本帖最后由 轻罗小扇 于 2010-9-21 17:41 编辑
对联便利帖----关于对联的禁忌
对联雅称“楹联”，俗称“对子”。我们初学者要想成为“联之大者”，不仅要靠自身的学养和悟性，还要有过硬的基本功。只有做到心中有谱，才能笔走龙蛇，独臻妙境。“谱”，除了要遵循学堂老师讲义中的许多要义以外，还要注意避免几个比较重要的禁忌，这样我们就可以轻松便利对联了。
一忌乱脚
这条禁忌比较好理解。指的是联中上联要做到仄声收尾，下联要做到平声收尾。无特殊情况，一定要做到“仄起平收”，不要“同声收尾”。
长联多分句中各句脚也忌“同声收尾”，这样可以避免声律的单调，使对联读起来琅琅上口，更显韵律之美。（长联中各句脚在符合其他条件的情况下可以适当放宽，毕竟不能因律害意。）
二忌三平尾或三仄尾
三平尾指的是下联最后三个字都是平声。三仄尾指的是上联最后三个字,都是仄声。例：
上联：平平仄仄仄
下联：仄仄平平平
这两种情况读起来比较平淡，在我们对联中要尽量回避。但对一些特定词组可以适当放宽，如：“跨世纪”，“迎千年”等。
三忌孤平
“孤平”的概念有很多种说法，比较常见的是，在五个字或者五个字以上的句子中，除句脚外全句只有一个平声字,且这个平声字夹在仄声字之间，叫犯孤平。七言句式的“平仄仄平仄仄平，因为第一个字平仄不论，也被归入孤平句式。五言七言联句犯孤平，只有三种情况：仄平仄仄平，仄仄仄平仄仄平，平仄仄平仄仄平．依格律而韵脚外只有一个平声的句型，如“仄仄仄平平”，不算犯孤平。中国楹联学会０７年推出的《联律通则》中，没有将＂孤平＂列入对联禁忌，但为了使声律更和谐，读起来清脆高亢，写联时还是尽量避免的好．
四忌同位重字和异位重字
对联中允许出现叠字或重字,叠字与重字也是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联保持一致。如：
山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
但对联中一般不允许“同位重字”和“异位重字”，它们皆属于联之大忌。咱们可以简单地把它理解为出联用过的字，对联就不要再用了。
1“同位重字”,就是指同一个字在上下联同一个位置相对,如“悼忠魂”对“存忠骨”。“忠”就属于同位重字。2“异位重字”,就是同一字出现在上下联不同位置。如“落花春已去”对“春夜月无眠”“春”就属于异位重字。
3有一种特殊的“异位互重格式”是允许的，又叫“换位格”。
本无月缺月圆，它随顺你；
虽有花开花落，你任由它。
联中的“它”和“你”异位互重，属于同字换位。
舞台小天地
天地大舞台
“舞台”与“天地”是属于同词换位。
4有些虚词（之乎也者而矣哉，等等）的同位重字是允许的。如：
世本无先觉之验
人贵有自知之明
之”就属于虚词重字。
五忌上重下轻
简单说就是老师们通常说的下联托不住上联。对联是具有对称性的文体，在立意时，一定要忌上联气盛，下联气弱，造成头重脚轻、虎头蛇尾的毛病。对联的上下联要基本保持平衡或下联略强于上联。如：
万仞惊峰承日月
一株柔柳伴花枝
前句高唱，后句低吟，就犯了轻重不能匹配之忌。
六忌隔
指的是上下联无关即所谓“对而不联”。
1上下联所述场景按照逻辑互不相关，或缺乏必然的联系，貌合而神离，也叫“景隔”。如：
寒月千门雪
暖阳万树春
一个说冬一个说春，一个说夜晚一个说白天，在逻辑上便通不过。
2上下联孤立存在，或关联性不强，难以表达完整的主题，构不成一个统一的意境，造成联意脱节，也叫“意隔”。如：
发扬风雅
笑傲江湖
此联前言不搭后语，就象两个人在各自表达不同的心境和感受，格调明显不同。,
对联其实就像一个人说的两句话，我们对句时需要仔细品悟揣摩，准确感受出句人的心思，才能有的放矢。只有立意协调，场景搭调才能和谐完美。
七忌合掌
所谓合掌,指的是上下联部分相对语句或者全部内容雷同，就是出句和对句都在说一回事。如：
扬子碧波天天涌
长江银浪日日飞
这就是典型的合掌联，“扬子”对“长江”，扬子江本身就是长江的别称。“碧波”对“银浪”，俱是波涛，“天天”对“日日”，“涌”对“飞”，遣词虽然不同，但是出自同义。还如：
生意兴隆通四海
财源茂盛达三江
也属于重复啰嗦。
当然，出现个别非中心词语（尤其是虚词）的合掌，或者合掌部分在联中比重很小，则无伤大雅。
八忌平庸之作
所谓“平庸”，指的是内容不好不坏，格律也没什么问题，但就是平淡无奇，给人留不下什么印象。在对联写作中，要表达自己的真情实感，通过自己的创意，做到言之有物。联语宜通俗自然，同时追求意境音韵之美。只要我们坚持不懈，哪怕是有点滴进步，天长日久也会滴水成海的。
辅助资料来自网络百度楹联前辈
本期学学练练的作业是----“小试牛刀”，适当结合本期内容，请同学们自荐或者推荐一副对联（出句对句也可以），并说说自己的推荐理由。（理由可以各异，可以作为精品赏析，也可以作为病例解剖。）锦上添花也好，治病救人也罢，说出自己的所思所想与大家一起分享。还等什么呢？请敢于实话实说的同学们赶快磨刀加入吧。
（最后由老师统一点评）。 | 
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