小渔村三期初级诗班作业补交处

子衿

补交作业一律在这里回帖，发到别处不算。
要求：
     写清名字、学号、组别、和补交的是哪讲作业，并复制作业题目。

尚哲子

2-2：A—07尚哲子新三群初级二年级二讲AB组作业
七律《梅》

要求：1.【先景后情】写作方法。
        2.下周三晚八点完成作业。
七律《咏梅》
尚哲子

村北桥头几棵梅，铁枝玉叶杆儿长。
春陪桃李一身绿，夏赏蜂蝶几阵香。
流水讥其无丽色，清风候你美名扬。
盼来冰封雪地日，怒放火红吐沁芳。

尚哲子

2-2：A—07尚哲子新三群初级二年级二讲AB组作业
七律《梅》

要求：1.【先景后情】写作方法。
        2.下周三晚八点完成作业。
七律《咏梅》
尚哲子

村北桥头几棵梅，铁枝玉叶杆儿长。
春陪桃李一身绿，夏赏蜂蝶几阵香。
流水讥其无丽色，清风候你美名扬。
盼来冰封雪地日，怒放火红吐沁芳。

心如画

新三群初级二年级三讲EF组作业
作业 ：    七律《兰花》
要求：    先景后情写法。
F组09--心如画

        七律《兰花》
浮云绕谷林溪伴，独发山间青石边。
剑叶青青丽影现，幽香缕缕欲飘仙。
素妆靓影翩翩舞，雅致清高节节妍。
淡泊名志红尘远，自赏芬芳明月前。

心如画

新三群初级二年级三讲EF组作业
作业 ：    七律《兰花》

要求：    先景后情写法。
EF组09--心如画
        七律《兰花》  
浮云绕谷林溪伴，独发山间青石边
剑叶青青炫姿现，幽香缕缕欲飘仙
素妆靓影翩翩舞，雅致清高节节妍。
淡泊名志红尘远，自赏芬芳明月前。

心如画

新三群初级二年级三讲EF组作业
作业 ：    七律《兰花》

要求：    先景后情写法。
EF组09--心如画
        七律《兰花》  
浮云绕谷林溪伴，独发山间青石边
剑叶青青炫姿现，幽香缕缕欲飘仙
素妆靓影翩翩舞，雅致清高节节妍。
淡泊名志红尘远，自赏芬芳明月前。

柳丝长

H组06  柳丝长  三讲作业

七律《兰花》

春来细叶丛丛茂，娇蕊斜斜带露萌。
山径石苔同月色，松风竹影共流声。
偏居空谷幽芳远，不染俗尘气韵平
且把此生修蕙质，清心何处落浮名。

落花雨

E组05-落花雨　小渔村三期二年级二讲作业　
《七律　梅》　　　
天然不与百花宜，独放严冬岁冷时。
野径沉香临水立，寒风惯饮任霜欺。
冰心落落绝尘影，玉骨清清傲俗姿。
纵使此生难解语，寄人春信未相离。

E组05-落花雨　小渔村三期二年级三讲作业　
《七律　兰》　　　　
从来幽涧倚芝薇，细叶疏花夜露稀。
脉脉清风扶浅月，氲氲蕙气浣穷机。
由他市井多尘味，许我林泉几布衣。
魂自深山香自远，冰姿照水影相依。

E组05-落花雨小渔村三期二年级四讲作业
《七律　竹》　　　
笔端泛起板桥霜，帘卷阶前袖底香。
夜朗虚窗深处影，石阴小月数丛篁。
横箫一径飞红雨，论雅七贤著酒章。
待我清风真逸士，浮云槛外水流觞。

很抱歉，二讲三讲四讲作业都有迟交，现补交在此，希望还能与各位老师和同学一起继续学习下去。
谢谢！

龙云不悔

B组05-龙云不悔
一讲作业
1、自己找一首七律，分析其对偶句的对偶规则。
陆游《游山西村》（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
--承句 转句对偶，如山重水复对柳暗花明，无路对一村，箫鼓对衣冠，追随对简朴，春社对古风，近对存，一联两句中相同位置词性相当，句子结构相同，平仄相对，上下句无重字。
2、以《雪》为题，以先景后情的方法，写一首五律。
五律 雪
蕊白种深秋，隆冬始绽羞。
漫天匀锦秀，遍野被娇柔。
素裹梅添韵，尘清月显幽。
丰年多有兆，竹断百仓收。
五讲作业
B组05-龙云不悔
作业：《七律.咏桃花》
要求：1.先景后情写法。
        2.下周三晚八点完成作业。
七律：咏桃花
窗外才匀青未绿，枝头己是淡红裳。
试闻新蕊香初韵，却引勤蜂舞欲狂。
调色三春当趁早，争辉四季怎同阳。
微身倦赠风光里，付水伶仃不为殇。

梅园飘香

七律 【竹】
密密茫茫小路边，葱葱郁郁水波间。
修皙雅志相看笑，秀丽常青信义言。
不去妖娆春意处，独留岁末绿机添。
梅松自是同陪伴，齐聚风霜雪里眠。

水葱儿

新三群初级二年级第六讲作业
《七律·雨》
B10-水葱儿
阴霭沉沉天欲雨，风拍柳岸返舟稀。
水烟乍起迷津渡，飞瀑兀横浅钓矶。
不见当年人影瘦，唯知今日宿思肥。
青龙若是无情意，怎会泪花满眼飞。

弯月亮

A组09-真如 补交作业

五律-雪 第一讲
瑞雪漫天遮，山村裹素砂。
鸡飞留竹叶，狗走出梅花。
稚子玩儿戏，成人打米粑。
冬天来此矣，方可盼春芽。

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七律-梅 第二讲
孤山探访林中客，野鹤疏梅虚掩门。
玉蕊琼枝横竹径，暗香清气满乾坤。
雅园不见林和靖，此地空余典故存。
自古英雄皆寂寞，孤臣高节荐忠魂。

绿野无踪

新三群初级二年级AB组 B04 绿野无踪 第1讲作业
作业：1、自己找一首七律，分析其对偶句的对偶规则。
2、以《雪》为题，以先景后情的方法，写一首五律。

咏雪 六麻

玉影飘千岭，风姿向万家。
春来梅尚冷，白雪覆红霞。
每落馨香处，还从疏影斜。
待花倏又逝，随梦付芳华。

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新三群初级二年级AB组 B04 绿野无踪 第2讲作业
七律《梅》 要求：1.【先景后情】写作方法。

咏梅

凌寒傲骨谁倾与，红遍枝头映雪繁。
柔细花肩牵冷月，玲珑疏影绕寒门。
流连遗韵当年事，辗转鹃啼何地痕。
眼底风光无处诉，清香一袖返孤村。

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新三群初级二年级AB组 B04 绿野无踪 第3讲作业
七律《兰花》  要求：先景后情写法。

咏兰 八庚

最爱溪边向晚亭，闲闲春色共兰生。
花开蝴蝶灯笼蕊，香沁胭脂碧玉琼。
石傍青葱何处隐，鸟栖幽芷为谁鸣。
会须君子来相折，不负楚辞惜诵情。

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新三群初级二年级AB组 B04 绿野无踪 第4讲作业
《七律.竹》 要求：1.按照先景后情的方法写。

咏竹 一东

径里高枝荫里风，青围翠涌小池东。
凌空振臂呼天地，拔地昂头论过功。
气节寄于林密处，虚心蕴在笋尖中。
生来犹爱清阴地，雨过天晴又一丛。

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新三群初级二年级AB组 B04 绿野无踪 第5讲作业
《七律.咏桃花》 要求：1.先景后情写法。

咏桃花

刘郎词笔逞轻灵，一树红尘几处争。
黄莺俏立花枝颤，彩蝶轻飞粉蕊轻。
香若幽兰犹馥郁，色如玉面更晶莹。
闲邀共饮杯中露，明日风来复又行。

北地郡王

{:5_173:} 好久没交作业了，本王来占一排板凳{:5_146:}

班长-北地郡王    初级二年级作业补交
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第三讲作业 ：七律《兰花》
要求：先景后情写法。
七律《植兰有感》
经年采集总无休，坐爱涧边君子幽。
已过三春将孟夏，遍寻松谷觅桑丘。
瑶盆新壤高阳照，琼露清风彩画楼。
无色无香焉入室？可知难免慕公侯。
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第四讲作业：《七律.竹》
要求：1.按照先景后情的方法写。
七律《雨后听竹有感》
雨后竹林尤郁葱，西连旴水接南丰。
露珠点点鸣青鸟，风叶沙沙响碧穹。
高节终成指间老，虚心亦曰腹中空。
是非名利由人逐，我自天涯仗棹篷。
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第五讲作业：《七律.咏桃花》
要求：1.先景后情写法。
七律《春游观桃花》
遍寻百物不成诗，待到桃红启四时。
蜂蝶罕来孤艳冷，燕莺已返远洪迟。
神怡碧岸轻风动，骨爽苍山细雨滋。
还坐檐前春树下，观花把酒曲三支。
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第六讲作业：七律《雨》。
七律《过荆逢雨》
数响晴雷惊昼眠，连珠直下跳渔船。
愁云压地吞云梦，浩汉通江拥汉川。
涧底纱流松阵霭，渡头帘挂柳池烟。
何方饭味穿窗入？作业完成又一篇。
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第七讲作业：《七律 云》
要求：先景后情写法。按照章法学习要求来写。
七律《羡云》
漫宇轻盈自在飘，翻腾起落卷台霄。
蓬莱仙岛东皇近，戈壁狼山北斗遥。
举步遮阳无妙趣，拜书邀月复闲聊。
弹琴斟酒舞歌罢，同喜扶桑震海潮。
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第八讲作业《七律 咏春》
要求：先景后情写法。
七律《暮春》
依稀昨夜梧桐雨，舒畅今晨杨柳风。
幼笋陡添三寸绿，沁芳新褪几分红？
闲听鸟语月亭北，轻逐蝶飞云寺东。
极目朝霞天欲醉，回看溪岸钓鱼翁。
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寒假作业：七律一首、五律一首、成联一副，题目不限，韵自选，内容自选。
七律《河北省部分地名凑字》
大名张北涉徐水，灵寿迁西冀曲阳。
辛集卢龙雄武邑，孟村涿鹿霸围场。
赤城崇礼任丘蔚，清苑赞皇唐海沧。
安国复兴邯赵魏，昌黎保定石家庄。

五律《浙江省部分地名凑字》
庆元泰顺婺，奉化瑞安衢。
嵊泗越嘉善，江山秀上虞。
台宁波定海，杭丽水平湖。[此处丽借其去声]
诸暨和云缙，三门武义乌。

对联
山巅浮霭穿长雁
天际流霞渡远鸿

指间回忆

A组11-指间回忆补交作业：{:5_101:} 七拼八凑啊 差点不活了哦
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一讲作业:
一、自己找一首七律，分析其对偶句的对偶规则。
《客至》 杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
偶句的特征：
1.平仄相对
2.词性相当
3.无失粘、失替、失对。
4.出句和对句无重复字。
5.句子结构相同。
承句、转句具备了以上偶句的特征，所以是偶句。
承句：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。承句是偶句。前后分句成为一对， 相同位置词性一致 名词对名词 其他是非名词。花径-蓬门，客-君。
转句：盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。转句是偶句。前后分句成为一对，相同位置词性一致 名词对名词 其他是非名词。盘飧=樽酒，兼味=旧醅。
二、《五律 雪》
小谢庭前絮，如今落千家。
随风挥白羽，削玉叠琼花。
身本无根系，梦随天地赊。
清灵如幻化，俗笔怎能嗟？
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二讲作业:

《七律 梅》

又是严冬草树衰，却看雪里绽虬枝。

窗前独秀花三朵，眼下轻摇韵百姿。

每把清香匀淡墨，也将冷梦写春诗。

东风不识北风意，一片冰心唯我知。

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三讲作业:

《七律 秋兰》
翠袖紫衣骚客痴，拈香入佩复成辞。
幽怀每自吟中淡，素态翻从静处宜。
难有芳心迷月魄，更无旖梦逐花期。
霜来谁解西风意，空谷深居此一枝。
=================================

四讲作业:

《七律 雨竹》
竹径行来听细雨，春山处处野风吹。
横斜岭上万千绿，摇曳溪前三两枝。
折就闲情箫浅唱，和成雅韵影相随。
偶逢真趣分茶事，对饮浮生心自怡。
=================================
五讲作业:

《七律 桃花》
小桃一树绽庭中，浅紫深红绰约丰。
色醉流莺声恰恰，香迷舞蝶意蒙蒙。
柔肩欲挂千秋月，粉袖难牵万里风。
唯恐浮尘伤玉貌，春深不肯入泥融。

不糊涂

不糊涂 占个坑
七律 惜春
梦中花是眼前人 面无娇羞眉暗颦
君说经年情似旧 妾曾清泪染红尘
闲愁织就相思帕 牵挂难挨寂寞春
当下檀郎如有意 别将美景负良辰
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七律 雪
千山昨夜绽琼花 遍野一时盈玉华
满树松罗呈雅韵 半坡枯草戴银纱
身清漫掩红尘土 气傲疏离俗世葩
质本洁来还洁去 化成雨露走天涯
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梅  七律
何惧冬风欺素颜 一枝独放着红妆
凌寒自映千山雪 傲骨轻凝万点香
羞与百花争艳丽 只同劲草竞幽芳
不怜锦绣繁华处 静立陇头望故乡

梦竹

F组11-梦竹   第一讲作业

《五律·雪》

三月纷飞雪，江天万里银。

琼花妆两岸，玉树缀初春。

漫舞如仙境，轻飘似梦尘。

山河皆秀丽，落絮谱清新。

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F组11-梦竹   第二讲作业

《七律·梅》

千山雪落绽梅芳，傲骨凌寒赋暗香。

月下娇柔姿最美，风中俏丽影悠长。

曾经墨客描诗画，总有文人颂曲章。

借得一身灵秀气，相传万世美名扬。

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F组11-梦竹   第三讲作业

《七律·兰花》

雅室兰花一茎香，悠然绽放嗅芬芳。

绿叶相衬娇容映，肥土施栽倩影长。

月夜窗前倾诗梦，晨曦水露巧梳妆。

多年护爱姿身俏，最喜清幽在故乡。

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F组11-梦竹   第八讲作业

《七律·咏春》

湖边细柳沐春光，紫燕呢喃向故乡。
小径疏枝蝶影漫，轻舟碧水桨声长。
游人笑语抒清朗，墨客诗情赋暗香。
踏岸寻花摘雅趣，人间此处纳悠凉。

作业全部补交

鑫李有惠儿

H组长 Delia潘 七讲作业
作业：《七律   云》
要求：先景后情写法。按照章法学习要求来写。

《七律   云》
南北东西铺百里，千形万象竟当空。
欢驹一骑经原野，惊鹊成双入树丛。
多谢好风相引去，遥望落日自途中。
所为应妒闲云趣，舒卷随心乐不穷。

苏绾笛

CD组大组长苏绾笛

补交第五讲：《桃花》
春风无意芳心动，粉蕊一朝次第开。
谁道桃花无厚意，天知红豆已深栽。
山河重义一生养，细雨薄情半夜摧。
不见残红东逝水，点点相思点点哀。

第六讲：《七律.雨》

万缕千丝天地结，应知冷雨总无情。
可怜三月花开季，怎奈春分水漫城。
不是春风停脚步，只因冬季定踪行。
他年我若为天帝，定叫东阳及早倾。

暗夜花开

C-3 暗夜花开    三期二年级作业补交
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第一讲作业 ：1、自己找一首七律，分析其对偶句的对偶规则。{:5_104:}

2、以《雪》为题，以先景后情的方法，写一首五律。
五律《雪》
未负冬盟信，离离过浦堤。
千山飘白絮，万树绽棠梨。
恨失双飞翼，羞回小棹西。
为君清冷意，借我掩重泥。
（以前的，也是刚写的，没法子，借来用一下。{:5_105:}）

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第二讲作业 ：七律《梅》
要求：先景后情写法。
七律《梅》
谁遣仙姿压俗芳，恣横疏影历冰霜。
苔枝缀玉琼包碎，娇蕊攒英清骨香。
一点孤寒收拾去，十分冷艳等闲藏。
从来不予春风媚，唯有佳名显且扬。
=================================================

第三讲作业 ：七律《兰花》
要求：先景后情写法。
七律《兰》
一丛幽草叶微芒，独秀空山王者香。
数箭争开英乍吐，千花尽展蕊羞藏。
贞姿皎皎素心远，丰骨清清静影长。
不以媚妍能自炫，但求皓态压群芳。

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第四讲作业：《七律.竹》
要求：1.按照先景后情的方法写。
七律《竹》
醉舞闲阶筛个字，偎松傍菊影团团。
数枝苍翠因风落，一径幽篁伴月寒。
素守自持知岁静，虚空抱节觉心宽。
不甘媚俗夺春色，愿作烟波垂钓竿。
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第五讲作业：《七律.咏桃花》
要求：1.先景后情写法。
七律《桃花》
人家五律写过桃花，七律是不是就不用再写了？（嘿嘿，见寒假作业）{:5_120:}
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第六讲作业：七律《雨》。
七律《雨》
筛珠迸玉意难收，暗滴檐前冷御沟。
晕染嫩苔阶尚绿，淋漓香絮梦还幽。
几竿修竹几行泪，一叶芭蕉一点愁。
游绪无端谁可奈？相思如水岂能留。
起承转合再也不行了。不知道能不能勉强算是杜甫诗的四节式？或者二节式？短时间内一下子补这么多作业，早已成强驽之末。所以这都不能赖我。
{:5_129:}==============================================
第七讲作业：《七律 云》
要求：先景后情写法。按照章法学习要求来写。
七律 云
薄薄绵绵絮不分，更疑天上走羊群。
融晴暖景常思变，笼日春烟易乱纷。
叹罢世情如白狗，始知神马是浮云。
青山笑对自愉悦，堪摘一衣聊赠君。
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寒假作业：七律一首、五律一首、成联一副，题目不限，韵自选，内容自选。
七律 七律，不可求。还是老规矩，调个旧作来用一用罢。反正以前老师又没评过。整个三仄尾也是不错滴。汗{:5_137:}
七律《心似莲花开》
身随明镜落尘埃，心似莲花遍地开。
一树菩提一世界，一方净土一如来。
贪嗔痴念皆成幻，死别生离不必哀。
纵有千般冰火欲，浮游万丈也风摧。

五律《桃花》
谁家薄媚娘，淡淡粉红妆。
玉面尚初露，朱唇已半张。
风来凝艳色，日尽化春阳。
只为俗名累，空余一世芳。
（别怪我总是用以前的旧作来搪塞，实在是要补的作业太多）{:5_120:}
成联：
退思园
退若真能思焉，明月清风怎一钱能买？
修如不可省乎，浪名浮利岂三梦可寻！

{:5_123:}

独坐尘嚣

新三期二年E组02－独坐尘嚣补交作业
《七律·桃花》
浅红陌上靥羞时，可是东风第一枝。
换酒香生千载后，平生诗就未曾迟。
颠狂伯虎花林卧，寂寞刘郎三世痴。
九转肝肠曾欲断，轮回梦里已然知。
《七律·雪》
六出茫茫明世路，如花寂寂满楼台。
朝携风劲依然舞，暮对窗寒兀自开。
有恨清明难中意，空留洁白独徘徊。
九重不在文章里，岂让浮华入眼来。
《七律·梅》
桥板那头开正好，疏香迎雪笑寒风。
一枝清淡斜阳染，几点红深明月中。
身洁何劳凡子赋，骨冰不与利名通。
他朝得化春泥去，本意如斯自认同。
《七律·兰》
幽谷深深绽异光，崖头绝壁点奇芳。
曾于屈子之中写，也在板桥画里藏。
知己相逢同契味，佳人来奉有华章。
陋室虽无娇艳色，心中自有沁人香。

月心溪语

B组09月心溪语补第三讲作业
七律  兰        

深谷幽兰碧草间，溪流石畔影姣恬。

仙姿摇曳蓝天下，雅韵悠攀绿水边。

淡定超尘离浊世，清新素洁远纷繁。

山河共美悄然绽，明月微风独自蹁。

第一讲作业我还没到，但是也补上吧

         

          雪
仙姿漫岭川，坠玉冷香缠。

旷野飞银絮，青松蕴傲篇。

寒梅同日月，馨赋共婵娟。

喜盼春来俏，滋花意也甘。

拔剑振林樾

G组13拔剑振林樾
补交八次作业

一、作业：1、自己找一首七律，分析其对偶句的对偶规则。
2、以《雪》为题，以先景后情的方法，写一首五律。
杜工部蜀中离席
李商隐
人生何处不离群？世路干戈惜暂分。
雪岭未归天外使，松州犹驻殿前军。
座中醉客延醒客，江上晴云杂雨云。
美酒成都堪送老，
当垆仍是卓文君。
偶句的特征：
1.平仄相对。
2.词性相当。
3.无失粘、失替、失对。
4.出句和对句无重复字。
5.句子结构相同。
承句、转句具备了以上偶句的特征，所以是偶句。
承句：雪岭未归天外使，松州犹驻殿前军。承句是偶句。前后分句成为一对， 相同位置词性一致 名词对名词 其他是非名词。雪岭-松州，未归-犹驻，天-殿，外-前，使-军。
转句：座中醉客延醒客，江上晴云杂雨云。转句是偶句。前后分句成为一对，相同位置词性一致 名词对名词 其他是非名词。座中-江上，醉客-晴云，延-杂，醒客-雨云。

雪
因风寒翦翦，少海凤难寻。
一岸狂遮袂，半山渌满心。
元戎难久读，逐客欲闲吟。
试问东阳瘦，无情阅古今。
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二、七律《梅》
要求：1.【先景后情】写作方法。2.下周三晚八点完成作业。
梅
枯条独折镜湖梅，帽底丹枝拂酒杯。
帐幕鳌山不可望，牛羊蟾桂一裴回。
经寒炉为成家庆，正月松因间世才。
日向追游来早晚，推山道士寄书来。
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三、作业 ：七律《兰花》要求：先景后情写法。
兰花
初生剪草两悠悠，岂若寒禽时到州。
润屋婢能长似镜，辉山犬不曲如钩。
寒花照后有何事，喜鹊占来无所求。
半月邽山归有日，朝来万玉晓山幽。
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四、作业：《七律.竹》
要求：1.按照先景后情的方法写。
竹
独树帘稀是野宾，西林可到旧山春。
冕旒露坐云生衲，阊阖雨行月照真。
西岭高林寒对望，南朝阴井净相邻。
人生已去催人老，赐酒他年会里人。
============================
五、作业：《七律.咏桃花》
要求：1.先景后情写法。2.下周三晚八点完成作业。
咏桃花
花前宴早值层台，柳动春生何所之。
天在泛湖秋涉远，桐枯践雪夜眠迟。
露残半夜欲开尽，秋晚北风犹未知。
夕没坛升邻舍树，春风万物皆无累。
============================

@寒假作业：七律一首
五律一首
成联一副
题目不限， 韵自选，内容自选。
新春
烘云昨日鹁鸠鸣，便别前春易发荣。
惯守千山重叠翠，曾营万里浅深清。
笋时半是酬恩日，枝上多因觉命轻。
拂袖临风悲冷落，还来处处自题名。
乡村行
雪满谁开素，巴山回首望。
江边分驿路，天下接甘棠。
盛业红尘热，高科白石凉。
辞师虽别久，万里画鸳鸯。

春色进军风挂帅==秋声入岭叶传书

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六、作业：七律《雨》
雨
引出雷声琴上弦，潮声满耳炙闻蝉。
裴回芦雨渡微月，婉恋樯烟飞远天。
江静分开西子面，林昏惊断沈郎钱。
愁人莫遣因风起，莫怪风狂应痛怜。
============================
七、作业：《七律
云》
要求：先景后情写法。按照章法学习要求来写。
云
寒流弄碧涨荒莱，莫使归心向绿杯。
琼树月高珪币列，玉池雪霁鬼神陪。
珠宫岩景委红叶，凤阁湖光销绿苔。
踏尽新红湘浦口，冰心一片画图开。
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八、作业《七律
咏春》
要求：先景后情写法。

咏
春
漳河巳日卧精神，自问人无九陌尘。
静坐凄凉吟峤月，兴随衰老钓江春。
檀经风卷须求旨，真诰浪摇易得银。
去水西溪花解笑，高台未去勿重陈。

柳轻絮

D组08-柳轻絮

作业：1、自己找一首七律，标出平仄，并举例说明什么是粘、对、替？（50分）

秋容浅淡映重门,  七节攒成雪满盆.
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
出浴太真冰作影,  捧心西子玉为魂.
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平
晓风不散愁千点,  宿雨还添泪一痕.
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
独倚画栏如有意,  清砧怨笛送黄昏.
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。

粘：粘是指格律诗相邻两联中前一联的对句与后一联的出句平仄在音节处要相同。
节--浴，成--真，满--作，
心--风，子--散，为--千，
雨--倚，添--栏，一--有。

对：指首句与次句、三句与四句、五句与六句、七句与八句之间的平仄，相反相对。平对仄，仄对平。
容--节，淡--成，重--满，
浴--心，真--子，作--为，
风--雨，散--添，千--一，
倚--砧，栏--笛，有--黄。

替：每句音节处要平仄交替。
容--淡--重，节--成--满。
浴--真--作，心--子--为。
风--散--千，雨--添--一。
倚--栏--有，砧--笛--黄。

作业：2、已知七律的第一句是“仄仄平平仄仄平”，请推出整首七律八句的平仄。（30分）

仄仄平平仄仄平，
平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平。

作业：3、请简述四声的分类。（20分）
四声分为古音和今音。
古音分为：阴平阳平上声去声入声。今音分为：一声二声三声四声。
古音的平声演变到今音为一声和二声。古音上声演变到今音的三声和四声里，古去声演变到今音的四声。今音中是没有入声这个音的，所以入声字的分辨很难，特点是短促有力，要靠查找韵书来分辨。

柳轻絮

老师您好，我忘了说明补的作业是哪一讲，由于系统问题，编辑功能我不能使用，所以多发一贴，请多原谅。
我是前天才来的新学员，会将课程从一年级一讲开始，慢慢补上，还望老师多多指教。非常感谢。
这一篇作业就是一年级第一讲。

柳轻絮

D组08-柳轻絮   补交一年级第一讲作业

作业：
    1、自己在古诗中找一首七律、一首五律、一首七绝，分别说出属于哪种类型？
    2、自己在古诗中找一首含有特定句式的七律或五律，并指出该特定句式。

1，七律。（平起首句入韵）
鶯 啼 燕 語 報 新 年 ， 　馬 邑 龍 堆 路 幾 千 。
家 住 層 城 鄰 漢 苑 ， 　心 隨 明 月 到 胡 天 。
機 中 錦 字 論 長 恨 ， 　樓 上 花 枝 笑 獨 眠 。
為 問 天 戎 竇 車 騎 ， 　何 時 返 旆 勒 燕 然 ？

2。五律。（平起首句入韵）
淒 涼 寶 劍 篇 ， 　羈 泊 欲 窮 年 。
黃 葉 仍 風 雨 ， 　青 樓 自 管 絃 。
新 知 遭 薄 俗 ， 　舊 好 隔 良 緣 。
心 斷 新 豐 酒 ， 　銷 愁 斗 幾 千 。

3.七绝，（平起首句入韵）
閨 中 少 婦 不 知 愁 ， 　春 日 凝 妝 上 翠 樓 。
忽 見 陌 頭 楊 柳 色 ， 　悔 教 夫 婿 覓 封 侯 。


作业：2、自己在古诗中找一首含有特定句式的七律或五律，并指出该特定句式。

楚 塞 三 湘 接 ， 　荊 門 九 派 通 。
江 流 天 地 外 ， 　山 色 有 無 中 。
郡 邑 浮 前 浦 ， 　波 瀾 動 遠 空 。
襄 陽 好 風 日 ， 　留 醉 與 山 翁 。

特定句：襄阳好风日，（平平仄平仄）

婉约

A10-婉约
升级考试题
初级二年级升级考试
1．什么是四声？
答：所谓四声就是汉语中每个字读音声调的四种分类.
2.简单说明四声的分类。【今音和古音四声的分别】
答：关于四声的分类，有两种分类法。一是古汉语四声（简称“古音”），二是现代普通话四声（简称“今音”。）
主要区别：古代汉语中把每个字的读音分成四个声调，分别是：平声、上声、去声、入声。现代普通话也有四个声调，分别是：阴平、阳平、上声、去声。古音四声和今音四声不完全相同。同一个字，在古汉语和普通话中，也许分属于不同的声调。两者对应的情况大致如下：古平声到后来分化为现在阴平和阳平（第一声、第二声）。古上声到后来一部分还保留在现在的上声中（第三声），有一部分则演变为现在的去声（第四声）。
3.简单说明什么是律诗的粘、对、替。
答：粘，第二句的第二个字跟第三句的第二个字平仄同，第四句的第二个字跟第五句的第二个字平仄同。第六句的第二个字跟第七句的第二个字平仄同，后面的句子一样。这就是粘，如果不符合这为个粘的要求，就是失粘。
对，前分句第二字跟后分句第二个字平仄要相反，就是对立的。这就是对，否则就是失对。
替，在音节的地方平仄交替，每句都如此。这样就是交替的，也就是替。否则就是失替。
4.什么叫孤平？
答：五律的孤平只看“平平仄仄平”这句，其它的句式不属于孤平范畴。在“平平仄仄平”这个句式中，如果首字是平，用了仄的话，那么这个句就变成了“仄平仄仄平”了，这就是孤平。七律、七绝的孤平，我们只看“仄仄平平仄仄平”这句。若第三个字的平用了仄，那么这个句就变成了“仄仄仄平仄仄平”，这样就孤平
5.律诗八句的写法。
答：1、先景后情2、先情后景3、情景交融4、八句都写景
6.律诗的对仗特点和要求。
答：对仗，俗称对子，是指形式上对称均衡，意义上互相关联的两个句子或词组。
特点：律诗的第一二句可对偶，可不对偶。第三和第四句、第五和第六句，必须成对偶形式，第七八句尽量不要对偶。
要求：1、 两句为一联，对偶是以两句为一联来说的，上下两句合为一联。第一句称为“出句” 或 “上联”；第二句称为 “对句”或“下联”。 2、词性相当，上下两句相同位置的字或词，词性必须相同。3、平仄相对，也就是说，出句和对句的平仄是相对立的。4、出句的字和对句的字不能重复。5、句子结构要相同。
7.律诗的章法是什么？
答：安排好律诗的起承转合就是律诗章法。
8.律诗的起句有几种起法？【不少于5个】把几种起法说明一下。
答：共六种。一、明起，开口即将题面说出，起笔点题毫无些许做作。二、暗起，不见题字。三、陪起，就是借他事物引出本题。四、反起，不从题目正面着笔，而从反面引出本题。五、引起，不先说题目，由眼中所见景物，引出正意。六、兴起，由心中怀想引出题意。
9.简单说明律诗章法在写作中的运用。
答：答：律诗章法就是起承转合。而对于章法而言连贯性才是更主要的部分。承联或是扩展或是在起联的基础上换个角度来写，主要还是写景色，而转联或景或情或是情景交融，终还是以情为主或是说转联总是要拓开一步落实到情上，为结联做好铺垫和准备。合联要收住前三联并扣题，是在前三联的基础上结句的，这样就不会离题太远，再就是合联要尽量做到言尽意未尽。避免说同一层面上的事情。只有递进一步，发展一步，结尾才好结出更有意义的思想或感受。联与联之间，又都是相承的关系。此外，每一联
所写的内容
都与主题相关
但写的方面却是要不能相同
，都有重点
这样就赋予了每一联，具有她的独立性。

10.写七律一首《早春》先景后情写法。【限韵十一真】

【论坛】

上平十一真：

《七律    早春》
东君送暖冰融化，细雨微蒙又一春。
燕子双飞衔岸蓼，耕牛独驾走田垠。
枝含吐蕊风轻宕，草色争奇绿染新。
岁月无痕皆易逝，风光二月最为真。
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   A10-婉约   作业
     《七律  兰》
雅室馨香作画狂，幽兰采采案生金。
葳蕤细叶轻盈秀，蕙草琼花艾茂阴。
百色群芳齐斗艳，千秋隐恨照明心。
红尘落尽谁犹在，只看东君任我吟。
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A10-婉约   作业
     《七律  梅》
朔地天寒降雪皑，山深古刹绽红梅。
僧门树老风中立，五瓣香幽暗涌来。
倩影翩跹魂断舞，枝横寂寞叹悲催。
群芳落尽留清气，不傍春光竟自开。
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A10-婉约   作业
     《七律  雪》
别离梦醒在瑶台，落雪纷纷地染皑。
六瓣菱花犹鹤舞，千年古树竟琼开。
冰清玉骨难相弃，冷艳横眉荡尘埃。
待到天晴出暖日，冰凌换化降新胎。

茉莉~

俺是最近来学堂的 补十二讲作业：
《七律.清明节》
要求：不限韵。
《七律.清明节》
清明时节倍思亲，陌野坟茔子女频。
几重烟飞灰作蝶，一行泪寄梦中人。
音容笑貌今犹在，训语良言始鉴真。
且说风光年胜景，何愁后辈不知因。