武夷学院楹联学会第五期会刊《武夷联苑》

羲皇里人

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<TD>名流汇聚武夷，睽违二十载诗会再举
本报讯（潘国璋）  16日至17日，中国武夷山第二次诗会暨武夷诗词社成立二十周年座谈会会在武夷山莊举行，诗界名流汇聚一室，还有当地诗歌爱好者盛情参与,南平市人大常委会原主任、市诗联学会会长徐肖剑到会并发表讲话。
本次诗会由中华诗词学会顾问、著名诗人、福建社科院研究员蔡厚示教授，福建省旅游局原副局长张木良，武夷诗词社社长蒋步荣发起.张木良先生表示,本次诗会的目的一方面是为了庆祝武夷诗词社成立二十周年,另一方面是为了弘扬传统文化,期待青年一辈传承创新. 20年前，经历了“文化大革命”浩劫的中国传统诗词正在复苏之时，蔡厚示教授和武夷山管理局的领导就鼎力促成了武夷诗词社并举办了首届中国武夷山诗会，程千帆等20多位中国诗界名流参加了当年活动，为武夷山留下了一大批优秀诗篇。其中蔡厚示、丁芒、林从龙、周笃文、侯孝琼、黄拔荆等人出版了以歌咏武夷山为主题的《天风集》，在诗界和社会上产生了很好的影响，被刚成立不久的中华诗词学会誉为“天风”诗派。20年后，新老诗人再次聚首武夷山，为武夷山的神奇山水和优秀文化又奉献出一首首新的赞歌。
中华诗词学会副会长杨逸明，中华诗词学会顾问、广西省诗词学会会长钟家佐，世界汉诗学会理事、香港著名诗人童震勇等海内外诗界名家参加了本次盛会并發表了精彩交流演讲,.尤其可嘉的是，这些大诗人和老教授为武夷学院、武夷山职业学院的40多位青年学生讲授了诗词的写作和欣赏知识，交流了诗词技艺.蔡厚示教授更在在会上介绍了武夷诗词社的历史，展望了中华诗词的发展前景，对年轻诗人提出了期许。现任南平市诗词楹联学会会长徐肖剑在会上介绍了武夷名山和南平市诗（上图为蔡厚示老师与会员合影）联学会活动的情况,和诗友进行了广泛交流,武夷学院楹联学会的成员也参与了本次盛会。据了解，这次诗会的成果将再次结集出版。（原载于闽北日报18日第一版）

“中华颂”传统文化演讲比赛
本报讯（陈琼 郑鸿锦）10月25日由校团委主办，碧野方田诗社、楹联学会承办的首届“中华颂”传统文化演讲决赛于宋明理学研究中心报告厅举行。或慷慨激昂，或自然淡定，或低沉深刻，或欢乐明快，比赛现场精彩纷呈。
每一位选手切入点各不相同，有的品味《红楼梦》，有的剖析传统文化的发展之路。演讲技巧各有千秋，评委陈国代老师介绍说：选手们感情处理得当，内容充实，但个别选手准备不充分，尚未完全脱稿，导致只提语言表演不佳。总体上看，选手的水平是值得肯定的。
经过一个多小时的角逐，来自基础教育系的陈书讯同学凭借着良好的台风、激昂的演讲，以一篇《神话颂中国》， <FONT size=4></FONT></TD></TR></TABLE>

羲皇里人

第二版

获得最高分9.35分摘下桂冠。中文系林倩、外语系保荣花获得二等奖，中文系吴舒婷、阮诗灵以及旅游系翁秋兰获得第三名。获奖者均获得中国楹联学会书法委员会委员、福建省楹联学会副会长祁明规书法一副以及奖品一份。
赛后，福建师大历史学院硕士生黎晓玲老师表示，本次比赛旨在弘扬传统文化，让同学们更深入地了解传统文化的内涵，选手们出色的表现令人满意。
（后记）感谢校园十佳主持人袁园的主持、广播台以及记者团成员对于本次活动的支持和报道！以上稿件由广播台陈琼、郑鸿锦提供。                          
简 讯  10月10日全国楹联教育工作会议在江苏省怀文中学举行。学会会员林剑艇被任命为中国楹联学会教育基地联谊中心副秘书长。
10月17日晚上，宋明理学二楼会议室座无虚席，学院楹联学会、碧野方田诗社指导老师陈国代为两个社团会员召开培训会。培训会长达3小时，系统的讲解的诗词楹联创作方面的要求。
11月1日由老师带队，楹联学会和碧野方田诗社成员一同前往吴屯瑞岩寺采风。
11月2日楹联学会座谈会于同文6-302举行，会员们一同讨论了自己的对联作品。
11月10日，楹联学会邀请武夷山林常明老师在同文6-402举办楹联讲座，学院碧野方田诗社、新林文学社和武夷山职业学院文学社受邀一并出席讲座。

                 楹联学会会员作品点评

文武尚相容，况是楹联今古韵；
汉夷能俱备，方为世纪栋梁材。
中国楹联学会会员林上熙赠武夷学院楹联学会

静静斜栏，遥思苦雨秋风夜；
仄仄平平，平平仄仄平平仄；
斑斑竹影，回望寒塘冷月魂。
平平平仄，平仄平平仄仄平。（林倩）
点评：从严格上讲斜和竹是不能对仗的，斜是形容词，竹是名词。对联的首要特点就是对，要符合他的规则，因此词性必须严格相对。用冷月魂对秋风夜，虚物对实物，有些不够扎实。

大海乘舟望日月；仄仄平平仄仄仄；（嵌名“旺登”谐音）
高山拾级登云梯。平平平平平平平。（沈旺登）
点评：日月是名词并列，而云梯是偏正短语。注意结构的对仗。

浩浩星斗耀天宇；
煌煌荧光照九州。（嵌：宇煌）
点评：这是一幅嵌名联。作为嵌名联首先要做到的就是所嵌之名要自然入句，不觉生硬，这点作者做的较好。在平仄上，上联为“仄仄平仄仄平仄”，显得有孤平之嫌。且下联“煌煌荧光”连用四个平声字，这些都应该是尽量避免的。

《对联》杂志擂台，会员部分作品攻擂点评：

出句：蛙鼓闹丰年。 平仄仄平平
分析：出句利用“蛙鼓”这一动物的天然属性， 来烘托出热闹祥和的气氛，一个“闹”字和“鼓”字相映成趣，很是生动。应对这也应注意对氛围的渲染和用字的准确、生动。      对句：燕歌逐旧岁； 仄平平仄仄
点评：对句大气且充满祥和之风，堪称佳句。
对句：鸡鸣破晓雾  平平仄仄仄
点评：对句立意较好，有“雄鸡一唱天下白”的

气势，可惜犯了“三仄尾”这样的大忌。
对句： 鹊啼传喜讯。 仄平平仄仄
点评：这是常见对法。“啼”字和“鼓”字相比显
得不太生动。
对句：龙腾迎奥运； 平平平仄仄
点评：对仗工整，立意较新。“丰年”与“奥运”严格来说也不算工对，但我们在实际创作中可以把它们当作整个名词词组来看待，这样就能达到宽对。

出句：稻黄枫火秋颜色；仄平平仄平平仄
分析：出句中作者利用秋天黄色的稻穗，红色的枫叶这特有的属性，来描写秋天这个“颜色”丰富的季节，刚好是当前所能看到的景致。所以在意象上，上下比最好也能营造一种融洽的氛围，要通过对自然属性的概括来提炼出事物的鲜活特性。另外要注意，此联使用了较多的名词，而且全部具有关联性，对句者不能生搬硬套，以显牵强。
出句：稻黄枫火秋颜色；仄平平仄平平仄
对句：雨骤风狂夏性情。仄仄平平仄仄平
点评：对仗较工，但意味稍逊，犯了应对联“上下句意不相关”这个忌病。

出句：竹苑风清无暑气；平仄平平平仄仄
分析：这是时令联作。竹苑吹荡着清风，不是别处清风，而是时下天高气爽之风，没有夏天那种浮躁之感，所以说这清风“无暑气”。对句最好也能从秋天这个背景着手，从这一点讲，对句中“菊园”、“山林”、“桂轩”几句较佳。另外，出句“无暑气”除了有本意“没有浮躁之气”外，还有“去夏入秋”这一层意思，若在考虑深点，“竹苑”作为雅士之所，“风清无暑气”难道只是说景致吗，大家都知道一切景语皆情语，这其中自是有“乐于琴书”的淡泊之志，对句者在立意上便要多考虑些。

羲皇里人

第三版

出句：竹苑风清无暑气；平仄平平平仄仄
对句：雷响雨泽夏乐章。平仄仄平仄仄平。
点评：与上句所犯之病相同，且“泽”犯孤平，“乐章”和“颜色”在词语结构上不搭配。作为出学者一定要严格按照正格做联，该避免的忌讳一定要避免，待日后熟练掌握格律后再去适当使用变格。
对句：菊园气爽有秋光；平平仄仄仄平平
点评：全联意境还可以，只惜“气”不规则重字。
对句：山林月朗有闲心。平平仄仄仄平平
点评：在意味上品评，下比较符合这种淡泊高雅的隐士之情。作为应对联，上下比能浑然一体，妙趣天成，便算的佳作。
对句：松窗水静起春寒。平平仄仄仄平平
点评：对仗工整，意境也可以。“春寒”若是用典，可稍去语义不合之隔，不知是否同秦少游“可堪孤馆闭春寒”之意。
对句：桃园阳艳有芳菲。平仄平仄仄平平
点评：联句只是停留在表面字句的应对，却没有注意出句者更深层的意思。另外“芳菲”对“暑气”也不工整。
对句：桂轩花馥待林霜；仄平平仄仄平平  
点评：下比用“桂轩”暗合时令却不外露，意境又深了一重，只是觉“待”字略有些不谐。全联意境优美，不禁忆起东坡句“秋露重，真珠落袖沾余馥”。
对句：池塘荷韵尽清幽；平平平仄仄平平
点评：对句若是写秋荷也就适当，可是写的不明显，“清”不规则重字，“风清”与“荷韵”结构失对。
对句：砚池韵远有书声。仄平仄仄仄平平  
点评：对仗较工，只是意境稍逊。“风”是实指，“韵”是虚指，若是严格讲也不工整，但作为出学者只要保证做到宽对就行。

出句：笑语欢声陪父母；仄仄平平平仄仄
分析：要注意，出句中“笑语欢声”可以与下联互对，也可理解成句中自对，这样应对者应对就灵活了许多。另外需要注意“父母”是并列结构名词组，词语结构要与之对应。
出句：笑语欢声陪父母；仄仄平平平仄仄
对句：花前月下伴佳人。平平仄仄仄平平
点评：对句采用了自对。但“佳人”与“父母”结构失对。
对句：勤家持业伴妻儿。平平平仄仄平平
点评：对仗较为工整，只是意境上略显得有些平。

对句：传经解惑授师生。平平仄仄仄平平
点评：“传经解惑”是师之道，为何后面又成了师去授师呢，这样就有些矛盾，显然后面的“师”字是为了凑数而写的。
对句：情深意暖送亲朋。平平仄仄仄平平
点评：对仗工整。若是将“情深意暖”改为“深情暖意”，这样就既自对又互对，岂不更好。
对句：甜言蜜语伴君王。平平仄仄仄平平
点评：下比有凑句之嫌。我们作为初学者，无论是应对还是写成联，都一定好注意意境的高远、优雅和健康，力求联句完美。
对句：张灯结彩宴嘉宾。平平平仄仄平平
点评：前半句对仗工整，只是“嘉宾”和“父母”结构不太对仗，建议改为“宾朋”，这样就有偏正结构给为了适合的并列结构。
对句：吟诗撰对乐亲朋。平平仄仄仄平平
点评：对仗工整，只是“乐”字放在这里显得有些不太适合。

出句：奥运迎来，皇都焕彩；仄仄平平，平平仄仄；
对句：神七发射，四海生辉。平平平仄，仄仄平平。
点评：以时事对时事，立意很好，只是在处理名词结构上有些不太工整。
对句：世博临近，沪市增辉。仄平平仄，仄仄平平。
点评：“皇都”对“沪市”可以算是工对，而且“沪”和前面“世博”相联系，可见作者在用词上还是费了些心思的。此句堪称佳构。
对句：神七飞渡，大地生辉。平平平仄，仄仄平平
点评：用“飞渡”来描写“神七”似觉不当。
对句：金牌获得，举国争光。平平仄仄，仄仄平平（古声）
点评：“皇都”是实指，“举国”是虚指，显得有些宽泛。但做到了上下比语义相关，这点很好。
对句：梦想实现，中华传颂。仄仄平仄，平平平仄。
点评：“奥运”对“梦想”平仄失对。
对句：神州欢庆，民众倾情。平平平仄，平仄平平
点评：“欢”字结构不当，“民众”对“皇都”有些宽泛。感谢联友王家安、王惠源、英雄兵法的点评。




《对联&#8226;民间对联故事》创刊于1985年，是中国出版界唯一海内外正式发行的“对联”刊物，是中国楹联学会会刊。下半月刊从2006年1月份问世以来，继承了上半月刊的优良传统，并努力开创自己的风格。三年来，得到全国读者的热情关爱和精心呵护。
我们始终以“发扬民族传统文化、提倡雅俗共赏风格、服务构建和谐社会”为宗旨，以作品展示为重点，以群体参与为依托，通过设置一个个竞技擂台，使大家在互相切磋、互相启迪中实现创作水平的全面提升。我们的杂志将成为展现联坛风云的竞技场和大观园，并陪伴读者朋友共攀当代创作的最高峰。
在新的一年里，我们将以全新的版面、更加丰富多彩的内容和形式，以及多样化的栏目面对读者，并把现代多元风格融入“对联”这一传统文化中，使杂志更具艺术性、趣味性、欣赏性和可读性。相信它一定会成为您学习对联的好帮手、休闲生活的好伙伴。      
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羲皇里人

<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0><TR><TD>第四版

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本刊为月刊，单价5.00元,全年定价60.00元。合订本（2006与2007年合订本还有少量）每本80.00元(含邮费)，需要的联友请和本刊编辑部联系。
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       摘自中国古曲网   作者:清风拂尘
国粹楹联，文苑流芳。源于五代，兴于盛唐。联分上下，可短可长。格律分明，音韵铿锵。
学联之道，先练基础。六大要素，各自精熟。先明字数，上下相符。再讲词性，前后同途。
内容相关，或正或反。结构相称，变化万般。节奏相应，有断有连。平仄相谐，格律规范。
首贵立意，可雅可俗。天然成就，挥洒自如。言心写景，信笔而书。说情道理，令人信服。
联之二道，贵在推敲。精简文字，句式短小。细细琢磨，面面俱到。深入思考，境界方高。
再重品评，练笔怡情。取长补短，格调分明。博纳百川，学无止境。推敲应细，勤练不停。
联贵变化，博采众家。苦学有道，摒弃浮夸。风格不定，各自得法。但求尽美，白玉无暇。
联如诗韵，余味无穷。结句应缓，似有唐风。静如皓月，动似游龙。层层递进，更显清空。
佳联似画，重在渲染。风骨突出，笔触流转。浓淡结合，虚实各半。铺垫衬托，韵味无限。
若求进步，时常反复。推敲万般，吟颂不住。学欲知新，当明温故。心态不同，另当有悟。
笔可言心，当知取舍。喜处对欢，悲时联涩。意境选择，自然即可。粗疏不限，只求适合。
学联九法，尚重创新。逍遥万里，自在行吟。莫拘前法，当明本心。我辈鸿才，需怀自信。
联之高下，首看立意。意境为尊，亘古不疑。百般品味，皆应学习。众家文理，十法取一。
或曰豪放，文显疏狂。长辞骈句，一气成章。谈天论地，联纳沧桑。逍遥不尽，如凤天翔。
或取空灵，余韵不凝。空山云雨，笼雾成屏。依稀风远，素淡雪晴。长天万里，尽化无形。
三曰寒涩，悲苦难遏。嗟叹世情，怅惘随歌。文笔凄楚，音韵曲折。哀而不伤，自成风格。
四则闲逸，山水托寄。情系于笔，飘摇不息。学此联风，贵在选词。平直自然，浑然一体。
五为悠远，余韵无边。清新飘逸，自在成联。恰似云浮，又如鹤远。其鸣不定，声传九天。
六归清秀，女儿婉柔。笔调清幽，如丝如绸。连绵不断，借景抒愁。细节描写，文法自修。
七云柔媚，花间遗风。选词华丽，用典无穷。格律精求，另僻其踪。春愁秋醉，叶碧花红。
八乃说教，平铺白描。重在内容，引人思考。常引俗谚，无须细敲。平仄放宽，不求机巧。
九曰佛联，论道参禅。句意隐晦，重在非凡。用词凝练，典故常嵌。说理论事，故弄虚玄。
十为谐趣，文笔活泼。行文幽默，言语超脱。时有俗口，笑料诸多。不宜乱对，也应琢磨。
文理文法，联道联风。万变虽异，不离其宗。行文当慎，下笔如风。分寸尺度，尽入心中。
联非难也，应悟情真。对虽易也，难掌精深。师傅领路，习在个人。勤思勤练，皆看自身。

注：此文里介绍了对联的几组基础知识，分别是：
1 对联六相要素：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐；
2 学联九法：立意、推敲、品评、变化、余韵、渲染、反复、选择、创新；
3 联之十品：豪放、空灵、寒涩、闲逸、悠远、清秀、柔媚、说教、参禅、谐趣</TD></TR></TABLE><DIV></DIV>

老狂颠

[此贴子已经被作者于2008-11-18 1:18:34编辑过]

                               
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老狂颠

<P>呵呵谢谢里人了</P>

[此贴子已经被作者于2008-11-18 2:16:17编辑过]

                               
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潇湘妃子

好久没进来了，这里好东东可真多~~

羲皇里人

<P>还有好多美女</P>

大漠胡杨

<FONT face=隶书><FONT color=#48dd22 size=6>说的好，是有好多美女</FONT></FONT>

老狂颠

嘿嘿还有家安帅哥~

三羊

<P>静静斜栏，遥思苦雨秋风夜；
仄仄平平，平平仄仄平平仄；
斑斑竹影，回望寒塘冷月魂。
平平平仄，平仄平平仄仄平。（林倩）
点评：从严格上讲斜和竹是不能对仗的，斜是形容词，竹是名词。对联的首要特点就是对，要符合他的规则，因此词性必须严格相对。用冷月魂对秋风夜，虚物对实物，有些不够扎实。

===============</P><P>斜，词类是“形容词”；</P><P>竹，词类是“名词”。</P><P>在“静静斜栏=斑斑竹影”中，“斜、竹”的词性，都是“形容词”词性！</P><P>词性不同，不能对仗！</P><P>词类不同，可以对仗！仅仅不是工对而已！</P>

羲皇里人

谢谢老师指点~[em27]

老狂颠

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>三羊</I>在2008-12-21 13:34:13的发言：</B>

<P>静静斜栏，遥思苦雨秋风夜；
仄仄平平，平平仄仄平平仄；
斑斑竹影，回望寒塘冷月魂。
平平平仄，平仄平平仄仄平。（林倩）
点评：从严格上讲斜和竹是不能对仗的，斜是形容词，竹是名词。对联的首要特点就是对，要符合他的规则，因此词性必须严格相对。用冷月魂对秋风夜，虚物对实物，有些不够扎实。

===============</P>
<P>斜，词类是“形容词”；</P>
<P>竹，词类是“名词”。</P>
<P>在“静静斜栏=斑斑竹影”中，“斜、竹”的词性，都是“形容词”词性！</P>
<P>词性不同，不能对仗！</P>
<P>词类不同，可以对仗！仅仅不是工对而已！</P></DIV>

呵呵老师点评的及是，我们现在所能创作的工对很少，学生都以宽对为主。教学质量有待提高