本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 15:24 编辑 <br /><br />我补充一些意见：
我在昨天如是说：“粗略看了各位评委的分数及评语，发现有些题目（命题联）存在比较大的分数差距，也存在着一定的疏忽，希望能够对分数差别比较大的作品进行复议。”
第一题，我的意见是空缺前三位，取十位优秀奖，并且不设分数，因为无论哪一道的分数高，大家都有意见，没有高低之分，也就没有了对比，可以使大家把注意力转移到命题联里面。
命题联名次敲定的工作一定要细之又细，目前发现某些联句各位评委的分数相差太大，这种情况不能当作正常，应当要对这些联句进行复评商讨。再如某些作品在审评时出现了一些忽略的地方，我举一个例子：
目前命题联分数第二的句子：
九曲已将涸，逝者不怜，何有甘霖留后世？
此时犹未晚，愿君猛醒，莫教千载哭今朝。
除了一些评委没有表明而直接给予分数外，其他评委对于声律一项的审查是很不相同的：
荣添：18分，千字平声扣一分。（误判）
西门望雪：16分，教字微瑕。（误判）
飘萍浪子：16分，首分句双仄收尾。（定义不明确）
大肠世家：0分。“涸”、“哭”古今音混用。（正确）
这里首先要指出，在古今读音平仄有区别的地方，该联一共有：涸、教、哭三个字，古音中分别是入声十药、下平三肴、入声一屋。全联平仄标注为：
九曲已将涸，逝者不怜，何有甘霖留后世？
仄仄仄平仄，仄仄仄平，平仄平平平仄仄
此时犹未晚，愿君猛醒，莫教千载哭今朝。
仄平平仄仄，仄平仄仄，仄平平仄仄平平
按照作者标注，该联是依古韵的，涸字的位置是当平而用仄，还是古今混用，这要视乎评分标准来论，严格者按照古今混用处理，宽容者按照出律处理。荣添和西门望雪的两个误判有必要纠正，西门望雪的疏忽还可以通融，荣添的疏忽就很不应该了。
第二分句的上下两句仄声占了绝对优势，也是属于声律编排的失当之处，这点是有必要扣分的。
另外一道：
当从我做起 惜涓滴而成浩瀚
平平仄仄仄 仄平仄平平仄仄
勿以小不为 省一瓢也润清芬
仄仄仄仄平 仄仄平仄仄平平
半文盲：孤平0分
这里需要提出商榷，这里所指的孤平，显然是指下联第一分句，但这里涉及三个问题，一是上下联第一分句的节奏不相同，步调不一致。二是下联第一分句是否应当以五言律句看待，或是应该按照出律处理？三是孤平是否应该扣除声律的所有分数？若要扣除所有分数，那么其他评委却又与首席评委步调不一致，是否需要先统一意见而后作定论？
此外还有其他问题，不一一细表，希望各位评委认真商讨一下。
[此贴子已经被作者于2004-4-25 21:18:13编辑过]
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