九班第三讲：联律略述　作业（G组递交处）

溪花禅意 · 发表于 2008-9-13 21:21

九班第三讲联律略述-对联的共性（解读《联律通则》）作业
一、对句，每句10分（格律2分、对仗3分、意境5分），共50分

1、出句：香水入水香水香【凌云】
2、出句：明月何时青睐我？【凌云】
3、出句：去年燕子今何处？【凌云】
4、出句：染指无心因弄墨【凌云】
5、出句：素手拾花香满袖【凌云】
二、请对照《联律通则》指出以下对联那副是宽对，那副是工对，那副不能成对，并说明理由。每小题6分（指出问题3分，说明理由3分），共30分：
三星自转三山远
紫府程遥碧落宽
要想着收咱失地
别忘了还我河山【冯玉祥】
上海自来水来自海上
中国出人才人出国中
一杯清茶，解解解解元之渴
半支雅曲，乐乐乐乐师之心
月照纱窗，个个孔明诸葛亮
风送幽香，郁郁畹华梅兰芳
三、请为初级学堂的任意两位老师写嵌名联各一副（要求七言或五言联）。每联10分（格律2分、对仗3分、意境5分），共20分：
注意：
1.作业设威望值为5。
2.作业完成，不需要再修改，请标注OK。
3.请在卷首写上学号及学名。
4.9.30锁帖10.4批改完毕

[此贴子已经被作者于2008-9-15 20:29:08编辑过]

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学联难似哥德巴赫猜想 · 发表于 2008-9-15 12:38

64.5分
[power=5]
一、对句，每句10分（格律2分、对仗3分、意境5分），共50分 37分

1、出句：香水入水香水香【凌云】
 对句：冷风来风冷风冷［学联］
溪花：出句的“香水”为一主体，“入水”的“水”为另一主体，对句的“冷风来风”为同一主体。6
2、出句：明月何时青睐我？【凌云】
 对句：清风无处不关春！［学联］
溪花：应对尚可，“春”字若换成人称代词，当更恰当。7
3、出句：去年燕子今何处？【凌云】
 对句：往日王家已化尘！［学联］
溪花：欲表达“昔日王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的意境。8
4、出句：染指无心因弄墨【凌云】
 对句：踏青怀雅为怜春［学联］
溪花：整句联意尚可，小类对仗关注不够。8
5、出句：素手拾花香满袖【凌云】
 对句：清风过竹韵临门［学联］
溪花：同第四联的应对手法相差无几，小类对仗方面关注不够时，联意往往会产生“隔”。此联尚可。8
二、请对照《联律通则》指出以下对联那副是宽对，那副是工对，那副不能成对，并说明理由。每小题6分（指出问题3分，说明理由3分），共30分：12.5分
三星自转三山远
紫府程遥碧落宽
宽对。。。自转。程遥宽。
溪花：分析不够准确，此为七律诗的尾联，虽然为当句对，然上联“三”有重字，下联则没有，不可成对。0
要想着收咱失地
别忘了还我河山【冯玉祥】
失地，河山宽。。。宽对。
溪花：指出主要问题，回答不够详尽。6
上海自来水来自海上
中国出人才人出国中
不成对。。。自来水,出人才词性结构不对
溪花：回答了一半，“来自”与“人出”不能成对。4.5
一杯清茶，解解解解元之渴
半支雅曲，乐乐乐乐师之心
工对。
溪花：判断错误。上联中“解”有三音jiějiěxièjiè，下联中“乐”读两音lèlèyuèyuè，故不能算工。0
月照纱窗，个个孔明诸葛亮
风送幽香，郁郁畹华梅兰芳
粘律。。照，送。窗、香。个个，郁郁也粘。。纱窗、幽香，宽。不成对。。作调整可行。
溪花：不能算工对，严格来说不能对，“诸”即“个个”，“葛”谐音格（与孔同一），亮即明，而梅兰芳三字没有这些机关。2
三、请为初级学堂的任意两位老师写嵌名联各一副（要求七言或五言联）。每联10分（格律2分、对仗3分、意境5分），共20分：15分
入海流泉志
凌云壮士怀
溪花：嵌凌云老师名，上、下联意有些远，“流泉”与“壮士”如果能很好的调整，如此宽对，往往会形成上、下联各说各话的状况。7
溪花悟道寺门外
禅意播根心地间
溪花：尚可。8
[/power]

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凭虚御风 · 发表于 2008-9-21 23:45

我以为自己够落后的了,未想到G组只有一个同学交了作业[em06][em06] 72.5分
凭虚御风 G0930 

[power=5]
一、对句，每句10分（格律2分、对仗3分、意境5分），共50分 36分

<P align=left WORD-BREAK: LINE-HEIGHT: break-all; TEXT-ALIGN: 0cm 0pt; 12pt; left; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: TEXT-INDENT: 15.75pt; mso-char-indent-count: 1.5?>对句：晚霞飞霞晚霞晚
1、出句：香水入水香水香【凌云】

<P align=left WORD-BREAK: LINE-HEIGHT: break-all; TEXT-ALIGN: 0cm 0pt; 12pt; left; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: TEXT-INDENT: 15.75pt; mso-char-indent-count: 1.5?>溪花：出句的“香水”为一主体，“入水”的“水”为另一主体；对句的“晚霞飞霞”为同一主体。6


2、出句：明月何时青睐我？【凌云】



 对句：清风此刻点拨空

溪花：“点拨”二字倒是显示了与出句同样的拟人修辞手法，只可惜，一个“空”字用得不好，“拨”古音仄，此联为今音。7


3、出句：去年燕子今何处？【凌云】



 对句：昔日童儿现这般

溪花：出句在忆故人，对句回应过去的孩儿还是这个样，有些直述了。同学们普遍在后三字上应对不好，“现这般”尚可。7


4、出句：染指无心因弄墨【凌云】



 对句：护花有胆或怜香

溪花：呵呵，别样的味道，却不能说对得不好。8


5、出句：素手拾花香满袖【凌云】



 对句：纤足踏雪画连靴
溪花：前四字对应得不错，“画连靴”不够细腻，可再推敲，关联性比较紧密，上联“手、袖”，下联“足、靴”，不错。8



<P align=left WORD-BREAK: LINE-HEIGHT: break-all; TEXT

感冒 · 发表于 2008-9-22 09:18

G0901 感冒 66分
[Power=5]
九班第三讲 联律略述-对联的共性（解读《联律通则》）作业


一、对句，每句10分（格律2分、对仗3分、意境5分），共50分 35分
1、出句：香水入水香水香【凌云】
出句：香水入水香水香【凌云】
对句：美人撩人美人美 [感冒]
溪花：应对可，8
2、出句：明月何时青睐我？【凌云】
出句：明月何时青睐我？【凌云】
对句：落花归处几经秋 [感冒]
溪花：出句的“青睐我”为句赋于了拟人手法，“几经”不足以体现此种修辞法。7
3、出句：去年燕子今何处？【凌云】
出句：去年燕子今何处？【凌云】
对句：新柳桥边旧客船. [感冒]
溪花：“新柳桥边”为方位词，多作状语，对句中的“客船”是主语；而“燕子”在出句中为主语，多有错位处，难以成对。5
4、出句：染指无心因弄墨【凌云】
出句：染指无心因弄墨【凌云】
对句：画梅有意为寻芳 [感冒]
溪花：意境不错，耐人寻味。8
5、出句：素手拾花香满袖【凌云】
出句：素手拾花香满袖【凌云】
对句：倚风吟柳翠盈怀 [感冒]
溪花：意境挺好。只是，出句的“手、袖”有着密切的关联，对句没关注到这些，出句的“素手拾花”为主谓词组，而“倚风吟柳”成为一并列的“自对”。7
二、请对照《联律通则》指出以下对联那副是宽对，那副是工对，那副不能成对，并说明理由。每小题6分（指出问题3分，说明理由3分），共30分：15分
三星自转三山远
紫府程遥碧落宽
答："三星"和"紫府""三山"和"碧落"对仗有些宽了."三"为量词"紫""碧"为颜色词.在不影响联意并不一定非要严格要求下是允许的.但在句中上联的"三"用了反复的手法,而下联没有用到相同的手法,对仗不工,所以此联不能成对.
溪花：分析准确。6
要想着收咱失地
别忘了还我河山【冯玉祥】
答：“要想着”“别忘了”为领字，当化为一个意节，此联联律没有问题。“失地”和“河山”对仗宽了。一个为偏正结构，一个为并列结构。且此联上下联意境没有拓展开来，“收咱”“还我”存在合掌嫌疑。严格讲应该不能成对
溪花：分析基本准确，收咱，还我，看动词，一收一还，不为合掌。5
上海自来水来自海上
中国出人才人出国中
答：”自来水“”出人才“一个是名词，一个是动宾结构，对仗上有些宽。此联采用了技巧联的手法，在对仗上应该是可以放宽的。但也应该属于宽对。
溪花：此联不出对，除上面解释的外，还有“来自”与“人出”不能成对。4
一杯清茶，解解解解元之渴
半支雅曲，乐乐乐乐师之心
答：此联“杯”“茶”失替，“解”“乐”失对“渴”“心”对仗过宽，所以不能成对。
溪花：上联中“解”有三音jiějiěxièjiè，下联中“乐”读两音lèlèyuèyuè， 故不能算工对，严格来说不能对。0
月照纱窗，个个孔明诸葛亮
风送幽香，郁郁畹华梅兰芳
答：“照”与“送”，“窗”与“香”，“个”与“郁”皆粘律了。按理说此联应该不能成立。但是在讲义里提到说技巧联可以宽对。感冒也不能辨别此联是否成立，望老师指正。
溪花：平仄先不论，此联不能算工对，严格来说不能对，“诸”即“个个”，“葛”谐音格（与孔同一），亮即明，而梅兰芳三

五十弦 · 发表于 2008-9-22 21:12

G0908 五十弦 70分
[Power=5] 
九班第三讲 联律略述-对联的共性（解读《联律通则》）作业


一、对句，每句10分（格律2分、对仗3分、意境5分），共50分 36分
1、出句：香水入水香水香 【凌云】
 对句：妙招出招妙招妙 [五十弦]
溪花：“香水”为一主体，“入水”的“水”为另一主体，“妙招出招”是一回事。6
2、出句：明月何时青睐我？【凌云】
 对句：清风几度素描秋 [五十弦]
溪花：“素描”对“青睐”，用得不错，不仅以颜色相对，且也由此体现出与上联同样的修辞手法。9
3、出句：去年燕子今何处？【凌云】
 对句：隔岸桃花犹傍云 [五十弦]
溪花：也欲表达“去年今日此门中，人面桃花相映红”的意境。“傍云”对“何处”不是很工。7 
4、出句：染指无心因弄墨 【凌云】
 对句：落花成塚为伤春 [五十弦]
溪花：应对的情绪有些低沉了。7
5、出句：素手拾花香满袖 【凌云】
 对句：青山写意月千秋 [五十弦]
溪花：单独成句，颇有气势，然而，上联没有拟人手法，下联的“青山写意”增加了，没关注小类方面的对仗，往往会形成“意隔”之嫌。7
二、请对照《联律通则》指出以下对联那副是宽对，那副是工对，那副不能成对，并说明理由。每小题6分（指出问题3分，说明理由3分），共30分：18分
三星自转三山远
紫府程遥碧落宽
属于宽对，句内自对，星对山，紫府对碧落
溪花：对仗的自对，也应该注意上、下联的相关，此上联“三”字重字，下联却没有重字手法，此联为一七律诗的尾联，故不能成对。2

要想着收咱失地
别忘了还我河山【冯玉祥】
属于宽对，失地、河山词性不一致，失地是偏正词组，河山是并列词组。
溪花：分析准确。6

上海自来水来自海上
中国出人才人出国中
不能成对，平仄失替、失对，上联三仄尾，下联三平尾，结构不相称，上联是：上海/自来水/来自/海上,下联是:中国/出/人才/人/出/国中,词性也不一致
溪花：分析基本准确，不够详细。5
一杯清茶，解解解解元之渴
半支雅曲，乐乐乐乐师之心
属于宽对，平仄失替、失对，渴、心词性不一致
溪花：上联中“解”有三音jiějiěxièjiè，下联中“乐”读两音lèlèyuèyuè，故不能算工对，严格来说不能对。2
月照纱窗，个个孔明诸葛亮
风送幽香，郁郁畹华梅兰芳
属于宽对，照、送，个个、郁郁平仄失对，纱窗、幽香，个个、郁郁词性不一致
溪花：不能算工对，严格来说不能对，“诸”即“个个”，“葛”谐音格（与孔同

澜儿 · 发表于 2008-9-25 21:00

60分
[power=5]

一、对句，每句10分（格律2分、对仗3分、意境5分），共50分 36分

1、出句：香水入水香水香【凌云】 == 苦茶斟茶苦茶苦
溪花：“香水”为一主体，“入水”的“水”为另一主体，“苦茶斟茶”为同一主体，如果是“泡茶”就不同了。6
2、出句：明月何时青睐我？【凌云】==清风此刻逢迎君
溪花：以“逢迎”二字体现出同上联一样的拟人修辞手法，不错。9
3、出句：去年燕子今何处？【凌云】==此际芳华已天涯
溪花：此句对应对之处，就在于“何处”，“何”字为虚，疑问代词，“天涯”实在的方位，如此应对，不是很工。7
4、出句：染指无心因弄墨【凌云】== 涉嫌有意唯采莲
溪花：选材应对的思路不错，只是“涉嫌”二字不恰当，太直接，不含蓄。7
5、出句：素手拾花香满袖【凌云】== 索衣扶柳月盈怀
溪花：“索衣”不太明白这个词，“索”作为形容词，有孤独、空、干脆等意。句子中最好不要使用生僻，生造之词。出句的词与词之间有很密切的关联，“手”采香，袖会染香，因“花”而会香，对句中这样的关联看不到。7
二、请对照《联律通则》指出以下对联那副是宽对，那副是工对，那副不能成对，并说明理由。每小题6分（指出问题3分，说明理由3分），共30分： 8分
三星自转三山远===宽对，语意不相关，上下联的意思不一致。
紫府程遥碧落宽
溪花：此句为七律诗的尾联，上联“三”为重字手法，下联没有。故不能成对。2
要想着收咱失地
别忘了还我河山【冯玉祥】==工对
溪花：此联为宽对，“失地”、“河山”同为名词，前为偏正，后为并列。0

上海自来水来自海上
中国出人才人出国中==宽对，语意不相关，上下联的意思不一致。
溪花：此联不成对，“自来水”为专用名词，“出人才”为动宾式，“来自”动补、“人出”主谓都不能相对。1
一杯清茶，解解解解元之渴
半支雅曲，乐乐乐乐师之心==宽对，语意不相关，上下联的意思不一致。
溪花：上联中“解”有三音jiějiěxièjiè，下联中“乐”读两音lèlèyuèyuè， 故不能算工对，严格来说不能对。1


月照纱窗，个个孔明诸葛亮
风送幽香，郁郁畹华梅兰芳==不成对，多处失律,但是人名部分有技巧
溪花：不能算工对，严格来说不能对，“诸”即“个个”，“葛”谐音格（与孔同一），亮即明，而梅兰芳三字没有这些机关。4



三、请为初级学堂的任意两位老师写嵌名联各一副（要求七言或五言联）。每联10分（格律2分、对仗3分、意境5分），共20分：16分
霜凌芳草寂，云乱青山空 (凌云)
溪花：嵌字尚可，虽说凄凉些，倒也自然。“青山空”三平。7
青溪梦断黄昏雨，落絮魂牵白苹花(溪花)
溪花：名字没嵌完整，也算过关。9
注意：
1.作业设威望值为5。
2.作业完成，不需要再修改，请标注OK。
3.请在卷首写上学号及学名。
4.9.30锁帖10.4批改完毕
[/power]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-10-5 10:40:50编辑过]

远方的你 · 发表于 2008-9-26 15:58

66分

[power=5]九班第三讲 联律略述-对联的共性（解读《联律通则》）作业


一、对句，每句10分（格律2分、对仗3分、意境5分），共50分 37分


1、出句：香水入水香水香【凌云】对句：远山连山远山远
溪花：出句的“香水”为一主体，“入水”的“水”为另一主体，而对句的“远山连山”为同一主体。6


2、出句：明月何时青睐我？【凌云】对句：暮云归处苦思君
溪花：意境、对仗尚可。8


3、出句：去年燕子今何处？【凌云】对句：昨日黄花已属他
溪花：出句在思故人，对句表达意境不是很明确。7


4、出句：染指无心因弄墨【凌云】对句：凝眉有意为成诗
溪花：不错，意境相谐，能看到凝眉苦思推敲诗句的神态。9


5、出句：素手拾花香满袖【凌云】 对句：诚心邀月影一窗
溪花：出句的词与词之间有很密切的关联，因“手”采，所以“袖”会染香，因“花”而有“香”，对句在这方面欠缺些。7

二、请对照《联律通则》指出以下对联那副是宽对，那副是工对，那副不能成对，并说明理由。每小题6分（指出问题3分，说明理由3分），共30分：11分


三星自转三山远
紫府程遥碧落宽不成对，不符合对联规则，看不懂意思
溪花：上联使用“三”的重字手法，下联没有，所以不成对。3


要想着收咱失地
别忘了还我河山【冯玉祥】


好联 宽对 失地 偏正--河山 并列 ； 失地 偏正---河山 并列 结构不同，但无损联意。
溪花：分析准确。6


上海自来水来自海上
中国出人才人出国中 应该好像是回文对。可以
溪花：自来水是专有名词，出人才不是专有名词，词性不能相对结构也不能相对，人出也不能对来自，故不能算工对，严格来说不能对。0


一杯清茶，解解解解元之渴
半支雅曲，乐乐乐乐师之心 1.宽对.意境很和谐 2.支对杯全平不工 3.乐对解全仄，不工
溪花：上联中“解”有三音jiějiěxièjiè，下联中“乐”读两音lèlèyuèyuè， 故不能算工对，严格来说不能对。0


月照纱窗，个个孔明诸葛亮
风送幽香，郁郁畹华梅兰芳 
1.宽对 嵌名对 


 2.纱窗是并列，幽香是形容词 上下联词性不同。


3，上联的个个和下联的郁郁词性不同

溪花：不能算工对，严格来说不能对，“诸”即“个个”，“葛”谐音格（与孔同一），亮即明，而梅兰芳三字没有这些机关 2



三、请为初级学堂的任意两位老师写嵌名联各一副（要求七言或五言联）。每联10分（格律2分、对仗3分、意境5分），18分


共20分：1.溪花蕴露风扶柳=秋水承霜月倚楼（溪花）
溪花：一个“当句对”，尚可。9


 2.云桥夜泊钓翁趣=野岭长歇樵子闲（野桥）
溪花：也挺有趣，渔樵对话，“趣”与“闲”相对，稍宽。9


[/power] OK

[此贴子已经被溪花禅意于2008-10-4 20:49:11编辑过]

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远方的你 · 发表于 2008-9-26 16:12

我还没有编辑完呢，可是操作失误，已经发出去了，老师教教我怎么办呢？

五十弦 · 发表于 2008-9-27 09:07

远方的你[em23]：老师不在，我告诉你吧。点你的帖子右下方的“编辑”可以继续编辑。

远方的你 · 发表于 2008-9-27 10:20

谢谢溪花老师，谢谢五十弦老师。

花季学联 · 发表于 2008-9-27 13:14

花季学联 G0925 九班第三讲：联律略述　作业（G组递交处） 70分
[power=5]

一、对句，每句10分（格律2分、对仗3分、意境5分），共50分 39分

1、出句：香水入水香水香【凌云】
1，对句：牛皮粘皮牛皮牛[花季] 
溪花：呵呵，意境说不上，不过技巧应对上了。牛皮与粘皮两回事。8
1，对句：臭名出名臭名臭[花季] 
2、出句：明月何时青睐我？【凌云】
2，对句：春风无处不慰君[花季]
溪花：挺好，以“不慰”体现了与上联同样的拟人手法。9
3、出句：去年燕子今何处？【凌云】
3，对句：昨日莺儿此阁中[花季]
溪花：意境尚可，后三字对应亦宽。8
4、出句：染指无心因弄墨【凌云】
4，对句：读书有意为成诗[花季]
溪花：“读书”须再推敲，因果关系才会更自然。7
5、出句：素手拾花香满袖【凌云】
5，对句：丹心作画墨沾身[花季]
溪花：出句的词与词之间有很密切的关联，因“手”采，而会关系到“袖”；因“花”而会“香”。对句的衔接不是很紧密。7
二、请对照《联律通则》指出以下对联那副是宽对，那副是工对，那副不能成对，并说明理由。每小题6分（指出问题3分，说明理由3分），共30分：16分
三星自转三山远
紫府程遥碧落宽
不能成对（理由，不符合对联六要素规则及共性。上下联内容也不相关连，词性也不对。看不懂。）
溪花：对联的修辞手法，上、下联应该一致，此上联“三”运用重字手法，下联没有。故不成立。判断无误，道理没讲太清楚。4
要想着收咱失地
别忘了还我河山【冯玉祥】
宽对（理由，要/想着/收咱/失地 别/忘了/还我/河山失地，偏正，河山，连合结构，词性不符，无损联意算宽。）
溪花：分析准确。6

上海自来水来自海上
中国出人才人出国中
宽对（理由，上海/自来水/来自/海上中国/出人才/人出/国中回文联，自来水是固定名词，出人才，不是固定词，词性也不妥，来自，是动词词组，人出，主谓结构，词性也不妥）
溪花：此联不能成对。分析准确，判断有误。4

一杯清茶，解解解解元之渴
半支雅曲，乐乐乐乐师之心
宽对（理由，杯对支，都是平，失对，解对乐，都是仄，失对）
溪花：上联中“解”有三音jiějiěxièjiè，下联中“乐”读两音lèlèyuèyuè， 故不能算工对，严格来说不能对。0
月照纱窗，个个孔明诸葛亮
风送幽香，郁郁畹华梅兰芳
宽对（理由，照对送，都是仄，失对，窗对香，都是平，失对，个个孔明对郁郁畹华，失对，下联梅兰芳三平，上联中孔明诸葛亮同一个人的两个名字）
溪花：不能算工对，严格来说不能对，“诸”即“个个”，“葛”谐音格（与孔同一），亮即明，而梅兰芳三字没有这些机关 2
 

三、请为初级学堂的任意两位老师写嵌名联各一副（要求七言或五言联）。每联10分（格律2分、对仗3分、意境5分），共20分：15分
溪边竹叶邀春至
岸上梅花待雪来（溪花） 
溪花：名字没嵌完整，也算过关。8
惠质图清翠 
兰心墨韵香 （兰心惠质）
溪花：名字不太准确，看来是个比较粗心的人，应该是“兰心蕙质”，没能完全理解此名字的内涵，所以表达意境不妥贴。7
[/power]
ok

[此贴子已经被溪花禅意于2008-10-5 9:52:06编辑过]

白开水学对联 · 发表于 2008-9-27 23:32

白开水G0927 OK 69.5分
九班第三讲 联律略述-对联的共性（解读《联律通则》）作业



一、对句，每句10分（格律2分、对仗3分、意境5分），共50分 38分


1、出句：香水入水香水香【凌云】



 对句：远山依山远山远
溪花：出句的“香水入水”，两水非同物，对句的“远山依山”为同一主体。6



2、出句：明月何时青睐我？【凌云】



 对句：春风无处不撩人
溪花：应对尚可，“撩人”二字体现出同上联一样的拟人手法。8



3、出句：去年燕子今何处？【凌云】



 对句：昨日桃花向此间
溪花：很注意对仗，“何处”对“此间”很工整，“向”字可再推敲，当会更好。8




4、出句：染指无心因弄墨【凌云】



 对句：探花有意为吟诗
溪花：对应不错，探花有意，有前因，为了吟诗，后果很传神。妙。9



5、出句：素手拾花香满袖【凌云】



 对句：青衣濯月色盈眉
溪花：出句的词与词之间有很密切的关联，“手、袖”有着密切的关联，“花、香”有因果关系，对句的“衣洗月”难以成立，“衣、眉”也难有紧密、必然的关联。7



二、请对照《联律通则》指出以下对联那副是宽对，那副是工对，那副不能成对，并说明理由。每小题6分（指出问题3分，说明理由3分），共30分：14.5分




三星自转三山远
紫府程遥碧落宽
上下联都是当句对，工对
溪花：此联为一七律诗的尾联，上联运用了“三”的重字修辞手法，下联没有此手法，故不能成对。2



要想着收咱失地
别忘了还我河山【冯玉祥】
此联是宽对。要想着/收/咱/失地，别忘了/还/我/河山。“失地”是偏正结构，“河山”是并列结构
溪花：分析准确。6



上海自来水来自海上
中国出人才人出国中
此联是宽对。 “自来水”对“出人才”，自来水是偏正结构名词，出人才是动宾结构
溪花：此联不能相对，指出的问题部分是准确的，但不够全面，“来自”与“人出”无法成对。2



一杯清茶，解解解解元之渴
半支雅曲，乐乐乐乐师之心
此联不成对。虽有技巧，但上下联平仄失对。
溪花：没能找到此联的问题所在之处，上联中“解”有三音jiějiěxièjiè，下联中“乐”读两音lèlèyuèyuè，故不能算工。0



月照纱窗，个个孔明诸葛亮
风送幽香，郁郁畹华梅兰芳
此联不成对。月照/风送、个个孔明/郁郁畹华，上下联平仄失对。
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电鳗 · 发表于 2008-9-28 13:18

OK 65分
[power=5]
35分
1、出句：香水入水香水香【凌云】
对句：美人夸人美人美 [电鳗]
溪花：不错，“美人夸人”为不同的两个主体，对应了上联的技巧。8
2、出句：明月何时青睐我？【凌云】
对句：清风此际爱怜春 [电鳗]
溪花：以“爱怜”二字体现出与上联同样的拟人修辞手法。8


3、出句：去年燕子今何处？【凌云】
 对句: 那树桃花依旧开 [电鳗]
溪花：欲表达“去年今日此门中，人面桃花相映红”的意境，只是“依旧/开”与“今/何处”断句不同，对仗不工。6


4、出句：染指无心因弄墨【凌云】
 对句：葬花有意为留春[电鳗]
溪花：因果关系难以成立，葬花是留不住春的，“惜春”尚可。7


5、出句：素手拾花香满袖【凌云】
 对句：青衫煮酒月盈樽[电鳗]
溪花：没能关注到出句的词与词之间有很密切的关联，因手采，会染袖，因有花，而生香。对句以“青衫”来煮酒有些奇怪，有“青杏煮酒”一说，而这里的“煮”不是动词，而是“热”的意思，是一形容词。所以此联联意难成立。6






二、请对照《联律通则》指出以下对联那副是宽对，那副是工对，那副不能成对，并说明理由。每小题6分（指出问题3分，说明理由3分），共30分：14分



三星自转三山远
紫府程遥碧落宽不成对，不符合对联规则，看不懂意思 
溪花：判断准确，分析没指出问题。此联为一七律诗的尾联，上联使用“三”的重字手法，下联没有此手法，故不能成对。3



要想着收咱失地
别忘了还我河山【冯玉祥】



好联宽对 失地偏正--河山并列； 失地偏正---河山并列结构不同，但无损联意。 
溪花：分析准确。6


上海自来水来自海上
中国出人才人出国中 
第三联也是宽对自来水是专有名词 出人才是平常口语 也是名词
溪花：此联不能成对。分析不够全面，仅指出一部分，还有“来自”与“人出”无法成对。2
一杯清茶，解解解解元之渴
半支雅曲，乐乐乐乐师之心



宽对.意境很和谐；支对杯全平不工 ；乐对解全仄，不工 
溪花：没能看出问题所在。上联中“解”有三音jiějiěxièjiè，下联中“乐”读两音lèlèyuèyuè， 故不能算工对，严格来说不能对。0



月照纱窗，个个孔明诸葛亮
风送幽香，郁郁畹华梅兰芳



第五个我认为不成对
下联似乎都对上
但下联没有遵守联律的要求 严重失对
溪花：判断准确，分析不到位。不能算工对，严格来说不能对，“诸”即“个个”，“葛”谐音格（与孔同一），亮即明，而梅兰芳三字没有这些机关 3


三、请为初级学堂的任意两位老师写嵌名联各一副（要求七言或五言联）。每联10分（格律2分、对仗3分、意境5分），共20分：16分



幻虚空



烟霞一水虚若幻



过往千篇淡如空
溪花：上、下联的关系不紧密，尤其是下联联意不明白表达是何意境，“过往”对“烟霞”过宽。7



凌云



凌云松骨劲



饮露月霜寒
溪花：此联不错，比较自然。9





[/power]

[此贴子已经被溪

白开水学对联 · 发表于 2008-10-5 12:51

溪花校长辛苦了![em27]
小白依然不太明白，对于技巧联来说，如何算工？如何算宽？技巧联与非技巧联的成联规则有区别吗？当技巧联的上下联平仄失对或联中失替时，应该是成对还是不成对呢？
一杯清茶，解解解解元之渴
半支雅曲，乐乐乐乐师之心
此联不成对。虽有技巧，但上下联平仄失对。
溪花：没能找到此联的问题所在之处，上联中“解”有三音jiějiěxièjiè，下联中“乐”读两音lèlèyuèyuè，故不能算工。0



月照纱窗，个个孔明诸葛亮
风送幽香，郁郁畹华梅兰芳
此联不成对。月照/风送、个个孔明/郁郁畹华，上下联平仄失对。
溪花：分析不够完整。不能算工对，严格来说不能对，“诸”即“个个”，“葛”谐音格（与孔同一），亮即明，而梅兰芳三字没有这些机关 4.5

[此贴子已经被作者于2008-10-5 12:52:51编辑过]

五十弦 · 发表于 2008-10-5 13:38

溪花老师辛苦了！[em27][em27][em27]

溪花禅意 · 发表于 2008-10-5 16:23

<DIV class=quote>以下是引用白开水学对联在2008-10-5 12:51:20的发言：

溪花校长辛苦了![em27]
小白依然不太明白，对于技巧联来说，如何算工？如何算宽？技巧联与非技巧联的成联规则有区别吗？当技巧联的上下联平仄失对或联中失替时，应该是成对还是不成对呢？
一杯清茶，解解解解元之渴
半支雅曲，乐乐乐乐师之心
此联不成对。虽有技巧，但上下联平仄失对。
溪花：没能找到此联的问题所在之处，上联中“解”有三音jiějiěxièjiè，下联中“乐”读两音lèlèyuèyuè，故不能算工。0



月照纱窗，个个孔明诸葛亮
风送幽香，郁郁畹华梅兰芳
此联不成对。月照/风送、个个孔明/郁郁畹华，上下联平仄失对。
溪花：分析不够完整。不能算工对，严格来说不能对，“诸”即“个个”，“葛”谐音格（与孔同一），亮即明，而梅兰芳三字没有这些机关 4.5

</DIV>

技巧联往往在平仄方面放得较宽，所以分析此类对联时，先不去分析它的平仄，看此联的技巧在何处，技巧联的种类也很多，第一个联中“解、乐”很明显是在以一字多音来做文章，一个为三音，一个为两音，所以下联没有破解上联的技巧，不能成对。
第二联，是一个很久的联，很少有人能对得工整，这里的“个个”与“诸”同义，而下联的“郁郁”为形容词，与“梅”没一点关系，上联的“个个孔明”=每个格都是亮的，与后面的“诸(格)亮”是相呼应，而下联无法对应这些技巧，所以不能成对。你的判断是对的，所以给3分，而提到平仄方面也说得没错，给1.5分

溪花禅意 · 发表于 2008-10-5 16:23

<DIV class=quote>以下是引用五十弦在2008-10-5 13:38:32的发言：
溪花老师辛苦了！[em27][em27][em27]</DIV>

谢谢弦弦。[em23]

澜儿 · 发表于 2008-10-5 21:23

谢谢老师，

白开水学对联 · 发表于 2008-10-5 22:30

<DIV class=quote>以下是引用溪花禅意在2008-10-5 16:23:02的发言：



技巧联往往在平仄方面放得较宽，所以分析此类对联时，先不去分析它的平仄，看此联的技巧在何处，技巧联的种类也很多，第一个联中“解、乐”很明显是在以一字多音来做文章，一个为三音，一个为两音，所以下联没有破解上联的技巧，不能成对。

第二联，是一个很久的联，很少有人能对得工整，这里的“个个”与“诸”同义，而下联的“郁郁”为形容词，与“梅”没一点关系，上联的“个个孔明”=每个格都是亮的，与后面的“诸(格)亮”是相呼应，而下联无法对应这些技巧，所以不能成对。你的判断是对的，所以给3分，而提到平仄方面也说得没错，给1.5分</DIV>
谢谢溪花校长的耐心解答！ [em23][em27]
小白有点明白了。也就是说，我们在分析技巧联的时候，是以技巧的评析为主，如果技巧对得工整，平仄合律，这样的联就是工对。技巧工整，平仄虽不合，但也可成对，是宽对。如果技巧不工，则不成对（就算平仄合韵也不成对）。小白这样理解对吗？ [em04]

溪花禅意 · 发表于 2008-10-6 09:30

小白理解正确。[em23]

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