【12.02.25截止】福建省晋江市金井镇毓英中心小学征集学校用联启事

大王

福建省晋江市金井镇毓英中心小学征集学校用联启事

　　
　　为深入贯彻落实胡锦涛总书记关于着力推动社会主义文化大发展大繁荣的讲话精神，弘扬中华传统文化，营造学校楹联教育氛围，深化校园楹联教育工作，福建省楹联教育基地——晋江市金井镇毓英中心小学，特向广大楹联作者征集学校用联。具体事宜如下：
　　一、 举办单位
　　福建省楹联学会
　　晋江市金井诗联社
　　晋江市金井镇毓英中心小学
　　二、 组织机构
　　组委会：
　　主 任：陈健（福建省楹联学会会长）
　　副主任：傅瑞珏（晋江市金井镇毓英中心小学校长）
　　成 员：王西康（晋江市金井诗联社副社长兼秘书长）
　　黄纯蓉（晋江市金井镇毓英中心小学副校长）
　　 洪明灯（晋江市金井镇毓英中心小学副校长）
　　 郭若林（晋江市金井镇毓英中心小学诗联教研组组长）
　　评委会：
　　主 任：陈健（中国楹联学会顾问 福建省楹联学会会长）
　　副主任：蔡少崖（福建省楹联学会常务理事 晋江市金井诗联社社长）
　　成 员：封崇长（福建省楹联学会秘书长）
　　 王西康（福建省楹联学会常务理事 晋江市金井诗联社副社长兼秘书长）
　　 郭若林（福建省楹联学会理事、晋江市金井镇毓英中心小学诗联教研组长）
　　三、 征集时间
　　2012年2月25日截稿。从邮局投稿者以当地邮戳日期为准，电子邮箱投稿以显示时间为准。
　　四、 征集内容：与学校各科室有关的新创作楹联
　　五、 征集要求
　　1、 应征的楹联要符合《联律通则》的基本要求，以古四声为准，立意高雅，格调健康，对仗工整，文字精练，字数根据各科室要求。严禁抄袭，文责自负。
　　2、 应征稿件要以标准简化字，端正书写或电脑打字，潦草稿件无效。每一幅作品应注明应用场所，用典须注释，信封上注明“楹联征集”字样，欢迎采用电子邮件方式投稿。
　　3、 作品须附作者姓名、性别，并注明详细通讯地址、邮编和联系电话。
　　六、 征集楹联的项目与数量
　　校大门（3副7言） 体育馆（2副5——7言） 图书馆（1副7言）
　　教师阅览室（2副7言） 学生阅览室（2副7言） 南音室（2副7言）
　　标本室（2副7言） 仪器室（2副7言） 实验室（2副7言）
　　综合实践活动室（2副7言） 书法室（4副7言） 舞蹈室（1副7言）
　　音乐室（4副7言） 美术室（2副7言） 手工室（2副7言）
　　师生阅览室（2副7言） 卫生室（1副7言） 心理咨询室（1副7言）
　　心理活动室（2副7言） 红领巾电视台（1副7言） 少先队室（1副7言）
　　档案室（1副7言） 校史馆（2副7言） 多媒体电教室（2副7言）
　　保安室（1副7言）
　　楹联碑林（若干副，7——21言）
　　（碑林楹联内容：以反映毓英中心小学办学历程，赞扬历代学人治学、修身精神，宣扬现代文明及处世礼仪等）
　　七、 评选
　　1、 由学校诗联教研组和金井诗联社组织人员进行初选。
　　2、 由福建省楹联学会、金井诗联社的领导、专家组织终评，确定采用楹联。
　　八、 采用报酬
　　1、 最终确定采用的楹联，每副给予300元的润笔费，由毓英中心小学寄给作者。
　　2、 所有采用楹联邀请书法家书写，镌刻石（木）牌悬挂。
　　3、 所有采用楹联及入选楹联编印成册，赠送作者。
　　九、 投稿地址
　　福建省晋江市金井镇毓英中心小学校长室（邮编362251）
　　电话：0595—85380996 传真：0595—85393496
　　联系人：黄纯蓉（联系电话：13505954722） 郭若林（联系电话：13505957323）
　　王西康（联系电话：0595—85395653 13489297435）
　　                                              福建省晋江市金井毓英中心小学学校用联征集组委会
　　                                                                2011年12月18日
　　
附：毓英中心小学学校简介
　　毓英中心小学创办于1891年，是一所承载着优良传统的老校，学校地处福建省泉州市晋江市金井镇美丽的围头半岛。学校秉承“勤、朴、诚、毅”校训精神，以“育人立校 文化兴校 特色亮校 科研强校”为宗旨，以“敢为人先、改革创新”的拼搏精神先后获得福建省“示范小学”、“教育先进单位”、“楹联教育基地”、“实施素质教育工作先进校”、“义务教育标准校”、“少先队工作红旗大队”、“绿色学校”、“福建省小学示范图书馆”等荣誉称号，今年9月被确定为全国首批乡村学校少年宫建设工作试点校。
　　学校占地37亩，生均16平方米，是一所集艺术化、科学化、教育化、园林化为一体的文化殿堂。校园内红砖绿树相互辉映，功能室设备齐全，班班多媒体，校园网全面开通，为学校发展提供有力的物质保障，为广大师生营造一流的工作和学习环境，80年代就建成了全国农村第一座标准化体育馆，中国女排及华东各省市的男排都来这里进行表演赛。学校实施教师目标管理制度，现有教师76人，学生1600人，省、市各级骨干教师、学科带头人共24人。学校把教育教学研究作为中心任务，承担《排球文化建设的策略研究》、《倡导自主、合作、探究的学习方式的研究》、《少先队文化与品德课程有效链接的策略研究》等国家、省、市级科研课题共18个；2002年开始推行课程改革实验，注重以特色评价促学生全面发展，“五星换笑脸”、“争六果夺六章”、“成长银行”、“毓英园48条好习惯”等富有特色的发展性评价体系促进了学生的内涵发展，提升了学校的品质。“课堂教学经验专题”荣获泉州市课改三年工作经验成果奖，“评价改革专题”荣获福建省课改三年工作经验成果奖。2000至今教育论文发表、获奖近1000篇，其中CN级23篇。
　　学校注重学生个性特长培养，艺术节、文体大观园、第二课堂……学校尽量开拓平台，让毓英学子在排球、乒乓球、楹联、舞蹈、写作、围棋、象棋、田径等领域尽情展现自己，学生每年参加各级、各项比赛获奖较好的荣誉成绩，其中“女子排球”项目历年蝉联省儿童锦标赛“冠亚军”。乒乓球队是泉州地区少乒队伍中的一支劲旅,屡创佳绩，并为省、市体工队输送了不少优秀运动员，师生楹联作品多次发表于国家、省、市级刊物。
　　文化部中央电视台曾联合到校拍摄文化艺术专辑，中国电影制片厂，长春电影制片厂拍摄的《阿秀的消息》、《鸽子与海》等影片到校挑选影片主角，并授赠“人才诞生的摇篮”锦旗以作纪念。

                               
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大王

支持教育事业！
为毓英中心小学写了一些对联，刚刚发送，有自动回复。

大王

毓英中心小学学校用联采用作品


校大门：

1、毓苗日壮千株秀
英彦云兴四海名
（福建 许有信）

2、亦朴亦勤成德业
且诚且毅作根基
（浙江 徐弘道）


3、毓志成英龙破壁

融情启智井流金

（河北 武文宝）


体育馆：

1、一馆新麟添虎翼
满园嫩蕾绽春枝
　　（河北 董汝河）

2、虎跃精神连海阔
鹰扬事业竞天高
（福建 曾清严）

图书馆：

1、千年黄卷胸中蕴
万里青云足下生
[url=]（河南[/url] 李文郑）

2、馆藏智慧随心阅
书蕴馨香伴梦飞
　　（广东 林 忠）

教师阅览室：

1、万卷无声师大任
千秋有鉴励传人
（北京 马新民）


2、充电还争千日早

攻书岂畏五更寒

（湖南 吕可夫）


学生阅览室：

1、读万卷书犹觉少
存一丝惑总嫌多
（甘肃 刘志刚）

2、常自书中开境界
还从课外下功夫
（湖南 周永红）

南音室：
1、丝弦漫奏春风曲
檀板轻敲故土情。
（福建 吴佳章）

2、弦管流风存古乐
宋唐统绪证清商
（福建 阮大维）

标本室：


1、诠义何尝凭厉语

释疑从不惜真身。

（安徽 宋贞汉）


2、一览时空存物我
无言生命续春秋
（河北 张儒刚）

仪器室：
1、洞察能微观纳米
高瞻可仰望苍穹
（福建 陈志成）

2、真容岂可模糊看
确据自应精细求
（湖南 戴绍湘）

实验室：


1、真学问源于动手

大文章得自留心

（安徽 钱继和）


2、变化有因天可问

探求无限趣常生

（福建 王东晖）


综合实践活动室：

1、骋怀问道书刊里
格物陶甄实践中
（福建 吴佳章）

2、以行筑起求知路
用悟张开探索帆
（福建 陈志成）

书法室：

1、笔仗练多臻坦荡
墨泉润久湛清华
（福建 李 仁）

2、永字不繁藏八法
砚池虽浅蕴千功
（江西 程欣荣）

3、砚涵雨露凝师望
笔走龙蛇称己心
（福建 翁景星）


4、字里锋芒雏凤翥

笔端钩画小荷开

（辽宁 杨晓雁）


舞蹈室：
舞动人生如意令
风移莲步鹊桥仙
　　（福建 林志景）

音乐室：


1、旋律随童心激荡

歌声带梦想腾飞

（湖北 吴文生）


2、弹奏青春前奏曲
迎来乐艺后来人
（北京 生吉俐）

3、梦想为弦弹烂漫
青春作键奏天真
（河南 朱其亮）

4、莺喉初启好音调
燕尾续填新乐章
（福建 柯经科）

美术室：
1、多彩人生谁执笔
一番学业我添花
　　（吉林 刘光和）

2、匀开笔底千般彩
染出心中万里天
（山东 苏振学）

手工室：

1、巧手编成中国结
惠心剪出晋江春
　　（湖南 罗成辉）

2、巧手一双裁日月
匠心独运剪春秋，
（吉林 姜云超）

师生阅览室：

1、揽胜书山开眼界
偷闲学苑润心田
（福建 陈松波）

2、常来静会无言友
博览欣逢善导师
（福建 李 仁）

卫生室：
情系学生长尽职
爱如天使总关心
（江苏 王凤祥）

心理咨询室：
排扰但祈明奥理
抚绥谅可暖童心
　　（福建 许有信）

心理活动室：


1、把坏心情丢这里

树新形象到人前

（安徽 宋贞汉）


2、且将快乐来分享

应与忧愁道别离

（福建 周建强）


红领巾电视台：

一角红旗飘旭色
满屏彩画灿春光
（北京 孟广祥）

少先队室：

情系五星歌激荡
旗裁一角梦飞扬
　　（河北 陈双田）

档案室：

万册卷宗存过往
几分记忆驻温馨
　　（江苏 吴婕）

校史室：

1、一馆珍情藏校史
百年沧海数风流
（广东 成小诚）

2、一行足迹一怀梦
几度风云几首诗
　　（江苏 卜用可）

多媒体室：

1、情景交融诗配画
师生互动锦添花
（湖北 殷德胜）

2、键盘敲出成功路
网络推开智慧门
　　 （福建 任德坚）

保安室：

蓓蕾天骄谁守护
安全重任我担当
（广东 刘革新）

楹联碑林：

读书为学，探源悟性当明序；
结友交朋，执礼知情更惜缘。
（福建 陈宗辉）

不慕花花世界，凭三尺教鞭，苦耕耘，胸有朝阳施大爱;
常明缕缕烛光，仗一支梦笔，育桃李，心无杂念蕴奇观。
（河南 张志玉）

毓苑宏开一流学府
英才辈出百代摇篮
（福建 尤裕建）

传承千古人文，金井清泉，每将活水滋桃李；
丕振百年教化，晋江名校，长毓英才树栋梁。
（河北 董汝河）

汲人文之厚，山水之雄，力创一流，百载蜚声开远略；
以家国为怀，圣贤为则，学通四海，万根大木柱长天。
（江苏 吴婕）

百年育李培桃，特色创新，有韵春风承教化
一路传薪播火，多元发展，无声细雨润心田
（山西 梁璞）

淳朴精勤为人饶正气；
笃诚坚毅处事秉公心。
（福建 陈忠义）

甲子已双逢，老圃毓英英益俊；
沧桑虽几变，名黉传道道惟真。
（福建 杨逸民）

余仁杨

　2、巧手一双裁日月
　　匠心独运剪春秋，
　　（吉林 姜云超）
　　
　　一字不漏全抄袭
　　首届“陇中剪纸杯”全国诗联征集活动三等奖
　　巧手一双裁日月，
　　匠心独运剪春秋. ------ 豆万龙

柳韵泉滋

<br /><br />相当多的入选联与学校教育关系不大，楹联学会的“专家”看来对教育不甚熟悉，更有“文抄公”混迹，无语中......

                               
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