固然为佳句，在诗钟里则算不及格。因为“翼”字和“通”字不能算对仗。
　　3.用字严谨。文字要准确、精炼。必须字字有用，没有无用的字；字字有位，不能轻易前后调换位置。
　　例如：“两空”六唱“不住猿声啼两岸；但闻人语响空山。”字字出自唐诗，字字不能移易，可称闽派中之佳制。
　　诗钟中尤其要避用叠字。一副诗钟只有十四个字，一字千金，断不能浪费半字。若以钟眼而用叠字，则更不可。因为钟眼的字序是固定的，倘若用叠字则无从识别了！
　　4.扣题严格。要抓住钟题独有的特征入手进行组对，以达到最准确的表述。这一点也是诗钟的一大特色。
事实上，一些类似意义的字词差别尽管很小，细审仍能甄别。伤心和痛心有区别吗？当然是有的！
只有抓住事物独有的特征才能准确的描述出要写的东西来。这同样也是写作的不二法门。
　　上节课我们讲过诗钟的格式有两大类。一是不要求嵌字的，一是要求嵌字的。
不要求嵌字的，又可分为“合咏格”、“分咏格”两种方式。分咏格和合咏格非常忌讳在对联中出现题目里已出现的字。除非双方事前有约定。也就是说不能犯题。
　　合咏格也叫专咏格，就是用一副对偶句咏一种事物。如：
　　[合咏]李白
　　天姥梦游腰脚健==
　　夜郎流放鬓毛苍
　　合咏诗钟的联就好比谜面一样，题目就是谜底。合咏因为讲述的是同一个事物，所以意思要连贯，上下联要求浑然一体。
　　如[合咏]花落知多少
　　凄凉墙外飘难数==
　　狼藉阶前扫几回
　　分咏格，又称单咏格，上下句各限咏一个事物，而这两个事物最好毫不相干、毫无关系。即分咏事物也，以不犯题字为合格。例如：
　　[分咏]岳飞/虎
　　画尔不成翻类犬==
　　字之曰举并称鹏
　　[分咏]月/茶
　　半轮镰影擎夜展（月）==
　　一片紫砂润香浓（茶）
　　如果钟题中分咏的两字有关联，分咏就有关联。反之就可以没有关联。分咏相对要简单一些。
无非就是上联和下联各用七字表达一种物象，只要注意句子结构和词性相对就行了。
　　总而言之制作诗钟的时候词性，平仄要相对应。合律更是必须的。其他格均是以这两种格为基础的。所以首先要弄清楚这两种格。
　　 【作业】合咏：琴

却上心头

诗钟第三讲

诗钟从句式到词性和平仄的对仗，也完全与七言律诗的对仗句的规则相同。因为诗钟，原本就是古代私塾里让学生练写七言对仗句的有效训练方法。那么我们认为的难度大多是在那里呢？第一无非是要扣题，可是写作有不扣题的吗？就算你写散文也有个形散神不散的规定！从这一点儿而言其实和普通对联没有什么区别。第二是对仗的严整，以前我们因为有宽对的存在，所以在对仗方面只要说得过去就可以了。但是诗钟在这方面的要求格外的严格。就这一点而言难度的确是存在的。对仗上的过于求工整，客观上自然使人在写作中偏重于格律，以至在文义的发挥方面感到受拘束，放不开。诗钟本身也囿于这点儿，几乎没有什么脍炙人口的作品可以传世。可是我们也必须看到对于现代的写格律诗和作对联的人来说，我们自幼所受的语文教育，一直缺少对偶这方面的练习，用诗钟补这节课却是个很好的办法。
　　总而言之，诗钟是一种练习方法，也是一种文字游戏。它过去不是，现在不是，将来也不会是文学的主流。所以大家尽可以怀着游戏的态度去看待诗钟。它只是锻炼我们文字驾驭能力的一种有效工具。当然话说回来了。态度上可以藐视它，但是在实际练习里还是要认真对待。其实诗钟的难度并不在于它的对仗和切题。它的难度在于时间上。严格意义的诗钟都是现场出题，现场交卷，也就是“现拈”。现在我们练习的诗钟只能称之为“宿构”而已。
　　关于诗钟的格律问题。这里再说一下。
　　所谓的一三五不论是相对而言的。也就是说如果可以避免孤平，三平尾，三仄尾，一三五不论是成立的。如果和上面的要求冲突则不可变。其实我们把这些因素都考虑到以后就会发现，诗钟的格律也只剩下上节课我们讲过的那几种格式。
　　A：平平仄仄平平仄
　　B：仄仄平平平仄仄
　　C：(平)平平仄平平仄
　　D：(仄)仄仄平平仄仄
　　七言律句中的第一字，的确是可以不论的。因为其位置在最前，对整句的声调节奏影响不大，故不管正格应是平是仄，都可任意改变。诗钟当然亦如此，可以是出句拗，可以是对句拗。但是只能算是拗句。
　　如：“平平仄仄平平仄”变为“仄平仄仄平平仄”。“仄仄平平平仄仄”变为“平仄平平平仄仄”。
　　拗句一般是不得已而用之，我们并不提倡。所以还是要求严格按照格律来做作业的。

却上心头

出句101: 一壶春酒花间醉【竹笛牧歌】
对句101：半卷书文心里迷【却上心头】
出句102: 幽香静逐游丝转【蔷薇】
对句102：鸿雁频飞蜜意传【却上心头】
出句103：弹剑啸歌云岭上【竹笛牧歌】
对句103：吹箫望月竹林间【却上心头】
出句104: 中流砥柱联屏上【蔷薇】
对句104：妙想奇思头脑中【却上心头】
出句105：间苗野圃农夫乐【竹笛牧歌】
对句105：中戏舞台歌手欢【却上心头】
出句106: 欢颜尽展字词间【蔷薇】
对句106：幽怨频传琴瑟上【却上心头】
出句107：里山书舍梅横牖【竹笛牧歌】
对句107: 近水楼台月映屏【却上心头】
出句108: 檐勾晓月眼斜窥【蔷薇】
对句108：墙映黑影眉蹙望【却上心头】
出句109：澄澈松溪门外过【竹笛牧歌】
对句109：缤纷蝴蝶楼前飞【却上心头】

却上心头

出句110: 生香脆果丛中坠【蔷薇】 对句110：野草鲜花风里摇【却上心头】

出句111：摇摇欲坠难留住【却上心头】
出句112：回望家山常止步【竹笛牧歌】
对句112：盼归故地又担心【却上心头】
出句113：心中百结何时解【却上心头】
出句114：空气清新山雨后【竹笛牧歌】
对句114：鲜花残败秋霜中【却上心头】
出句115：中元节日祭亲人【却上心头】
出句116：子夜孤灯无寐客【竹笛牧歌】
对句116：西风残月有愁人【却上心头】
出句117：人仰马翻真够乱【却上心头】
出句118：停云落月思亲曲【竹笛牧歌】
对句118：降雨起风怀旧歌【却上心头】
出句119：歌声嘹亮圆君梦【却上心头】
出句120：心挂云山思放鹤【竹笛牧歌】
对句120：情牵湘水盼归人【却上心头】
出句121：人遐世远难回首【却上心头】
出句123：欢歌一曲抒胸臆【竹笛牧歌】
对句123：浊酒三杯结友情【却上心头】
出句124：情深似海一生愿【却上心头】
出句125：还眺云山难迈步【竹笛牧歌】
对句125：越观溪涧愈回头【却上心头】
出句126: 舟行学海师帮舵【蔷薇】
对句126：联赛踢球友助威【却上心头】
出句127：鞍马征程前路远【竹笛牧歌】
对句127：浮舟过曲险滩多【却上心头】
出句128: 轻风过隙浮云意【蔷薇】
对句128：细雨倾空流水情【却上心头】
出句129: 辛甘皆是人生味【蔷薇】
对句129：苦辣却非尘世情【却上心头】
出句130：情牵故土思归雁【却上心头】

却上心头

出句01：云破山争出【苦瓜】
对句01：夜来鸟竟归【却上心头】
出句02：山慵云解带【农夫】
对句02：雨急鸟归巢【却上心头】
出句03：身心唯德润【风过梅园】
对句03：学问需己研【却上心头】
出句04：卧石听泉涌【晨曦微露】
对句04：依山仰瀑流【却上心头】
出句05：一篙轻溯春深处【阵风吹过】
对句05：两雁悄飞山尽头【却上心头】
出句06：田田空翠香来远【金戈】
对句06：树树都红花惊艳【却上心头】
出句07：一帘烟雨双飞燕【月色阑珊】
对句07：两岸青山独啸猿【却上心头】
出句08：月上东山思万缕【银河星云】
对句08：花开西苑醉千杯【却上心头】
出句09：柳梢新燕嫌春浅【三元】
对句09：峰顶雏鹰觉谷深【却上心头】
出句10：但借梅香洗月容【恒阳】
对句10：全凭诗意清心境【却上心头】

出句11：梅园雪霁清诗骨【青溪】
对句11：驿馆夜寒冷客心【却上心头】

出句12：高情尤在解诗妙【风过梅园】
对句12：真爱却非说话甜【却上心头】

出句13：长亭古道箫声远【天下有雪】
对句13：驿站前庭人影孤【却上心头】

出句14：梦有梅花清到骨【梨花飞雪】
对句14：人无情爱冷归心【却上心头】

出句15：花径千条香九域【天涯知己】
对句15：情丝万缕梦三春【却上心头】
出句16：擒得月光湖做镜【水阔飞泉】
对句16：揽来花色朵当妆【却上心头】
出句17：半榻松风盈我梦【梨花飞雪】
对句17：满台月影醉君心【却上心头】

出句18：打擂敲钟留绝响【高原汉子】
对句18：吟诗作画展奇情【却上心头】

出句19：雨住雾腾山半隐【秋水一人】
出句20：留一亩心田种月【轻舞霓裳】
出句21：耕出心田春一片【李崇贤】
出句22：一种清澄浑似月【无人】
出句23：松隐山间闲对月【试梅妆】
出句24：磨剑十年，争锋六月【塞上长城】
出句25：月下倾杯，畅谈今古【晨曦微露】
出句26：堂堂联合国，非联即对【哈哈公】
出句27：流瀑飞天，痴情堕落石前碎【程瑞】
出句28：十载耕耘，六部花荣缘日丽【岭南一棵树】
出句29：万里潇湘，璀璨联花开有主【圣雪】
出句30：紫陌花香，百鸟衔春蜂蝶聚【嵩明】
出句31：爱上联都，如影随形欢十载【小吕飞刀】

出句32：悟透人生，已觉玉楼难载物【逝者如斯】
出句33：论剑争雄，销尽烽烟谁问鼎【逸轩散人】

出句34：人来人往，十年转眼人将老【荷风茂林】

出句35：群英荟萃，临屏赛上显身手【潇湘妃子】

却上心头

出句19：雨住雾腾山半隐【秋水一人】
对句19：风停云散月充盈【却上心头】
出句20：留一亩心田种月【轻舞霓裳】
对句20：揽满怀情意观花【却上心头】
出句21：耕出心田春一片【李崇贤】
对句21：迎来花千枝【却上心头】
出句22：一种清澄浑似月【无人】
对句22：【却上心头】  
出句23：松隐山间闲对月【试梅妆】
对句23：【却上心头】
出句24：磨剑十年，争锋六月【塞上长城】
对句:24：【却上心头】
出句25：月下倾杯，畅谈今古【晨曦微露】
对句:25【却上心头】
出句26：堂堂联合国，非联即对【哈哈公】
对句26：【却上心头】
出句27：流瀑飞天，痴情堕落石前碎【程瑞】
对句:27【却上心头】
出句28：十载耕耘，六部花荣缘日丽【岭南一棵树】
对句:28【却上心头】
出句29：万里潇湘，璀璨联花开有主【圣雪】
对句29：【却上心头】
出句30：紫陌花香，百鸟衔春蜂蝶聚【嵩明】
对句30：【却上心头】
出句31：爱上联都，如影随形欢十载【小吕飞刀】
对句31：【却上心头】

出句32：悟透人生，已觉玉楼难载物【逝者如斯】
对句32：【却上心头】
出句33：论剑争雄，销尽烽烟谁问鼎【逸轩散人】
对句33：【却上心头】

出句34：人来人往，十年转眼人将老【荷风茂林】
对句34：【却上心头】

出句35：群英荟萃，临屏赛上显身手【潇湘妃子】
对句35：【却上心头】
1：成联 左宗棠 单比11-21字

2：成联 终南山 单比11-21字

3：诗钟 鹤膝格 笔/龙

4：赏析 杨度挽梁启超联

世事亦何常 成固欣然 败亦可喜；
文章久零落 人皆欲杀 我独怜才。

要求做150字左右赏析。超出太多或不足太多会适当扣分。

第一句推荐佳句： 对句01：霞飞波助行【山野之风】 对句01：霞飞日欲来【或许】 对句01：雪融水竞流【大风起兮云飞扬】 对句01：江流月静浮【清风客】 对句01：水慵石不吟【楚辞】 对句01：诗成月共明【春江柳韵】

第二句推荐佳句： 门陋雨穿帘【山水放歌】 月醉水铺帘 【雪纷菲】（小渔村） 松俏雾披纱【温柔如水】【小渔村】 雨霁柳垂帘【墨迹斑斑】 水乐日开屏【学甫】 梅冷雪添衣【楚辞】

却上心头

出句131：肠绪千丝勾兑酒【竹笛牧歌】
对句131：情丝万缕蕴成愁【却上心头】
出句132: 无眠空对月【蔷薇】
对句132：有泪独颦眉【却上心头】
出句133：秋香一盏黄昏月【竹笛牧歌】
对句133：露水千滴清晨霜【却上心头】
出句134: 仙山之石可攻玉【蔷薇】
对句134：妙句似金能静心【却上心头】
出句135: 霜桐摇影阶台占【蔷薇】
对句135：雨水滴声耳际留【却上心头】
出句136：留言寄语真情露【却上心头】
出句137：酬心笑语连床夜【竹笛牧歌】
对句137：许愿甜言并枕人【却上心头】
出句138：人间地狱两重天【却上心头】

却上心头

出句139：梦里家山分外美【竹笛牧歌】
对句139：门前池水非常清【却上心头】
出句140: 圆梦他乡思故里【蔷薇】
对句140：功成战场盼家人【却上心头】
出句141：楼前蝶径香盈袖【竹笛牧歌】
对句141：梦里鹊桥泪湿襟【却上心头】
出句142: 鱼戏荷裙下【蔷薇】
对句142：蛙鸣田垄间【却上心头】
出句143：中闺镜里红颜瘦【竹笛牧歌】
对句143：前院池边白鹤孤【却上心头】
出句144: 单骑走辽疆【蔷薇】
对句144：众兵守边塞【却上心头】
出句145: 雪岭苍松立【竹笛牧歌】
对句145：顶峰秃鹫飞【却上心头】
出句146：居安思患行之备【蔷薇】
出句147：需求浪漫桃源觅【却上心头】

却上心头

1、出句：风雨压城如墨夜【金戈】 1：对句：月光映水似明镜【却上心头】 2、出句：万点落花何处去【圣雪】 2：对句：千滴飞雨此时来【却上心头】 3、出句：西湖有月凭谁钓【燕山荠】 3：对句：东岸无风任尔游 【却上心头】

练笔十：应对
1、
出句：江上白萍知月老
1、
对句：海中波浪懂风狂
老师这就叫合掌吧。
2、
出句：一弯半月侵衣冷
2、
对句：万点萤光照路明
3、
出句：竹径无尘风扫影
3、
对句：林中有鸟雨摧巢
老师这就叫隔吧。

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逝者如斯 1句严格意义上说“隔”的成分更重。上联的景致很平静，下联动得太厉害了。2句可。3句的雨来得很奇怪。个见。 发表于 2013-5-30 18:26
.指出这两个句子的合掌部分
1）生意兴隆通四海；财源茂盛达三江。
2）年年此刻思无限； 岁岁今朝意不休
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圣雪 嗯，1题正确，意思完全一样了；2题无限和不休也合掌 发表于 2013-5-30 17:47

却上心头

出句148：归隐云心 只管山峦事【竹笛牧歌】
对句148：出游人意 唯寻尘世情【却上心头】
出句149：情丝千缕风中断【却上心头】
出句150：连杯能否将愁解【竹笛牧歌】
对句150：断剑竟然把恨消【却上心头】
出句151：消除恶习需强忍【却上心头】
出句152：开花结果自然事【竹笛牧歌】
对句152：含泪笑颜奇怪人【却上心头】
出句153: 情路崎岖须隐忍【蔷薇】
对句153：爱河通畅不盲从【却上心头】
出句154：从零开始虚心学【却上心头】
出句155：求诗山水 餐风宿露琴和剑【竹笛牧歌】
对句155：学道玄门 戴月披星地与天【却上心头】
出句156：天之骄子 风云突变挽狂澜【却上心头】
对句156：人里骏雄 社稷存亡凭砥柱【竹笛牧歌】
出句156：天之骄子 风云突变挽狂澜【却上心头】
出句157：柱上冰弦天籁韵【竹笛牧歌】
对句157：曲中寒意自然情【却上心头】
出句158：情归何处问斜阳【却上心头】
出句159：雁字书天云断句【竹笛牧歌】
对句159 琴声入耳尔开心【却上心头】
出句160：诗情画意阑干外【却上心头】
出句161: 中天揽月凌云志【蔷薇】
对句161：尘世寻珍豪迈情【却上心头】
出句162：人生平淡当为福【竹笛牧歌】
对句162：道路崎岖岂不难【却上心头】
出句163: 神来之笔描山秀【蔷薇】
对句163：突发奇思画月圆【却上心头】
出句164：平平淡淡一生过【竹笛牧歌】
对句164：静静悄悄半世行【却上心头】
出句165：行于尘世多磨难【却上心头】
出句166：痛快千杯松院醉【竹笛牧歌】
对句166：悲愁半世竹林幽【却上心头】
出句167：幽闲之地心愉悦【却上心头】

出句168：安闲独钓心宁静【竹笛牧歌】 对句168：自在群游意兴浓【却上心头】 出句169: 绰约独影湖心立【蔷薇】 对句169：唯美秀资梁上飞【却上心头】 出句170：鸣鹿林深处【竹笛牧歌】 对句170：泊舟海岸边【却上心头】 出句171: 边缘行走需留意【蔷薇】 对句171：闹市生存有戒心【却上心头】 出句172：心田尽种花含笑【竹笛牧歌】 对句172：脑海频游月害羞【却上心头】

出句173：羞颜含笑招蝴蝶【却上心头】
出句174：莺声恰恰 春光万里山河秀【竹笛牧歌】
对句174：人影重重 历史千年文化奇【却上心头】
出句175：奇花异草山中觅【却上心头】
出句176：翻山越岭寻诗草【竹笛牧歌】
对句176：戴月披星觅佛经【却上心头】
出句177：经营筹划心思细【却上心头】
出句178：徐步随心春色赏【竹笛牧歌】
对句178：闲情顺意津城游【却上心头】
出句179：游山玩水观尘世【却上心头】
出句180：乡间小路霞铺满【竹笛牧歌】
对句180：野陌古桥月色幽【却上心头】
出句181：幽思难禁身心苦【却上心头】

却上心头

出句182: 凄丽残花，怎禁那风狂雨骤【竹笛牧歌】
对句182：高傲海燕，任凭这电闪雷鸣【却上心头】
出句183: 欺风傲雪欤独立【蔷薇】
对句183：自守清高尔依存【却上心头】
出句184: 强音赞颂新时代【竹笛牧歌】
对句184：极力贬低坏事情【却上心头】
出句185: 习惯形成在日积【蔷薇】
对句185：性格养就于平时【却上心头】
出句186：光阴荏苒 回头又是桃花笑【牧歌】
对句186：星月当空 侧目依然人影幽【却上心头】
出句187: 寻芳泗水，东风拂面花迷眼【蔷薇】
对句187：探秘老山，细雨淋头水湿身【却上心头】
出句188：心田一朵诗花放【竹笛牧歌】
对句188：脑海千篇词赋吟【却上心头】
出句189：吟诗作画梅陪伴【却上心头】

却上心头

1、出句：有竹于庭清气显【燕山荠】
1、对句：无诗在腹劣根藏【却上心头】
无光入室鲜花愁

2、出句：高树云巢留鸟宿【燕山荠】
2、对句：低洼山洞让人愁【却上心头】
冰天雪地让人愁

3、出句：云凝万象由心摄【燕山荠】
3、对句：海聚千奇在眼观 【却上心头】
灾降千家让人悲
谢谢老师的指点，敬茶！我再改。




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逝者如斯 1句无诗恐怕也非劣根；2句没太理解反对的意思，反对是对整体而言，而非局部，成句较费解；3句还是要整体的反对，建议从联意上着手。 发表于 2013-6-8 19:58

却上心头

对联构思途径
文学创作应是“有感而发”，对联创作也是如此。由于对联有较强的实用性和交际作用，往往出现“无感也须发”的事。比如单位里要开大会，让你写一副会场联；又比如，代人写庆贺、哀挽的对联，但却对当事人没有什么了解。
　　无论是有感还是无感，也无论是主动还是被动要写，反正你要写一副对联。在主题、身份都很明确，你的对联知识也足以应付的情况下，怎样下笔呢？
　　这就是常令初学者困惑不已的构思问题了。即使是联家里手，也并非落笔成联，一挥而就，古今对联故事中所讲的“应声而对”、“不假思索”纯系夸张。其实，构思对哪个层次的对联作者都是十分重要的，都是难以解决的。
　　现根据前人长期积累的经验，结合自己的创作实践，介绍一些常用的构思方法。
　　点题法
　　点题，就是在联中明确指出作联宗旨。
　　它有单点、双点之分。所谓单点，即只在上(或下)联中点题，如春联：
　　一年欣有首
　　四海幸无波
　　上句单点。又如九月婚联：
　　喜望金菊放
　　乐迎新人来
　　这是下句单点。对联中单点不多，各类联中最多的是双点，即上下联分别从不同角度点题，尤其行业联几乎全用双点，如：
　　影动半轮月
　　香生一握风　(扇店)
　　纵谈中外事
　　洞彻古今情　(报社)
　　长联和长句也用双点，只是上下联描写、议论的角度有较大变化。
　　它有明点、暗点之分。前面所举各例，均属明点。暗点是将主题隐于其间，如寿联：
　　观书千载近
　　炼药九仙成
　　目的是言其“寿长”，虽不明说，读者从上下联中自能体会出来。
　　虚字法
　　虚字，即有意运用虚字。
　　可以虚字起首，如：
　　何须蛋白寻营养
　　只此盘中有文章　(豆腐店)
　　至大至刚，三天两地
　　乃神乃圣，震古铄今　(关帝庙)
　　可以虚字入文，多用于古人祠堂、集句集字联，如：
　　允矣圣人之徒，闻善则行，闻过则喜
　　大哉夫子之勇，见危必拯，见义必为　(山东济宁子路祠)
　　可以虚字收尾，如嘲讽酒徒的趣联：
　　入座三杯醉者也
　　出门一拱歪之乎
　　数字法
　　数字，是在对联中使用和巧用数字。数字虽只是词中一类，但在对联中意义颇大，使用起来也非常灵活。常用的有以下几种情况：
　　数字起首
　　如江春霖题北京松筠庵(明臣杨继盛故居)联：
　　三疏流传，枷锁当年称义士
　　一官归去，锦衣此日愧先生
　　描写风景，也常用数字概括，如杭州西湖三潭印月联：
　　三面湖光，四围山色
　　一帘松翠，十里荷香
　　数列嵌入
　　湖北楹联学会成立时，我代中国楹联学会撰写了贺联：
　　一楼云鹤，双流帆影
　　三楚精神，四海联情
　　顺序嵌入“一二(双)三四”。又如1984年底，我与马萧萧、顾平旦、曾保泉为北京保温瓶厂合作的一副咏保温瓶联：
　　一口能吞二泉三江四海五湖水
　　孤胆敢入十方百姓千家万户门
　　上联的“一二三四五”，是等差数列，下联的“个(孤)十百千万”是等比数列。
　　以上可称之为“顺嵌”。还有“混嵌”，即打乱数列顺序。1988年我应中央人民广播电台“午间半小时”节目之约，所做的一副春联：
　　四海五湖，擎三杯美酒，回首八七年六谷飘香，九州增彩
　　千帆百轲，乘万丈春潮，同心十亿人双舞龙凤，一览江天
　　联中将一至十以及百千万亿诸数词不按顺序分别放到适当位置上。
　　数不对数
　　一般地讲，联中数字要与数字对仗，但也有不与数字对的，多与颜色词、方位词、时令词和一些固定词来对。如：
　　柯如青铜根如石
　　花为四壁船为家　(成都杜甫草堂)
　　这里的“四”，无论把它看作上下对，还是自对，都没有数字与其构成对仗。再如：
　　取二川，排八阵，六出七擒，五丈原上点四十九盏明灯，一心只为酬三顾
　　平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里演金木土课爻卦，水面偏能用火攻
　　这是写诸葛亮的。上联混嵌一至十数字，下联对之以五方(东、西、南、北、中)和五行(金、木、水、火、土)。
　　数字还有其他用法，如加减运算(“尺蛇入谷，量量九寸零十分；七鸭浮江，数数三双多一只。”)乘除运算(“五百罗汉渡江，岸边波心千佛子；一个美女对月，人间天上两婵娟。”)分数(“有亭翼然，占绿水十分之一；何时闲了，与明月对饮而三。”)等。这些方法并不多见，不再详细介绍了。
　　示时法
　　示时，是一种标示时间的构思方法。
　　有的可以写出具体时间，如：
　　三更半夜三更半
　　八月中秋八月中　(趣联)
　　定一十二时标准
　　作三百六旬循环　(钟表店)
　　有的可以只表示出时间的先后次序，如：
　　先武穆而神，大汉千古，大宋千古
　　后文宣而圣，山东一人，山西一人　(关岳庙)
　　三顿饭，数杯茗，一炉香，万卷书，何必向尘寰外求真仙佛
　　晓露花，午风竹，晚山霞，夜江月，都于无字句处寓大文章　(台北太古巢)
　　前一联，明确标出“先、后”，后一联，以“晓、午、晚、夜”构成了时间流向图。
　　示位法
　　示位，即指示事物所在位置。
　　有时可以指示得非常明白、清楚，如同导游图一样，如：
　　万里桥西宅
　　百花潭北庄　(成都杜甫草堂)
　　此联为杜甫《怀锦水居止诗》的摘句，指明草堂的具体位置。
　　有时可以把位置标示得很具体，仿佛现今公路上的里程路标，如一副岔路口门对：
　　已过半程临古渡
　　再行三里到新村
　　较常用的是以一些方位词(有抽象意义的方位词，如上、下、中、内、外、边、间等)来表示大致位置，如：
　　堤畔莺花桥畔月
　　竹边歌曲柳边舟　(园林联)
　　鸡鸣山下，玄武湖边，振起景阳楼故址
　　帝子台城，胭脂古井，依然同泰寺旧观　(南京鸡鸣寺景阳楼)
　　历举法
　　历举，即不满足于概括描写而列举具体事物。有点类似于“总分”中“分”的内容。
　　安庐凤颍徽宁池太，滁和广六泗，八府五州，良士于于来日下
　　金石丝竹匏土革木，宫商角徵羽，五音八律，新声袅袅入云中　(北京安徽会馆戏台)
　　如果只说八府，不细举安(安庆府，今安庆)、庐(庐州府，今合肥)、凤(凤阳府，今凤阳)、颖(颖州府，今阜阳)、徽(徽州府，今屯溪)、宁(宁国府，今宁国)、池(池州府，今贵池)、太(太平府，今马鞍山)，只说五州，不细举滁(滁州，今滁县)、和(和州，今和县)、广(广德州，今广德县)、六(六安州，今六安县)、泗(泗州，今泗县)，也未尝不可；但这是会馆中联，历数之后，便会给安徽同乡以亲近感。同样，下联历数五音八律的具体名称，更有戏台的环境气氛。
　　清代书法家邓石如的名联，用的也是历举法：
　　沧海日、赤城霞、峨眉雪、巫峡云、洞庭月、彭蠡烟、潇湘雨、武夷峰、庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁
　　少陵诗、摩诘画、左传文、马迁史、薛涛笺、右军帖、南华经、相如赋、屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗
　　上联历举长江流域的著名风景，下联历举中国文学艺术的代表人物及作品。倘若不这样历举，只写“合宇宙奇观，绘吾斋壁；收古今绝艺，置我山窗”，无论如何也难像现在这样脍炙人口。
　　短联也可用历举法，主要是历数景物，如园林联中的：
　　山溪—曲泉千曲
　　竹径三分屋二分
　　两树梅花一潭水
　　四时烟雨半山云
　　这类对联有一个很大的特点，就是没有动词。
　　比较法
　　比较，就是将若干事物按其排列顺序进行难易、大小、轻重等方面的比较。
　　可以比较难易，如：
　　县考难，府考难，院考尤难，四十八年才入泮
　　乡试易，会试易，殿试更易，二十五月已登瀛
　　兰州五泉山公园半山木牌坊上有横联，也是比较难易(及好坏)的：
　　高处何如低处好
　　下来更比上来难
　　可见，两个事物就可以比较。1986年，我游武当山，曾赠某青年道姑一联，也是用比较法：
　　进门易入门不易
　　论道难悟道更难
　　可以比较大小，如旧时戏名联：
　　舞台小天地
　　天地大舞台
　　是把“舞台”、“天地”大小反复进行比较。再如：
　　三五步行遍天下
　　六七人百万雄兵
　　其立意也同上一联一样，除了在范围上，也在数量上比较。
　　释名法
　　释名，即解释事物名称。
　　这种解释，不是严格的定义式的，而是一般介绍或由名而发出联想。如四川成都望江楼公园门联：
　　此女校书旧日枇杷门巷
　　为古天府第一郊外公园
　　女校书即唐代女诗人薛涛，望江楼公园是其故居旧址，那时，门巷里栽有枇杷树。此联是释地名。
　　议事称总董，办事亦称总董，总董何价值哉。况以伪总董浑合真总董，董有几总，总无一董，莫可名焉，命之曰懵懂懵懂
　　教书号先生，唱书又号先生，先生失尊贵矣！若因女先生交结男先生，生未得先，先舍其生，是奚说也，说者谓牺牲牺牲
　　这是民国时期的一副对联，是从解释“总董”、“先生”之名处落笔，有感而发。
　　释用法
　　释用，即解释事物用途。
　　有些趣联可用释用法制成，如：
　　虎皮褥盖学士椅
　　兔毫笔写状元坊
　　行业联多用这种办法来宣传产品，如：
　　不教暴日盈头射
　　自有仁风拂面来。
　　这是扇店联，说的是扇子的功用。又如：
　　不愁夕阳去
　　还有夜珠来
　　这是灯具店联，说的是灯具在夜间的功用。
　　释义法
　　释义，即解释事物的意义。
　　请看一副衙署联：
　　为政戒贪：贪利贪，贪名亦贪，勿务声华忘政本
　　养廉惟俭：俭己俭，俭人非俭，还从宽大保廉隅
　　上联对“贪”的意义进行阐述：贪财图利，当然是贪；贪图名声，作沽名钓誉之事，也是贪。下联提出对“俭”的看法：只是对己节俭，严格要求，才算俭；对别人、对百姓这样做，便不是俭了。
　　有时作讽刺联，一加解释，意义则十分明确了。如某官自创“爱民若子，执法如山”，实际上却鱼肉百姓，贪财枉法。有人作联：
　　爱民若子，金子、银子，皆吾子也
　　执法如山，钱山、靠山，其为山乎
　　上联释“子”，此官爱的是金子、银子；下联解“山”，他执法办案，是看谁行贿多，谁势力大。
　
　　以上10种途径，并不包括所有的构思方法，结合对仗规律，还有：
　　一气法：即流水对(串对)作法。
　　无情法：即无情对作法。
　　领字法：即运用领字的作法。
　　结合对联的修辞辞格，几乎每一辞格都为一“法”，诸如：
　　比喻法：用比喻辞格。
　　疑问法：用设问、反问辞格。
　　嵌字法：用各种嵌字辞格。
　　…………
　　总之，对联构思途径多种多样，只要从实际出发，只要达到“工、稳、贴、切、新、奇”，怎样构思都能成为佳作，这也是“文无定法”吧！

摘自：《对联知识手册》 常江著

却上心头

出句190：听莺婉转柳间唱【竹笛牧歌】 对句190：望月清幽堤岸行【却上心头】 出句191: 飞絮漫天春写老【蔷薇】 对句191：落花满地雨来临【却上心头】

出句192：临行道别难言苦【却上心头】
出句193：愁烦未必酒能解【竹笛牧歌】
对句193：冰雪应该水可融【却上心头】

出句194：融资证券低风险【却上心头】 对句194：炒作期权高水平【竹笛牧歌】 出句195：平湖掠燕春泥觅【竹笛牧歌】 对句195：悬崖飞鹰肉食寻【却上心头】 出句196: 争奇斗艳伤春景【蔷薇】 对句196：燕舞莺歌喜眉梢【却上心头】 出句197：时听鸟语枝头落【竹笛牧歌】 对句197：偶见水中仙影临【却上心头】 出句198：临时有事需明说【却上心头】

出句199: 论道讲经圣者义【蔷薇】 对句199：尊师重教名人言【却上心头】 出句200: 仪表端庄兼内秀【蔷薇】 对句200：灵魂高尚又精明【却上心头】

出句201：明眸利齿佳人羡【却上心头】
出句202：摹绘烟峦探画意【竹笛牧歌】
对句202：莅临山川觅诗情【却上心头】
出句204：开门春扑面【竹笛牧歌】
对句204：看海雨淋头【却上心头】
出句205：头头是道心开悟【却上心头】
出句206：行云片片欲何往【竹笛牧歌】
对句206：流水迢迢此处来【却上心头】
出句207：来鸿去燕情书托【却上心头】

出句208：生来傲骨如梅骨【竹笛牧歌】 对句208：死去容颜似笑颜【却上心头】 出句209: 青山旧路，迎白首还乡醉客【蔷薇】 对句209：绿水新桥，看斜阳远浦归帆【却上心头】 出句210：人家几户松筠里【竹笛牧歌】 对句210：鸿雁千只诗画中【却上心头】 出句211: 间或得闲街市去【蔷薇】 对句211： 即将趁空串门来【却上心头】 出句212：来来去去徘徊久【却上心头】 出句213：多些欢乐少些恨【竹笛牧歌】 对句213：减点愁烦加点情【却上心头】

出句214: 急风行劲草故弱【蔷薇】老师，不好意思问一下这个句子合律吗？
对句214：细雨和柔柳犹青【却上心头】
出句215：青云直上无多地【却上心头】
出句216：头上白云山戴帽【竹笛牧歌】
对句216：水中绿影柳垂腰【却上心头】
出句218：生成傲骨膝难屈【竹笛牧歌】
对句218：面对强权头不低【却上心头】
出句217：腰身挺直英姿显【却上心头】
出句219：低眉顺眼连声诺【却上心头】

却上心头

出句220: 行云流水眼前过【蔷薇】
对句220：妙句警言心里留【却上心头】
出句221：留守儿童苦自知【却上心头】
出句222：解语花前烦恼诉【竹笛牧歌】
对句222：抒情曲里苦愁消【却上心头】
出句223：解语花前花语解【竹笛牧歌】
对句223：抒情曲里曲情抒【却上心头】
出句224: 传承百代中华韵【蔷薇】
对句224：畅想千年历史诗【却上心头】
出句225: 知音逝去琴音断【蔷薇】
对句225：风雨已来倦客归【却上心头】
出句226：诗词歌赋皆强项【却上心头】
出句227：归心似箭临行急【却上心头】
出句228：忘却鬓霜英气涨【竹笛牧歌】
对句228：流连山水雅情增【却上心头】
出句229：增添情趣游名胜【却上心头】
出句230：观潮最是钱塘水【竹笛牧歌】
出句231：山高水远难随愿【却上心头】
对句230：望月却非天柱山【却上心头】
出句232：甘泉一眼洗尘俗【竹笛牧歌】
对句232：清酒半杯醉我心【却上心头】
出句233：心灵捕手心何处【却上心头】

出句234：由来不是池中物【竹笛牧歌】 对句234：原本却非岸上花【却上心头】 出句235: 珍视之流芳不待【蔷薇】 对句235：平庸者众世应容【却上心头】 出句236：何妨把酒梅边醉【竹笛牧歌】 对句236：却又捧花月下观【却上心头】 出句237: 寻花问柳春何在【蔷薇】 对句237：玩水游山情趣留【却上心头】

出句238：忙碌一生为底事【竹笛牧歌】
对句238：轻松半世也留痕【却上心头】
出句239：痕迹不留难办案【却上心头】
出句240：凶心不是人人有【竹笛牧歌】
对句240：残梦却非你我无【却上心头】

却上心头

出句241：无为之美难雕饰【却上心头】
出句242：听然一笑春风面【竹笛牧歌】
对句242：读罢身转泪雨容【却上心头】
出句243: 姿容姣好谁人爱【蔷薇】
对句243：气度不凡有尔怜【却上心头】
出句244：怜香惜玉伊心动【却上心头】
出句246：澄心竹下倾听雨【却上心头】
出句247：山岚袅袅吾衣袂【竹笛牧歌】
出句248：缨尘濯尽闲观月【却上心头】
对句247：泉水清清尔帽缨【却上心头】
出句249：泉花几朵煎山茗【竹笛牧歌】
对句249：春雨千滴润柳芽【却上心头】
出句250：草创时期需努力【却上心头】
出句251: 持家治国平天下【蔷薇】
对句251：放眼用心看世情【却上心头】
出句252：情商差别人难定【却上心头】
出句253: 成功岂可靠天意【蔷薇】
对句253：失利无非内外因【却上心头】
出句254：因缘相聚非天意【却上心头】
出句255：情之一字难书写【竹笛牧歌】
对句255：诗句几行好品读【却上心头】
              人者几天说不完
出句256：读书太少难联句【却上心头】
出句257: 诗情画意翠屏上【蔷薇】
对句257：春夏秋冬青帐中【却上心头】
出句258：中饱私囊人品差【却上心头】

出句259：高山长啸抒胸臆【竹笛牧歌】今音 对句259：大地怒吼示武威【却上心头】 出句260: 情海泛舟诚摆舵【蔷薇】 对句260：月宫寻径鹊搭桥【却上心头】

出句261：桥头伫立斜阳伴【却上心头】
出句262：流烟缕缕荒村绕【竹笛牧歌】
对句262：飞絮翩翩野陌飘【却上心头】
出句263：飘零落叶归何处【却上心头】

出句264：家是平安海港【牧歌】 对句264：地非动荡山湾【却上心头】 出句265: 乡音不改鬓毛白【蔷薇】 对句265：曲韵难调手指寒【却上心头】

出句266: 园丁辛苦百花艳【蔷薇】
对句266：世界和平几代安【却上心头】
出句267：安身立命随吾愿【却上心头】
出句268：求知应住书山里【竹笛牧歌】
对句268：学道还来幽谷中【却上心头】
出句269：中通外直清香溢【却上心头】
出句270: 陈词滥调充盈耳【蔷薇】
对句270：警句名言入满心【却上心头】
出句271：心无旁骛情思远【却上心头】

却上心头

出句272：高崇且看青松立【竹笛牧歌】
对句272：悦耳应听碧水流【却上心头】
出句273：流水无情花有意【却上心头】

出句274：心花伴着春花放【竹笛牧歌】 对句274：泪水随同雨水流【却上心头】 出句275: 新月攀窗偷窥【蔷薇】 对句275：佳人倚树凝伫【却上心头】

出句276：伫立桥头风拂面【却上心头】
出句277：乡村老舍留吾梦【竹笛牧歌】
对句277：山谷小溪寻尔踪【却上心头】
出句278：踪迹难寻云会意【却上心头】
出句279：音韵和谐诗出彩【竹笛牧歌】
对句279：人民互助国平安【却上心头】
              感情融洽我欢欣
出句280：欣然前往桃源地【却上心头】
出句281: 山高云做带【蔷薇】
对句281：水阔浪为帆【却上心头】
出句282：帆篷缥缈潇湘雨【却上心头】
出句283：风尘仆仆沧浪客【竹笛牧歌】
对句283：苦海茫茫独游侠【却上心头】
              山谷幽幽隐居人
出句284：侠肝义胆江湖客【却上心头】
出句285：魂牵故里桃花水【竹笛牧歌】
出句286: 人间四月落红雨【蔷薇】
对句286：海上千年起浪潮【却上心头】
对句285：情系桥头杨柳枝【却上心头】
出句287：潮流逆转非人力【却上心头】
出句288：然灯似豆寒窗苦【竹笛牧歌】
出句289：愁思如海凄清夜【却上心头】
对句288：残月如钩学子愁【却上心头】
出句290：途中风雨谁遮挡【竹笛牧歌】
对句290：月下愁思尔解开【却上心头】
              课上难题师解答
出句291：开怀畅饮同君醉【却上心头】
出句292：游山未必名山去【竹笛牧歌】
对句292：赏月只能明月来【却上心头】
出句293：来日方长情后补【却上心头】
出句294：醺风吹得桃花笑【竹笛牧歌】
对句294：细雨润之童子欢【却上心头】
出句295：欢声笑语迎来客【却上心头】