小渔村第五期二年级（第四讲）B组作业（评阅老师 独钓西湖）

一民

作业：
《五律  春日喜雨》
要求：
(1) 起句要兴起；
(2) 承句和转句，必须是偶句；
(3) 起句和承句写景，转句和合句写情；
(4) 替、粘、对，不得有误；
(5) 选景要连贯 ，注意，更不能太阳雨；
(6) 不得有三仄尾、三平尾；
(7) 结合讲义的“起承转合”四个步骤写，要求承，一定要有扩张；
(8)注意不串韵，不韵入诗、倒韵、窄韵等等；
(9) 结合讲义内容注意全诗的“连贯性”；
(10)合句要比，做到笔尽意不尽。
(11)注意承句转句对偶合理，不可合掌
作业截止时间为下周二24:00之前，评阅时间截止为下周四12:00之前。请各位老师同学各自安排好间。

二家姐

B组--二家姐
《五律  春日喜雨》
上平十一真
小雨河边落，千条绿柳伸
闲庭花润润，垂野草茵茵。
欲步田园去，闲心陌上巡。
清风迎面道：处处物生新。

云歇燕

五律       春日喜雨        平水韵下平八庚

　　山经春雨沫,万象自更生。
　　雀悦欢歌舞,禾疏喜韵琼。
　　孩童水岸戏,野老田畴耕。
　　最喜农家沃,拥滋万点情。

云歇燕

老师,不好意思,修改下。

五律 春日喜雨 平水韵下平八庚
　　山经春雨沫,万象自更生。
　　雀悦欢歌舞,禾疏乐韵琼。
　　孩童水岸戏,野老田畴耕。
　　最喜农家沃,拥滋满腹情。

独钓西湖

拿到一个题目呢，要审题。
春日喜雨

时间春天，雨因何而喜呢，因为它是及时雨。百度上说喜雨是天气干旱、庄稼需要雨水时下的雨。
那么如何凸显这个喜呢？每个人都有等人的经验，当你等一个人等了很久，以为等不来了，结果它来了，是不是会很欣喜呢？以前的等待不至的怨气也消了。

独钓西湖

审题审题，有了思路方好动笔。


B组--二家姐
《五律  春日喜雨》
上平十一真
小雨河边落，千条绿柳伸
闲庭花润润，垂野草茵茵。
欲步田园去，闲心陌上巡。
清风迎面道：处处物生新。

起句明起，“小雨河边落”雨润万物，何局限于一河边呢？紧接着应该有个总体的
雨来万物的描摹。承句再细说。
此诗二三四句一个作用，诗没法面面3俱到，选最典型的事物给予描写。
颈联转入自身，欲写自己内心之喜，奈笔力不逮，着力处也偏了些。意思我明白，
谁都有雨中漫步的时候，完全可以真切的写出来。淋个落汤鸡是不是心里也欢畅呢
呵呵，这个结句有些意思，尾句直白了。

独钓西湖

五律 春日喜雨
云歇燕
平水韵下平八庚
　　山经春雨沫,万象自更生。
　　雀悦欢歌舞,禾疏乐韵琼。
　　孩童水岸戏,野老田畴耕。
　　最喜农家沃,拥滋满腹情。


起句亦是明起，沫字凑了。“万象自更生”还不错，这个二家姐可以参考些。
承句不是很好，应该紧跟着这个万象展开。这个可以看看二家姐的。
乐韵太虚，琼字凑韵。

这个转不错，赞一个。

结句：沃换个词吧。“拥滋满腹情”太笼统，就是喜悦嘛。大胆说出来。

绮之梦

西湖老师辛苦了{:5_127:}
谢谢您细致精彩的点评{:5_118:}

二愣子

B组春不管
五律 春日喜雨

春来脚步急，行处换新容
昨夜红才显，今朝绿已浓
耕耘时不待，生长盼繁秾
好雨东风伴，醉心情自溶

云歇燕

谢谢西湖老师

二家姐

晕，我还以为老师没评阅呢，谢谢老师！

独钓西湖

春不管
起句律有误。另这个起切到春上了。偏了。
颔联本身还好。昨夜红方湿。今朝绿愈浓。
颈联对仗不工。转入农事。未见喜。雨后土软，才是耕耘的前提。
结直了。韵字音近。

二愣子

12# 独钓西湖

谢谢老师点评，你指出的不足，学生一定注意改正