时雨催银杏 联英夺擂台

韵海钩沉

      2009年6月24日至２６日，“银杏杯”首届全国楹联教师公开课大赛在山西省永济市银杏小学举行。参加活动的有北京、上海、天津、山西、河北、吉林、山东、安徽、江苏、江西、福建、河南、湖北、湖南等14个省（市）的楹联学会领导、教育基地领导及教师代表共70余人。大赛评出一等奖２名，二等奖６名，三等奖９名，优秀奖６名。我市的永济市银杏小学、涑北中学、第三中学、现代中学，新绛县西街实验小学、夏县中学和闻喜二中共17人由各校领导带队参加了比赛。
       这次大赛的指导思想是，坚持科学发展观，认真贯彻中楹会六代会精神，全面分析全国楹联教育基地楹联教育的形势，总结经验，表彰先进，进一步调动积极因素，保证楹联教育更广泛，更深入、更持久地健康发展，培养和造就更多的掌握传统文化的时代新人。
        这次大赛时间短，目标明，组织细，效果好。具体有以下几个特点：
      一是领导重视。六代会之前，中楹会教育委员会就提出了举办全国教育基地楹联课大赛的具体意见，六代会之后，又加快了会议的准备工作。各省（市）的楹联组织和教育基地接到通知后，指定会长、校长负责此项工作，确定参赛人员，积极做好准备。中楹会顾问孙之贵、岳民立，副会长方留聚和会长助理张海生等参加会议，全面负责大赛的组织领导。会长孟繁锦亲笔为此次大赛写了贺信，并题词“征联选秀，银杏飘香”。为确保大赛的公平公正，中楹会还从江苏、上海、福建调来名师，参与大赛评委会的工作。各省（市）楹联学会和教育基地的领导，冒着酷暑，专程参加比赛。所有这些群体努力，方使大赛得以圆满成功。
       二是备课认真。报到之前，各地选手围绕大赛的主旨，认真选题，精心备课。他们写出的教案，教学目的明确，教学目标适度，教学内容集中，教案模式规范。知识点准确，重点、难点突出，文字清晰，图表到位，教学环节齐全。报到之后，他们又抓紧赛前有限时间，征求意见，修改教案，熟悉教学设备，进一步做好各项准备工作。不少选手报到后顾不得休息，加班加点，强化教案，以保教学效果。
       三是教学严谨。这次楹联课大赛的选手，大部分是中小学的语文教师，有的是受聘的专职楹联教师，有的是院校的业余楹联教师。在讲赛过程中，他们依据教案，灵活发挥，讲述严谨，形式活泼，语言规范，举止大方，教学环环相扣，课堂气氛活跃，充分体现了启迪性与互动性、趣味性与逻辑性、知识性与实用性的有机结合。一等奖获得者、永济市银杏小学关玲芳老师在讲《和对联交朋友》一课时，着眼三年级小学生的接受能力，通过清淅的图表，活泼的形式、智慧的目光和幽默的表情，一点一滴地将平仄对立的格律渗透到学生的心灵。一等奖获得者、湖南省第一师范学院文史系鲁晓川老师在讲《商业广告联》一课时，运用大量的例联，分别讲述了广告联的种类和创作原则，其深厚的功底和娴熟的讲演，赢得了学生和评委的赞誉。
       四是组织严密。大赛共分四个阶段：预备会、开幕式、赛讲和闭幕式暨颁奖仪式。各阶段工作重点突出，并有机衔接。预备会上介绍与会人员，告示活动安排，明确评委会任务，确定选手顺序，强调坚持公平公正；开幕式上各级领导讲话，鼓舞大家士气；赛讲过程中分组实施，细分条目，综合评定；闭幕式上一等奖获得者公开演示。每个阶段环环相扣，过渡自如。
      五是保障有力。公开课大赛是由中楹会教育委员会直接组织，永济市教育局、永济市诗联学会和银杏小学具体承办。这次会议时值酷暑，为保证会议顺利进行，圆满成功，银杏小学组织全校领导和教师参与了会议的各个环节。他们成立了协调组、会务组、组宣组、接待组和后勤保障组。每个小组都细分了任务，明确了责任，确定了分管领导。从会议到食宿,从白天到晚上，从讲课到旅游，都作了周密的安排，并抓好落实工作。

　　　　　　　　　　　　　(廉宗颇)

                               
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