小渔村新三期一年级四讲AB组作业（请疏梅若雪老师和笑笑江湖老师评阅）

子衿

第四讲作业：
一、简答30分
    1、什么是起承转合？
    2、承句的作用是什么？
    3、转句转的时候应注意些什么？
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分

三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分

作业要求：


      作业于2011年11月7日24：00完成；小组长于8日24时整理完毕，不得延误！评阅老师于11月10日24点前评阅完毕。
     请疏梅若雪老师评阅B组作业，请笑笑江湖老师评阅A组作业。

超重天使

一、简答30分
    1、什么是起承转合？
   答：所谓起、承、转、合，就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转联，也叫颈联或三联；第七八句为结联或称末联（尾联）。对于绝句，则首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为结句（也就是合句）。
    2、承句的作用是什么？
    答：承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，古人曾云：“要如骊龙之珠，抱而不脱。又如草蛇灰线，不即不离方称佳妙”这就是承接之要领。承联要大体根据起联的缓急而承接，要或抒情，或写景，或叙事，均须以虚实相融。注意匀称协调。起联急，那么承联应使之纡缓；起联缓，那么承联宜坚挺跟上。其中或景生情，或情生景。或抒情，或写景，或叙事，均须以虚实相融。景为实，情为虚，前者写实的，后者就要写虚；前者写虚的，那后者就要写实。如果都写实就会显得呆板，如果都写虚也会显得浮滑。若是专写情或专写景，就很难达到生动空灵、渊永超迈的效果。
    3、转句转的时候应注意些什么？
    答：转，转折。在第三联，又称颈联。转联既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转。也就是要俯仰上下，照顾前后。所以转联又称为“颈联”。在绝句中，转句在第三句，转句在一首诗中占极重要之地位，必须转得有精神，有变化，又要与起承相揖让，更要如疾雷破山，是读者之前想象不到的，要使读者惊愕。要灵活，又不可离题太远，要能与前后相照应，才算转得到位。诗的起承转合，【诗法家数】云：“绝句之法，要婉曲回环，删芜就简。句绝而意不绝，多以第三句为主，而第四句发之。承接有实接，有虚接，承接之间，开与合相关，反与正相依，顺与逆相应，一呼一吸，宫商自谐，大抵起承二句固难，
然不过平直叙起，从容承之为是。至于宛转变化之工夫，全在第三句。若于此转变得好，则第四句如顺流之舟矣”这就是说一首诗写得好与不好，起承的铺垫固然不容易，但转上更需要功夫，转得好，合句顺势而来，若转得不好，合句就很难处理好，也很容易成为败笔。
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分

七律 感暮春
烟岚袅袅迷沙渚，细雨潇潇弱柳潸。
蛙隐荷塘寻自在，蚕眠竹席乐清闲。
荼蘼无意封春笔，翠墨有心染黛鬟。
只盼今生情不老，飞歌一曲水云间。

三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
《游山西村》
作者；陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）格律；这首律诗属于仄起平收首句入韵式，无失替，失粘，失对，三平尾现象。
（2）对仗；一是诗中承句和转句对仗工稳，两联一句。
             山重水复疑无路，柳暗花明又一村。承联一句
             萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。转联一句
           二是词性相同，结构相同。
              山重=柳暗  水复=花明  疑无路=又一村
              萧鼓=衣冠  追随=简朴  春社=古风  近=存
           三是平仄相反。
              山重水复疑无路，柳暗花明又一村。     萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
              平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。     平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
           四是上下句无重复字。
（3）起承转合；
       起句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ”作者用真挚的文字，描绘出农家的习俗，生活气息十分浓郁。以“莫笑”二字表现出农家待客的真诚朴实的情态。渲染出丰年农家的宁静和欢悦。
       承句承接起句农家丰年，继续深化对山村风光的描写，山重水复，柳暗花明，并紧扣题目,以景衔接，自然流畅，不愧传世名句！其中暗富哲理，不仅反映了对前途世事所抱的希望，也写出来万物生长变化的自然形态。
      转句融景入情，进一步抒发对淳朴山村生活风俗的赞美和喜爱之情。起句的热情招待，承句的优美风光，转句的淳朴村情，铺垫充足，使作者自然而然的引出合句。
      合句“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”作者期许从今而后，可以时不时的拄杖乘月，去轻扣柴扉。亲自去感受农家的悠闲和喜乐。表达出对村庄农民的浓郁喜爱之情，更由此看到一位热爱家乡的诗人形象。“拄杖无时夜叩门。”合句诗尽意不尽，留给我们无限的想象空间。

北地郡王

班长-北地郡王         第四讲作业：
一、简答30分
    1、什么是起承转合？
起，就是开头；承，就是承接并扩展开头的话题；转，转折，将起承所述转到主旨上；合，结束，将前面的内容作一总结以收笔。
在律诗中，首联为起，颔联为承，颈联为转，尾联为合。
绝句中，首句为起，次句为承，第三句为转，第四句为合。
    2、承句的作用是什么？
承，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，不可松泛，也不可肆放，要一气贯注，不能与起句脱节。承联要大体根据起联的缓急而承接，要注意匀称协调。
    3、转句转的时候应注意些什么？
转句在一首诗中占极重要之地位，既要照顾前面的景，不能转得离了谱，又要转到欲表达的情上，不能随意乱转。转句要灵活，得有精神，有变化，要与起承相揖让，更要如疾雷破山，是读者之前想象不到的；又不可离题太远，要能与前后相照应。
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
七律《暮春与友登山》
晨攀白塔俯金城，楼宇若盘河自横。
百丈石阶迎绿柳，一方娇杏啭黄莺。
心驰此际花间乐，神醉邻人桌上觥。
远望云深苍翠处，昔时或有隐无名。
作业布置第二天我就写了这首，但是群里说必须以“春”为题。不想重写，就拿这首充数吧，也是与春有关、先景后情，嘿嘿。
注：白塔山，兰州景点，山上有白塔寺、杏花林，寺中有白塔。金城，兰州别称。河，黄河。第六句“乐”是音乐。
三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
《凉州词》作者：王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
这是一首七言绝句，上平十五删韵，平起首句入韵式。平仄为：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
平仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。
第三句为特拗句。没有对仗。
起承转合：
起句自下游向上游、由近及远眺望黄河，为承句的具体景物提供背景。
承句写塞上孤城、万仞山，是起句话题的扩展，也是诗中主要的表达情感的意象，为下面写离人愁绪做铺垫。
转句引入羌笛之声，而杨柳意象往往代表着离别。征人怀着这种心情听曲，似乎笛声也在“怨杨柳”。而用“何须怨”的宽慰语，可谓转的深沉含蓄，耐人寻味。
合句写玉门关外，春风不度，杨柳不青，解释了转句的“何须怨”，写出了离人想要折一枝杨柳寄情也不能，表达了强烈的思乡又无可奈何之情。

陌客

一、简答30分
    1、什么是起承转合？
起，是开头，又称首联；
承，是承接并扩展，又称颌联；
转，转移到一个新话题，又称颈联；
合，结束，总结前上陈述，又称尾联。
对于绝句，首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为合句
    2、承句的作用是什么？
起着承接开头的话题自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。
    3、转句转的时候应注意些什么？
注意照顾前后，与前后相照应。

二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
七律《新春清明》
清明雨细燕低徊，野陌风轻路上来。
草色青青堤岸柳，更声阵阵际天雷。
眸凝旧事音容改，魂断他乡鬓发衰。
旅客情深何处寄，萧萧酒肆杏花开。

三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
1、诗句格律、音节划分
清明/时节/雨/纷/纷，平平平仄仄平平
路上/行人/欲/断/魂。仄仄平平仄仄平
借问/酒家/何/处/有，仄仄仄平平仄仄
牧童/遥指/杏/花/村。仄平平仄仄平平
2、这首诗为哪种？
此诗为七绝平起平收首句入韵
3、起承转合
起句：清明时节雨纷纷，指出当时的时间、天气状况。
承句：路上行人欲断魂，承接起句，道出诗人当时心情。
转句：借问酒家何处有，转移新的话题，诗人要去喝酒了。注意：虽然转移了话题但顾及了诗人当时的心情。
合句：牧童遥指杏花村，对整首作品的结合，写出诗人的一种寄托之情。

弯月亮

第四讲作业： B组长-弯月亮

一、简答30分
    1、什么是起承转合？
答：起承转合可以说是格律诗的基本骨架。“起”，诗的开头；“承”，接着开头的意思加以扩展；“转”，是转折，开拓新意；“合”，是结束全篇。
a.起，起，也就是开头，或由事起，或就题起，或以景兴起，或比起（比拟）。
b.承，承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
c.转，转，转折，在第三联，又称颈联。
d.起承转合的合，结，或说合。在绝句中为第四句，律诗中则为第四联。结句之意，即是将前面三句或三联，作一总结以收笔。

所谓起、承、转、合，就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转联，也叫颈联或三联；第七八句为结联或称末联（尾联）。
对于绝句，则首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为结句（也就是合句）

    2、承句的作用是什么？
答：承句其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，要尽量做到一气贯注，要与起笔衔接，不能脱节。
   
3、转句转的时候应注意些什么？
答：转句在一首诗中占极重要之地位，转联既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转。在绝句中，转句在第三句，必须转得有精神，有变化，又要与起承相揖让，更要如疾雷破山，是读者之前想象不到的，要使读者惊愕。要灵活，又不可离题太远，要能与前后相照应，才算转得到位。

二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
    《春思》 弯月亮
怀风袅娜丝绦绿，沐露娉婷芍药红。
燕子频频梁穴上，蜂儿切切蕊芬中。
皆知春好晨光短，更懂华衰岁月终。
莫等秋黄才悔悟，人生立事趁韶童。
三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分

【利州南渡 】 温庭筠  七律
澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。

答：此诗为温庭筠的七律诗，诗的格律、对仗、起承转合分别是：

（一）、些诗为平起平收首句入韵式；平水韵上平五微韵部。

（二）、些诗平仄如诗句下所注；

（三）、对仗：
1、颌联：波上/马嘶/看/棹/去，柳边/人歇/待/船/归。波上=柳边  马=人  棹=船  
2、颈联：数丛/沙草/群/鸥/散，万顷/江田/一/鹭/飞。沙草=江田  鸥=鹭
对偶句，按照音节，相同位置的名词对名词，成为一对，其他都是非名词，其结构相同，词性一致。

（四）、起承转合
起句：澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。
首联从江上景色写起，点名时间地点。“空水”、“曲岛”、“翠微”写出了黄昏江上清新自然和旷远深邃。

承句：波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。
颌联，承接起句继续写景，但是此景没有停留在起句的景之上。而是将起句提出的话题进一步深化、扩展，笔墨集中描写人马急欲渡江的情态。“波上”与”柳边”，“马嘶”与“人歇”对仗工整。字里行间雄壮、闲淡，风格活泼。

转句：数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。
颔联，转，转折，诗人在颔联的基础上发展，递进，避开说同一层面上的事情。转写诗人在江边待渡江边所见：岸上群鸥忽聚忽散“鹭飞”、“鸥出”皆因“棹去”、“马嘶”之故。描写了急促中的闲淡。转句照顾了起承入情渗透自己的感受，也为合句作了准备。颈联对偶。

合句：谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
尾联，总结全诗，入笔突兀而出，抒发情怀。诗人以范蠡忘机为典故，写出自己的意向，点睛。忘机：指与世无争、淡泊豁达。

（五）、先景后情式；

雨后新荷

A组长 雨后新荷 第四讲作业
一、简答30分
1、什么是起承转合？
起，也就是开头 。承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。转，转折。结，或说合，结束，又称合句。
所谓起、承、转、合，就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转联，也叫颈联或三联；第七八句为结联或称末联（尾联）。
对于绝句，首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为合句
2、承句的作用是什么？
承，承接。就是承接开头的话题自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。
3、转句转的时候应注意些什么？
转，转折，。要俯仰上下，照顾前后。要转得有精神，有变化，又要与起承相揖让。要灵活，又不可离题太远，与前后相照应，才算转得到位。
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
春
东风一夜雨犹寒，娇蕊万千带笑颜。
春映溪桥云影绿，莺啼江畔柳丝缠。
燕飞亭上含烟翠，人在楼中碧水涟。
又是梨花一季艳，共邀美景到明年。
三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
《山居秋暝》唐 王维 　　
空山新雨后，天气晚来秋。 　　
明月松间照，清泉石上流。 　　
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 　　
随意春芳歇，王孙自可留。
这是一首五律(平起仄收首句不入韵)
平平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
对偶句是，明月松间照，清泉石上流。 　　
               竹喧归浣女，莲动下渔舟。
这两联均为两句一联。平仄相对，词性相同，无重字，句子结构相同。
起，（首联），空山新雨后，天气晚来秋。交代季节，点明状态，幽静闲适，清新宜人。
承,(颌联)，明月松间照，清泉石上流。 进一步写景，月、松、泉、石(　诗中有画，画中有诗　）
转，（颈联）竹喧归浣女，莲动下渔舟。 由写景转为写人　触景生情，感慨油然而生　山民们勤劳、朴素远比宦途官场清明、纯净。这就很自然地给结句作了有力的铺垫
合（尾联）随意春芳歇，王孙自可留。（抒情）貌似劝人，实则自勉，不难看出王维对理想生活的念念不忘之心。通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。

千千歌

B组07-千千 第四次作业
一、简答30分
1、什么是起承转合？
答：所谓起、承、转、合，就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转联，也叫颈联或三联；第七八句为结联或称末联（尾联）。对于绝句，则首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为结句（也就是合句）。
2、承句的作用是什么？
答：承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，要尽量做到一气贯注，要与起笔衔接，不能脱节。
3、转句转的时候应注意些什么？
答：转联既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转。也就是要俯仰上下，照顾前后。所以转联又称为“颈联”。
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
        《七律•春》
时逢三月熏风暖，雪化冰融万物昌。
江岸娇莺啼嫩柳，亭台清涧绕幽庄。
儿童嬉戏声声笑，夫妇耕耘阵阵忙。
只盼今年天作好，金秋硕果满园香。
三、读诗：
   请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
      《五律•送友人  》 李白
　  青山横北郭，白水绕东城。  
　　此地一为别，孤蓬万里征。  
　　浮云游子意，落日故人情。  
　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。

分析：  《五律•送友人  》 李白
　　青山横北郭，白水绕东城。
    平平平仄仄　仄仄仄平平　
　　此地一为别，孤蓬万里征。
    仄仄仄平仄　平平仄仄平
　　浮云游子意，落日故人情。
    平平平仄仄　仄仄仄平平　  
　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。
    平仄仄平仄　平平平仄平
（1）格律；这是一首平起仄收的五律，首句不入韵。押韵下平八庚。无失替，失粘，失对，三平尾、三仄尾的现象。
（2）对仗；1、诗中承句和转句对仗工稳，两联一句。
              此地一为别，孤蓬万里征。承联一句
              浮云游子意，落日故人情。转联一句
           2、词性相同，结构相同。
              此地=孤蓬  一=万  别=征              
              浮云=落日  游子=故人  意=情  
           3、平仄相反。
            此地一为别，孤蓬万里征。
            仄仄仄平仄　平平仄仄平
　　        浮云游子意，落日故人情。
            平平平仄仄　仄仄仄平平　           
           4、上下句无重复字。
（3）起承转合：
     起句“青山横北郭，白水绕东城”，点出告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然不愿分离。，“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工丽的对偶句。
     承句“此地一为别，孤蓬万里征”。此地一别，离人就要象蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。此二句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。落笔如行云流水，舒畅自然。
     转句额“浮云游子意，落日故人情”，十分工整，“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。同时，诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。在这山明水秀、红日西照的背景下送别，特别令人留恋而感到难舍难分。这里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。
    合句情意更切。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里，终须一别。“挥手”，是写了分离时的动作，那么内心的感觉如何呢？诗人没有直说，让人回想无限。

陌客

q

陌客

坐看

碎雨

B组05-碎雨  第四讲作业
一、简答30分
    1、什么是起承转合？
答：所谓起、承、转、合，就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转联，也叫颈联或三联；第七八句为结联或称末联（尾联）。对于绝句，则首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为结句（也就是合句）。其法各有不同。
   起，也就是开头，就是把想要说的事情，想办法来一个好的开头，用这个话头，引出下面想说的话来。
   承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
   转，转折，转是主题要伸展出去的预备动作,是诗的着力点,将诗推上高度全在此句。
   合 ， 结束句。即是将前面三句或三联，作一总结以收笔。
    2、承句的作用是什么？
答：承句就是承接，就是接着开头的意思加以扩展，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化。应与题目相扣，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，要尽量做到一气贯注，要与起笔衔接，不能脱节。
    3、转句转的时候应注意些什么？
答：转联既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转。也就是要俯仰上下，照顾前后。转句在一首诗中占极重要之地位，必须转得有精神，有变化，要灵活，又不可离题太远，要能与前后相照应，才算转得到位。
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
七律 《 春思》
岭上云暖花又红，春江浩荡日融融；
梁上暂栖万里燕，阶下久居五步虫。
草色年年也有异，花颜岁岁岂相同；
迎新莫作辞旧叹，肝胆如雪气如虹。

三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分

              苏轼《赠刘景文》

              荷尽已无擎雨盖，
              菊残犹有傲霜枝。
              一年好景君顺记，
              正是橙黄橘绿时。
           
答：分析：              苏轼《赠刘景文》
             荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
             仄仄平平平仄仄   平平仄仄仄平平  
             一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。  
             平平仄仄平平仄   仄仄平平仄仄平

这是一首七言绝句。
对仗句是：荷尽已无擎雨盖==菊残犹有傲霜枝
         荷尽=菊残    已无=犹有    雨盖=霜枝
起承转合：起，起句，荷尽已无擎雨盖
          承，承接，上一句的扩展，菊残犹有傲霜枝。
          转，转折，一年好景君须记
          合，结束，最是橙黄桔绿时

竹韵悠扬

B组14-竹韵 第四讲作业：
一、简答30分
   1、什么是起承转合？
答：所谓起、承、转、合：就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转联，也叫颈联或三联；第七八句为结联或称末联（尾联）。对于绝句，则首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为结句（也就是合句）。
      起，也就是开头，或由事起，或就题起，或以景兴起，或比起（比拟），总之要突兀峥嵘，如狂风卷浪势欲滔天，或如闲云出岫轻逸自在。
      承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，要尽量做到一气贯注，要与起笔衔接，不能脱节。
      转，转折， 转联既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转。也就是要俯仰上下，照顾前后。
      合，结束，结句之意，即是将前面三句或三联，作一总结以收笔。结句要做到言尽意不尽，要把作者引到你句号之后无穷无尽的回味
      概括来说，“起”，诗的开头；“承”，接着开头的意思加以扩展；“转”，是转折，开拓新意；“合”，是结束全篇。
   2、承句的作用是什么？
答：承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，要尽量做到一气贯注，要与起笔衔接，不能脱节。
  3、转句转的时候应注意些什么？
答：转句转的时候应注意既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转。也就是要俯仰上下，照顾前后。所以转联又称为“颈联”。在绝句中，转句在第三句，转句在一首诗中占极重要之地位，必须转得有精神，有变化，又要与起承相揖让，更要如疾雷破山，是读者之前想象不到的，要使读者惊愕。要灵活，又不可离题太远，要能与前后相照应，才算转得到位。
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
七律·春色  
文/竹韵
东君款款舒长袖，白雪依依渐远踪。
碧海青云山奕奕，红桃绿柳水淙淙。
铁牛威武驰原野，黑土激情励垦农。
万物萌苏金日煦，千家生计待秋丰。

三、读诗：
请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
杜甫秋兴八首之一
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
仄仄平平平仄平  平平平仄仄平平
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
平平平仄平平仄  仄仄平平仄仄平
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
平仄仄平平仄仄  平平仄仄仄平平
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
平平仄仄平平仄  仄仄平平仄仄平
答：此诗是杜甫秋兴八首之一，七律，此诗的诗格律，对仗、起承转合分别是：
     1. 此诗为仄起平收首句入韵式；平水韵下平十二侵韵部;无失替，失粘，失对，三平尾现象。格律平仄如诗句下所注。
     2.对仗：
      颔联：江间/波浪/兼/天/涌，塞上/风云/接/地/阴。江间=塞上  波浪=风云 天=地
      颈联：丛菊/两开/他/日/泪，孤舟/一系/故/园/心。丛菊=孤舟  日=园  泪=心
      按照音节，相同位置的名词对名词，成为一对，其他都是非名词，其结构相同，词性一致。颔联和颈联均为对偶句。
      3.起承转合：
      起句：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
      从眼前所看到的景色写起，点明季节时令，和地点。“玉露”“枫树林”，“巫山”“巫峡”，起句便在读者面前展开了一幅枫红满山的画面，唐 张九龄 《郡舍南有园畦杂树聊以永日》诗：“江城何寂历，秋树亦萧森。” “凋伤”“萧森”又给人一种草木凋零衰败的景象，不仅又生悲秋之感。起句奠定了一个悲伤的基调。
      承句：江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
      接着开头的意思，将起句提出的话题进一步深化、扩展，实写眼前看到的巫峡江水的气势磅礴——“波浪兼天涌”，虚写塞上的风云变换。虚实相融，空灵生动，渊永超迈。
      转句：丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
      开拓新意，在前面两句的铺垫之下，在颔联的基础上发展，递进，巧妙地转到所要表达的情上。 “丛菊两开”、“他日泪 ”  “孤舟” “故园心” 说明作者已经离开故土已经两年了，孤身一人在外漂泊，心情是何等的孤寂、悲伤。
      合句： 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
      将前面三句或三联，作一总结。 由眼前的草木凋零衰败的景象，进而因远离故土又不能回去而顿生无限伤感，不禁倍感寒意阵阵，所以，处处催刀尺。“谁为秋砧明月夜，洛阳城里更愁人”，“暮砧” 一词更增添了一份游子的思乡之情。寄托了作者对故乡、对亲人的一粉深深的思念。言尽意不尽，给人以无尽的回味。
    综上所分析，此诗为上景下情。

弯月亮

B组第四讲作业，应交15人，实交6人。（没交的有：B01-欲乘风 、 B03-永不言败 、B04-那年雨季 、B06-小雨、 B08一抹绿签、  B09-凤凰涅槃 、B10-梦萦山林、  B11-游魂一缕 、 B13-寒山。）
）

第四讲作业： B组长-弯月亮

一、简答30分
    1、什么是起承转合？
答：起承转合可以说是格律诗的基本骨架。“起”，诗的开头；“承”，接着开头的意思加以扩展；“转”，是转折，开拓新意；“合”，是
结束全篇。
a.起，起，也就是开头，或由事起，或就题起，或以景兴起，或比起（比拟）。
b.承，承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
c.转，转，转折，在第三联，又称颈联。
d.起承转合的合，结，或说合。在绝句中为第四句，律诗中则为第四联。结句之意，即是将前面三句或三联，作一总结以收笔。
所谓起、承、转、合，就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转联，也叫颈联或三联；第七八
句为结联或称末联（尾联）。
对于绝句，则首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为结句（也就是合句）。

    2、承句的作用是什么？
答：承句其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，要尽量做到一气贯注，要与起笔衔接，不能脱节。
   
3、转句转的时候应注意些什么？
答：转句在一首诗中占极重要之地位，转联既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转。在绝句中，转句在第三句，必须转得有精神，有变化，又要与起承相揖让，更要如疾雷破山，是读者之前想象不到的，要使读者惊愕。要灵活，又不可离题太远，要能与前后相照应，才算转得到位。

二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
    《春思》 弯月亮
怀风袅娜丝绦绿，沐露娉婷芍药红。
燕子频频梁穴上，蜂儿切切蕊芬中。
皆知春好晨光短，更懂华衰岁月终。
莫等秋黄才悔悟，人生立事趁韶童。

三、读诗：
请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分

【利州南渡 】 温庭筠  七律
澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。

答：此诗为温庭筠的七律诗，诗的格律、对仗、起承转合分别是：

（一）、此诗为平起平收首句入韵式；平水韵上平五微韵部；无失替，失粘，失对，三平尾、三仄尾的现象。

（二）、此诗平仄如诗句下所注；

（三）、对仗：

1、颌联：波上/马嘶/看/棹/去，柳边/人歇/待/船/归。波上=柳边  马=人  棹=船  
2、颈联：数丛/沙草/群/鸥/散，万顷/江田/一/鹭/飞。沙草=江田  鸥=鹭
对偶句，按照音节，相同位置的名词对名词，成为一对，其他都是非名词，其结构相同，词性一致，平仄相反，无重复字。

（四）、起承转合
起句：澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。
首联从江上景色写起，点名时间地点。“空水”、“曲岛”、“翠微”写出了黄昏江上清新自然和旷远深邃。

承句：波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。
颌联，承接起句继续写景，但是此景没有停留在起句的景之上。而是将起句提出的话题进一步深化、扩展，笔墨集中描写人马急欲渡江的情态。“波上”与”柳边”，“马嘶”与“人歇”对仗工整。字里行间雄壮、闲淡，风格活泼。

转句：数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。
颔联，转，转折，诗人在颔联的基础上发展，递进，避开说同一层面上的事情。转写诗人在江边待渡江边所见：岸上群鸥忽聚忽散“鹭飞”、“鸥出”皆因“棹去”、“马嘶”之故。描写了急促中的闲淡。转句照顾了起承入情渗透自己的感受，也为合句作了准备。颈联对偶。

合句：谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
尾联，总结全诗，入笔突兀而出，抒发情怀。诗人以范蠡忘机为典故，写出自己的意向，点睛。忘机：指与世无争、淡泊豁达。

（五）、依据以上分析，此诗是先景后情式；

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B组05-碎雨  第四讲作业

一、简答30分
    1、什么是起承转合？
答：所谓起、承、转、合，就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转联，也叫颈联或三联；第七八句为结联或称末联（尾联）。对于绝句，则首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为结句（也就是合句）。其法各有不同。
   起，也就是开头，就是把想要说的事情，想办法来一个好的开头，用这个话头，引出下面想说的话来。
   承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
   转，转折，转是主题要伸展出去的预备动作,是诗的着力点,将诗推上高度全在此句。
   合 ， 结束句。即是将前面三句或三联，作一总结以收笔。

    2、承句的作用是什么？
答：承句就是承接，就是接着开头的意思加以扩展，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化。应与题目相扣，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，要尽量做到一气贯注，要与起笔衔接，不能脱节。

    3、转句转的时候应注意些什么？
答：转联既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转。也就是要俯仰上下，照顾前后。转句在一首诗中占极
重要之地位，必须转得有精神，有变化，要灵活，又不可离题太远，要能与前后相照应，才算转得到位。

二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
七律 《 春思》
岭上云暖花又红，春江浩荡日融融；
梁上暂栖万里燕，阶下久居五步虫。
草色年年也有异，花颜岁岁岂相同；
迎新莫作辞旧叹，肝胆如雪气如虹。

三、读诗：
请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
              苏轼《赠刘景文》
              荷尽已无擎雨盖，
              菊残犹有傲霜枝。
              一年好景君顺记，
              正是橙黄橘绿时。
           
答：分析：              苏轼《赠刘景文》
             荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
             仄仄平平平仄仄   平平仄仄仄平平  
             一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。  
             平平仄仄平平仄   仄仄平平仄仄平

这是一首七言绝句。
对仗句是：荷尽已无擎雨盖==菊残犹有傲霜枝
         荷尽=菊残    已无=犹有    雨盖=霜枝
起承转合：起，起句，荷尽已无擎雨盖
          承，承接，上一句的扩展，菊残犹有傲霜枝。
          转，转折，一年好景君须记
          合，结束，最是橙黄桔绿时

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B组07-千千 第四次作业

一、简答30分

1、什么是起承转合？
答：所谓起、承、转、合，就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转联，也叫颈联或三联；第
七八句为结联或称末联（尾联）。对于绝句，则首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为结句（也就是合句）。

2、承句的作用是什么？
答：承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化。应注意与题目相扣，并紧接起句
之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，要尽量做到一气贯注，要与起笔衔接，不能脱节。

3、转句转的时候应注意些什么？
答：转联既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转。也就是要俯仰上下，照顾前后。所以转联又称为“颈
联”。

二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分

        《七律•春》
时逢三月熏风暖，雪化冰融万物昌。
江岸娇莺啼嫩柳，亭台清涧绕幽庄。
儿童嬉戏声声笑，夫妇耕耘阵阵忙。
只盼今年天作好，金秋硕果满园香。

三、读诗：
   请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分

      《五律•送友人  》 李白
　  青山横北郭，白水绕东城。  
　　此地一为别，孤蓬万里征。  
　　浮云游子意，落日故人情。  
　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。

分析：  《五律•送友人  》 李白
　　青山横北郭，白水绕东城。
    平平平仄仄　仄仄仄平平　
　　此地一为别，孤蓬万里征。
    仄仄仄平仄　平平仄仄平
　　浮云游子意，落日故人情。
    平平平仄仄　仄仄仄平平　  
　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。
    平仄仄平仄　平平平仄平

（1）格律；这是一首平起仄收的五律，首句不入韵。押韵下平八庚。无失替，失粘，失对，三平尾、三仄尾的现象。

（2）对仗；1、诗中承句和转句对仗工稳，两联一句。
              此地一为别，孤蓬万里征。承联一句
              浮云游子意，落日故人情。转联一句
           2、词性相同，结构相同。
              此地=孤蓬  一=万  别=征              
              浮云=落日  游子=故人  意=情  
           3、平仄相反。
            此地一为别，孤蓬万里征。
            仄仄仄平仄　平平仄仄平
　　        浮云游子意，落日故人情。
            平平平仄仄　仄仄仄平平　           
           4、上下句无重复字。

（3）起承转合：
     起句“青山横北郭，白水绕东城”，点出告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然不愿分离。，“青山”对“白水”，“
北郭”对“东城”，首联即写成工丽的对偶句。

     承句“此地一为别，孤蓬万里征”。此地一别，离人就要象蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。此二句表达了对朋友飘泊生涯的深切关
怀。落笔如行云流水，舒畅自然。

     转句额“浮云游子意，落日故人情”，十分工整，“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。同时，诗人又巧妙地用“浮云”、“
落日”作比，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离
开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。在这山明水秀、红日西照的背景下送别，特别令人留恋而感到难舍难分。这里既有景，又有情，情
景交融，扣人心弦。

    合句情意更切。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里，终须一别。“挥手”，是写了分离时的动作，那么内心的感觉如何呢？诗人没
有直说，让人回想无限。

弯月亮

B12-陌客 第四讲作业

一、简答30分
    1、什么是起承转合？
起，是开头，又称首联；
承，是承接并扩展，又称颌联；
转，转移到一个新话题，又称颈联；
合，结束，总结前上陈述，又称尾联。
对于绝句，首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为合句
   
2、承句的作用是什么？
起着承接开头的话题自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。

    3、转句转的时候应注意些什么？
注意照顾前后，与前后相照应。

二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
七律《新春清明》
清明雨细燕低徊，野陌风轻路上来。
草色青青堤岸柳，更声阵阵际天雷。
眸凝旧事音容改，魂断他乡鬓发衰。
旅客情深何处寄，萧萧酒肆杏花开。

三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分

清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。

1、诗句格律、音节划分
清明/时节/雨/纷/纷，平平平仄仄平平
路上/行人/欲/断/魂。仄仄平平仄仄平
借问/酒家/何/处/有，仄仄仄平平仄仄
牧童/遥指/杏/花/村。仄平平仄仄平平

2、这首诗为哪种？
此诗为七绝平起平收首句入韵

3、起承转合
起句：清明时节雨纷纷，指出当时的时间、天气状况。
承句：路上行人欲断魂，承接起句，道出诗人当时心情。
转句：借问酒家何处有，转移新的话题，诗人要去喝酒了。注意：虽然转移了话题但顾及了诗人当时的心情。
合句：牧童遥指杏花村，对整首作品的结合，写出诗人的一种寄托之情。

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B组14-竹韵 第四讲作业：

一、简答30分

   1、什么是起承转合？
答：所谓起、承、转、合：就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转联，也叫颈联或三联；第七八句为结联或称末联（尾联）。对于绝句，则首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为结句（也就是合句）。
      起，也就是开头，或由事起，或就题起，或以景兴起，或比起（比拟），总之要突兀峥嵘，如狂风卷浪势欲滔天，或如闲云出岫轻逸自在。
      承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，要尽量做到一气贯注，要与起笔衔接，不能脱节。
      转，转折， 转联既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转。也就是要俯仰上下，照顾前后。
      合，结束，结句之意，即是将前面三句或三联，作一总结以收笔。结句要做到言尽意不尽，要把作者引到你句号之后无穷无尽的回味
      概括来说，“起”，诗的开头；“承”，接着开头的意思加以扩展；“转”，是转折，开拓新意；“合”，是结束全篇。

   2、承句的作用是什么？
答：承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，要尽量做到一气贯注，要与起笔衔接，不能脱节。
  
3、转句转的时候应注意些什么？
答：转句转的时候应注意既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转。也就是要俯仰上下，照顾前后。所以转联又称为“颈联”。在绝句中，转句在第三句，转句在一首诗中占极重要之地位，必须转得有精神，有变化，又要与起承相揖让，更要如疾雷破山，是读者之前想象不到的，要使读者惊愕。要灵活，又不可离题太远，要能与前后相照应，才算转得到位。

二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
七律·春色  
文/竹韵
东君款款舒长袖，白雪依依渐远踪。
碧海青云山奕奕，红桃绿柳水淙淙。
铁牛威武驰原野，黑土激情励垦农。
万物萌苏金日煦，千家生计待秋丰。

三、读诗：
请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分

杜甫秋兴八首之一
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
仄仄平平平仄平  平平平仄仄平平
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
平平平仄平平仄  仄仄平平仄仄平
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
平仄仄平平仄仄  平平仄仄仄平平
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
平平仄仄平平仄  仄仄平平仄仄平

答：此诗是杜甫秋兴八首之一，七律，此诗的诗格律，对仗、起承转合分别是：

     1. 此诗为仄起平收首句入韵式；平水韵下平十二侵韵部;无失替，失粘，失对，三平尾现象。格律平仄如诗句下所注。

     2.对仗：
      颔联：江间/波浪/兼/天/涌，塞上/风云/接/地/阴。江间=塞上  波浪=风云 天=地
      颈联：丛菊/两开/他/日/泪，孤舟/一系/故/园/心。丛菊=孤舟  日=园  泪=心
      按照音节，相同位置的名词对名词，成为一对，其他都是非名词，其结构相同，词性一致。颔联和颈联均为对偶句。

      3.起承转合：
      起句：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
      从眼前所看到的景色写起，点明季节时令，和地点。“玉露”“枫树林”，“巫山”“巫峡”，起句便在读者面前展开了一幅枫红满山的画面，唐 张九龄 《郡舍南有园畦杂树聊以永日》诗：“江城何寂历，秋树亦萧森。” “凋伤”“萧森”又给人一种草木凋零衰败的景象，不仅又生悲秋之感。起句奠定了一个悲伤的基调。

      承句：江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
      接着开头的意思，将起句提出的话题进一步深化、扩展，实写眼前看到的巫峡江水的气势磅礴——“波浪兼天涌”，虚写塞上的风云变换。虚实相融，空灵生动，渊永超迈。

      转句：丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
      开拓新意，在前面两句的铺垫之下，在颔联的基础上发展，递进，巧妙地转到所要表达的情上。 “丛菊两开”、“他泪 ”  “孤舟” “故园心” 说明作者已经离开故土已经两年了，孤身一人在外漂泊，心情是何等的孤寂、悲伤。

      合句： 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
      将前面三句或三联，作一总结。 由眼前的草木凋零衰败的景象，进而因远离故土又不能回去而顿生无限伤感，不禁倍感寒意阵阵，所以，处处催刀尺。“谁为秋砧明月夜，洛阳城里更愁人”，“暮砧” 一词更增添了一份游子的思乡之情。寄托了作者对故乡、对亲人的一粉深深的思念。言尽意不尽，给人以无尽的回味。
   
综上所分析，此诗为上景下情。

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B组02-深竹微月 第四讲作业

一、简答30分
    1、什么是起承转合？
         答：起，是开头，又称首联；承，是承接并扩展，又称颌联；转，转移到一个新话题，又称颈联；合，结束，总结前上陈述，又称尾联。

    2、承句的作用是什么？
         答：承，承接。就是承接开头的话题自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。

    3、转句转的时候应注意些什么？
         答：转，转折，。要俯仰上下，照顾前后。要转得有精神，有变化，又要与起承相揖让。要灵活，又不可离题太远，与前后相照应，才算转得到位。

二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
             春
暧风拂面草渐青，梨白桃红枝上晖。
满地逐鸢小子闹，一双紫燕衔泥归。
生机勃勃明眸处，燕燕莺莺总是菲
最是一年此景盛，耕牛垦者两相挥。

三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
    杜甫的《旅夜书怀》
细草微风岸，危樯独夜舟。
仄仄平平仄  平平仄仄平
星垂平野阔，月涌大江流。
平平平仄仄  仄仄仄平平
名岂文章著，官应老病休。
仄仄平平仄  平平仄仄平
飘飘何所似，天地一沙鸥。
平平平仄仄  仄仄平平平
对偶句是：
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
                这两联平仄相对，句子结构相同。
起（首联）细草微风岸，危樯独夜舟。写近景
承（颌联）星垂平野阔，月涌大江流。写远景
转（颈联） 名岂文章著，官应老病休。抒怀。杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。
合（尾联） 飘飘何所似，天地一沙鸥。抒怀。诗人即景自况以抒悲怀。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这一联借景抒情，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤。

弯月亮

疏梅若雪老师您好！B组共收了6份作业，请您批阅！谢谢您！您辛苦啦！献花
请疏梅若雪老师评阅B组作业，组长-弯月亮；05-碎雨；07-千千阙歌；12-陌客；14-竹韵。02-深竹微月

雨后新荷

A组第四讲作业，应交14份。实交2份
班长-北地郡王         第四讲作业：
一、简答30分
    1、什么是起承转合？
起，就是开头；承，就是承接并扩展开头的话题；转，转折，将起承所述转到主旨上；合，结束，将前面的内容作一总结以收笔。
在律诗中，首联为起，颔联为承，颈联为转，尾联为合。
绝句中，首句为起，次句为承，第三句为转，第四句为合。
    2、承句的作用是什么？
承，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，不可松泛，也不可肆放，要一气贯注，不能与起句脱节。承联要大体根据起联的缓急而承接，要注意匀称协调。
    3、转句转的时候应注意些什么？
转句在一首诗中占极重要之地位，既要照顾前面的景，不能转得离了谱，又要转到欲表达的情上，不能随意乱转。转句要灵活，得有精神，有变化，要与起承相揖让，更要如疾雷破山，是读者之前想象不到的；又不可离题太远，要能与前后相照应。
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
七律《暮春与友登山》
晨攀白塔俯金城，楼宇若盘河自横。
百丈石阶迎绿柳，一方娇杏啭黄莺。
心驰此际花间乐，神醉邻人桌上觥。
远望云深苍翠处，昔时或有隐无名。
作业布置第二天我就写了这首，但是群里说必须以“春”为题。不想重写，就拿这首充数吧，也是与春有关、先景后情，嘿嘿。
注：白塔山，兰州景点，山上有白塔寺、杏花林，寺中有白塔。金城，兰州别称。河，黄河。第六句“乐”是音乐。
三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
《凉州词》作者：王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
这是一首七言绝句，上平十五删韵，平起首句入韵式。平仄为：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
平仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。
第三句为特拗句。没有对仗。
起承转合：
起句自下游向上游、由近及远眺望黄河，为承句的具体景物提供背景。
承句写塞上孤城、万仞山，是起句话题的扩展，也是诗中主要的表达情感的意象，为下面写离人愁绪做铺垫。
转句引入羌笛之声，而杨柳意象往往代表着离别。征人怀着这种心情听曲，似乎笛声也在“怨杨柳”。而用“何须怨”的宽慰语，可谓转的深沉含蓄，耐人寻味。
合句写玉门关外，春风不度，杨柳不青，解释了转句的“何须怨”，写出了离人想要折一枝杨柳寄情也不能，表达了强烈的思乡又无可奈何之情。


A组长 雨后新荷 第四讲作业
一、简答30分
1、什么是起承转合？
起，也就是开头 。承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。转，转折。结，或说合，结束，又称合句。
所谓起、承、转、合，就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转联，也叫颈联或三联；第七八句为结联或称末联（尾联）。
对于绝句，首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为合句
2、承句的作用是什么？
承，承接。就是承接开头的话题自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。
3、转句转的时候应注意些什么？
转，转折，。要俯仰上下，照顾前后。要转得有精神，有变化，又要与起承相揖让。要灵活，又不可离题太远，与前后相照应，才算转得到位。
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
春
东风一夜雨犹寒，娇蕊万千带笑颜。
春映溪桥云影绿，莺啼江畔柳丝缠。
燕飞亭上含烟翠，人在楼中碧水涟。
又是梨花一季艳，共邀美景到明年。
三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
《山居秋暝》唐 王维 　　
空山新雨后，天气晚来秋。 　　
明月松间照，清泉石上流。 　　
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 　　
随意春芳歇，王孙自可留。
这是一首五律(平起仄收首句不入韵)
平平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
对偶句是，明月松间照，清泉石上流。 　　
               竹喧归浣女，莲动下渔舟。
这两联均为两句一联。平仄相对，词性相同，无重字，句子结构相同。
起，（首联），空山新雨后，天气晚来秋。交代季节，点明状态，幽静闲适，清新宜人。
承,(颌联)，明月松间照，清泉石上流。 进一步写景，月、松、泉、石(　诗中有画，画中有诗　）
转，（颈联）竹喧归浣女，莲动下渔舟。 由写景转为写人　触景生情，感慨油然而生　山民们勤劳、朴素远比宦途官场清明、纯净。这就很自然地给结句作了有力的铺垫
合（尾联）随意春芳歇，王孙自可留。（抒情）貌似劝人，实则自勉，不难看出王维对理想生活的念念不忘之心。通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。

笑笑江湖

A组第四讲作业，应交14份。实交2份
班长-北地郡王         第四讲作业：
一、简答30分
    1、什么是起承转合？
起，就是开头；承，就是承接并扩展开头的话题；转，转折，将起承所述转到主旨上；合，结束，将前面的内容作一总结以收笔。
在律诗中，首联为起，颔联为承，颈联为转，尾联为合。
绝句中，首句为起，次句为承，第三句为转，第四句为合。
    2、承句的作用是什么？
承，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，不可松泛，也不可肆放，要一气贯注，不能与起句脱节。承联要大体根据起联的缓急而承接，要注意匀称协调。
    3、转句转的时候应注意些什么？
转句在一首诗中占极重要之地位，既要照顾前面的景，不能转得离了谱，又要转到欲表达的情上，不能随意乱转。转句要灵活，得有精神，有变化，要与起承相揖让，更要如疾雷破山，是读者之前想象不到的；又不可离题太远，要能与前后相照应。
试评：回答的很正确。


二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
七律《暮春与友登山》
晨攀白塔俯金城，楼宇若盘河自横。
百丈石阶迎绿柳，一方娇杏啭黄莺。
心驰此际花间乐，神醉邻人桌上觥。
远望云深苍翠处，昔时或有隐无名。
试评：起句以写事着笔，并从高处俯视的角度描写了“金城”全貌；承句“百丈石阶”应该是山路吧，与起句承接的较紧密；承句对仗。转句写情感，但语意与起承粘连了，转的不利索，仍停留在承句的语意中。对仗也显得呆板。合句从判断角度着笔，并引人思考，谋篇很好，但语意表达方面不太清晰。作业布置第二天我就写了这首，但是群里说必须以“春”为题。不想重写，就拿这首充数吧，也是与春有关、先景后情，嘿嘿。
注：白塔山，兰州景点，山上有白塔寺、杏花林，寺中有白塔。金城，兰州别称。河，黄河。第六句“乐”是音乐。
三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
《凉州词》作者：王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
这是一首七言绝句，上平十五删韵，平起首句入韵式。平仄为：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
平仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。
第三句为特拗句。没有对仗。
起承转合：
起句自下游向上游、由近及远眺望黄河，为承句的具体景物提供背景。
承句写塞上孤城、万仞山，是起句话题的扩展，也是诗中主要的表达情感的意象，为下面写离人愁绪做铺垫。
转句引入羌笛之声，而杨柳意象往往代表着离别。征人怀着这种心情听曲，似乎笛声也在“怨杨柳”。而用“何须怨”的宽慰语，可谓转的深沉含蓄，耐人寻味。
合句写玉门关外，春风不度，杨柳不青，解释了转句的“何须怨”，写出了离人想要折一枝杨柳寄情也不能，表达了强烈的思乡又无可奈何之情。
试评：回答的很好。95分

A组长 雨后新荷 第四讲作业
一、简答30分
1、什么是起承转合？
起，也就是开头 。承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。转，转折。结，或说合，结束，又称合句。
所谓起、承、转、合，就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转联，也叫颈联或三联；第七八句为结联或称末联（尾联）。
对于绝句，首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为合句
2、承句的作用是什么？
承，承接。就是承接开头的话题自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。
3、转句转的时候应注意些什么？
转，转折，。要俯仰上下，照顾前后。要转得有精神，有变化，又要与起承相揖让。要灵活，又不可离题太远，与前后相照应，才算转得到位。
试评：回答的很正确。
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
春
东风一夜雨犹寒，娇蕊万千带笑颜。
春映溪桥云影绿，莺啼江畔柳丝缠。
燕飞亭上含烟翠，人在楼中碧水涟。
又是梨花一季艳，共邀美景到明年。
试评：这首诗起句已经有了深浅情感，主要表达在“寒”“带笑颜”这些词上。另外从情感的描述上，起句似乎前后发生冲突了。“寒”一般是表达冷寂的感情色彩，那么下句如何又“带笑颜”了呢。是不是一忧一喜的感觉。读起来思路就乱了，很不舒服。承句断裂了，应该从起句中牵出一条线索来承接下去。对仗工整。用词方面要多斟酌，比如“映”“影”，“莺”这些字的出现对诗的韵律方面很受影响。转句句子很不错，合句突兀了，语意表达也不清晰。
三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
《山居秋暝》唐 王维 　　
空山新雨后，天气晚来秋。 　　
明月松间照，清泉石上流。 　　
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 　　
随意春芳歇，王孙自可留。
这是一首五律(平起仄收首句不入韵)
平平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
对偶句是，明月松间照，清泉石上流。 　　
          竹喧归浣女，莲动下渔舟。
这两联均为两句一联。平仄相对，词性相同，无重字，句子结构相同。
起，（首联），空山新雨后，天气晚来秋。交代季节，点明状态，幽静闲适，清新宜人。
承,(颌联)，明月松间照，清泉石上流。 进一步写景，月、松、泉、石(　诗中有画，画中有诗　）
转，（颈联）竹喧归浣女，莲动下渔舟。 由写景转为写人　触景生情，感慨油然而生　山民们勤劳、朴素远比宦途官场清明、纯净。这就很自然地给结句作了有力的铺垫
合（尾联）随意春芳歇，王孙自可留。（抒情）貌似劝人，实则自勉，不难看出王维对理想生活的念念不忘之心。通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。
试评：分析的很好。92分

深竹微月

一、简答30分
    1、什么是起承转合？
         答：起，是开头，又称首联；承，是承接并扩展，又称颌联；转，转移到一个新话题，又称颈联；合，结束，总结前上陈述，又称尾联。

    2、承句的作用是什么？
         答：承，承接。就是承接开头的话题自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。

    3、转句转的时候应注意些什么？
         答：转，转折，。要俯仰上下，照顾前后。要转得有精神，有变化，又要与起承相揖让。要灵活，又不可离题太远，与前后相照应，才算转得到位。

二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
             春
暧风拂面草渐青，梨白桃红枝上晖。
满地逐鸢小子闹，一双紫燕衔泥归。
生机勃勃明眸处，燕燕莺莺总是菲
最是一年此景盛，耕牛垦者两相挥。

三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
    杜甫的《旅夜书怀》
细草微风岸，危樯独夜舟。
仄仄平平仄  平平仄仄平
星垂平野阔，月涌大江流。
平平平仄仄  仄仄仄平平
名岂文章著，官应老病休。
仄仄平平仄  平平仄仄平
飘飘何所似，天地一沙鸥。
平平平仄仄  仄仄平平平
对偶句是：
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
                这两联平仄相对，句子结构相同。
起（首联）细草微风岸，危樯独夜舟。写近景
承（颌联）星垂平野阔，月涌大江流。写远景
转（颈联） 名岂文章著，官应老病休。抒怀。杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。
合（尾联） 飘飘何所似，天地一沙鸥。抒怀。诗人即景自况以抒悲怀。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这一联借景抒情，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤。

北地郡王

16# 笑笑江湖
:lol 谢谢笑笑老师！

雨后新荷

笑笑老师辛苦了，

疏梅若雪

B12-陌客 第四讲作业

一、简答30分
    1、什么是起承转合？
起，是开头，又称首联；
承，是承接并扩展，又称颌联；
转，转移到一个新话题，又称颈联；
合，结束，总结前上陈述，又称尾联。
对于绝句，首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为合句
  回答正确
2、承句的作用是什么？
起着承接开头的话题自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。
  回答正确
    3、转句转的时候应注意些什么？
注意照顾前后，与前后相照应。
   回答正确
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
七律《新春清明》
清明雨细燕低徊，野陌风轻路上来。
草色青青堤岸柳，更声阵阵际天雷。
眸凝旧事音容改，魂断他乡鬓发衰。
旅客情深何处寄，萧萧酒肆杏花开。
此诗格律工稳，先景后情，首联能紧扣题目为后面作了铺垫，颈联能起到由景转情的过渡作用，和尾联格调一致，惟颔联稍感唐突，“草色青青堤岸柳”给人春和景明，轻松愉悦之感，与全诗所抒之情不太合拍
三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分

清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。

1、诗句格律、音节划分
清明/时节/雨/纷/纷，平平平仄仄平平
路上/行人/欲/断/魂。仄仄平平仄仄平
借问/酒家/何/处/有，仄仄仄平平仄仄
牧童/遥指/杏/花/村。仄平平仄仄平平

2、这首诗为哪种？
此诗为七绝平起平收首句入韵

3、起承转合
起句：清明时节雨纷纷，指出当时的时间、天气状况。
承句：路上行人欲断魂，承接起句，道出诗人当时心情。
转句：借问酒家何处有，转移新的话题，诗人要去喝酒了。注意：虽然转移了话题但顾及了诗人当时的心情。
合句：牧童遥指杏花村，对整首作品的结合，写出诗人的一种寄托之情。

==回答正确，陌客本次得分95分=====================================================

B组14-竹韵 第四讲作业：

一、简答30分

   1、什么是起承转合？
答：所谓起、承、转、合：就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转联，也叫颈联或三联；第七八句为结联或称末联（尾联）。对于绝句，则首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为结句（也就是合句）。
      起，也就是开头，或由事起，或就题起，或以景兴起，或比起（比拟），总之要突兀峥嵘，如狂风卷浪势欲滔天，或如闲云出岫轻逸自在。
      承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，要尽量做到一气贯注，要与起笔衔接，不能脱节。
      转，转折， 转联既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转。也就是要俯仰上下，照顾前后。
      合，结束，结句之意，即是将前面三句或三联，作一总结以收笔。结句要做到言尽意不尽，要把作者引到你句号之后无穷无尽的回味
      概括来说，“起”，诗的开头；“承”，接着开头的意思加以扩展；“转”，是转折，开拓新意；“合”，是结束全篇。
回答正确
   2、承句的作用是什么？
答：承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，要尽量做到一气贯注，要与起笔衔接，不能脱节。
  回答正确
3、转句转的时候应注意些什么？
答：转句转的时候应注意既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转。也就是要俯仰上下，照顾前后。所以转联又称为“颈联”。在绝句中，转句在第三句，转句在一首诗中占极重要之地位，必须转得有精神，有变化，又要与起承相揖让，更要如疾雷破山，是读者之前想象不到的，要使读者惊愕。要灵活，又不可离题太远，要能与前后相照应，才算转得到位。
回答正确
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
七律·春色  
文/竹韵
东君款款舒长袖，白雪依依渐远踪。
碧海青云山奕奕，红桃绿柳水淙淙。
铁牛威武驰原野，黑土激情励垦农。
万物萌苏金日煦，千家生计待秋丰。
全诗对仗工稳，首联紧扣题目点明时令，颔联承接首联写春景，颈联转得恰当，与尾联紧密，由景入情，尾联总对全篇，点明主旨。惟“励垦农”等词句欠斟酌
三、读诗：
请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分

杜甫秋兴八首之一
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
仄仄平平平仄平  平平平仄仄平平
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
平平平仄平平仄  仄仄平平仄仄平
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
平仄仄平平仄仄  平平仄仄仄平平
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
平平仄仄平平仄  仄仄平平仄仄平

答：此诗是杜甫秋兴八首之一，七律，此诗的诗格律，对仗、起承转合分别是：

     1. 此诗为仄起平收首句入韵式；平水韵下平十二侵韵部;无失替，失粘，失对，三平尾现象。格律平仄如诗句下所注。

     2.对仗：
      颔联：江间/波浪/兼/天/涌，塞上/风云/接/地/阴。江间=塞上  波浪=风云 天=地
      颈联：丛菊/两开/他/日/泪，孤舟/一系/故/园/心。丛菊=孤舟  日=园  泪=心
      按照音节，相同位置的名词对名词，成为一对，其他都是非名词，其结构相同，词性一致。颔联和颈联均为对偶句。

      3.起承转合：
      起句：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
      从眼前所看到的景色写起，点明季节时令，和地点。“玉露”“枫树林”，“巫山”“巫峡”，起句便在读者面前展开了一幅枫红满山的画面，唐 张九龄 《郡舍南有园畦杂树聊以永日》诗：“江城何寂历，秋树亦萧森。” “凋伤”“萧森”又给人一种草木凋零衰败的景象，不仅又生悲秋之感。起句奠定了一个悲伤的基调。

      承句：江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
      接着开头的意思，将起句提出的话题进一步深化、扩展，实写眼前看到的巫峡江水的气势磅礴——“波浪兼天涌”，虚写塞上的风云变换。虚实相融，空灵生动，渊永超迈。

      转句：丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
      开拓新意，在前面两句的铺垫之下，在颔联的基础上发展，递进，巧妙地转到所要表达的情上。 “丛菊两开”、“他泪 ”  “孤舟” “故园心” 说明作者已经离开故土已经两年了，孤身一人在外漂泊，心情是何等的孤寂、悲伤。

      合句： 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
      将前面三句或三联，作一总结。 由眼前的草木凋零衰败的景象，进而因远离故土又不能回去而顿生无限伤感，不禁倍感寒意阵阵，所以，处处催刀尺。“谁为秋砧明月夜，洛阳城里更愁人”，“暮砧” 一词更增添了一份游子的思乡之情。寄托了作者对故乡、对亲人的一粉深深的思念。言尽意不尽，给人以无尽的回味。
   
综上所分析，此诗为上景下情。

=====分析正确=============
竹韵本次得分98分


B组02-深竹微月 第四讲作业

一、简答30分
    1、什么是起承转合？
         答：起，是开头，又称首联；承，是承接并扩展，又称颌联；转，转移到一个新话题，又称颈联；合，结束，总结前上陈述，又称尾联。

    2、承句的作用是什么？
         答：承，承接。就是承接开头的话题自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。

    3、转句转的时候应注意些什么？
         答：转，转折，。要俯仰上下，照顾前后。要转得有精神，有变化，又要与起承相揖让。要灵活，又不可离题太远，与前后相照应，才算转得到位。

二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
             春
暧风拂面草渐青，梨白桃红枝上晖。
满地逐鸢小子闹，一双紫燕衔泥归。
生机勃勃明眸处，燕燕莺莺总是菲
最是一年此景盛，耕牛垦者两相挥。
本诗有春意，能抓住带有春天特色的景物描写，首联点明季节，开启全篇，颔联对仗不工，“小子”名词，“衔泥”动词，且“衔泥归”形成三平尾，写诗大忌。“小子闹”“此景盛”皆是三仄尾，本人以为应尽量避免，颈联能起到转折作用，“明眸处”与“总是菲”对仗不工，尾联总结全篇，抒发感情
三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
    杜甫的《旅夜书怀》
细草微风岸，危樯独夜舟。
仄仄平平仄  平平仄仄平
星垂平野阔，月涌大江流。
平平平仄仄  仄仄仄平平
名岂文章著，官应老病休。
仄仄平平仄  平平仄仄平
飘飘何所似，天地一沙鸥。
平平平仄仄  仄仄平平平
“一沙鸥”中“一”应为仄声
对偶句是：
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
                这两联平仄相对，句子结构相同。
起（首联）细草微风岸，危樯独夜舟。写近景
承（颌联）星垂平野阔，月涌大江流。写远景
转（颈联） 名岂文章著，官应老病休。抒怀。杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。
合（尾联） 飘飘何所似，天地一沙鸥。抒怀。诗人即景自况以抒悲怀。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这一联借景抒情，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤。
分析正确
深竹微月本次得分90分