[原创]《对联术语的解释》

对联大家对

<P>1.什么叫对句出律</P>
<P>2.什么叫不工</P>
<P>3.什么叫马蹄律</P>
<P>4.什么叫词性偏差</P>
<P>5.什么叫对联？对联的名称由来</P>
<P>6.什么叫对偶？</P>
<P>7.什么叫对仗？</P>
<P>8.对仗有多少种？</P>
<P>9.做对联有多少种方法？</P>
<P>10.对联六原则是什么？</P>
<P>11.工的概念是什么？</P>
<P>12.稳的概念是什么？</P>
<P>13.贴的意思是什么？</P>
<P>14.切的概念怎样理解？</P>
<P>15.新的意思是什么？</P>
<P>16.奇的概念是什么？</P>

[此贴子已经被作者于2005-5-22 9:34:56编辑过]

                               
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<P>1.什么叫对句出律？</P><P>对联讲究韵律，对句的韵律规则是：“一三五不论，二四六分明”。如果在二四六位没和出句形成反律，就叫出律。</P>

                               
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<P>2.什么叫不工？</P><P>工，首先是指工整。一副对联，应做到字数相等，词性相同，平仄相谐，句式相仿。就是说，要完全合乎或基本合乎对联的特点和规律。工整，是写对联最基本的要求。</P><P>不工就是字数不相等，词性不相同，平仄不相谐，句式不相仿，有任何一个以上的毛病都叫不工。</P>

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<P>3.什么叫马蹄律</P><P>马蹄韵的基本规则在于“平平仄仄两两交替”，那么只要句中和句脚严格做到“两两交替”即为正格。</P><P>这里要强调的是：没有必要区别最后两个字是双仄还是单仄，双平还是单平。</P>

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<P>4.什么叫词性偏差</P><P>对句中与出句相同的字数上的词不一致，就叫词性偏差。</P>

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<P>5.什么叫对联？对联的名称由来</P><P>什么叫对联？</P><P>对联就是楹联，俗称对子，这三个名是一回事。</P><P>对联的名称由来</P><P>早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：新年纳余庆，嘉节号长春。”这是我国最早出现的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。
一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。尔后，文人学士无不把题联作对视为雅事。入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。
随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。这些特点，都和律诗有某些相似之处，所以有人把对联称为张贴的诗。但对联又不同于诗，它只有上联和下联一般说来较诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言，也可以是十言、几十言。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受 楹联是题写在楹柱上的对联，亦指对联，是我国一种独特的文学艺术形式。它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。
</P>

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<P>6.什么叫对偶？</P><P>就是在对联中字数相等，结构相同，成双作对排列的词叫对偶。</P><P>飘萍浪子说：
</P><P><TABLE fixed; WORD-BREAK: break-all" width="98%" align=center border=0><TR><TD vAlign=center align=top>高考语文试题中的对联及对偶

对偶句，就是字数相等，结构相同，成双作对排列成的两个句子。这是汉语里特有的句式。曾在古代的诗赋及骈文里得到高度的发展，排律、律赋和骈文等常常全篇都是对偶句；楹联也是这种形式。律诗、律赋、骈文和楹联等所用的对偶句，两句之中相当的字一般不容相同。律诗与楹联则更要求两句的字都平仄向对，这种对偶在从前特称之为"对仗"。
对偶的基本作用是借着形式的整齐和节奏的和谐，突出地集中地表达意思或刻画形象，以增强文字的鲜明性。在现实生活中，对偶也是一种活跃的句式，较工整的对偶句也常出现。
1932年清华大学入学考试，陈寅恪教授在试题里出一幅对子，三个字，"孙行者"。据说当时的答案五花八门，有一位考生答"胡适之"，被评为最佳，他就是周祖谟先生，后来成为了著名的文字学家。（当然，也可对"祖冲之"的。）
近年，在高考语文试题中涉及到对联及对偶的也屡见不鲜。
1987年全国普通高等学校招生统一考试语文试题6题：
以"犁花院落溶溶月"为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。（3分）  〖答〗（ A ）
（A）柳絮池塘淡淡风 （B）榆荚临窗片片雪
（C）带水芙蕖点点雨 （D）丁香初绽悠悠云

1988年全国普通高等学校招生统一考试语文试题8题：
下面是一首对仗工整的古代诗歌，它写的是闲适恬静、清幽自然的夏夜情景。分别选出最能表现该诗意境的词。（4分）
溪涨清风①面，
月②繁星满天。
数只船③浦口，
④声笛起山前。
①（Ａ）吹（Ｂ）掠（Ｃ）袭（Ｄ）拂   答（Ｄ）
②（Ａ）落（Ｂ）圆（Ｃ）明（Ｄ）上   答（Ａ）
③（Ａ）傍（Ｂ）依（Ｃ）横（Ｄ）到   答（Ｃ）
④（Ａ）声（Ｂ）有（Ｃ）几（Ｄ）一   答（Ｄ）

1991年全国普通高等学校招生统一考试语文试题13-14题：
阅读下面三副对联
①风声雨声读书声声声入耳
家事国事天下事事事关心
②墙上芦苇头重脚轻根底浅
山间竹笋嘴尖皮厚腹中空
③座上珠玑昭日月
堂前黼黻焕烟霞
13.上述对联都出自中学课文，这些课文的作者依次是（2分） （A）
A．邓拓  毛泽东  曹雪芹
B．邓拓  邓小平  曹禺
C．吴晗  毛泽东  曹禺
D．吴晗  邓小平  曹雪芹
14.下面是对作者在文中使用上述对联用意的分析，正确的一项是（2分）   （C）
A.①用来指出知识分子要认真读书，更要关心国事；
②用来倡导实事求是的作风；
③用来批判炫耀财富的朱门大族。
B.①用来赞扬旧社会正直的知识分子；
②用来讽刺徒有虚名的知识分子；
③用来揭露富贵人家的奢华。
C.①用来说明我国知识分子有着既致力于学问又关心政治的传统；
②用来批评主观主义的作风；
③用来点染官宦人家的富贵气象。
D.①用来歌颂既重视学问又重视品德修养的人；
②用来挖苦没有真才实学却好大吹大擂的人；
③用来显示高贵门第的权势与财富。

1992年全国普通高等学校招生统一考试语文试题10题：（2分）                                        （ C ）
"何处招魂，香草还生三户地；
当年呵壁，湘流应识九歌心"这副对联，说的是
A.贾谊      B.诸葛亮
C.屈原      D.文天祥

1993年北京等六省市普通高等学校招生统一考试语文试题21题：
写出下列各诗词名句的下句（2分）
②无边落木萧萧下，               。（杜甫《登高》）
（不尽长江滚滚来）
③春蚕到死丝方尽，              。（李商隐《无题》）
（蜡炬成灰泪始干）

1995年全国普通高等学校招生统一考试语文试题29题：
写出下列各名句的上句或下句（每句1分）。
（3）身无彩凤双飞翼，              。（李商隐《无题》）
（心有灵犀一点通）
（4）       ，谦受益。（尚书·大禹谟））
(满招损)
1996年全国普通高等学校招生统一考试语文试题29题：
补出下列名句的上句或下句（每句1分）。
（4）业精于勤荒于嬉，             。（韩愈《进学解》）
（行成于思毁于随）
（5）           ，由奢入俭难。（司马光《训俭示康》）
（由俭入奢易）

1998年全国普通高等学校招生统一考试语文试题10题：
依次填入下面一段话中画线处的标点：（①， ②， ③《　》 ④。）
"画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分"①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。"画人画鬼"，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到"刺贪刺虐"的目的；"高人一等"，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；"入骨三分"，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织，让我们来看看这个评价是否恰当④

1999年全国普通高等学校招生统一考试语文试题6题：
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是   （A）
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！       ②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，   ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A．②③⑥　　 B．①④⑤　　 C．②③⑤　　 D．①④⑥

2003年普通高等学校招生全国统一考试语文试题17题：
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
过看积寺   王维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙[注]。
注：安禅，佛家语，指闭目静坐。不生杂念；毒龙，指世俗欲念。
古人评诗时常用"诗眼"的说法，所谓"诗眼"往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的"诗眼"分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

（答："诗眼"分别是"咽"、"冷"。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎是显得阴冷。"咽"、"冷"两字绘 声绘 色、精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象或意境。）

2003年普通高等学校招生全国统一考试语文试题18题：
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）
（2）              ，          ，茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）
（外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮）
（3）风急天高猿啸哀，                   。
（渚清沙白鸟飞回。）
                ，不尽长江滚滚来。    （杜甫《登高》）
（无边落木萧萧下）
<HR></TD></TR><!--printpage.asp##{$bbslist}循环部分--><TR><TD vAlign=center align=top>--  作者：飘萍浪子
--  发布时间：2003-9-5 20:55:00

</TD></TR></TABLE></P>

对联大家对

<P>7.什么叫对仗？</P>
<P>对仗就是对偶句。</P>
<P>对联的格律即为“对仗”，即“六相”：
字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相谐、意义相关。

</P>
<P>付小松说：</P>
<P>对仗是中国楹联最根本的特征，何为对仗？古人谓之“实对实，虚对虚”、“有无虚与实，死活兼重轻”（《缥湘对类》）。今人则总结为“六要素说”。然而，这只是理论上的清规戒律，在实际对联创作中，其对仗却是千变万化、异彩纷呈的。当然，万变不离其宗，“对仗”的核心原则总是贯串其中。否则，无以名之对联。</P>
<P>、</P>

[此贴子已经被作者于2005-7-9 8:05:55编辑过]

对联大家对

<P>8.对仗有多少种？</P><P>对仗有二十七种。</P><P>傅小松已经明确告诉我们：请参考对联学
对联有多少种对仗方式？古今有很多人从不同角度提出过种种模式，如“工对、宽对、借对、自对、蹉对”等等，大多已约定俗成。本文试从格律、联意、内容、语体、句式等几方面概括总结一下各种主要的对仗方式。
一、格律论对
每一种格律体文学（又谓韵文）皆有其严格格律。对联的格律即为“对仗”，即“六相”，字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相谐、意义相关。根据对仗的宽严程度，可分为工对、宽对、失对三种。
（一）工对
（二）宽对
（三）失对
上下联全体或部分完全不符合对仗规则的，即为“失对”。全联完全失对者，自然不算是对联，而部分失对者，则称之为“病联”。古今联坛，“失对”与“病联”可以说比比皆是，甚至在一些名家名联中也并不罕见。如佚名题乌江项王祠联：
司马迁本汉臣，本纪一篇，不信史官无曲笔；
杜师雄真豪士，临祠大哭，至今草木有余悲。
联中“本纪一篇”与“临祠大哭”，全不对仗，是典型的“失对”。
二、变格论对
任何格律都不是铁板一块，否则就会束缚实际创作。对联的对仗也存在一些权变，可称之为变格对仗。“变格”的出现丰富和发展了对联的对仗技巧。变格对仗主要有借对、自对和蹉对等。
（四）借对
（五）自对

（六）蹉对
三、联意论对
一副对联由上、下联两部分组成。从上、下联联意的相互关系看，存在着并立、对立、顺连三种方式。人们习惯称之为正对、反对、串对。
（七）正对
（八）反对

（九）串对
四、内容论对
（十一）事对
五、句式论对
（十二）单句对
（十三）双句对
（十四）多句对
五、语体论对
对联的语体，可分为两大类。一是韵文体，一是散文体。从语体看对仗，可分为韵文对与散文对。
（十五）韵文对
（十六）散文对

六、特例论对
对联大观园中，还存在一些特例。它们并不符合对联的定义，不具备对仗的某些关键要素，但因其是有意破格，构思奇巧，意味深长，故仍视为对联，甚至目为奇联巧对。
（十七）羊角对
（十八）无情对
（十九）拙形对
（二十）少字对。即故作字数不等。如讽袁联：
（二十一）同字对。上下联全部重字。</P><P>（二十二）缺字对</P><P>（二十三）非字对。
      ？ ？？ ？？？
      ！ ！！ ！！！</P><P>？</P><P>！
算式联：1999年3月19日，著名数学家陈景润先生去世，享年仅63岁。为纪念这位大师，有人作了如下一副“算式联”：</P><P>1+2；</P><P>7×9。
上下联均为算式。上联“1+2”，是指哥德巴赫猜想中的“1+2”命题。这是陈景润以毕生精力攻克的一个世界数学难题。这个“1+2”，早已成陈景润先生的象征。下联“7×9”，七九六十三，既表明他的享年，同时也是痛悼大师英年早逝。
外文字母联：联语中插入外文字母，以表达中文不能表达或不易表达的意义。尚没有看到全部为外文字母的对联。笔者所见，有一副半外文字母联，说的是民国时期，某地一位数学教师因工作劳累过度病死，留下一家老小，状况十分可怜。同校一位英语教师，作了这样一副对联：
为XYZ送了君命；
叫 WFS依靠何人？
上联的“XYZ”，是数学中常用的未知数符号。这里借指数学。继而借指数学教学工作。下联“WFS”分别是英语单词“Wife（妻子）、father（父亲）和son（儿子）”第一个字母。
（二十四）倒字对。</P><P>（二十五）无字对。</P><P>（二十六）哑对。</P><P>（二十七）绝对

   </P><P>
</P>

对联大家对

<P>9.做对联有多少种方法？</P><P>四十八种</P><P>对联四十八法如下，详见对联学。
一、叠字 ，
二、反复 ，
三、复叠 ，
四、顶真，
五、析字 ，
六、镶嵌 ，
(一)、镶嵌联的使用范围及其基本内容
　1.镶嵌节气 ,
2.镶嵌姓字 ,
3.镶嵌序数 ,
4.镶嵌方位 ,
5.镶嵌药名 ,
6.镶嵌年号 ,
7.镶嵌名称 ,
8.对嵌 ,
9.单嵌 ,
10.顺嵌 ,1
1.反嵌 ,
12.综合嵌
(二)、镶嵌联制作的基本形式
1.整镶
2.横嵌
3.竖嵌
●鹤顶格
●燕颔格
●鸢肩格
●蜂腰格
●鹤膝格
●凫胫格
●雁足格
●魁斗格
●蝉联格
●云泥格
●碎锦格
●晦明格 </P><P>4.递嵌
5.省嵌
6.叠嵌
7.暗嵌
8.对嵌
9.单嵌
10.顺嵌
11.反嵌
12.综合嵌
(二)、镶嵌联制作的基本形式
1.整镶 ，2.横嵌 ，3.竖嵌 ，　4.递嵌 ，5.省嵌 ，6.叠嵌 ，7.暗嵌 ，
8.对嵌 ，　9.单嵌 ，10.顺嵌 ，11.反嵌 ,12.综合嵌
七、加减 ，
1.加字
2.加笔划
3.减字
八、翻造 ，      
九、隐如 ，
十、缺如，
十一、歧义 ，
十二、设问 ，
1.设问作答
2.设问求答
十三、反问 ，
十四、双关 ，
1.谐音
2.借义 </P><P>十五、同音 ，
1.同音异字叠韵连用
2.同音异字、双声、叠韵间用
3.同音异字间用 </P><P>十六、转类 ，
十八、回文 ，
十九、列品 ，
二十、排比 ，
二十一、分总 ，
1.先总后分
2.先分后总 </P><P>二十二、组串 ，
二十三、集引 。
二十四、用典 ，
二十五、无情 ，
二十六、两兼 ，
二十七、衬托 ，
二十九、拟声 ，
三十、绘态 ，
三十一、假称
三十二、比拟
1.拟人
2.拟物
三十三、比喻
1.明喻
2.隐喻
3.借喻
三十四、夸张 ，
三十五、对称 ，
三十六、换位，
三十八、绕口，
三十九、互文 ，  
四十、反语 ，
四十一、越递 ，
四十二、物色 ，
四十三、数字 ，
四十四、方位，
四十五、虚词 ，
2.制谜法
（1）联中隐字
（2）联中隐事
（3）联中隐物
（4）联中隐物指事
四十六、联绵 ，
四十七、标点 ，
四十八、其他
1.倒顺法　
2.制谜法　　
3.易词法　　
4.同出法　　
5.连环法
6.落帘法　　
7.卷帘法　　
8.脱靴法　　
9.婉曲法　　
10.同划法 </P>

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<a href="http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=107&amp;ID=24239&amp;page=1" target="_blank" >http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=107&amp;ID=24239&amp;page=1</A>《对联学》网址

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<P>10.对联六原则是什么？</P><P>工、稳、贴、切、新、奇，是作对联的基本法则。</P><P>古今名联，在这六个方面能做到兼顾并有所突出，故而能流远久远，脍炙人口；反之，不工、不稳、不贴、不切、不新、不奇，这些作联的毛病，“染”上一种，都不能成为佳作。因此，初学者应在这几个字上下功夫，作联不必贪多，能做到“创作一副，满意一副”，就有了提高的基础了。</P>

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<P>11.工的概念是什么？</P><P>工，首先是指工整。一副对联，应做到字数相等，词性相同，平仄相谐，句式相仿。就是说，要完全合乎或基本合乎对联的特点和规律。工整，是写对联最基本的要求。</P><P>工，还有“精巧凝练”的意思。大致估算，七言以下的对联，能占到对联总数的一半以上，九十字以上长联，还不及百分之一。它以有限的数字，表达无穷的、丰富的思想、感情和意象，在构思、布局、用字、遣词、造句等方面，达到精巧和凝练。
不懂得惜墨如金，是对联不工的一个毛病。</P>

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<P>12.稳的概念是什么？</P><P>稳，即平稳安定的意思。循规蹈矩，能求得安稳；标新立异，也同样能求得安稳。如同建筑，无论样式如何，都必须基础稳固，形象端正。作对联也是这个道理。
稳有其外在的表现形式。选择句式时，多将短句置于前，长句置于后。比如，十言联中，四六句式就比六四句式显得稳重；十一言联中，四七句式居多；十二言联中，五七句式为主；十八言联，一般为六五七句式，若“六六六”则呆板，若“七六五”则不稳，几乎没有人这样用，道理就在于最后用字数多的句子，可以把前面的话“托”住。另外，还有一种领字的情况，领字可以理解为是合起来“托”住全联，如昆明大观楼联，其结尾应分别为：
　　……莫辜负四围香稻、万顷晴沙、九夏芙蓉、三春杨柳
　　……只赢得几杵疏钟、半江渔火、两行秋雁、一枕清霜
“上仄下平”的尾字，其目的也是造成平稳的音韵效果。仄是“不平”，倘若全联以仄字收，就不能平稳。
稳的内在涵义，主要表现在强弱上。所谓强弱，即上下联言事范围大小的相对，思想深浅的相对，抽象与具象的相对，感情浓淡的相对。一般情况为，上下联的强弱相当，例如：
　　知多世事胸襟阔
　　阅尽人情眼界宽　(格言联)
　　家居绿水青山畔
　　人在春风和气中　(春联)
这样的对联居多。但有些是有强弱变化的，主要是上弱下强，这样的对联也很多，如《羊城晚报》征联力拔头城的一联：
　　闻鸡起舞
　　跃马争春
上下联都是发愤争胜的意思，下联的力度自然更大些，概括面也更广些。再如广州翠园酒家征联中独占鳖头的一副作品：
　　翠阁我迎宾，数不尽甘脆肥浓，色香清雅
　　园庭花胜景，祝一杯富强康乐，山海腾欢
　　比起出句的具象感受，对句在气韵和感情升华方面，都高出一筹。
从以上两例，我们可以看到，强弱之分，不是好坏之分。无论强弱相当，还是上弱下强，每一句都要尽力去做。倘有一句败笔，则如同房基柱塌陷，建筑物是不会稳固的。
　　至于上强下弱的情况，比较少见，除非一些趣联，否则，谁也不愿做“虎头蛇尾”的事。
稳，还有一个“工夫在联外”的因素，那就是思想的成熟和稳定。一个人思想反复无常，对人生没有自己的信念，感情上浮躁夸饰，他的对联作品，很难达到真正的稳。</P>

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<P>14.切的概念怎样理解？</P><P>切，虽也有“妥当”的意思，但它主要表现为有比较明确、比较强烈的针对性，即“确切不移”。</P>

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<P>13.贴的意思是什么？</P><P>　贴
贴，即妥当的意思。好比人做件衣服，经过妥当地剪裁、缝纫，穿起来很合身，不大不小，不肥不瘦，自己穿着合体，别人看着也舒服。作对联也要像穿衣服一样。好的对联可达到“增之一分则长，减之一分则短”的地步。如果立意不当，则主旨欠佳；抒情不当，则表态失度；措词不当，则举止无方；用字不当，则形貌多疵。
“不贴”，常表现为夸大其词，仿佛一个矮人穿了长衫，戴了高帽一般。题名胜，则“世上第一”、“天下无双”；“胜西湖”、“胜蓬瀛”……；写挽联，则“与天地共存”、“与日月同辉”……。即使作广告，写悼词，恐怕也没有这样写的。
“不贴”也常表现为用词不当，特别是对同义、近义词，未能精细选择。</P>

对联大家对

<P>15.新的意思是什么？</P><P>新，就是新鲜别致，有独创性，不因循守旧，达到“标新领异”的地步。如果不出“新”，对联就不能发展。
对联要立意新，这是最主要的。对于同一题材，同一名胜，同一人物，后来者一定要以最新的立意取胜前人，否则，低于前人或者模仿前人，还不如搁笔。
　　试看几副理发店的传统名联：
　　其一　虽云毫末技艺
　　　　　却是顶上功夫
　　其二　到来尽是弹冠客
　　　　　此去应无搔首人
　　其三　修就一番新气象
　　　　　剪去千缕旧东西
　　其四　不教白发催人老
　　　　　更喜春风满面生
　　其五　磨砺以须，问天下头颅有几
　　　　　及锋而试，看老夫手段如何
这几副联，各有其立意角度，尽管都带有双关意味，却不令人感到重复。一联是自赞手艺好，“毫末”与“顶上”双关用得极为精当；二联是写顾客情态的，“弹冠”与“搔首”写出理发前后客人的有代表性的动作；三联是写“修剪”这一行业的特点；四联是写理发师的高尚精神境界；五联是太平天国将领石达开所题，借理发表现了大无畏的战斗精神。
　　面对这些名联，再创作就一定要另辟蹊径，如：
　　新事业从头做起
　　旧现象一手推平
　　也有些借前人对联意思，加以改造：
　　俯首甘为毫末业
　　立足就显绝顶功
它与前面所引用一联有近似之处，但“俯首”、“立足”将理发师形态、神态写入，也有新意。然而，也有些改造得不好的，如：
　　磨砺以须，工夫纯熟
　　及须而试，手段精良
　　在创作新对联时，更要注意创新。有一副很有特点：
　　技术革新，头头是道==容光焕发，面面皆春
　　
“头头是道”双关极巧。而一当把那些操作过程写入，便索然无味了：
　　推剪剃刮使您满意
　　烫吹洗理令君称心
由此可见，立意新实在是对联创作的关键，当今若干对联，却恰恰是没有新的立意，尤其春联创作，这方面问题更突出些。我们提倡对联要反映时代精神，要表现当代人的生活方式和思维方式，要表现新社会的思想风貌和道德标准，要表现层出不穷的新事物和新观念。许多对联作家为此做出了可贵的努力，成绩斐然。而一般初学者常常对时代精神进行狭隘和片面的理解。他们以为写春联一定要写上“责任田”，要写上“实现四化”，要写上“振兴中华”，仿佛只有这些新名词，这些标语口号，才能体现“思想性”。其实这种理解是不科学的。
对联的语言，应该是清新、典雅、自然，是新鲜活泼的。旧的陈词滥调，应该抛弃，新的标语口号，也要杜绝。用新的语言表现新的意境，才能创造出佳作。有些同志每年都写作和发表几十乃至数百副春联，却不注意创新，试将其历年作品整理一下，就会发现在意境和语言上雷同的太多了。</P>

对联大家对

<P>16.奇的概念是什么？</P><P>奇，就是构思奇特，语言奇巧，令人拍案叫绝。这样的对联给人印象颇深，往往过目不忘。
趣联常以奇取胜，以巧夺人。拆字联自古以来，数量很多，论构思之奇，下面这副是不可多得的：
　　棗棘为薪，截断劈开成四束
　　阊门起屋，移多补少作双间
再以数字联为例，有一种数字灌顶联，如“三光日月星，四诗风雅颂”之类。出句以“三”分领三个名词，对句必避开“三”，但必须也领三个名词，十分奇特。于是，引动人们写了不少这类的对子。古往今来，只有华罗庚先生的一副，能称得上“奇中之奇”：
　　三强韩赵魏
　　九章勾股弦
这是50年代初，华罗庚随中国科学家代表团出国途中所作，不但所领三个名词都有出处(韩赵魏为战国三强，勾股弦定理最早见于《九章算术》一书)，而且用进在座的钱三强，赵九章二人的名字，比起“三光、四诗”来，又多了一层意思。
除趣联外，其他各类对联中都有一些构思奇特的。比如写太白楼的对联，多写李白的飘零身世，斯楼的幽雅环境，甚至以扬李抑他的办法，尽写李白的诗才。王有才一联堪称奇绝：
　　我辈此中惟饮酒
　　先生在上莫题诗
　　也有人称其为“太白酒楼”联。不管怎样，此联构思不凡，用劝人只饮酒莫题诗的主意来反衬李白的诗才，写法不同一般。
应该看到一些新而奇的对联，常常能促进对联品种的多样化。比如，以嵌本年天干地支的干支联，是春联的发展；自挽联，是挽联的发展等。</P>

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发累了，本来要发100个的，时间有限，先到这里，明天继续。

潇湘妃子

不错！等着看，先排个队，：））