小渔村第五期二年级（第十讲）C组作业（评阅老师独钓西湖）

人面桃花相映红 · 发表于 2012-5-31 21:49

作业：
认真读李白的《五律送友人》
送友人李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
然后写一首《五律送***》，送的可以是朋友，可以是亲人.....
想表达怎样的思想感情，通过你选的景物巧妙的传递给读者；

人面桃花相映红 · 发表于 2012-6-4 06:16

《五律.站前送友》
文暮夜之秋
拥挤人潮涌.轰轰汽笛鸣.
无言双目对.迟步小箱争.
一上天津车.千思泪水盈.
唯期相聚日.携手包头城.

人面桃花相映红 · 发表于 2012-6-4 06:24

本帖最后由人面桃花相映红于 2012-6-4 06:51 编辑

悼

上声：二肿

痛闻知音去，千行思泪涌。
诗词依旧在，几度音画种！
天亦怜英才，何为青留冢？
此情无再复，追忆千钧重！

有个好友在因心脏病医治无效走了。此人诗词音画奇佳，是个不可多得的才女，.....写文记之。

欢乐几何 · 发表于 2012-6-4 16:40

C04欢乐几何交作业

《五律送前恋人》
郊外送行客，风微日向西。
情形还似旧，今昨已然迷。
摆手眉含笑，转身头自低。
林间孤坐处，杜宇数声啼。

米雪儿米雪儿 · 发表于 2012-6-4 18:38

本帖最后由米雪儿米雪儿于 2012-6-5 01:11 编辑

C05 米雪儿十讲作业

《五律别亲》
文/米雪儿
瑟瑟西风扫，花凋百色衰。
高堂乘鹤去，寒月伴星追。
望尽天涯路，流干海角池。
殊途千古恨，顿首万年悲。

春不管 · 发表于 2012-6-4 22:18

C03儒子牛:
五律《正月初七送长女回蒙牛上班》:
雪野依低树，朔风刺骨寒。
临别强忍泪，挥手逞颜欢。
父爱如天地，无私海样宽。
人生常聚散，但愿多平安。

涛哥他哥 · 发表于 2012-6-7 08:20

不好意思，白天没时间，今天晚上看看吧

独钓西湖 · 发表于 2012-6-9 21:33

C03儒子牛:
五律《正月初七送长女回蒙牛上班》:
雪野依低树，朔风刺骨寒。
临别强忍泪，挥手逞颜欢。
父爱如天地，无私海样宽。
人生常聚散，但愿多平安。

正月初七是俺生日，可在中国却是春节过后开始上班的日子。{:5_109:}
此诗构思可，整体结构安排稍欠。
开篇写景意在渲染气氛，一二句之间关联稍远。
三四句意合。忍泪言欢。
五六句变了味道。倒像是女儿写给父亲的诗。
尾寄希冀平安于直白中。

独钓西湖 · 发表于 2012-6-9 21:47

C05 米雪儿十讲作业

《五律别亲》
文/米雪儿
瑟瑟西风扫，花凋百色衰。
高堂乘鹤去，寒月伴星追。
望尽天涯路，流干海角池。
殊途千古恨，顿首万年悲。

此诗情也有，格律对仗无误。欠缺的是表现手法。
需于推敲提炼上下功夫。

望尽天涯路，流干海角池。
殊途千古恨，顿首万年悲。
意合了，导致诗意粘滞。开阖不够。

独钓西湖 · 发表于 2012-6-9 21:57

C04欢乐几何交作业

《五律送前恋人》
郊外送行客，风微日向西。
情形还似旧，今昨已然迷。
摆手眉含笑，转身头自低。
林间孤坐处，杜宇数声啼。

语义多有矛盾处，俺没有这样的情形，或许真实如此也未可知。

结句有些味道。

独钓西湖 · 发表于 2012-6-9 22:09

悼

上声：二肿

痛闻知音去，千行思泪涌。
诗词依旧在，几度音画种！
天亦怜英才，何为青留冢？
此情无再复，追忆千钧重！

首尾呼应。见追思。
中间语句可再提炼。
格律不严谨有失律处。

独钓西湖 · 发表于 2012-6-9 22:14

《五律.站前送友》
文暮夜之秋
拥挤人潮涌.轰轰汽笛鸣.
无言双目对.迟步小箱争.
一上天津车.千思泪水盈.
唯期相聚日.携手包头城.

言事真切于诗意稍欠。
情景描摹也泛泛，与情感阐发无有助力。
结尾语义直白

米雪儿米雪儿 · 发表于 2012-6-10 17:17

9# 独钓西湖 雪儿谢谢西湖老师的点评，学生会用功的请茶

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