13期初级二年级G组升级考试试题 由飞儿老师点评

多多不多

13期七律考试
一、 基础部分 共15分（每小题5分）
1、 近体诗的主要类别
2、 什么是粘替对？
3、对偶是不是等于对仗？
二、 七律部分 共25分（每小题5分）
1、 什么叫起承转合？
2、 转句的功能是什么？
3、写合句应注意什么？
4、为什么韵字不入诗？
5、什么是白脚？
三、 写一首《七律•学诗感怀》 共20分
四、 作业 共60分（每讲作业全部完成为10分）
本次考试满分为120分。及格为70分。
交卷截止时间为下周一（15号）晚20点

一招剑封喉

13期七律考试
一、        基础部分 共15分（每小题5分）
1、        近体诗的主要类别
2、        什么是粘替对？
3、对偶是不是等于对仗？

二、        七律部分 共25分（每小题5分）
1、        什么叫起承转合？
2、        转句的功能是什么？
3、写合句应注意什么？
4、为什么韵字不入诗？
5、什么是白脚？

三、        写一首《七律•学诗感怀》 共20分

四、        作业 共60分（每讲作业全部完成为10分）

本次考试满分为120分。及格为70分。

交卷截止时间为下周一（15号）晚20点

嫣羽

13期七律考试
一、        基础部分 共15分（每小题5分）
1、        近体诗的主要类别

答：近体诗的主要类别：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言之别（六言较少见）。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。
2、        什么是粘替对？

答：什么是粘？
　答：每联的下联第二个字与下一联的上联的第二个字平仄相同就是粘。粘，连也。如果两句的第二个字一平一仄 我们就说它失粘了。


什么是对？
答：每一联的上句的第二个字与下句的第二个字平仄相反就是对。对，对立也。如果两句的第二个字都平或者都仄了，我们说它失对了。


什么是替？
每句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反 即平仄交替运用。这就是替。替：换也。


3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，词中用的居多。对仗对词性的要求更工整严格。
它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
答：
二、        七律部分 共25分（每小题5分）
1、        什么叫起承转合？
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2、        转句的功能是什么？
那么转句的功能便是：转折，深入。
诗的“转”非常重要。转本身就是一个小的跳跃，从景到情的跳跃，从量到质的跳跃，从平铺直叙到诗意的高潮。所谓的转，就是要有一个变化，要有一个提升。

3、写合句应注意什么？

1.前分句要稍微总结下前面六句。
2.前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接。
3.最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结。使用比的目的就是为了达到字尽意不尽的效果。
4.要注意扣回起句。
5.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷，得行简书，闻欲下峡，先以诗寄。
4、为什么韵字不入诗？


我们知道，古代汉语与我们今天的现代汉语，有个最明显，同时也是最简单的区别，这就是逗号和句号。古代汉语，是没有标点符号的。韵字，所表示的含义，就是一句话的结束，并不是象今天我们这样，使用句号来表示结束。
那么，在这种情况之下，作品中出现韵字，就很容易导致误会发生，会使听者误以为句子结束了。特别是在吟唱的时候，会导致观众鼓错掌声，所以，韵字，只能出现在最后一字。我们知道古代教育，远不如我们今天这样普及，甚至连不少将军，如程咬金、李逵类似的武将们，并不识诗文，如果韵字放进诗中，特别是在宴会或某些特别的仪式上，吟唱诗作时，就容易引起不必要的误会和尴尬，这样的情形，谁也不乐意见到.
因此，在写作的时候，就要予以避免。
5、什么是白脚？

：白脚，就是律诗中每联的上联最后一个字（首句入韵式，首句除外）。


三、        写一首《七律•学诗感怀》 共20分
         七律•学诗感怀
          文/嫣然
冬去春归爱静幽，潜心闲把韵文修。
不因衣食争名利，只为怡情洗眼眸。
晨起常思梦中事，暮来又忆世间愁。
毅然执笔学涯始，身寄诗词甘作舟

雅趣

一、 基础部分 共15分（每小题5分）

1、 近体诗的主要类别
答：近体诗的主要类别：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言之别（六言较少见）。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。

2、 什么是粘替对？
答：粘：所谓的粘，是指韵句（偶数句2、4、6）与其后一句（奇数句3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。
替:“替”是指每个分句子中，246位的字的平仄应是平仄平或仄平仄这样的交替。
对：对就是一句中，两个分句的2位、4位、6位上的字平仄相反。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗是一种形成文字整齐美的修辞手段，也是构成格律形式，呈现格律气氛的重要因素。对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，
对偶要求比较宽松，词中用的居多。对仗对词性的要求更工整严格。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，
平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。   
       对仗的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。　　
      对偶主要是从结构开工上说的，它要求结构相称，字数相等。

二、 七律部分 共25分（每小题5分）

1、 什么叫起承转合？
答：从字面上来看就不难理解哈：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2、 转句的功能是什么？
答：转句的功能便是：转折，深入。     
转，就是转变，这个转变，只是在承句的基础上，加入主观的东西进行转变，使起承客观的描写，让位于主观的转合。   
转句同样是螺旋式的提升，转句的前分句，与后分句的功能是有区别的，前分句是提升，后分句起到了升华的作用，升华到了一定的高度。

3、写合句应注意什么？

答：写合句有几个注意点：
1》.前分句要稍微总结下前面六句。
2》.前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接。
3》.最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结。使用比的目的就是为了达到字尽意不尽的效果。
4》.要注意扣回起句。
5》.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷，得行简书，闻欲下峡，先以诗寄。

4、为什么韵字不入诗？
答：我们知道，古代汉语与我们今天的现代汉语，有个最明显，同时也是最简单的区别，这就是逗号和句号。韵字表示停顿古代汉语，是没有标点符号的。
韵字，所表示的含义，就是一句话的结束，并不是象今天我们这样，使用句号来表示结束。那么，在这种情况之下，作品中出现韵字，就很容易导致误会发生，会使听者误以为句子结束了。
特别是在吟唱的时候，会导致观众鼓错掌声，所以，韵字，只能出现在最后一字。

5、什么是白脚？
答：白脚，就是律诗中除首句入韵之外，每联的上联最后一个字。

三、 写一首《七律•学诗感怀》 共20分     

            七律•学诗感怀           
            （小渔村感怀）
                  文/雅趣

村临洋淀看龙宫，鱼小初游扑面风。
水浩无边今世妙，浪高不挡技能穷。
艺贫才懂拜师友，力薄更需练内功。
诗海无涯勤为径，律尊格守韵方通。

注：洋淀： 比喻诗词的知识海洋；
       龙宫： 比喻诗词的最高境界，当然是唐宋了；
       舟小 ：比喻莘莘学子。

鱼是水中魂

G组----鱼是水中魂的考卷

13期七律考试
一、基础部分 共15分（每小题5分）
1、近体诗的主要类别答：近体诗根据句数分为三类：
（1）绝句（五言四句或七言四句；五言至每句5字，七言至每句7字）
（2）律诗（五言八句或七言八句，中间两联对仗）
（3）排律（十句以上，除首尾两联以外各联对仗）
     近体诗格律以律诗为代表，因为它比绝句多了对仗，格律最全面，而排律是不常见的诗体。


2、        什么是粘替对？

答：什么是粘？
　答：每联的下联第二个字与下一联的上联的第二个字平仄相同就是粘。粘，连也。如果两句的第二个字一平一仄 我们就说它失粘了。


什么是对？
答：每一联的上句的第二个字与下句的第二个字平仄相反就是对。对，对立也。如果两句的第二个字都平或者都仄了，我们说它失对了。


什么是替？
每句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反 即平仄交替运用。这就是替。替：换也。


3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，词中用的居多。对仗对词性的要求更工整严格。
它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。


二、七律部分 共25分（每小题5分）
1、什么叫起承转合？起，---就是开始，就是每首诗要表达的时间，地点，时间，为下面做铺垫；承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。

2、转句的功能是什么？答：转句就是承上启下的作用，即为上面的承句做解释，也要为下面的扣题做衔接。

3、写合句应注意什么？答：1，不能写得太满，否则承句就不好进展,2起句前后分句为互补可以递进，可以平行，可以相连。3，起句选取景物要为转句情服务。4，景物要符合自然规律5，如以景语开头选择符合心情的格调来写。6，起句一定要扣题。7，七律和记叙文有一个相同之处，就是《时间地点放在起句来交代》

4、为什么韵字不入诗？答：因为古代没有逗号，句号之说，只用韵字来结束一句话，如果诗里面出现韵字会让人以为一句话说完了，造成尴尬。所以，韵字不能入诗。

5、什么是白脚？答：白脚就是每首诗上联的最后一个字。不要用同一声调。《首句入韵式除外》

三、写一首《七律•学诗感怀》 共20分

《七律--学诗感怀》文、鱼是水中魂


晨起渔村寻梦笔，暮迎小筑赋诗篇。
寒冬怀旧章台柳，九夏初开鹧鸪天。
只怪词穷把月寄，含羞无语伴清莲。
春秋苦读光阴去，十载学知如圣贤。

考卷于上周五晚上就交了，交到原来的组：F组，不知道谁把我调走了，没通知本人现在在这补交考卷，以前每次的作业都交了，交到原来的组：F组

茉莉茉莉

G01----临江仙
一、        基础部分 共15分（每小题5分）
1、        近体诗的主要类别

答：近体诗的主要类别：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言之别（六言较少见）。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。
2、        什么是粘替对？

答：什么是粘？
　答：每联的下联第二个字与下一联的上联的第二个字平仄相同就是粘。粘，连也。如果两句的第二个字一平一仄 我们就说它失粘了。


什么是对？
答：每一联的上句的第二个字与下句的第二个字平仄相反就是对。对，对立也。如果两句的第二个字都平或者都仄了，我们说它失对了。


什么是替？
每句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反 即平仄交替运用。这就是替。替：换也。


3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，词中用的居多。对仗对词性的要求更工整严格。
它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
答：
二、        七律部分 共25分（每小题5分）
1、        什么叫起承转合？
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2、        转句的功能是什么？
那么转句的功能便是：转折，深入。
诗的“转”非常重要。转本身就是一个小的跳跃，从景到情的跳跃，从量到质的跳跃，从平铺直叙到诗意的高潮。所谓的转，就是要有一个变化，要有一个提升。

3、写合句应注意什么？

1.前分句要稍微总结下前面六句。
2.前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接。
3.最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结。使用比的目的就是为了达到字尽意不尽的效果。
4.要注意扣回起句。
5.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷，得行简书，闻欲下峡，先以诗寄。
4、为什么韵字不入诗？


我们知道，古代汉语与我们今天的现代汉语，有个最明显，同时也是最简单的区别，这就是逗号和句号。古代汉语，是没有标点符号的。韵字，所表示的含义，就是一句话的结束，并不是象今天我们这样，使用句号来表示结束。
那么，在这种情况之下，作品中出现韵字，就很容易导致误会发生，会使听者误以为句子结束了。特别是在吟唱的时候，会导致观众鼓错掌声，所以，韵字，只能出现在最后一字。我们知道古代教育，远不如我们今天这样普及，甚至连不少将军，如程咬金、李逵类似的武将们，并不识诗文，如果韵字放进诗中，特别是在宴会或某些特别的仪式上，吟唱诗作时，就容易引起不必要的误会和尴尬，这样的情形，谁也不乐意见到.
因此，在写作的时候，就要予以避免。
5、什么是白脚？

：白脚，就是律诗中每联的上联最后一个字（首句入韵式，首句除外）。

《七律•学诗感怀》
岁月悠悠去似梭，童心白发且高歌。流霞渲染只华丽，落叶飘飞悟洒脱。
荒漠征跋甘寂寞，青山奋步喜巍峨。诗文雅韵勤求索，赏乐吟诗乐趣多。

烟雨潇潇

一、        基础部分 共15分（每小题5分）
1、        近体诗的主要类别
答：近体诗的主要类别：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言之别（六言较少见）。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。正确+5分。
2、        什么是粘替对？
答：什么是粘？
　答：每联的下联第二个字与下一联的上联的第二个字平仄相同就是粘。粘，连也。如果两句的第二个字一平一仄 我们就说它失粘了。不算准确
（起、承、转、合四个步骤，下一个步骤的上联2.4.6位置上的字，与上一步骤的下联2.4.6位置上的字平仄相同就是粘。）

什么是对？
答：每一联的上句的第二个字与下句的第二个字平仄相反就是对。对，对立也。如果两句的第二个字都平或者都仄了，我们说它失对了。（起.承.转.合四个步骤，每个步骤上下联2.4.6位置的字平仄相反就是对）

什么是替？
答：每句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反 即平仄交替运用。这就是替。替：换也。（即；平.仄.平或仄.平.仄）

3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，词中用的居多。对仗对词性的要求更工整严格。
它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。正确。
二、        七律部分 共25分（每小题5分）
1、        什么叫起承转合？
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。正确。
2、        转句的功能是什么？
那么转句的功能便是：转折，深入。
诗的“转”非常重要。转本身就是一个小的跳跃，从景到情的跳跃，从量到质的跳跃，从平铺直叙到诗意的高潮。所谓的转，就是要有一个变化，要有一个提升。正确。
3、写合句应注意什么？
1.前分句要稍微总结下前面六句。
2.前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接。
3.最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结。使用比的目的就是为了达到字尽意不尽的效果。
4.要注意扣回起句。
5.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷，得行简书，闻欲下峡，先以诗寄。正确。
4、为什么韵字不入诗？

我们知道，古代汉语与我们今天的现代汉语，有个最明显，同时也是最简单的区别，这就是逗号和句号。古代汉语，是没有标点符号的。韵字，所表示的含义，就是一句话的结束，并不是象今天我们这样，使用句号来表示结束。
那么，在这种情况之下，作品中出现韵字，就很容易导致误会发生，会使听者误以为句子结束了。特别是在吟唱的时候，会导致观众鼓错掌声，所以，韵字，只能出现在最后一字。我们知道古代教育，远不如我们今天这样普及，甚至连不少将军，如程咬金、李逵类似的武将们，并不识诗文，如果韵字放进诗中，特别是在宴会或某些特别的仪式上，吟唱诗作时，就容易引起不必要的误会和尴尬，这样的情形，谁也不乐意见到.
因此，在写作的时候，就要予以避免。正确。
5、什么是白脚？
：白脚，就是律诗中每联的上联最后一个字（首句入韵式，首句除外）。正确

三、        写一首《七律•学诗感怀》 共20分
         七律•学诗感怀
          文/嫣然
冬去春归爱静幽，潜心闲把韵文修。
不因衣食争名利，只为怡情洗眼眸。
晨起常思梦中事，暮来又忆世间愁。
毅然执笔学涯始，身寄诗词甘作舟。
前面四句还行，转句抛开了主题，也就是与主题没什么关系了，合句前分句只对转句起了合的作用。但没对主题起到任何作用，后分句还行，呵呵。
嫣羽同学学习很认真，答卷也很全面准确。律诗有待提高。继续努力啊，期待你的精彩。最后得分55分。

烟雨潇潇

一、 基础部分 共15分（每小题5分）
1、 近体诗的主要类别
答：近体诗的主要类别：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言之别（六言较少见）。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。正确。
2、 什么是粘替对？
答：粘：所谓的粘，是指韵句（偶数句2、4、6）与其后一句（奇数句3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。（起、承、转、合四个步骤，下一个步骤的上联2.4.6位置上的字，与上一步骤的下联
2.4.6位置上的字平仄相同就是粘。）
替:“替”是指每个分句子中，246位的字的平仄应是平仄平或仄平仄这样的交替。
对：对就是一句中，两个分句的2位、4位、6位上的字平仄相反。（起.承.转.合四个步骤，每个步骤上下联2.4.6位置的字平仄相反就是对）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗是一种形成文字整齐美的修辞手段，也是构成格律形式，呈现格律气氛的重要因素。对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，
对偶要求比较宽松，词中用的居多。对仗对词性的要求更工整严格。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，
平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。   
       对仗的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。　　
      对偶主要是从结构开工上说的，它要求结构相称，字数相等。正确。
二、 七律部分 共25分（每小题5分）
1、 什么叫起承转合？
答：从字面上来看就不难理解哈：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。正确。
2、 转句的功能是什么？
答：转句的功能便是：转折，深入。     
转，就是转变，这个转变，只是在承句的基础上，加入主观的东西进行转变，使起承客观的描写，让位于主观的转合。   
转句同样是螺旋式的提升，转句的前分句，与后分句的功能是有区别的，前分句是提升，后分句起到了升华的作用，升华到了一定的高度。正确。
3、写合句应注意什么？
答：写合句有几个注意点：
1》.前分句要稍微总结下前面六句。
2》.前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接。
3》.最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结。使用比的目的就是为了达到字尽意不尽的效果。
4》.要注意扣回起句。
5》.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷，得行简书，闻欲下峡，先以诗寄。正确。
4、为什么韵字不入诗？
答：我们知道，古代汉语与我们今天的现代汉语，有个最明显，同时也是最简单的区别，这就是逗号和句号。韵字表示停顿古代汉语，是没有标点符号的。
韵字，所表示的含义，就是一句话的结束，并不是象今天我们这样，使用句号来表示结束。那么，在这种情况之下，作品中出现韵字，就很容易导致误会发生，会使听者误以为句子结束了。
特别是在吟唱的时候，会导致观众鼓错掌声，所以，韵字，只能出现在最后一字。正确。
5、什么是白脚？
答：白脚，就是律诗中除首句入韵之外，每联的上联最后一个字。正确。
三、 写一首《七律•学诗感怀》 共20分     
            七律•学诗感怀           
            （小渔村感怀）
                  文/雅趣
村临洋淀看龙宫，鱼小初游扑面风。
水浩无边今世妙，浪高不挡技能穷。
艺贫才懂拜师友，力薄更需练内功。
诗海无涯勤为径，律尊格守韵方通。
题目如果是学诗感怀那么起句带有打油的口气，总体不错，呵呵，加油期待你的佳作！
雅趣同学学习很认真，答卷也很全面准确。继续努力啊，期待你的精彩。最后得分58分 。

烟雨潇潇

G组----鱼是水中魂的考卷
13期七律考试
一、基础部分 共15分（每小题5分）
1、近体诗的主要类别答：近体诗根据句数分为三类：
（1）绝句（五言四句或七言四句；五言至每句5字，七言至每句7字）
（2）律诗（五言八句或七言八句，中间两联对仗）
（3）排律（十句以上，除首尾两联以外各联对仗）
     近体诗格律以律诗为代表，因为它比绝句多了对仗，格律最全面，而排律是不常见的诗体。正确。

2、        什么是粘替对？
答：什么是粘？
　答：每联的下联第二个字与下一联的上联的第二个字平仄相同就是粘。粘，连也。如果两句的第二个字一平一仄 我们就说它失粘了。（起、承、转、合四个步骤，下一个步骤的上联2.4.6位置上的字，与上一步骤的下联
2.4.6位置上的字平仄相同就是粘。）

什么是对？
答：每一联的上句的第二个字与下句的第二个字平仄相反就是对。对，对立也。如果两句的第二个字都平或者都仄了，我们说它失对了。（起.承.转.合四个步骤，每个步骤上下联2.4.6位置的字平仄相反就是对）

什么是替？
每句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反 即平仄交替运用。这就是替。替：换也。

3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，词中用的居多。对仗对词性的要求更工整严格。
它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。正确。

二、七律部分 共25分（每小题5分）
1、什么叫起承转合？起，---就是开始，就是每首诗要表达的时间，地点，时间，为下面做铺垫；（就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。

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承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。
转：就是不能一味地自说自话，表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要回过头来，做个总结，回扣主题
2、转句的功能是什么？答：转句就是承上启下的作用，即为上面的承句做解释，也要为下面的扣题做衔接。转折，深入。转本身就是一个小的跳跃，从景到情的跳跃，从量到质的跳跃，从平铺直叙到诗意的高潮。所谓的转，就是要有一个变化，要有一个提升。转要转得使诗为之一振，精神起来，又不能转的脱离了主题。所以转是诗意的一种提升
3、写合句应注意什么？答：1，不能写得太满，否则承句就不好进展,2起句前后分句为互补可以递进，可以平行，可以相连。3，起句选取景物要为转句情服务。4，景物要符合自然规律5，如以景语开头选择符合心情的格调来写。6，起句一定要扣题。7，七律和记叙文有一个相同之处，就是《时间地点放在起句来交代》
4、为什么韵字不入诗？答：因为古代没有逗号，句号之说，只用韵字来结束一句话，如果诗里面出现韵字会让人以为一句话说完了，造成尴尬。所以，韵字不能入诗。因为古代汉语和现代汉语的差异，古代是没有标点符号的，以韵字来表示停顿和完结。而 现在汉语则不是这样的，所以在这种情况中容易让别人会错意，为避免这种情况，所以韵字只能出现在句中的最后一字
5、什么是白脚？答：白脚就是每首诗上联的最后一个字。不要用同一声调。《首句入韵式除外》正确。
三、写一首《七律•学诗感怀》 共20分
《七律--学诗感怀》文、鱼是水中魂

晨起渔村寻梦笔，暮迎小筑赋诗篇。
寒冬怀旧章台柳，九夏初开鹧鸪天。
只怪词穷把月寄，含羞无语伴清莲。
春秋苦读光阴去，十载学知如圣贤。
鱼是水中魂你好，希望如你合句后分句所说，成为当今的诗仙圣贤，不过诗脉不通，赶脚是打油的味道，呵呵加油！作为诗词爱好者能做完作业算不错了，呵呵，最后得分50分。

烟雨潇潇

G01----临江仙
一、        基础部分 共15分（每小题5分）
1、        近体诗的主要类别
答：近体诗的主要类别：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言之别（六言较少见）。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。正确。
2、        什么是粘替对？
答：什么是粘？
　答：每联的下联第二个字与下一联的上联的第二个字平仄相同就是粘。粘，连也。如果两句的第二个字一平一仄 我们就说它失粘了。起、承、转、合四个步骤，下一个步骤的上联2.4.6位置上的字，与上一步骤的下联
2.4.6位置上的字平仄相同就是粘。）

什么是对？
答：每一联的上句的第二个字与下句的第二个字平仄相反就是对。对，对立也。如果两句的第二个字都平或者都仄了，我们说它失对了。起.承.转.合四个步骤，每个步骤上下联2.4.6位置的字平仄相反就是对）

什么是替？
每句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反 即平仄交替运用。这就是替。替：换也。

3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，词中用的居多。对仗对词性的要求更工整严格。
它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。正确。
答：
二、        七律部分 共25分（每小题5分）
1、        什么叫起承转合？
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。正确。
2、        转句的功能是什么？
那么转句的功能便是：转折，深入。
诗的“转”非常重要。转本身就是一个小的跳跃，从景到情的跳跃，从量到质的跳跃，从平铺直叙到诗意的高潮。所谓的转，就是要有一个变化，要有一个提升。正确。
3、写合句应注意什么？
1.前分句要稍微总结下前面六句。
2.前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接。
3.最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结。使用比的目的就是为了达到字尽意不尽的效果。
4.要注意扣回起句。
5.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷，得行简书，闻欲下峡，先以诗寄。正确。
4、为什么韵字不入诗？

我们知道，古代汉语与我们今天的现代汉语，有个最明显，同时也是最简单的区别，这就是逗号和句号。古代汉语，是没有标点符号的。韵字，所表示的含义，就是一句话的结束，并不是象今天我们这样，使用句号来表示结束。
那么，在这种情况之下，作品中出现韵字，就很容易导致误会发生，会使听者误以为句子结束了。特别是在吟唱的时候，会导致观众鼓错掌声，所以，韵字，只能出现在最后一字。我们知道古代教育，远不如我们今天这样普及，甚至连不少将军，如程咬金、李逵类似的武将们，并不识诗文，如果韵字放进诗中，特别是在宴会或某些特别的仪式上，吟唱诗作时，就容易引起不必要的误会和尴尬，这样的情形，谁也不乐意见到.
因此，在写作的时候，就要予以避免。正确。
5、什么是白脚？
：白脚，就是律诗中每联的上联最后一个字（首句入韵式，首句除外）。正确。
《七律•学诗感怀》
岁月悠悠去似梭，童心白发且高歌。流霞渲染只华丽，落叶飘飞悟洒脱。
荒漠征跋甘寂寞，青山奋步喜巍峨。诗文雅韵勤求索，赏乐吟诗乐趣多。

临江仙同学好，律诗的格式怎么布置的貌似没弄清楚，题目也就是主题你抛开了，直接言志，诗言情，诗言志，但得有物啊，主题不明怎么言志言情？呵呵，你的诗中堆集了很多华丽的辞藻但是脱离了主题，加油期待你的精彩。
最后得分45分。