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1、
上溯尤溪洄理窟
后来闽杰带儒风
2、
大纛始擎，进退一身关理学
浮名不钓，澄清半亩鉴儒型
3、
八闽腾紫阳，理似天光开一鉴
万世崇朱子，学如云影照千林
说明：古声，“闽”为平声，“千林”扣朱熹《忆秦娥》“天花落，千林琼玖，一空鸾鹤”。
4、
活水激方塘，一脉传承洙泗义
群儒惊大块，四书注释圣贤心
5、
观方塘心有涟漪，活水犹来诗寓理
映宝鉴天生风月，纤尘不染景催情
6、
几十年诋毁缠身，未见儒宗诚意减
六百载沧桑合道，终教理学众人持
说明：“诚意”扣朱熹临死在修《大学诚意章》。
7、
敢于省赋，全仗爱民，却令先生怀恨去
力主抗金，反遭排理，讵知后者过江来
说明：“怀恨去”指朱熹得罪权贵，解职或辞职，难于推行政见。“讵知后者过江来”中的“后者”指“反遭排理”中的“理学”在日后成为封建王朝的精神支柱。
8、
脉承洙泗，独有方塘，源头活水几多韵
理固纲常，贵为正统，身后生机六百年
说明：“纲常”即“三纲五常”。结句指他的学术思想，在中国元明清三代，一直是封建统治阶级的官方哲学，标志着封建社会意识形态的更趋完备。元朝皇庆二年（1313）复科举，诏定以朱熹《四书集注》试士子，朱学定为科场程序。朱元璋洪武二年（1369）科举以朱熹等“传注为宗”。从1313年至清末正好六百余年。省另一改字联。
9、
三明韬理光，只缘溪畔春风，源头活水
万世垂教化，不负鹅湖论道，鹿洞传经
说明：尤溪属三明市。省另一改字联。
10、（题尤溪联）
稽古溯尤溪，竹引柑迎，别无画里闽风起
创新融理学，情濡业润，为有源头活水来
说明：省另一改字联。
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发表于 2008-7-22 12:09
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